幼儿园上学期后勤工作计划范文(5篇)

幼儿园上学期后勤工作计划范文一、指导思想：本学期我园后勤工作在园务工作计划的引领下，积极配合保教工作，继续倡导任劳任怨，爱岗敬业，踏实奋进的工作态度，取长补短，务实创新，科学管理，使后勤工作有新突破，严格防范，安全警钟时时敲，坚决杜绝安全隐患，立足本质，全面提高后勤服务质量，努力争取达到“领导满意、家长满意、教师幼儿满意”三满意服务工作目标，积极有效地开展好幼儿园的后勤服务工作。二、主要工作目标：1、加强后勤人员的思想素质教育，强化服务意识。2、细化后勤工作人员的岗位职责，强化岗位责任。3、扎实有效地抓好幼儿园安全工作。4、加大幼儿园财产管理力度，完善财产管理制度，做好各项维修工作，保障教育教学工作正常、有序进行。5、加强门卫职责，严格执行门卫制度。6、科学管理膳食，保证幼儿的营养均衡。三、具体工作与措施：1、进一步加强后勤人员的思想素质教育，不断提高后勤人员素质，强化服务意识。重点从提高后勤人员的思想素质入手，注重平时的工作，将后勤人员的日常工作表现及质量的评估相结合，一旦发现问题，及时与相关人员进行沟通与交流，肯定工作中好的方面，同时也真诚地指出工作中需要改进的地方，利用开会、谈心、打比喻等形式，教育后勤人员端正工作态度，逐步地树立“在岗就是要工作，工作就是要服务，有活干就是比没活干强”的思想，认清自身的工作性质，努力提高自身的工作效率与质量。2、细化后勤工作人员的岗位职责，强化岗位责任。本学期在统一思想认识的基础上，进一步规范后勤人员的工作职责，强化岗位责任制，确保工作人员本职工作保质保量地完成。积极开展后勤人员考核细则的学习，强化后勤人员岗位职责意识，学习目的主要是提示后勤人员的工作职责，以备在工作中有章可循、有据可依。工作的开展与实施，重在督导检查，本学期，将从细节出发，强化后勤管理，既要人性化管理，又要尊重制度化管理，在确保遵守并按照制度工作的基础上，实施奖罚分明，公私分明，不因个人而忽视制度，制度“对事不对人，而不是对人不对事”。3、强化安全管理，做好安全防范工作，增强教职工的安全意识。“安全重于泰山”，要时刻绷紧安全弦，任何时候都不能懈怠，要常抓不懈。对于教职工、幼儿的安全意识，要作为重点进行学习、督促引导。定期的做幼儿园园舍、水电、门窗、大型玩具、桌椅的检查维修工作，严防安全问题发生。加强对食堂的卫生和安全管理，严把质量关，抓好食品采购关，预防食物中毒。4、坚强财物管理，做到节约不浪费。定期检查各班各室的固定财产使用情况，督促加强保管，各班各室财物责任到人，如有损坏丢失追究当事人责任。对园内小型维修工作自己能完成的，尽量自己完成，竭尽所能节约维修经费开支。积极倡导节约用水、电、办公用品等，减少浪费，抓好物品进出库管理，认真做好进出库记录，定期清点库存物品，减少仓库物品积压。5、加强门卫职责，严格执行门卫制度。门卫坚守岗位，按时关锁大门，做好来访者的登记和通报工作，孩子入离园时间，严格执行接送制度，家长送孩子入园时拉着孩子的手，接孩子离园时，必须有接送卡方可进幼儿园，每天加强巡视检查，保证幼儿安全。6、科学管理膳食，保证幼儿营养均衡。每周制定合理的食谱，定期到各班级调查饭菜质量，按照孩子的意愿更换、改进膳食质量，抓好幼儿用餐管理，保证幼儿吃饱吃好。四、工作安排：二月份：1、制定后勤工作计划，召开开学后勤工作会。2、更换各班幼儿毛巾，配备配齐各班、食堂日用品、餐具。3、更新教师安全值班，食堂人员值班表。4、购买安装一楼开水器。三月份：1、设施设备检查与维修。2、整理、统计二月份采购票据。3、与幼儿园供货商签订供货合同。4、全园卫生消毒工作。5、全园安全隐患排查。四月份：1、调查了解幼儿午餐、加餐情况，及时调整食谱。2、召开后勤工作会议，请园领导指导工作。3、进行春季消防演练。4、食堂、班级进行卫生大检查，预防春季传染病。5、整理、统计三月份采购票据。五月份：1、各班级、食堂做好防蚊蝇，灭蚊蝇工作。2、抽查门卫一日工作。3、检查食堂人员工作常规。4、设施设备检查与维修。5、整理、统计四月份采购票据。六月份：1、检查供货商提供的供货手续是否到期，及时更换。2、组织食堂人员学习食堂人员工作操作规范。3、后勤人员自查近期工作。4、食堂人员厨艺大比拼。5、整理、统计五月份采购票据。七月份：1、召开后勤工作会，评选最佳服务星。2、各班级、各室固定财产检查、登记。3、全园安全隐患排查。4、整理、统计六月份采购票据。5、期末后勤工作总结。幼儿园上学期后勤工作计划范文（二）一、指导思想根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，今年我园的工作继续在上一年的工作基础上进一步加强。一，继续渗透幼儿园教育指导纲要精神，推进幼儿园课程改革和幼教质量;二，积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;三，完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。二、工作重点1、认真学习、贯彻纲要精神和园务计划，渗透到探索型主题活动、区角活动的实践研究中去，解放思想，大胆实践，勇于创新。开展“心理健康教育”和“课程改革和主题建构的心理教育”，促进教师发展。2、积极外出参观先进幼儿园，扩大视野，增强科研意识，运用各种先进理念开展研究，提高综合素质，鼓励老师积极开展专题研究，撰写论文。