小学语文钓鱼的启示

会计学1小学语文钓鱼的启示小学语文钓鱼的启示第2页/共17页第3页/共17页第4页/共17页金钥匙金钥匙 自读时，想象自己是作品中的人物，自读时，想象自己是作品中的人物，设身处地设身处地地体会，可以加深对课文内容地体会，可以加深对课文内容的体会。的体会。第5页/共17页 怎么体会人物心情？怎么体会人物心情？（除了直接的心情描写，我们还可（除了直接的心情描写，我们还可以从描写人物的以从描写人物的语言、动作、神态语言、动作、神态的语的语句中去体会人物的心情。）句中去体会人物的心情。）第6页/共17页第7页/共17页 父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说：父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说：“孩子，你得把它放回水里去。孩子，你得把它放回水里去。” “爸爸！爸爸！”詹姆斯大叫起来。詹姆斯大叫起来。 “你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。” “可哪儿能钓到这么大的鱼呀！可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大儿子大声抗议。声抗议。 第8页/共17页 詹姆斯向四周望去，月光下，詹姆斯向四周望去，月光下，没有没有一个垂钓者，一个垂钓者，也没有也没有一条船，一条船，当然也就当然也就没有没有一个人会知道这件事。他又一次回一个人会知道这件事。他又一次回头看看自己的父亲。头看看自己的父亲。第9页/共17页 他他使劲使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。他地闭上眼睛，脑中一片空白。他深深深深地吸地吸了一口气，睁开了眼睛，弯下腰，了一口气，睁开了眼睛，弯下腰，小心翼翼小心翼翼地把鱼钓地把鱼钓从那大鱼的嘴上摘下来，从那大鱼的嘴上摘下来，双手捧起双手捧起这条沉甸甸、还在这条沉甸甸、还在不停扭动着的大鱼，不停扭动着的大鱼，吃力吃力地把它放入水中。地把它放入水中。 那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了。詹姆那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了。詹姆斯的心中十分斯的心中十分悲哀悲哀。第10页/共17页 小组讨论：小组讨论： 大鱼游走了，水面只留下粼粼波纹，小大鱼游走了，水面只留下粼粼波纹，小詹姆斯失去了那条他见过的最大的鲈鱼，两詹姆斯失去了那条他见过的最大的鲈鱼，两手空空站在岸边。他真的就一无所获吗？手空空站在岸边。他真的就一无所获吗？第11页/共17页 道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。如果很大的诱惑的时候。如果没有人看见你行为没有人看见你行为的时候，的时候，你能坚持正确吗？你能坚持正确吗？在时间紧急在时间紧急的情况下，你会不会闯的情况下，你会不会闯红灯或是逆行？红灯或是逆行？在没有任何人知道在没有任何人知道的情况下，你是否的情况下，你是否会把不属于自己的东西据为己有？会把不属于自己的东西据为己有？遵守规则不应该靠别人监督，而需要自觉；遵守规则不应该靠别人监督，而需要自觉；遵守规则必须严格，不能强调遵守规则必须严格，不能强调“特殊情况特殊情况”通融通融。第12页/共17页 因为父亲以明确坚决的态度指引因为父亲以明确坚决的态度指引“我我”战胜了战胜了诱惑，渡过了道德的难关，所以，诱惑，渡过了道德的难关，所以，“我我”为自己的为自己的父亲而骄傲，同时父亲而骄傲，同时“我我”又为自己战胜诱惑而坚守又为自己战胜诱惑而坚守规则而骄傲。规则而骄傲。思考：思考：爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得事为什么值得“骄傲骄傲”？第13页/共17页 你遇到过类似的情况吗？你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。实际和体验想一想，说一说。第14页/共17页 在家里在家里 ：父母不在家，电视很精彩，：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你是完成作业还是看电视？你 在学校：考试，老师多给了分数，在学校：考试，老师多给了分数，你你 在公共场所：买东西时，售货员多在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你找了钱给你，你 回家路上，你拣到了一件自己喜欢回家路上，你拣到了一件自己喜欢的玩具，的玩具，第15页/共17页第16页/共17页感谢您的观看！感谢您的观看！第17页/共17页