八年级物理应知应会一

真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。1. 声是由物体( )产生的。说话时( )在振动，敲鼓时( )在振动，风吹树叶哗哗响( )在振动，振动停止( )也停止。2. 振动可以( )。若将发声的( )记录下来，就可以( )声音。早期的( )利用一圈圈不规则的( )记录声音的。人们还发明了用( )和激光( )记录声音。3. 声音传播需要( )，人们通过( )传声来交谈，鱼通过( )传声来交谈。鱼通过( )传声而听到脚步声。猎犬通过( )传声而发现猎物，声音可以通过( )、( )和( )传播，声音以( )的形式传播，在( )传播的最快，在( )传播的最慢，( )中不能传声。4. 宇航员在月球上通过( )进行交谈,因为月球上没有( )，真空不能( )。声音传播的快慢用( )来描述。它的大小等于声在每秒内传播的( )声速的大小跟介质的( )有关。声音在空气中的速度为( )m/s，表示声音在空气中1秒内通过( )5. 速度等于( )时间内通过的( )，它描述了物体运动的( )，其定义式是( )。它有两套单位，第一套：路程用( )，时间用( )，速度用( )；第二套：路程用( )，时间用( )，速度用( )。1m/s( )km/h,求路程的公式是( )，求时间的公式是( )。6. 声音引起( )的振动,传给( )及其它( )传给( )再把信号传给( ),人就听到了声音。声音通过头骨，颌骨也能传到( )引起听觉叫( )。7. 声源到两只耳朵的( )一般不同，声音传到两只耳朵的( )，( )及其它( )也就不同，这就是( )，正是由于双耳( )人们可以准确的判定声音的( )，我们听到的声音是( )的，把两只话筒放在( )不同位置，用两条线路放大( )信号，再通过( )两个喇叭放声，就是人们常说的( )8. 声音的( )叫做音调，它由物体振动的( )决定。每秒振动的次数叫( )，它描述了物体振动的( )，物体振动的快，其振动频率( )音调越( )，物体在1S的时间里振动100次，频率就是( )Hz。9. 人能感受的声音频率范围从( )Hz到( )Hz，人们把高于( )Hz的声音叫超声波，把低于( )Hz的叫( )，有些动物对低频声波有很好的反应如( )，有些动物对高频声波反应灵敏，如( )和( )。我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是由于它的翅膀振动频率( )是( )波。10. 声音的强弱叫做( )，用力敲击比轻敲击产生的声音( )。物理学中用( )来描述物体的振动幅动。可见，声音的响度由( )决定，物体的振幅越大，产生声音的( )越大。11. 频率的高低决定声音的( )，振幅的大小决定声音的( )。不同物体发出的声音，即便( )和( )相同，我们还是能够分辨它们，这是由于( )不同。不同的发声体的( )、( )不同，其发出声音的( )也就不同。12. 牛叫和蚊子叫，牛叫的声音其响度( )音调( )，而蚊子叫的响度( )音调( )。男声独唱女声伴唱，男声的响度( )而音调( )，女声的响度( )而音调( )。人们能从合奏乐中分辨出是由什么乐器学期的是由于不同乐器的( )不同。13. 悠扬、悦耳的声音称为( )，乐音的波形是( )的，所有乐器的物理原理都是一样的：通过( )乐器可以分为三类：( )乐器、( )乐器和( )乐器。鼓锣等属于( )，鼓皮绷得越紧振动( )音调就( )。击鼓的力量越大，鼓皮的振幅( )声音就越( )。14. 二胡，小提琴和钢琴通过( )的振动发声，长而粗的弦发声( )低。短而细的弦发声音调( )。( )的弦音调高。( )的弦音调低，琴弦的振动幅度越大，声音就越( )。15. 长笛、箫等乐器属于( )乐器，吹奏时空气柱( )。长的空气柱产生( )短的空气柱产生( )。敲击瓶子时( )振动发声，瓶中水越多振动频率越( )音调越( )吹瓶子时( )振动发声，瓶子中水越多则空气柱越( )，振动频率越( )。16. 噪声就是( )的声音，令人( )，它是由发声体做( )( )时发出的声音，从环保角度看，凡是妨碍人们正常( )、( )和( )的声音以及要对要听的声音产生( )作用的声音都属于( )。