3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。4、本学期开展_次教研活动，保证活动实效性。每两周一次业务(继续教育)学习，有目的的开展讨论。5、认真制订各项计划(周计划、班务计划、月计划、主题计划等)工作，符合实际，目的明确。三、各月工作安排九月份:1、制订教研计划。2、迎接开学工作检查。3、组织业务学习。4、根据教师节，对幼儿进行尊师教育。5、各班制订专题研究内容。十月份:1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。2、组织业务、理论学习。3、开展教研活动。4、各班环境创设评比。十一月份:1、检查各班计划完成情况。2、组织业务、理论学习。3、教研活动-家长开放日活动(_岁)。十二月份:1、组织业务、理论学习。2、各班整理资料进行专题小结。3、庆元旦活动。幼儿园上学期后勤工作计划范文（三）一、指导思想以幼儿园教育指导纲要_岁儿童学习与发展指南为指针，以学校计划为依据，立足幼儿园可持续发展，围绕“主动、精致、特色、发展”为核心内容，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵发展为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。二、主要工作目标_队伍建设。每周组织教师学习专业理论知识；每位教师上一节园级课题实验课；第一年工作的青年教师要开设亮相课；青年教师力争参加片、市级公开课；全园积极撰写市、省级教案、论文，青年教师力争发表论文。2.精细管理。严格执行一日常规活动要求，细化一日常规活动的过程管理，量化评价教师日常工作，并于绩效挂钩，促进保教质量提升。3.重视安保。每周进行一次安全隐患排查；每月召开两次安全主题会议，做好流行病预防，强化安全责任意识，建设平安校园。_家园共育。开展全园、年级组、班级家园共育主题活动，增强亲子、师幼情感。5.园区共建。引领教师与幼儿走进社区，让幼儿认识社会，同时促进社会了解幼教工作。6.文化建设。重视每月一主题的环境布置，营造良好育人氛围；切实做好幼儿园重大活动的宣传报道工作，提高_中心幼儿园社会知名度；注重精神文化建设，引领教师规范自己的行为，实现由“他律”到“自律”，提升_幼儿教师形象。7.课程研发。开展课题研究，做好_市级课题_文化资源融入幼儿园主题课程开题工作。_公物保管。进一步完善公务保管制度，完善幼儿园资产台账，对于幼儿园资产做到心中有数。做好年度新购物品的申报工作。9.优质服务。举行一次面向社会的服务承诺活动，聘请家长做园行风监督员，定期召开家委会，及时了解家长需求，办家长满意的幼儿园。10.彰显特色。以_文化资源教育为主题，开展游戏活动，推进游戏化课程建设，发展幼儿多元智能。三、主要工作措施(一)建立健全组织，落实责任文化。充实园务管理力量，成立以园长为领导，业务园长、总务主任、三个年级组长为成员的园务管理委员会，采取条块结合的管理模式，即将幼儿园管理分成队伍建设、教育教学、卫生安保、家园共建、课题研究、主题活动、环境布置、公物保管等八个板块，每个版块专人负责，每一个负责人对各年级的日常工作加以指导和督查；实行年级组长负责制，各年级组长在督促本年级组一日常规活动的基础之上，有责任带领本年级组开展各项活动。(二)细化过程管理，提升办园品味。1.成立以常规值班成员为主的督查小组，督查幼儿园一日常规活动，做好常规值班记录，并将检查情况及时反馈给各班班主任，督促班主任及时整改工作中存在的问题。力争班级管理中无漏洞。2.细化每一项目活动的过程管理。在每一个项目活动实施之前各项目小组必须先拿出活动计划，报园长室审批之后，然后分头实施，在实施过程中，项目小组负责人要加以督查，发现问题及时反馈给执行者，并提出指导意见。通过这样的细化过程的管理，提高教师的组织活动的能力。(三)尊重教师需要，强化队伍建设。1.学习分享。建立共享平台QQ群、智慧云平台，坚持在工作中学习，促进教师专业理论提高。每一学期，有目的性的指导教师阅读教育理论书籍，要求教师写好阅读随录，撰写读书心得，通过QQ群、智慧云平台分享交流；搜集一些工作中或网络上典型案例视频，上传到QQ群，将教师置于教学现实的情境或问题的情境中，学习发现问题、分析问题、解决问题能力。2.合作研究。让教师思维碰撞、提升研究能力。合作研究是一种高效率的组织形式，合作者之间分工明确，任务明确，优势互补，智慧汇集，这样的研究有助于进一步扬长避短，提高研究的质量和工作效率。将昆山市级课题_文化资源融入幼儿园主题课程中的三个子课题，分成若干个微课题，青年教师每人申报一个微课题。3.示范引领。通过骨干教师的课堂教学展示，引领教师的专业成长。开展典型示范课。要求每一位教师发言，每一个人都必须找出课中的亮点，找出一个存在问题，提出一个修改建议，在研讨过程中教师的专业得到发展与提高。4.汇报展示。采取自主申报的形式，在一定组内或全园的范围内展示、亮相，让其在实战中锻炼、感悟，获得成长。5.评价反思。园内每两个星期举行一次教师业务培训专题活动，或关于课题研究的，或是教学活动的，或就教师日常工作中的困惑进行研讨每个教师都要对整个活动过程进行回顾、分析和审视，总结得失，促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力，丰富自我素养，提升自我发展能力，促进可持续性发展。