沪粤版八年级上册物理 第一章 第3节 长度和时间测量的应用 导学案

第3节 长度和时间测量的应用【学习目标】1会用累积法测算一张纸的厚度；2会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度；3会用量筒或量杯测液体和固体的体积；4.了解自己身上的“尺”和“表”，练习用这些“尺和表”进行估测。【学习重点】领会累积法和以直代曲等测量的技巧和转换的思想方法。【学习难点】利用自己身上的“尺”和“表”粗略估测长度和时间。【自主学习】知识点1长度的“间接”测量（1）测量一张纸的厚度我们计算心跳一次所用的时间，可以先用停表测出心跳10次或80次所需的时间t，然后用时间t除以次数即可。我们能否用这种思路完成下列活动： A、测量一张纸的厚度 器材： 步骤：先数出n（ 100 ）张纸； ； 则一张纸的厚度为 ； B、测量曲线的长度器材： 步骤：先用圆规固定一下角度，用刻度尺测出两脚之间的长度L0； ； ；除用上述积累法外，曲线的长度还可以采用“化曲为直法”其做法是选取一根没有弹性的棉线，沿曲线盘绕，做好记号，然后用刻度尺测出记号间棉线的长度；还可以用“滚轮法”，即用硬币或圆环紧贴着曲线，从一端滚动到另一端，测出硬币的圆周长，再记下滚动的圈数，然后用“圈数圆周长”。课后用自行车轮试测测球场的周长。知识点2测量形状不规则物体的体积1.规则固体的体积计算公式： 正方体：V = ；长方体：V = ；圆柱体：V = ； 球体：V = 2.1L（升）= dm3 m3 1L = mL 1mL= cm33.量筒的测量范围是 分度值是 ；量杯的测量范围是 分度值是 ； 4.说出量筒和量杯的刻度线的区别 ，为什么是这样？ 。5.写出用量筒测量某不规则小石块体积的实验步骤。知识点3 你会用你身上的“尺”和“表”估测物体的长度和时间吗？ A、通过完成“活动3”， 要常识性知道：你的身高： ；你的大拇指的宽度： ；你的拳头长度： ；一拃（伸出大拇指与食指）的长度： ；走一步的长度： ；一粒米的厚度 。你的1分钟心跳次数： ；你的脉搏跳一次的时间： 。 B、利用你的“尺”或“表”完成下列测量 估测出教室的长度： ；估测出课桌桌面的长度： ； 楼层的高度： ；某位同学跑50m所用的时间： ；【典型例题】1用三角板和刻度尺配合使用可测出圆柱体的直径，在下图中，能准确测出直径的是（ ）2下列测量长度的方法，错误的是（ ）A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数 N，则直径D=L/NC. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LD. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径3同学想测量物理课本中一张纸的厚度，下列方法可行的（ ）A用毫米刻度尺直接测量B先测出一个较厚的物体的厚度，再把一张纸放在上面测量出总的厚度用总厚度减去物体的厚度C测出物理课本总的厚度，读出课本的页数，用厚度除以页数D测出物理课本总的厚度，数出课本的张数，用厚度除以张数4某同学用以下步骤和方法来测算物理课本中每张纸的厚度：A、将从封面开始的10页纸叠紧；B、用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；C、算出每张纸的厚度d=L/10。该同学以上做法中的三个错误是：（1） （2） （3） 【反馈检测】1两个正方体金属块的体积之比为8:27，则它们的边长之比为 （ ） A、8:27 B、4:9 C、2:3 D、1:22用量筒测某一液体的体积，如下图1所示，则液体的体积是：；用图2量筒测小石块的体积，则小石块的体积是：。 图1 图23某同学用如下图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_cm，细钢丝的直径是_mm。4.某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长。他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为N，则计算花坛周长L的公式为L=_。5. 如图是测量乒乓球直径的一种方法，其乒乓球是“国际比赛”使用的大球，它的直径是 cm。【学习小结】通过这堂课，你有什么收获？你还有什么疑问？请将你的收获和反思记下来。4 / 4