人们以( )为单位来表示声音强弱的( )，符号是( )。17. 声音从产生到引起听觉有三个阶段，( )产生声音( )等介质的传播鼓膜的( )。控制噪声也要从这三方面着手，防止噪声( )阻断噪声( )防止噪声( )。摩托车的消声器是从( )处减弱，城市道路边的隔音板是从( )减弱，工人用的防噪声耳罩是从( )减弱，如图所示为( )标志。18. 蝙蝠夜间活动采用( )，利用( )来探查人体。利用( )探测海水深度是利用声音传递( )。利用声波( )精细机械，利用( )振动去结石属声音传递能量。19. 声音在空气中传播遇到障碍物反射回来叫( )，人耳要区别回声应满足回声比原声晚( )秒以上。若回声和原声的时间小于( )秒，则使原声( )。要听到回声人距墙至少( )米。天坛的回音壁，利用声音的( )反射，可以在围墙的任何位置听到说话声，天坛的圜丘也是利用( )现象使人感到声音更( )。20. 用超声测位仪测海水的深度利用的是( )原理，其求解公式是( )。声纳获得鱼群的信息利用( )的原理。我们坐在教室里( )听到回声，由于回声比原声相隔少于( )故不能区分，只能使原声( )。21. 能够发光的物体叫( )，光在( )介质中沿直线传播。通常用一条带有箭头的直线表示光的( )和( )叫光线。人要看见物体必须有( )射入眼睛。在开凿大山隧道时，常用( )引导掘进，也是利用了光的( )的特性。22. 小孔成像说明光在同种均匀介质中沿( )传播。( )是光的直线传播形成的。光照在了不透明的物体上( )便在背光的一面形成( )。光在( )中传播最快，为( )m/s ,合( )km/h。光在其它介质中传播速度将变( )，光在空气中的速度约为( )m/s。光年是( )单位，它是光在( )传播的距离，其值是( )米。23. 真空中的光速是宇宙间最( )的速度，太阳发出的光大约( )到达地球。由于光速比声速快很多，人们总是先看到( )后听到( )。在百米赛跑中，若听到发令枪响后再记时，则测量时间将( )运动员跑的时间。24. 光遇到水面，玻璃以及其它物体的( )都会发生( )，如图示MQ叫( )，NO叫( )，AO叫( )，O为( )，OB叫( )，1叫入射光与( )的夹角，2叫( )，它是入射光与( )的夹角。若光与反射面成 40角入射，则入射角为( )。25. 光的反射现象遵循( )，其内容是( )光线与( )光线和( )在同一( )内。( )光线、( )光线分居在法线( )。( )角等于( )角。简述为三线( )，两线( )，两角( )，反射光路是( )的。26. 反射分为( )反射和( )反射，他们都遵循光的( )。发生在光滑表面的叫( )，发生在凹凸不平表面的是( )。( )反射的反射光为平行光，迎着光感到很( )，而( )反射会把光线向着( )反射。我们能从不同的方向看到物体就是由于物体发生( )的缘故。坐在教室两侧的人看不清黑板上的字，是由于发生( )的结果。27. 平面镜成( )像，像和物体( )，像和物到镜面的距离( )。某人距平面镜4米，则像距镜面( )米，像距人( )米。人向镜移动，像的大小( )。28. 若入射光垂直于镜面则入射角为( )，反射角为( )。若入射光线远离法线角，则反射角为( )，反射光线与入射光线的夹角为( )。由实际光线会聚的像是( )像，平面镜所成的像是一些光线经平面镜( )后进入人的眼睛引起( )，并不是实际光线会聚而成，故称做( )像。29. 如果让光( )反射光线的方向射到镜面，那么它被反射后就会逆着( )入射方向射出，这表明在反射现象中，光路是( )。探究平面镜成像的特点，首先要( )，其次进行( )，然后( )和( )，采集( )进行( )，最后进行( )和( )。30. ( )面镜和( )面镜统称为( )面镜。将一束平行光照射到凸面镜上，凸面镜使平行光束( )，而凹面镜使平行光束( )。凸面镜的应用之一是汽车的( )镜，起到( )的作用。手电筒的反光装置相当于( )面镜。用凹面镜制成( )利用( )太阳光烧水做饭。反射式天文望远镜利用( )面镜，把来自遥远的宇宙空间的微弱星光( )起来，进行观测。