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专题训练 特殊法测小灯泡电功率1（2019绥化）小倩同学现有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，她想知道小灯泡的额定功率，于是连接了如图甲所示的实验电路（不完整），电源电压恒为6V（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接。（连线时导线不能交叉）（2）图甲中，连接电路时，开关应处于 状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于 （选填“A”或“B”）端。（3）电路连接完整后，闭合开关，发现小灯泡不发光，但电流表有示数，接下来的操作应该是 。（填字母）A更换小灯泡B检查电路是否有故障C移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（4）实验时，移动滑片P到某处，电压表示数为2.5V要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动。当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。（5）在实验操作中，发现电流表损坏不能使用。小倩利用阻值已知的定值电阻R0，设计了如图丙所示的电路，测量额定电压为U额的另一小灯泡的额定功率。操作如下：闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器，使电压表的示数为 ；保持滑动变阻器滑片位置不变，闭合开关S、S2，断开S1，读出电压表示数为U；小灯泡的额定功率P额 。（用U、U额和R0表示）2(2019眉山)测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表（00.6A、03A）、电压表（03V、015V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。（1）如图甲所示是某同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是_。A检查灯泡是否断路 B检查灯泡是否短路C检查开关接触是否良好 D移动滑动变阻器的滑片（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，示数为_A，小灯泡的额定功率为_W，小灯泡正常发光的电阻为_。（4）完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R，实验方案如下：按电路图连接电路。只闭合开关S1，移动R1的滑片，使电流表的示数为I额，灯泡正常发光。只闭合开关S2，保持R1的滑片位置不动，移动R2的滑片，使电流表的示数为I额。保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。小灯泡额定功率的表达式为P额=_（用I额、I1、I2、R表示）。3(2019宜宾)在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供如下器材：电源（电压恒为6V）、电压表和电流表各一个、额定电压为2.5V的待测小灯泡L（电阻约为10）、滑动变阻器两个（R甲：“10 1A”；R乙：“50 0.5A”）、开关S、导线若干。 实验次数电压U/V电流I/A11.50.1822.50.2433.00.28 甲 乙 丙（1）该实验的原理是电功率P=_；（2）实验中，应选用的滑动变阻器是_（选填“R甲”或“R乙”）；（3）选用滑动变阻器后，请你根据以上器材设计一个测量小灯泡电功率的实验电路图，并画在图11甲的虚线框内；（4）某小组在实验中记录了3组小灯泡的电流随电压变化的情况，如图11乙所示，完成实验后小组进一步求得该小灯泡正常发光时的电阻为_（保留到小数点后一位）；（5）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小组在实验室选了一个10的电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图11丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）；闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数U1。闭合开关S，滑动变阻器滑片保持不动，S1接a，读出此时电压表示数为U2。则小灯泡额定功率P额=_（用R0、U1、U2表示）。4（2019北部湾）小明用图16的实验装置测量小灯泡电阻，小灯泡的额定电压为4.5V。（1）连接电路时，开关应_。（2）请在图16中用笔画线代替导线，完成剩余部分的电路连接（要求：滑片向左移动时，灯变亮）。（3）正确完成电路连接后，闭合开关时，电流表没有示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是小灯泡_（选填“短路”或“断路”）。（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图17所示，此时电路中的电流为_A，小灯泡的电阻为_。（5）小明还设计了如图18所示的电路，测出了另一小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器的最大阻值均为R0，小灯泡的额定电流为I额。请将以下实验步骤补充完整：只闭合开关S、S1，移动R1的滑片，使电流表示数为I额。接着_。再将R1的滑片调至最左端，记下电流表的示数I1；将R1的滑片调至最右端，记下电流表的示数I2。写出小灯泡额定功率的表达式：P=_。（用R0、I额、I1、I2表示）5.（2019河南）在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率是否相同”的实验中,实验室提供了如下器材:电源电压U恒为8V,滑动变阻器规格为“20 2A”,小灯泡的额定电压U额=2.5N,额定功率小于1.2W,两个阻值分别为10、20的定值电阻R0可供选择。 甲 乙 丙 丁 (1)为使小灯泡两端电压有一较大的调节范围,小聪设计了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,完成图乙中实物电路的连接。(2)正确连接电路后,进行实验记录的数据如右表所示。当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,小灯泡的额定功率为 W。实验次数物理量 12345电压/V1.01.52.02.53.0电流/A0.240.320.380.44电功率/W(3)分析表中数据可得出结论:小灯泡工作时,消耗的电功率随电压的增大而 。根据数据还可判断出,小聪在实验中选用的是R0= 定值电阻。(4)完成实验后,爱动脑筋的小聪又想出一种测量小灯泡额定功率的方法,设计了如图丁所示的电路,所用电压表量程为“015V”,请将以下实验步骤补充完整。