探究形变与弹力地关系

word探究形变与弹力的关系1. 关于力的下述说法中错误的答案是 A力是物体对物体的作用 B只有直接接触的物体间才有力的作用 C由有一定距离磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在 D力的大小可以用天平测量2. 关于重力如下说法正确的答案是 A重力就是地球对物体的吸引力 B只有静止的物体才受到重力 C同一物体在地球上，无论向上或向下运动都受到重力 D重力是由于地球吸引而产生的力3. 如图1所示，篮球放在水平地板上并与直墙相靠，且处于静止状态，如此篮球的受力情况是 图1 A受重力，水平面的支持力和墙面的弹力 B受重力，水平面的支持力和墙面的静摩擦力 C受重力，水平面的支持力和水平面的静摩擦力 D受重力和水平面的支持力4关于弹性形变，如下说法正确的答案是 BA图2 A物体形状的改变叫弹性形变 B一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变 C物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变 D物体受外力作用后的形变叫弹性形变5书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是 A书的形变 B桌面的形变 C书和桌面的形变 D书受到的重力6. 如图2所示，A、B两弹簧的劲度系数均为k(N/m)，两球重均为GN，弹簧质量不计，两弹簧的伸长长度之和为 A B C D 7、如图3所示，所有接触面皆光滑，画出如下物体所受弹力的示意图。研究摩擦力一、选择题1关于滑动摩擦力，如下说法正确的答案是 A压力越大，滑动摩擦力越大 B压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大2置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，如此物体所受静摩擦力的大小 A与压力成正比 B等于水平拉力C小于滑动摩擦力 D在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变3如图1，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为，受水平向右的力F的作用匀速运动，从物体到边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，如下说法正确的答案是 A推力F因物体悬空局部越来越大而变小 B推力F在物体下落前会变为原来的1/2C推力F始终是mgD因接触面变小，动摩擦因数会变大4关于弹力和摩擦力的关系，如下说法正确的答案是 A两物体间假如有弹力，就一定有摩擦力 B两物体间假如有摩擦力，就一定有弹力C弹力和摩擦力的方向必互相垂直 D当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间5一物体置于粗糙水平地面上，按图2所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，如此木块受到的摩擦力的大小关系是 Af甲f乙f丙 Bf乙f甲f丙Cf丙f乙f甲 Df甲=f乙=f丙6如下关于摩擦力的说法中正确的答案是 C.增大物体间的压力，可以增大滑动摩擦力 D.常用滑动代替滚动，可以减小摩擦力7如下几种现象中，属于有害摩擦的是 A.刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦 B.“神舟5号载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦 C.自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D.手拿物体时，手与物体之间的摩擦8如果世界上不存在一切摩擦，那么如下哪一现象不会发生 9如下关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是 B.两个物体之间假如没压力，即使外表粗糙也没有滑动摩擦力10在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的是 A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C.两者都是减小摩擦 11人在一般情况下步行前进时，假如鞋底与地面不打滑，如下说法中正确的答案是 A.地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进 B.地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进 C.鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进 D.鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进二、填空题13某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_，方向向_.(2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是_摩擦力，大小是_，方向向_.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是_摩擦力，大小是_，动摩擦因数=_.(4)假如使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是_摩擦力，大小是_.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_.14如图3所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N方向垂直于墙，假如物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是_N，动摩擦因数是_，假如物体静止不动，它受到的静摩擦力是_N，方向_(g10N/kg)15如图4是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图，主动轮的转动方向如下列图，试分析A轮上M点和B轮上N点受到的摩擦力的方向：fM_，fN_。