6.建立档案。建立教师发展档案，规划教师三年发展目标，激励教师学习与发展，成就教师未来，发展幼儿园事业。(四)强化一日常规，提升保教质量。1.量化考核，细化管理。根据一日常规活动要求加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。严格检查制度，建立月通报制度，弘扬正气，树立典型，并将检查评比结果纳入教师绩效考核。2.潜心钻研，打造特色。在课程游戏化理念指导下，立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。结合_市级课题_文化资源融入幼儿园主题课程开展园本课程实施的研究，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。3.创新活动，力求有效。在充分尊重幼儿的“做中学、玩中学、生活中学”的学习特点，组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿都能够健康快乐的发展。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。4.建立档案，收获成果。一是建立幼儿成长档案，记载幼儿成长点滴，为幼儿的更好的发展奠定基础。二是建立幼儿园资料管理，注意各种活动的过程性资料的搜集与整理。(五)以人为本，提高服务质量1.更新观念，增强服务意识。调动服务人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师幼、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师幼和家长服务。_家园共育。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。3.抓好幼儿安全保健管理。(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿园食品一日流程管理及考核办法，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。(4)落实安全责任制，定期进行安全隐患排查，召开安全专题会议，时刻绷紧安全这根弦。附：月份工作安排八月份：1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。2.新进人员参加上岗前体检。3.做好教育常规、环境创设、安全工作检查。4.做好招生、编班、收费等开学准备工作。九月份：1.制定园务计划及各部门条线计划。2.做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。3.各班加强常规训练，行政跟班检查。4.建立在园幼儿电子学籍档案。5.幼儿园各类统计报表的上报工作。6.各班与家长签定“_秋季家长安全责任书”。7.正常教师业务学习。8.开展安全逃生演练活动。9.检查环境创设活动11.迎接期初工作检查。12.成立家长委员会13.调研食堂安全与卫生。_月度总结与考核。十月份：1.各班开展“迎中秋、庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。2.建立幼儿成长档案，教师发展档案，指导教师制定学习规划。3.根据秋天的季节特点，开展幼儿体验式幼儿户外活动。4.抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。_年级组活动：(待定)6.召开亲子活动。7.秋季流行病预防。_月度总结与考核。十一月份：1.结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。2.班级常规观摩；组织教师教学案例评比。3.做好秋季传染病、多发病的预防工作。_年级组活动。(待定)十二月份：_家长问卷调查，汇总调查情况。2.班级幼儿活动。(待定)3.准备庆元旦节目。4.冬季安全教育。一月份：1.课题资料的收集、小结。2.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。3.收集各种资料，各类人员做好期未总结工作。4.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。5.安排好假期值班工作。6.教师年终绩效考核。幼儿园上学期后勤工作计划范文（四）一、指导思想以幼儿园教育指导纲要_岁儿童学习与发展指南为指针，以学校计划为依据，立足幼儿园可持续发展，围绕“主动、精致、特色、发展”为核心内容，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵发展为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。二、主要工作目标_队伍建设。每周组织教师学习专业理论知识；每位教师上一节园级课题实验课；第一年工作的青年教师要开设亮相课；青年教师力争参加片、市级公开课；全园积极撰写市、省级教案、论文，青年教师力争发表论文。2.精细管理。