冀教版三年级下册科学教学总结计划

精选文档2011-2012学年度第二学期精选文档精选文档三年级科学教课工作总结杜土完整小学郭廷学小学科学课是以培育学生科学涵养为主旨的科学启发课程，三年学生刚上科学课，全部都感奇特，特别是科学实践课。所以，我在教课中，以“研在课前、探在课中、思在课后”为主旨，全力精心预设每一节课，创建轻松欢乐的情境进行教课，尽量创建玩的环境，让学生在玩中学习，玩中累积。以下是我对本学期的教课工作的总结。、主要成绩:1、详尽措施:（1）抓勤学生思想教育，培育学生自主研究的能力。针对学生的实质状况，开学初，踊跃做勤学生思想教育工作，使其正直学习态度，建立科学意识，提升认识能力。深入认识学生的个性特色，尊敬学生的兴趣喜好，认真发掘学生的闪光点，恩赐谈论必定，正确指引学生的行为，让其建立科学看法。2）抓好惯例工作，培育学生自主学习的能力。我依据少儿的年龄特色，联合新教材理论知识，课堂上设计新奇、快乐的教课方法，增强兴趣性，创建丰富多彩的教课情境，让学生在轻松快乐的学习中掌握知识、技术。发挥学生感情，激发学生求知欲念，减少了学生的学习负担，培育了学生乐学的兴趣。认真观察学生的学习状况，做好检查小结工作，针对不一样性质的学生，依据其的实质状况拟定学习目标，以目标来激励学生进步。2、详尽工作:注意做好课前准备，刻苦研究教材，认真学习课标和教科书，准备好每节课必需的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实质联合进行教课，使学生简单汲取，从而使教课任务能够按计划完成。同时，创建优异的教课环境，采纳多种形式，多种方法，指引学生学会学习。一学期下来，累积了1）树学生参加意识许多教课经验，学生的合作意识和合作能力获取大大的增强1/2精选文档要在课堂教课中，发挥学生的自主性，就要让学生参加，让学生在活动中把感觉到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，而后在合作、协调、谈论及在教师的指引下，作出正确的判断。要真切让学生参加学习的进度，教师在课前要做好课前准备，也要部署学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验用具，可是在课堂教课中学生依照提示就能热喧闹闹参加到教课活动中去。(2) 激学生参加兴趣兴趣是最好的老师。我以为激发学生的参加兴趣，重点是激发学生做一个踊跃劳动者，勤着手、动脑、动口(3) 创学生参加方式丰富学生参加的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，照本宣科的教课手段。科学课教材的特色特别抽象，要让学生在观察实验中发现奥密，获取新知识。指引学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。只需勤于着手动脑，认真观察，就会获取新的科学理念。(4) 抓学生参加过程我以为在课堂教课中，教师要关注学生在参加过程中所表现的怀疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，经常研究。要让课堂教课中生成的问题推进课堂教课过程，让学生参加过程成为主流。在学生参加过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、怀疑。让学生的参加及参加过程中的生计既是预料以外，又是情理之中。、存在问题和努力方向:在教课中，固然获得了必定的成绩，完成了教课任务，但也存在着很多不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，设计实验的能力和记录实验过程有能力还有待增强，缺少研究精神和研究能力等，这些都有待于在今后的教课中战胜2/2