16在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计最大 刻度为5 N拉着木块在长木板上匀速沿直线运动如图8-16。试问：图8-16(1)这时弹簧测力计所示的拉力为_ N，木块受到的滑动摩擦力为_ N；(2)如果在木块上再加一个砝码，如此弹簧测力计的示数将_，滑动摩擦力将_(选填“变大“变小或“不变)。这一事实说明：滑动摩擦力的大小与_有关。三、计算题17、如图5所示，一质量为2kg的物体夹在两木板之间，物体左右两侧面与两块木板间的动摩擦因数一样。假如把该物从上面匀速抽出，需50N的力。假如把它从下面匀速抽出，如此需多大的力。(设两木板对物体的压力不变)力的等效和替代一、单项选择题列哪个因素不影响力的作用效果 A.2.如下关于力的图示和力的示意图的说法中，正确的答案是 是一样的B.力的图示中，每一个力都应选定它的标度C.力的图示中，同一物体上各力只能用同一个标度D，以上说法都不对3. 用40N的力竖直向上提一重物，用力的图示法表示这个力，如下图示正确的答案是 二、填空题4.力的作用效果与力的_、_和_都有关系，它们叫做力的三要素.只要其中一个要素发生变化，力的_就会发生变化.5.人在排球比赛中，二传手传过来的排球，主攻手用大小不变的力扣球，每次球的旋转性和落地点都不一样，这是因为力的_和力的_不同，所产生的效果也不同.的作用效果与另外几个力的共同作用效果一样，那么这个力与另外几个力就可以，这个力称为另外几个力的，另外几个力称为这个力的.力的合成与分解一、选择题1关于合力的如下说法，正确的答案是 A几个力的合力就是这几个力的代数和 B几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力 C几个力的合力可能小于这几个力中最小的力 D几个力的合力可能大于这几个力中最大的力25N和7N的两个力的合力可能是 A3N B13N C2.5N D10N3用两根绳子吊起重物，使重物保持静止，假如逐渐增大两绳之间的夹角，如此两绳对重物的拉力的合力变化情况是 A不变 B减小C增大 D无法确定4某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，假如F4的方向沿逆时针方向转过90角，但其大小保持不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，此时物体受到的合力的大小为 A、0 B、 C、F4 D5有三个力，F12N，F25N，F38N，如此 AF1可能是F2和F3的合力 BF2可能是F1和F3的合力 CF3可能是F1和F2的合力 D上述说法都不对6如图1所示，细绳AO和BO受到的拉力分别为FA，FB。当改变悬点A的位置，使增大时，如此 AFA，FB都增加，且FAFB BFA，FB都增加，且FAFB CFA增加，FB减小，且FAFB DFA减小，FB增加，且FAFB图27三个共点力F1，F2，F3。其中F1=1N，方向正西，F2=1N，方向正北，假如三力的合力是2N，方向正北，如此F3应是 A、 东北 B、2N 正南 C、2N 东北 D、 东北8将力F分解成F1和F2，假如F1的大小和F2与F的夹角(为锐角)，如此 A当F1Fsin时，有两解 B当F1=Fsin时，一解 C当FsinF1F时，有两解 D当F1Fsin时，无解m，轻细线AO和BO的A、B端是固定的. 平衡时AO是水平的，BO与水平面的夹角为，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小分别是 A O B C 图2 A、F1=mgcos； B、F1=mgctg； C、F2=mgsin； D、；10.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力一样，它们共同悬挂一重物，如图2所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，假如逐渐增加C端所挂物体的质量，如此最先断的绳是： A必定是OA B必定是OB C必定是OC D可能是OC，也可能是OBFv图11.如图所示，物体的质量为，在恒力的作用下沿天花板作匀速直线运动，物体与天花板间的动摩擦因数为，如此物体受到的摩擦力大小为 AFsin BFcos C(Fsinmg) D(mgFsin)12如图1所示，三个大小均为50N的力恰能竖直提起重130N的图1 F1 F2 F3 物体，其中F2竖直向上， 如此F1、F3和F2的夹角应为： A30 B37 C53 D6013用与竖直方向成角的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为T1现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内，逆时针转过角固定，绳b拉力变为T2；再转过角固定，O A l 30 图3 图2 1 2 3 a b 绳b拉力变为T3，见图2，如此： AT1 T2T2 CT1T3T2 D绳a拉力减小14如图3所示，用一根长为l的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹30角且绷紧，小球A处于静止，对小球施加的最小的力等于： A3mg B C D 二、填空题15两个力的合力最大值是10N，最小值是2N，这两个力的大小是_和_。16F1、F2、F3是作用在一个物体上的共点力，物体处于静止，撤去F3后，物体所受合力的大小为_，方向是_。17有三个共点力，它们的大小分别是2N，5N，8N，它们合力的最大值为_，最小值为_。18把一个力F分解成相等的两个分力，如此两个分力的大小可在_和_的X围内变化，越大时，两分力越大19三个共点力，F1=5N，F210N，F315N，=60，如图2所示，如此它们的x轴分量的合力为_，y轴分量的合力为_，合力大小_，方向与x轴正方向的夹角为_。23，三个互成120的共点力的大小均为F，它们的合力大小为_三、计算题20如图3所示，六个力中相互间的夹角为60，大小如下列图，如此它们的合力大小和方向各如何？21如图4所示，物体受F1，F2和F3的作用，其中F3=10N，物体处于静止状态，如此F1和F2的大小各为多少？共点力的平衡条件一、选择题1如下各组的三个点力，可能平衡的有 A3N，4N，8NB3N，5N，7NC1N，2N，4ND7N，6N，13N2n个共点力作用在一个质点上，使质点处于平衡状态。