31. 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生( )，这种现象叫光的( )。光从空气( )入水中或其他介质中时，折射光线向( )偏折，也就是折射角( )入射角。若光从水中或其他介质中时，折射光线向( )法线方向偏折，一句话就是发生折射时折射角与入射角的关系是( )。32. 由于折射，池水看起来比实际的( )。从上面看水玻璃等透明介质中的物体，感觉位置比实际( )一些。在透明玻璃杯底放一枚硬币，由于硬币反射的光从水中进入空气时发生( )，而( )法，看起来硬币( )起来。海市蜃楼也是光的( )形成的。33. 让一束太阳光照射到( )镜上，被分解为( )，这叫光的( )现象，它说明白光是由( )混合而成的。彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴( )而形成的( )三种色光叫色光( )。彩色电视机的丰富色彩是由( )而形成的。（液晶的？）34. 透明体的颜色由( )它的色光决定，不透明体的颜色是由它( )的色光决定的。能通过红光的玻璃是( )的，能通过各种色光的水是( )色的，能反射各种色光的物体是( )色的，任何光都不反射的物体是( )色的，我们把( )叫颜料的源色。35. 白纸上写上红字，在白光下看为( )纸( )字；在红光下看白纸为( )色，红字( )；在绿光下看白纸呈( )色。要想舞蹈演员的服饰呈现各种颜色，应做成( )色为宜。为使夜行人隐蔽应穿( )色衣服，因为( )色吸收( )色光。36. 棱镜可以把太阳光分解成( )几种不同的色光，将其按以上顺序排列起来，就是( )。红光以外的部分人眼( )，我们把这样的辐射叫做( )。一个物体的( )升高，它辐射的( )线大大增加，据此原理制成了( )，可以用在步枪的( )上。37. 在光谱的紫端以外，也有一种( )的光叫做( )线，适当的( )照射，有助于人体合成维生素( )。( )线能杀死微生物，医院里常用( )灯灭菌。紫外线能使( )发光，用这种方法用于( )。过量的紫外线照射对人体( )。太阳光是天然紫外线的重要来源，地球周围的( )上部的( )将阳光中的紫外线( )，保护了人类的安全。38. 大气对光的( )有一个特点，波长较短的光容易( )，因为大气对阳光中的( )光散射的较多，故天空是( )的。雾灯的光应该是( )被空气散射，而用波长( )的( )光和( )光，而( )色表示可以安全通行，所以雾灯的颜色最后选用了( )光。39. 如图示，深盘中盛上一些水，盘边( )使阳光照射在( )上，并反射到白色的( )上。观察反射光的颜色，可以看到( )的光谱，这个实验就是( )的实验。红绿蓝三种色光按不同( )混合，可以产生各种( )的光，如红光与绿光混合产生( )光；红光、绿光与蓝光混合产生( )光。40. 平面镜所成的像为( )、( )、( )像。像与物体的位置和物体与平面镜的( )有关，若平面镜与物体平行，则像与物体( )，有时也叫( )、 ( )的虚像。若物体与平面镜( )，则像与物体互为( )，有时我们叫物体的( )。如平静的水面上看到树木倒影，其实是平面镜( )现象，是光的( )射现象。若物体与镜面成45角，则像与物体相互( )。41. 透镜分为( )和( )，远视镜用的是( )，近视镜用的是( )。凸透镜对光有( )作用，凹透镜对光有( )作用。太阳光可以看做( )光。凸透镜能使平行于主光轴的太阳光( )，这个点叫做( )。焦点到光心的距离叫( )，我们可以将凸透镜放在( )下，通过测量光心到( )的距离来测凸透镜的( )。平行光经凸透镜折射( )过光心的光不改变( )方向。42. 凸透镜的光学性质有三条，第一，平行光镜凸透镜折射( )；第二，过焦点的光经凸透镜折射( )；第三，过光心的光不改变( )。凹透镜的光学性质也有三条，第一，平行光经凹透镜折射( )；第二，发散的光(过虚焦点)经凹透镜折射( )第三，经光心的光不改变( )43. 光由水、玻璃斜射入空气时，折射光线( )法线，反之则折射光线( )法线，一句话概括就是( )角大。