严格执行一日常规活动要求，细化一日常规活动的过程管理，量化评价教师日常工作，并于绩效挂钩，促进保教质量提升。3.重视安保。每周进行一次安全隐患排查；每月召开两次安全主题会议，做好流行病预防，强化安全责任意识，建设平安校园。_家园共育。开展全园、年级组、班级家园共育主题活动，增强亲子、师幼情感。5.园区共建。引领教师与幼儿走进社区，让幼儿认识社会，同时促进社会了解幼教工作。6.文化建设。重视每月一主题的环境布置，营造良好育人氛围；切实做好幼儿园重大活动的宣传报道工作，提高_中心幼儿园社会知名度；注重精神文化建设，引领教师规范自己的行为，实现由“他律”到“自律”，提升_幼儿教师形象。7.课程研发。开展课题研究，做好_市级课题_文化资源融入幼儿园主题课程开题工作。_公物保管。进一步完善公务保管制度，完善幼儿园资产台账，对于幼儿园资产做到心中有数。做好年度新购物品的申报工作。9.优质服务。举行一次面向社会的服务承诺活动，聘请家长做园行风监督员，定期召开家委会，及时了解家长需求，办家长满意的幼儿园。10.彰显特色。以_文化资源教育为主题，开展游戏活动，推进游戏化课程建设，发展幼儿多元智能。三、主要工作措施(一)建立健全组织，落实责任文化。充实园务管理力量，成立以园长为领导，业务园长、总务主任、三个年级组长为成员的园务管理委员会，采取条块结合的管理模式，即将幼儿园管理分成队伍建设、教育教学、卫生安保、家园共建、课题研究、主题活动、环境布置、公物保管等八个板块，每个版块专人负责，每一个负责人对各年级的日常工作加以指导和督查；实行年级组长负责制，各年级组长在督促本年级组一日常规活动的基础之上，有责任带领本年级组开展各项活动。(二)细化过程管理，提升办园品味。1.成立以常规值班成员为主的督查小组，督查幼儿园一日常规活动，做好常规值班记录，并将检查情况及时反馈给各班班主任，督促班主任及时整改工作中存在的问题。力争班级管理中无漏洞。2.细化每一项目活动的过程管理。在每一个项目活动实施之前各项目小组必须先拿出活动计划，报园长室审批之后，然后分头实施，在实施过程中，项目小组负责人要加以督查，发现问题及时反馈给执行者，并提出指导意见。通过这样的细化过程的管理，提高教师的组织活动的能力。(三)尊重教师需要，强化队伍建设。1.学习分享。建立共享平台QQ群、智慧云平台，坚持在工作中学习，促进教师专业理论提高。每一学期，有目的性的指导教师阅读教育理论书籍，要求教师写好阅读随录，撰写读书心得，通过QQ群、智慧云平台分享交流；搜集一些工作中或网络上典型案例视频，上传到QQ群，将教师置于教学现实的情境或问题的情境中，学习发现问题、分析问题、解决问题能力。2.合作研究。让教师思维碰撞、提升研究能力。合作研究是一种高效率的组织形式，合作者之间分工明确，任务明确，优势互补，智慧汇集，这样的研究有助于进一步扬长避短，提高研究的质量和工作效率。将昆山市级课题_文化资源融入幼儿园主题课程中的三个子课题，分成若干个微课题，青年教师每人申报一个微课题。3.示范引领。通过骨干教师的课堂教学展示，引领教师的专业成长。开展典型示范课。要求每一位教师发言，每一个人都必须找出课中的亮点，找出一个存在问题，提出一个修改建议，在研讨过程中教师的专业得到发展与提高。4.汇报展示。采取自主申报的形式，在一定组内或全园的范围内展示、亮相，让其在实战中锻炼、感悟，获得成长。5.评价反思。园内每两个星期举行一次教师业务培训专题活动，或关于课题研究的，或是教学活动的，或就教师日常工作中的困惑进行研讨每个教师都要对整个活动过程进行回顾、分析和审视，总结得失，促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力，丰富自我素养，提升自我发展能力，促进可持续性发展。6.建立档案。建立教师发展档案，规划教师三年发展目标，激励教师学习与发展，成就教师未来，发展幼儿园事业。(四)强化一日常规，提升保教质量。1.量化考核，细化管理。根据一日常规活动要求加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。严格检查制度，建立月通报制度，弘扬正气，树立典型，并将检查评比结果纳入教师绩效考核。2.潜心钻研，打造特色。在课程游戏化理念指导下，立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。结合_市级课题_文化资源融入幼儿园主题课程开展园本课程实施的研究，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。3.创新活动，力求有效。在充分尊重幼儿的“做中学、玩中学、生活中学”的学习特点，组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿都能够健康快乐的发展。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。4.建立档案，收获成果。一是建立幼儿成长档案，记载幼儿成长点滴，为幼儿的更好的发展奠定基础。二是建立幼儿园资料管理，注意各种活动的过程性资料的搜集与整理。(五)以人为本，提高服务质量1.更新观念，增强服务意识。调动服务人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师幼、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师幼和家长服务。