当其中的F1逐渐减小时，物体所受的合力 A逐渐增大，与F1同向 B逐渐增大，与F1反向C逐渐减小，与F1同向 D逐渐减小，与F1反向3质量为m的木块沿倾角为的斜面匀速下滑，如图1所示，那么斜面对物体的作用力方向是 A沿斜面向上B垂直于斜面向上C沿斜面向下D竖直向上4如图2所示，人站在岸上通过定滑轮用绳牵引小船，假如水的阻力恒定不变，如此在船匀速靠岸的过程中A绳的拉力不断增大 B绳的拉力保持不变C船受到的浮力不变 D船受到的浮力减小5物体在水平推力F的作用下静止于斜面上，如图3所示，假如稍稍增大推力，物体仍保持静止，如此 A物体所受合力增大B物体所受合力不变C物体对斜面的压力增大D斜面对物体的摩擦力增大6如图4所示，直杆AB可绕A端在竖直平面内转动。当直杆处于图示位置平衡时，在B端有三种施力方式，即F1竖直向上；或F2与杆垂直；或F3水平向左。三个力与其力矩相比拟是 AF1与其力矩最大 BF3与其力矩最大C三个力矩一样大，F3最大 D三个力一样大，F2的力矩最大7用不等臂的天平称物体的质量，物体放在右盘时，称得质量为m1；放在左盘时，称得质量为m2。如此物体质量是 A、 B、 C、 D.8如图5所示，均匀直尺放在桌面上，一端悬一砝码，尺恰平衡。尺伸出桌面的长度是全长的27，如此尺的重量与砝码重量的比是 A27 B72C43 D149如图6，一根均匀的木棒。重量为2G，在其中点O处支起，木棒保持水平。然后从OB段的中点截去一段AB，这时假如使棒支于O点重新保持平衡，应在棒的右端加一竖直向下的作用力F，如此 AF=G B. C. D.10如图7所示，一根长为L，密度为的均匀棒AB，一端用铰链连接于支架上。当棒长的浸入某种液体中时，棒恰好平衡。由此可知这种液体的密度是 A、 B 、 C、 D、11如图8，一重量为G的正方体放在地面上，现于左上角一点施力将正方体绕底面一边推倒，设正方体与地面间摩擦足够大，施力时不会沿地面滑动，如此至少需用的推力为 A、 B、 C、 D、2G12.如图9，质量为kg的A物体与质量为1kg的B物体大小忽略，用质量可略的细线连接后，放在半径为R的光滑圆柱面上处于平恒状态。AB孤长为如此OB与竖直方向的夹角等于 A30 B45C60 D以上答案都不对二、计算题13如图16所示，物体A质量为2kg，与斜面间摩擦因数为0.4假如要使A在斜面上静止，物体B质量的最大值和最小值是多少？14 如图17装置所示，水平横杆AB重量不计，B端的定滑轮重量与大小都可略去不计。BC与AB间夹角为30，重物质量为40kg，在竖直向下力F作用下匀速上升，求BC绳对B点的拉力和B端对杆作用力的大小和方向？g取10m/s2作用力与反作用力1如下的各对力中，是相互作用力的是 A悬绳对电灯的拉力和电灯的重力 B电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力C悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力 D悬绳拉天花板的力和电灯的重力2在拨河比赛中，如下各因素对获胜有利的是 A对绳的拉力大于对方 B对地面的最大静摩擦力大于对方C手对绳的握力大于对方 D质量大于对方3关于两个物体间作用力与反作用力的如下说法中，正确的答案是 A有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力B只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用才大小相等C作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D作用力与反作用力的性质一定一样4粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，如此 A拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力D木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力5一本书静放在水平桌面上，如此 A桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对相互平衡力B书所受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力C书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力D书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力6关于两个物体间作用力与反作用力的如下说法中，正确的答案是 A有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力B只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大小相等C作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D作用力与反作用力的性质一定一样7两人分别用10N的力拉弹簧秤的两端，如此弹簧秤的示数是 A0B10N C20ND5N8在水平光滑直轨上停着两个质量一样的车厢，在一个车厢内有一人，并拉着绳子使两车厢靠拢不计绳子的质量，判断有人的那节车厢的方法是 A根据绳子哪一头的拉力大小，拉力大的一端车厢里有人B根据车厢运动的先后，先运动的车厢里有人C根据车厢运动的快慢，运动得慢的车厢里有人D根据车厢运动的快慢，运动得快的车厢里有人9运动员从地面跳起是由于 A地面对运动员的支持力大于运动员对地的压力 B运动员对地的压力大于运动员的重力 C地面对运动员的支持力大于运动员的重力 D地面对运动员的支持力个跟运动员对地面的压力的合力大于运动员的重力10甲、乙两队拔河，甲队胜，如此如下说法正确的答案是 A甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲队胜 B当甲队把乙队匀速拉过去时，甲对乙的拉力与乙对甲的拉力相等 C当甲队把乙队加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 D甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力，只是地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力，所以甲队胜11甲、乙两队举行拔河比赛，甲队获胜，如果甲队对绳的拉力为F甲，地面对甲队的摩擦力为f甲；乙队对绳的拉力为F乙，地面对乙队的摩擦力为f乙，绳的质量不计，如此有F甲_F乙，f甲_f乙选填“、“=或“。12一对作用力和反作用力必定是作用在_物体上，而一对平衡力必定是作用在_物体上的。9 / 9