检查电路无误后,闭合开关S,将开关S拨至“1”,调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为 滑片不动,再将开关S拨至“2”,读出电压表示数为U0;小灯泡的额定功率:P额= 。（用U额、U0、R0表示）若步骤中,在将开关S1拨至“2”时,不小心将滑片向右移动了少许,其他操作正确,则测出的小灯泡额定功率比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。6. (2019济宁)小明用如图14所示的电路测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率.(1)电源电压为6V,小灯泡的电阻约为10有两个不同规格的滑动变阻器:甲标有“101A”,乙标有“502A”,实验时应该选择滑动变阻器(选填“甲”或“乙”)。实验次数灯泡两端电压U/V通过灯丝电流I/A灯泡电功率P/W灯泡的亮度12.200.28比正常发光暗22.500.30正常发光32.800.32比正常发光亮 (2)小明将实验数据和现象填写在下表中可得出的实验结论:(写出一条即可);小灯泡的额定功率为W (3)小明用上面的实验器材测量电阻R2阻值时,发现电压表已损坏,重新设计电路,选了一个阻值已知的R1,连接电路如图15所示。他先将导线C端接到电流表“一”接线柱上,电流表读数为I1,后将导线C端接到电流表“3”接线柱上,电流表读数为I2,则R的阻值为 (用已知字母表示)。7.完成上述测量后，不用电压表，用如图丁所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I额，定值电阻的阻值为R0，实验步骤如下，请补充完整：(1)_.(2)闭合开关S、S1，断开开关S2，记录下此时电流表的示数为I.(3)小灯泡的额定功率的表达式为P额_W.8小红做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“101A”和R2“500.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干RLPS甲乙00.10.20.3I/A123U/V丙PR（1）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为_的滑动变阻器（选填“R1”或“R2”），该实验中滑动变阻器的主要作用是_（2）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是_；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是_（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡UI图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为_W（4）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是_（5）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率步骤如下：按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为_A时，灯泡正常发光；断开开关，保持_不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；小灯泡额定功率的表达式为P额=_9在测量额定电压为3.8 V的小灯泡电功率实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路(电源电压4.5 V保持不变，电路元件完好，接线柱接线牢固) (1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将_，电压表的示数将_(填“变化”或“不变”)(2)检查电路发现一处错误，指出连接错误的导线是_(填“a”“b”“c”或“d”)(3)排除故障后，继续实验，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图乙所示的IU图象某次实验时电流表示数如图丙所示，电流表的示数为_A，此时小灯泡的电阻是_；当小灯泡正常发光时，它的额定功率是_W. (4)若实验过程中电压表的大量程损坏，在不添加任何器材的情况下，请你设计一个能测量小灯泡额定功率的实验电路图10某实验小组的同学用下图所示器材测量小灯泡的电功率已知电源电压恒为6V不变，待测灯泡的额定电压为3.8V，功率估计在1.1W左右（1）请在图甲中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路（2）请根据实物图在右侧虚线框内画出对应电路图（3）连接电路时，开关应该_（4）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于_端（选填A或B）（5）闭合开关，同学们发现，电流表没有示数，灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，此时电路故障为_（6）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器换片P，使灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示为_A，则待测灯泡的额定功率为_W（7）若实验器材中电压表015V量程被损坏，利用上图器材怎样测定待测灯泡的额定功率？简要步骤_11小明同学手里有一个标有“3.8 V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压不变 (1)在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“”，用笔画线代替导线将电路连接正确(所画的导线要用实线，不可用虚线)(2)该实验的原理是_(3)连接电路时，开关应该_(4)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数则故障原因可能是_(5)在实验时，电压表出现了故障不能使用小明向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知)，设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为_时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额_(用I、U额和R0表示)12小聪利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率 (1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右移动时小灯泡变亮(2)连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数不为零，电压表示数为零，则故障可能是小灯泡_(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W在实际测量中，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏_ (4)利用如图丙所示的电路也可以完成该实验，请完成下列填空(电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0)只闭合开关S和S1，调节_，使电压表的示数为2.5 V.