光照到水面上发生( )射，同时发生( )射。站在岸上看到鱼在云中游，云是( )射形成的，鱼是( )射形成的，它们都是( )像。当入射角增大时，其反射角和折射角也( )。如图示是光从空气斜射入水中的光路图，则OA为( )光线，OC为( )光线，OB为( )光线。44. 照相机的镜头相当于一个( )镜，被摄者到镜头的距离为( )距。来自物体的光经过镜头后会聚在( )上，形成一个( )的( )的像，故镜头到胶卷的距离为( )距。要使胶片上的像变大，应该让镜头( )被摄者，这样减小了( ) 距，使像变( )，同时( )距也增大。为了在胶片上得到清晰的像应增大镜头到( )的距离。45. 投影仪也是利用( )镜来成像的，投影仪上有一个相当于( )镜的镜头，来自投影片上图案的光相当于( )通过凸透镜后会聚在屏幕上得到一个( )的( )的( )像。其中投影片到镜头的距离是( )距，屏幕到镜头的距离是( )距。由于得到放大的像，所以( )距大于( )距。投影仪上的平面镜的作用是( )。46. 放大镜就是一个( )镜，把放大镜放在( )和眼睛之间，使物体处在距放大镜( )以内，便可以看到一个( )的、( )的( )像。实验表明：任何一个( )镜都可以做放大镜使用，只要满足( )就可以了。照相机和投影仪所成的像是光通过( )镜折射后( )在光屏上的，这种像是( )像。平面镜和放大镜所成的像是( )像，光并没有( )只是人眼逆着出射光的方向看去感觉到的，所以物体和实像位于凸透镜( )侧，而虚像和物体位于凸透镜的( )侧。47. ( )是许多光学仪器的重要元件，可以呈现不同的( )。在照相机中成( )、( )的( )像；在投影仪中成( )、( )的( )像；而直接用凸透镜做( )镜时，成( )、( )立的( )像。在灯泡与白墙之间放一个凸透镜，当两者距离大于( )时，移动凸透镜可以有( )个成像位置，所成的像均为( )像，一次是( )像，另一次是( )像，这是由于折射光路也是( )的原因形成的。48. 凸透镜的成像规律是u2f成( )像，像距为( )；u=2f时成( )像，像距为( )；当fu2f时成( )像，像距为( )；当u=f时( )像，uf时成( )像。用口诀记忆为：一倍焦距分( )，二倍焦距分( )，物近像( )像变( )，三( )两( )要记牢。49. 眼球好像一架( )，晶状体和角膜共同作用相当于一个( )镜，视网膜相当于( )。近视眼成像于视网膜之( )，产生原因是晶状体太( )，折光能力太( )，可以利用( )使光线( )的特点，在眼睛前放一个( )镜，使来自远处物体的光会聚在( )上，因此近视眼镜是用( )镜制成的。50. 近视眼只能看清( )的物体而看不清( )的物体，产生的原因是晶状体太( )折射光能力太( )，使像成在视网膜的( )面。利用( )镜能使光( )的特点，在眼前放一个( )镜，使像重新成在( )上，故远视眼睛是用( )镜制成的。下图中的( )图是近视眼示意图，( )图是远视眼的矫正示意图。i. 图51. 透镜焦距f的长短标志着( )本领的大小，焦距f越短折光本领就越( )。我们把透镜焦距的倒数叫( )用( )表示，公式为( )。镜片的焦度乘( )就是镜片的( )。凸透镜的度数是( )数，凹透镜的度数是( )数，焦距为2m的凹透镜其焦度为( )。诊镜为( )镜，其度数为( )度。52. 显微镜镜筒的两端各有一组透镜，靠近眼睛的一组叫( )镜，靠近被观察物体的一组叫( )镜，它们的作用都相当于 ( )镜。来自被观察物体的光经物镜后成一个( )的实像，目镜的作用相当于一个普通的( )镜，把这个像再( )一次我们就可以看到肉眼( )的物体了。53. 望远镜也是由两组( )镜组成的，靠近眼睛的叫( )镜，靠近被观察物体的叫( )镜。物镜的作用是使远处的物体在( )附近成实像，目镜的作用相当于一个( )镜，用来把这个像( )。望远镜的物镜所成的像虽然比物体( )，但它离我们眼睛( )，加上目镜的( )作用，( )角就可以变的很( )，我们就能看清远处的物体了。54. 通过调节晶状体的( )程度，可以使远近不同的物体在( )上成清晰的像，调节的两个极限点叫( )点和( )点。