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实用文档用心整理1古诗三首课时练第一课时一、默写古诗四时田园杂兴（其三十一），并完成后面练习 四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。，也傍学种瓜。1. 选择下列加点词语的正确意思。耘田（）在田里锄草犁地傍（）靠近并排2. 用自己的话写出这首诗后两行的意思。二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗【答案】、1.夜绩麻 童孙未解供耕织桑阴 2. 3儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜i千里之行始于足下实用文档用心整理子规声里雨二、乡村四月作者：翁卷（宋）绿遍山原白满川,如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。第二课时 一、写出加点词语的意思。稚子弄冰 宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。1稚子: 2钲3. 磬（q ing）: 4. 玻璃：。二、用自己的话写出稚子弄冰前两句的意思。【答案】1. 稚子：指幼稚、天真的孩子。2. 钲：一种金属打击乐器 3磬（q ing）： 种用玉或石制成的击乐器。4玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线 穿取，当做银钲。8千里之行始于足下第三课时、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思 村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。 牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。【答案】一、陂浸归去信口1陂（bQ:池塘。2浸：淹没。3归去：回去。4信口：随口二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口 吹着，也没有固定的曲调。2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bd()掉，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚 地xi()闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chm( 地，我往往把菜苗当做野菜ge()掉，把野菜留着。爷爷浇菜，我拿着水pi co (),拼尽了力气，把水往天空一扬。玩 累了，我又缠着爷爷陪我去gudng ()街。二、照样子，写词语。例：胖乎乎圆 明 白亮 笑 热三、小萧红为我们介绍院子里的景物时，我们可以看出她怎样的神 态？【答案】一、拔瞎铲割瓢逛二、圆滚滚 明晃晃 白花花亮晶晶 笑嘻嘻 热乎乎三、可以看出孩子极满足和得意的神态，显示出她的富有。(意思对即可)第二课时一、给黑体字选择正确的读音蚌壳(b dng ben)樱桃（y ingyin)啃吃（k和k缶g)倭寇（w 0 w百）水瓢（pi dopdo)玩腻（m in i )二、在括号里填上恰当的词一（帽）花园一（）李子树一（）大草一（花）谷穗一（）狗尾草一（）倭瓜一（）果园一（）白蝴蝶一（）大蜻蜓三、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“C 1蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚， 就像一个小毛球。（）比喻（）夸张（）拟人2蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）拟人（）夸张（）反问3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（）比喻（）排比（）拟人4祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父 拔草，我就拔草。（）比喻（）夸张（）排比四、阅读祖父的园子片段，回答问题。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了， 就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样, 就怎么样，都是自由的。（1） 文段运用了的修辞手法。（2）读了这段话，你想说些什么呢？把它写下来。（3）仿写一段话。【答案】一、蚌壳（b mg）樱桃（y mg）啃吃（k和）一（个）谷穗一（个）果园三、1.（“）比喻四、1排比倭寇（w o）水瓢（pi do）玩腻（n i（个）花园一（棵）李子树一（顶）大草帽一（棵）狗尾草一（朵）倭瓜花一（只）白蝴蝶一（只）大蜻蜓2.（“）反问 3. （V）拟人 4.（“）排比2童年是快乐自由、无拘无束的，在孩子的眼中，一切是那么美好 （答案不唯一）3.树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓 飞来了，就像飞来一架飞机似的。
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