只闭合开关_，调节R1，使电压表的示数仍为2.5 V.接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额_(用U额、R0、U1、U2表示)13如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验装置，电源电压为4V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为9，滑动变阻器标有“20 1A”字样（1）请用笔划线代替导线把图甲中的实物电路连接完整；（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片用调至_（选填“A”或“B”）端；（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表指针均有偏转，则小灯泡不发光的原因是_；（4）实验中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向_（选填“左”或“右”）移；（5）一实验小组的数据如表示数：实验序号12345U/V0.31.52.02.52.9I/A0.060.200.240.280.30老师在检查时指出第_次实验的数据无法从实验中测得，理由是_该小灯泡的额定功率是_W；（6）另一实验小组在原有器材基础上，不使用电流表，增加一个阻值已知、大小合适的定值电阻R0和若干开关、导线也能测出小灯泡的额定功率，请你在右图的方框内画出该小组的实验电路图（要求：电路只连接一次并考虑灯丝电阻受温度变化的影响）。14小明同学利用电流表和变阻箱测量小灯泡的功率，设计并接了如图甲所示的实物电路(1)为了保护电路，闭合开关S1前，应将滑片P移到滑动变阻器的_(填“A”或“B”)端(2)闭合开关S1，将单刀双掷开关S2扳向“1”，调节滑动变阻器的阻值使电流表的示数为I1，如图乙所示，I1_A.(3)将开关S2扳向“2”，保持滑动变阻器的阻值不变，调节变阻箱的阻值R，使电流表的示数仍为I1，此时R5 ；则步骤(2)中小灯泡的电阻R1_，这种测量小灯泡电阻的方法是_(填“控制变量法”或“等效替代法”)(4)步骤(2)小灯泡的实际功率P1_W.(5)若小灯泡的额定电流为I02I1，以下关于灯泡额定功率P0与实际功率P1的数值关系，你认为最有可能的是_AP02P1 BP03P1CP04P1 DP05P115在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”的字样，电源电压恒定不变VR0LS1S2甲 乙（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路完整，要求滑片向左移动时灯泡变亮（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是_（3）排除故障后，开始实验，闭合开关，电压表的示数为2.5V，此时应将变阻器滑片向_（选填“左”或“右”）端调节，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视_的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则灯泡的额定功率为_W（4）完成上述实验后，又找来了一个阻值为R0的电阻和两个开关并借助部分现有的实验器材，设计了如图乙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率请完成下列的实验步骤：闭合开关_，移动滑片，当电压表的示数为_V时，停止移动滑片，然后再断开闭合的开关；保持滑片的位置不动，再闭合开关_，读出此时电压表的示数为U；灯泡额定功率的表达式为P额=_（用已知量和测量量表示）16下面是“测量小灯泡额定功率”的实验，其中灯泡的额定电压为3.8V，电源电压未知，请你将实验过程补充完整。 甲 乙 丙（1）如图甲是实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整，并使滑动变阻器连入电路的阻值最大（导线不允许交叉）。（2）实验过程中的某时刻，电压表的示数如图乙所示，为了测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）端滑动。灯泡正常发光时电流表的示数如图丙为_A，则灯泡的额定功率为_W。（3）为了考察同学们的能力，老师拿来了一个已知额定电流为0.2A，但额定电压未知的小灯泡、一个已知阻值为R的电阻和两个开关S1、S2，利用上面的部分器材为同学们设计了如图丁所示的电路来测量小灯泡的额定功率，请你将下列实验步骤补充完整；丁_（填开关S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为_；闭合开关S、S2断开S1，_（选填“适当调节滑动变阻器的滑片”或“保持滑动变阻器的滑片不动”），读出电压表的示数为U；灯泡额定功率的表达式为：P=_。参考答案1.（1）（2）断开；B（3）C（4）A；1.14（5）U额；U额2. D 0.3 0.75 8.33 I额23.（1）UI（2）R乙（3）（4）10.4（5）U14.（1）断开 （2）如图所示 （3）断路 （4）0.3 15 （5）只闭合开关S、S2，调节R2使电流表的电流为I额 I额25.（1）（2）1.05；（3）增大； 10；（4）5.5V； U额； 偏小6.（1）乙（2）灯的实际功率越大，灯越亮；0.75（3） 7.(1)闭合开关S、S2，调节滑动变阻器R的滑片P，使电流表示数I1I额(3)R0(II额)I额 8.（1）R2 改变灯泡两端的电压（2）小灯泡短路（或电压表短路） 小灯泡断路（3）0.625（4）灯丝温度（5）0.25滑动变阻器滑片P的位置（或滑动变阻器接入电路的阻值）U额I（或2.5I）9(1)变化不变(2)d(3)0.18101.064 (4) 10.（1）如图甲所示（2）如图乙所示（3）断开（4）B（5）小灯泡断路（6）0.31.14（7）把电压表和变阻器并联，移动滑片使电压表示数等于2.2V，读出电流表示数乙11(1)(2)PUI(3)断开(4)小灯泡短路(5)U额(I)12(1)(2)短路(3)0.6大(4)R2S、S213.（1）图略（2）B（3）滑动变阻器接入电路的阻值过大，灯泡的实际功率过小（4）左（5）1 滑动变阻器的最大阻值偏小，不能将灯泡两端电压调为0.3V 0.7 （6）如下图所示14(1)B(2)0.2(3)5等效替代法(4)0.2(5)D 15.（1）如图所示（2）小灯泡短路（3）左 电压表1.52 （4）S1和S3 3.8 S1和S23.8V（U3.8V）/R0 16.（1）略 （2）左 0.3 1.14 （3）SS1 0.2R 保持滑动变阻器的滑片不动 0.2（U-0.2R）14 / 14
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