正常人的远点在( )，近点大约在( )cm处。正常眼睛观察物体最( )而又不疲劳的距离为( )cm，这个距离叫( )距离。预防近视眼的措施之一就是读写时眼于书本保持在( )cm。55. 如果一束来自远处某点的光，经角膜和( )折射后所成的像落在视网膜( )，就是近视眼。矫正的办法是戴一副( )透镜片做的眼镜。矫正前像离视网膜越远，所配眼镜的度数越( )。区别近视镜和远视镜的最简单的方法是将镜片放在( )下，若将阳光会聚则为( )镜，若不能将阳光会聚则是( )镜。56. 凸透镜成像一般规律是焦点以内成( )像，焦点以外成( )像。成实像时，2f以内成( )的像，2f以外成( )的像。物距大于像距成的是( )的像，物距等于像距成的是( )的像，物距小于像距成的是( )的像，其变化规律是物近像( )像变( )，像大像距( )。57. 实像可以成在( )上，虚像不能成在( )上，成在光屏上的一定是( )像，实像一般是( )的，虚像一般是( )的，( )镜成像除外。实验表明，在物距相同时，凸透镜的焦距越长则在光屏上得到的像就越( )。望远镜的物镜应选用焦距较( )的凸透镜较好。58. 要把凸透镜做放大镜用必须满足( )所看到的像是一个( )立( )的( )像。要想看到的像变得再大些，应将( )镜向远离( )方向移动。如图示，物体A成的是( )立( )的( )像，物体B成的是( )立( )的( )像，物体C成的是( )立( )的( )像，物体D成的是( )立( )的( )像。59. 将一个物体放在焦距为f=20cm的凸透镜前，若u=15cm可以得到( )、( )的( )像，此像( )成在光屏上；若u=30cm，则得到一个( )、( )的( )像；若u=45cm，则可以得到( )、( )的( )像。60. 物体的( )叫温度，要准确判断和测量温度应使用( )温度计上的C或表示的是( )。在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是( )摄氏度，沸水的温度是( )摄氏度，分别用( )和( )表示。( )和( )之间有( )个等份，每个等份代表( )。61. 使用温度计时，首先要看清它的( )，然后看清它的( )，也就是一个小格代表的( )。测量前应( )被测物体的温度，然后选择( )适宜的温度计。体温计的量程为( )，其分度值为( )。由于体温计特殊的构造，它显示的温度( )，每次使用前，都应( )。使用任何一种测量工具时都要先了解它的( )、( )和( )。62. 随着( )的变化，物质会在( )态( )态和( )态之间变化。物质从固态变成液态的过程叫做( )，从液态变成固态的过程叫做( )。有确定熔化温度的固体叫( )。晶体熔化时的温度叫( )。蜡、松香、( )和( )只要不断地吸热，温度就不断的( )，这类固体叫( )，它们没有确定的( )。63. 晶体形成时也有( )叫凝固点，同一物质的凝固点和它的( )相同，非晶体没有确定的( )。晶体熔化的条件一是达到( )二是继续( )，冰的温度达到( )时，继续( )就会熔化，熔化过程中保持( )不变。64. 右图的图像表示( )随( )变化的情况，甲图是物质( )时的温度变化曲线，乙图是物质( )是的温度变化曲线。甲物质是( )其熔点是( )，乙物质是( )没有( )。甲物质熔化共用时( )分钟，这一过程虽然继续( )但其( )保持不变。65. ( )在熔化过程中( )不变，但必须继续( )，熔化才能完成。反过来，液体凝固成( )的过程中要( )，但是( )不变。( )在熔化和凝固过程中也要( )或( )，但是( )在变化。冬天菜窖里放几桶水，可以利用( )时放的热使窖内( )不会太低，菜不致于冻坏。66. ( )的方式有蒸发和沸腾，各种液体沸腾时都有( )叫沸点，沸腾是一种剧烈的( )现象，这时大量气泡( )变大到水面( )里面的( )散发到空气中。在沸腾过程中，虽然水继续( )但只能不断地变成( )它的温度将( )。一个标准大气压时水的熔点是( )水的沸点是( )。67. 在( )下都能发生的气化现象叫( )，它只在( )发生。