苏科版九年级物理上册 14.3 欧姆定律 同步练习卷（无答案）

苏科版九年级物理上册 14.3 欧姆定律 同步练习卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共11小题，共33分）1. 下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是()A. B. C. D. 2. 图中1、2是用伏安法分别测定两个不同阻值的定值电阻R1、R2所得到的电流与电压的关系图线，则它们阻值的大小关系是()A. R1R2B. R1R2C. R1=R2D. 无法判断3. 关于“电压是电路中产生电流的原因”的理解，下列说法中正确的是()A. 电路中有电压就一定有电流B. 电路中有电流就一定有电压C. 电流和电压是同时存在D. 以上说法都不对4. 下列说法中正确的是()A. 导体中的电荷只要移动就一定形成电流B. 绝缘体不导电，是因为绝缘体中几乎没有电子C. 绝缘体不能导电，所以导体是重要的电工原料，绝缘体不是D. 金属能够导电，是因为金属内部有大量的自由电子5. 一个电阻接在6V的电源上，测得通过电阻的电流为0.2A，若要使通过电阻的电流为0.3A，则电阻两端的电压应为()A. 4VB. 6VC. 8VD. 9V6. 如图所示为电流与电压的关系图像，由此可以判断() A. R甲=R乙B. R甲R乙D. 无法比较7. 由欧姆定律可以导出公式R=UI，此式可以说明( )A. 当电压增大2倍时，电阻R增大2倍B. 当电流增大2倍时，电阻R减小2倍C. 电阻是导体本身的性质，当电压为零时，电阻阻值不变D. 当电压为零时，电阻R也为零8. 如图所示的电路中电阻阻值R1I2C. U1U29. 在做“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图所示。先在A、B间接入5的电阻，移动滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着用10的电阻替换5的电阻，闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是() A. 大于2V，应将滑片P向左滑B. 大于2V，应将滑片P向右滑C. 小于2V，应将滑片P向左滑D. 小于2V，应将滑片P向右滑10. 小刚同学用如图电路探究“电路中电流跟电阻的关系”。在实验过程中，当他测量完5电阻的相关数据替换上一个10的电阻后，为了完成上述问题的探究，他应该选取下列操作中的方法是()A. 保持变阻器滑片不动B. 增加电源电压C. 将变阻器滑片适当向左移动D. 将变阻器滑片适当向右移动11. 如图所示电路中，电源电压保持不变，R1和R2为定值电阻，R1的阻值为20欧姆。闭合开关S后，电流表A1和A2的示数分别为0.9A和0.6A.现用一定值电阻R0替换R1或R2中的一个，使替换前后仅一个电流表示数变化了0.1A.则下列判断中正确的是()A. 电源电压是12VB. R2的阻值是20C. R0的阻值是12或30D. R0的阻值是15或30二、填空题（本大题共8小题，共24分）12. 如图所示的电路中，电源电压恒为12V，电阻R1的阻值为10，电阻R2的阻值为30，电流表A的量程取00.6A.闭合开关S。(1)求通过电路的电流I=_A。(2)现用标有“20，1A”字样的滑动变阻器R3替换电阻R2，为使电路中各元件安全，求变阻器R3连入电路的阻值范围_。13. 将分别标有“1A，5”和“2A，1”的两个电阻串联接入电路，为使电阻不被烧坏；总电压不得超过_V.若将它们并联起来，干路上的电流不能超过_A。14. 德国物理学家欧姆经过大量的实验研究，得出了电流与电压、电阻的关系：导体中的电流，跟导体两端的电压_ ，跟导体的电阻_ .这就是著名的欧姆定律，用公式表示就是_ 15. 如图所示，我们实验室使用的电流表是由灵敏电流计和定值电阻R0并联改装而成的，若想改装成更大量程的电流表，则需要将定值电阻R0换成阻值更_(选填“大”或“小”)的定值电阻。16. 如图所示是甲、乙两个电路元件的电流I与电压U的关系图象。由图象可知，甲的电阻是_.若将甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电流是_A.若将甲、乙串联后接在另一个电源两端，电路中的电流是0.2A，另一电源的电压为_V。17. 两个电阻R1和R2串联在电路中，电阻R1和R2的电阻之比为4：3，则电阻R1和R2的两端电压之比为_；通过R1和R2的电流之比为_。18. 如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图。将5的定值电阻接入图中A、B两点间，正确操作后，电流表的示数为0.4A.接下来的操作是：断开开关，将5的定值电阻更换为10的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片P移到最_(选填“左”或“右”)端，然后闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为_V时，读出电流表的示数。19. 欧姆定律是由物理学家欧姆在19世纪初期作了大量实验，归纳得出的欧姆定律的符号表达式是_ ，公式中的三个符号是：_ 表示电压，单位是伏特；I表示_ ，单位是安培；R表示电阻，单位是_ 三、实验探究题（本大题共3小题，共28分）20. 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、20、25。 (1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。(2)小明连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有明显的偏转，电路中可能的故障是_A.定值电阻断路 B.电流表断路 C.电压表短路 D.滑动变阻器断路(3)排除故障后，小明重新进行了实验，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：电压一定时， _。上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，换阻值为10的电阻接入电路，闭合开关，向_(填“A”或“B”)端移动滑片，使电压表示数为_V时，读出电流表的示数。21. 小梦选用2节干电池、开关、导线7根、电流表、电压表、定值电阻探究了通过导体的电流与导体两端电压的关系(1)为了能准确得出实验结论，还缺少了一个很重要的器材是_ .请你帮他在虚线框中画出实验电路图 U/V0.40.81.62.0I/A0.10.20.30.40.5(2)实验中小梦将获得的几组数据记录在表中，其中漏填的数据应该为_ .分析数据可以得出的结论是_ 22. 图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的电路图(1)连接电路时开关应_，并将滑动变阻器的滑片P移至最_(选填“左”或“右”)端。(2)当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是_，若电流表有示数而电压表无示数，则电路中出现的故障可能是_(假设除定值电阻Rx可能发生故障外，其他元件完好)。(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数。当将原来5的电阻换成10的电阻后，电压表示数如图乙所示。要使电压表示数保持_V不变，应将滑动变阻器的滑片P向_(选填“左”或“右”)端移动。四、计算题（本大题共2小题，共15分）23. 如图所示电路中，闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别为0.3A和0.7A，电压表的示数为4.5V，求：(1)通过L1、L2的电流I1、I2；(2)电源电压U。24. 在“探究电流与电阻的关系”的实验时，小阳及同学做出了以下猜想：A、电流与电阻成正比B、电流与电阻成反比C、电流与电阻无关小阳的猜想是B，他猜想的依据是_；如图是此实验的电路图，其中滑动变阻器的作用是(1)_；(2)_。3 / 4