液体在蒸发的过程中( )，致使液体和它依附的物体( )天热时，狗常把舌头伸出来，是利用水的( )散热；人刚从水中出来，感到特别冷，也是由于水的( )具有( )作用；夏天开风扇，空气的温度( )空气流动使( )加快，人感到凉爽。68. 大气压的变化会影响水的( )点。一个标准大气压下，水的沸点是( )，气压升高水的沸点也会( )。人们常用的高压锅，使用时锅内的( )大，使水的( )升高，饭熟得快。高山上烧水时，由于气压低，那里的“开水”可能低于( )甚至比地面的冷水温度( )。69. 水的蒸发速度与( )、( )和( )有关。蒸发可以在( )发生而沸腾只能在( )发生。将酒精涂在手上会感到凉，说明( )，( )就是利用该原理制成的。水沸腾时虽然不断( )但温度保持( )，利用纸做的锅在火上把水烧开而纸锅( )燃烧，是由于水沸腾时保持( )不变，低于( )点。70. 实验表明：所有气体在( )降到足够低时都可以( )。在一定温度下，( )也可以使气体( )。气体液化后( )缩小，便于存储和运输，也就是说气体液化的方法有( )和( )。夏天早晨的( )冬天早晨的( )都是空气中的水蒸气降温( )形成的。液化石油气是通过( )而液化的。71. 物质由固态直接变成( )叫升华，从气态直接变成( )叫凝华。升华需( )，凝华也会( )。衣柜里防虫用的樟脑片过一段时间会变小，这是( )现象。冬天早晨出现的霜，水蒸气在寒冷的玻璃上形成的花纹，属于( )现象。舞台上人们利用干冰形成雾是利用了干冰( )吸热，使周围空气中水蒸气( )而形成的。72. 摩擦过的塑料尺、玻璃棒等能吸引碎纸屑等( )物体我们就说带了( )或者说带了( )。用摩擦的方法使物体带电叫( )。自然界中只有( )电荷，分别叫( )和( )。被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫( )，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫( )。同种电荷互相( )，异种电荷互相( )。73. 电荷的多少叫( )简称( )，单位是( )简称( )，符号是( )。物质是由( )和( )组成的。原子由( )和( )组成。( )带正电，( )带负电。一个电子带的电荷量是最( )的。74. 人们把最小的电荷叫( )常用符号( )表示，其值为( )C任何带电体所带的电荷都是e的( )。通常情况下，原子核所带的( )电荷与核外电子总共带的( )电荷在数量上( )，原子对外不显( )，整个原子呈( )。75. 电荷的( )移动形成电流，规定( )电荷移动的方向为电流的方向。在电源的外部，电流由电池的( )极流向电流的( )极。形成电流的条件一是有( )二是电路( )。检验电荷的工具叫( )，它是利用同种电荷( )原理工作的。76. 将一个物体靠近带电体，若互相排斥则( )带( )电荷。若相互吸引则可能( )或( )，这是由于( )相互吸引，同时带电体具有吸引( )的性质。善于导电的物体叫( )，不善于导电的物体叫( )。导体中有大量( )故善于导电。金属、大地、人体、盐水是( )。77. 电路由( )、( )、( )和( )四部分组成，提供电能的装置叫( )，输送电能的装置是( )，消耗电能的装置是( )，控制电路的装置是( )。在电池的外部，电流由( )极经过用电器流到电源的( )，由于金属导体中带正电的( )不能移动，实际上是( )由电池的( )极流到( )极，也就是说金属导体中的电流方向与( )移动方向相反。78. 实验室常用的电源有( )和( )。干电池是生活中使用最多的( )流电源。工作时干电池中的化学物质进行( )不断地把( )电荷运送到干电池的( )极。电池报废后会( )应采用集中( )的办法处理废电池。( )是实验室常用电源，能用( )供应的电能进行实验。79. 电路中的用电器可以( )联、( )联或( )联。将灯泡首尾相连的接法叫( )；将灯泡两端分别连在一起的接法叫( )。串联电路有( )条电路的路径，各用电器互相( )，有一只不工作则( )。并联电路有( )条以上回路，因此有( )路和( )路之分，并联电路各支路电器开关( )。用一只开关控制两盏灯可以( )也可以( )，( )时开关应接在( )路上。80. 电流不但有( )而且有( )，我们用电流来表示电流的( )，通常用字母( )代表，它的单位是( )简称( )符号( )。电流的单位还有( )和( )，它们之间的换算是( )进制，如1.2A等于( )mA，240mA等于( )A，18mA等于( )A。81. 测量电流的工具叫( )，其表示符号是( )，电流表应( )联在被测电路中，电流由( )流入( )流出。电流表有( )个量程，分别为( )A和( )A，使用( )A时最大测量电流为0.6A。电流表在使用时不能超过( )。任何情况下都不能使电流表直接连到电源的( )上，这样会造成( )路，烧坏( )或( )。82. 电流表的指针向( )偏的越多，表示流过它的( )越大。若指针向左偏则说明电流表( )了，必须将电流表的( )调过来再测量。若指针已指到最右端，则说明已经( )电流表的量程，应换一个( )量程再测量，电流表读取数据是应该先确定使用的( )再确定( )。0-3A的分度值是( )A，0-0.6A的分度值是( )A，如图示电流表的读数是( )A，若采用另一个量程则读数为( )A。83. 串联电路中电流( )表示为( )，并联电路中的总电流等于( )其表达式为( )。84. 不同物质的原子核对( )的束缚本领不同，两个物体摩擦时，一部分电子就会从对电子束缚能力 ( )的物体转移到束缚能力( )的物体，得到电子的物体带( )电，失去电子的物体带( )电。因此说，摩擦起电并不是( )电荷而是电荷的( )过程。85. 丝绸与玻璃棒摩擦时( )上的电子转移到( )上，玻璃棒( )电子带( )电，而丝绸由于( )电子而带等量的( )电荷。橡胶棒与毛皮摩擦时，毛皮因( )电子而带( )电，胶棒因( )电子而带( )电。可见摩擦起电的实质是( )转移的过程。86. 起电的方式有( )种，一种是( )起电，一种是( )起电，通过摩擦使物体带电叫( )起电，通过接触使物体带电叫( )起电，被丝绸摩擦过的玻璃棒带( )电荷，将这跟玻璃棒与验电器接触时，验电器上的部分( )转移到玻璃棒上，验电器因( )而带( )电，同时玻璃棒带的电荷( )。87. 如图示，用导体将甲乙验电器连接起来瞬间，电子由( )验电器转移到( )验电器，此时导体中由于有电荷( )而形成电流，其电流方向由( )验电器流向( )验电器。避雷针上自由电子从大地流向尖端而发生放电，其电流方向是由( )到 ( ) 甲组88. 电荷的定向移动形成( )，规定( )电荷移动的方向为电流方向。在电源的外部电流由( )极流向( )极。由于金属导体中导电的是( )，它带的是( )电荷，故金属导体中的电流方向与( )移动方向相反。89. 电流的强弱用( )表示，其符号式( )，主单位是( )，测量工具是( )表。它应( )联在被测电路中。实验表明串联电路中电流( )，用公式表示为(I串= )，并联电路的总电流等于( )，用公式表示为 (I并 )90. 要在一段电路中产生电流，它的两端就要有( )。电源的作用就是给用电器提供( )。形成电流的条件一是( )二是( )测量电压的工具叫( )，他应( )联在被测电路( )，电流从( )柱流入( )柱流出，所测电压不能超过电压表的( )。电压表不能( )联在电路中使用。91. 电压的符号是( )，主单位是( )，家庭电路的电压是( )V，对人的安全电压不高于( )V，一节干电池的电压时( )V。串联电路的总电压等于各段导体两端( )，并联电路各支路两端( )用公式表示为(U串 )， (U并 )。92. 在物理学中，用( )来表示导体对电流( )作用的( )大小，它是导体本身的一种( )，通常用字母( )表示，主单位是( )，比较大的单位有( )和( )。它们的换算关系是( )，实验室用的约1m长的铜导线，电阻小于( )欧，通常可以( )。93. 绝缘体对电流的阻碍作用( )，导体对电流的阻碍作用( )。在其他条件相同的时候，电阻小的材料( )强，一般用来制作( )。导体的电阻是导体( )的一种( )，其大小决定于导体的( )、( )和( )。导体越长越( )，越细越( )，材料不同的相同导线( )也不同。94. 具有一定电阻值的元件叫( )也叫( )电阻，简称( )，其电阻的大小已经( )与( )和通过的( )无关。滑动变阻器通过改变接入电路电阻线的( )而改变( )。达到改变( )和控制( )的作用，简记为分( )变( )，其接线方法为一( )一( )电阻( )。 乙组95. 金属电阻( )导电性能( )，非金属导电性能( )电阻( )，有一些元素例如( ) 、( )导电性能介于( )和( )之间，常称为( )。导体的电阻还与( )有关，温度降低导体的电阻变( )。某些物质在( )的温度下，电阻就会变成( )欧，这就是( )现象。用超导材料来制造( )元件，由于没有( )不必考虑( )问题，用作导线可以大大降低( )损耗。96. 导体的电阻决定于导体的( )、( )和( )。导体的电阻还与( )有关，长( )m横截面积为( )mm2的金属导线在( ) C时的电阻值叫这种材料的，电阻率描述了导体的( )强弱，电阻率由小到大的顺序是( )、( )、( )、( )和( )、( )合金和( )合金，最后两种常制作( )，古城做电阻丝。97. 滑动变阻器是电阻值在一定范围( )的变阻器。某变阻器的规格为“100,2A”表示其电阻可在( )变化允许通过的最大电流为( )。如图示为滑动变阻器的( )图，其接法有( )、( )、( )、( )和( )，其中( ) ( )是不正确的。由于( )和( )接线柱之间电阻为( ) ，故决定电阻变化的主要是( )和( )接线柱。若接AC(BC)时触点向左移，电阻变( )。98. 电流表的电阻( )相当于( )，宜( )联在被测电路。若并联在用电器两端则会造成( )路，导致用电器( )工作或( )电流表。电压表的电阻( )相当于( )路，宜( )联在用电器两端测量，若将其串联在电路中，则会造成( )，使用电器( )工作，而此时电压表示数是( )电压，这样操作违反( )是( )的。99. 探究电阻的决定因素采用了( )法，物理学中对于( )因素的问题，把多因素的问题变成多个( )的问题，分别加以研究，这种方法叫( )法，如要探究导体的电阻与导体长度的关系，必须选用相同( )和相同( )的导体，通过改变导体的( )观察导体中( )的变化。实验表明，导体越( )电阻越大，导体越粗电阻越( )。 甲组100. 探究电阻上电流跟两端( )的关系，采用( )法，首先保持电阻大小( )，通过改变( )观察电流的变化，然后保持( )不变，通过改变( )观察电流随( )改变而变化的规律。我们探究的结论是导体中的电流，跟导体两端的( )成( )，跟导体的电阻成( )，这个规律叫( )用公式表示为( )101. 由公式可以推出( U= )和(R= )。公式说明，当电阻不变时导体两端电压与( )成正比。当电流不变时，导体两端电压与( )成正比。从公式可知导体的电阻可以由求出，但导体的电阻不是由( )和( )决定的，导体的电阻与电压和电流( )。导体的电阻由导体本身的( )、( )和( )决定，还与( )有关，一般情况下( )升高，电阻值增大。102. 在串联电路中，电流( )，总电压等于各段导体( )，总电阻等于各电阻( )，用公式表示为(I串 ) (U串 ) (R串 )。在并联电路中，总电流等于各支路电流( )，并联电路各支路电压( )，总电阻的倒数等于各电阻的( )，用公式表示为 (I并 ) (U并 ) (R并 ) 。103. 导体的电阻可以利用( ) 伏测出，由知，只要测出( )和( )就可以间接地得知导体的( )。测量需要电源、( )表、( )表和( )变阻器、开关、( )和待测( )。为了减小由于读取数据时( )造成的误差，可以多测几组( )，然后求( )。连接电路前开关应( )，闭合开关前应将变阻器调到( )。104. 人体也是( )，电压越高，通过的电流越( )，大到一定程度就( )了。只有( )的电压才是安全的。电路故障有( )路和( )路。( )路时电路不通，用电器( )工作；( )路时，电流会非常( )，会使导线( )升高，严重时会造成( )。雷电时大气中一种剧烈的( )现象，云层间电压可达( )V至( )V，云层和大地间放电若通过人体会造成( )，高大建筑顶端应装(