_家园共育。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。3.抓好幼儿安全保健管理。(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿园食品一日流程管理及考核办法，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。(4)落实安全责任制，定期进行安全隐患排查，召开安全专题会议，时刻绷紧安全这根弦。附：月份工作安排八月份：1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。2.新进人员参加上岗前体检。3.做好教育常规、环境创设、安全工作检查。4.做好招生、编班、收费等开学准备工作。九月份：1.制定园务计划及各部门条线计划。2.做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。3.各班加强常规训练，行政跟班检查。4.建立在园幼儿电子学籍档案。5.幼儿园各类统计报表的上报工作。6.各班与家长签定“_秋季家长安全责任书”。7.正常教师业务学习。8.开展安全逃生演练活动。9.检查环境创设活动11.迎接期初工作检查。12.成立家长委员会13.调研食堂安全与卫生。_月度总结与考核。十月份：1.各班开展“迎中秋、庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。2.建立幼儿成长档案，教师发展档案，指导教师制定学习规划。3.根据秋天的季节特点，开展幼儿体验式幼儿户外活动。4.抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。_年级组活动：(待定)6.召开亲子活动。7.秋季流行病预防。_月度总结与考核。十一月份：1.结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。2.班级常规观摩；组织教师教学案例评比。3.做好秋季传染病、多发病的预防工作。_年级组活动。(待定)十二月份：_家长问卷调查，汇总调查情况。2.班级幼儿活动。(待定)3.准备庆元旦节目。4.冬季安全教育。一月份：1.课题资料的收集、小结。2.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。3.收集各种资料，各类人员做好期未总结工作。4.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。5.安排好假期值班工作。6.教师年终绩效考核。幼儿园上学期后勤工作计划范文（五）一、工作重点1.设良好和谐的育人环境添置班级部分教玩具，购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。更新厨房点心器具，更换班级卫生用品。营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重，平等相处，常听到礼貌用语，教师和保育员配合密切，共同关心爱护幼儿，让幼儿在日常生活中保持愉快的情绪。整洁卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，全园教职工开展保育、卫生保健工作的培训。2.挥各要素的作用，取得最侍效率和效益后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。3.加强财务管理，建立健全校务公开制度严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内，增强透明度。合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美好家园。4.加强保育员队伍的管理定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习讨论工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。定期组织保育员和炊事员到县防疫站参加体检，做到持证上岗。5.加强膳食管理科学的的制定食谱。广泛听取教师、幼儿和家长的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，所有食品隔墙离地至少_公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，每日留样品标明日期，并保存在冰箱中_小时。提前与采购员到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时，更注意该定点商店(点)的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续。把好采购加工分发食用的每一个环节，把幼儿的健康和安全入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。厨房工作人员要保证两点一餐的准时和保质保量的供应，同时还应备有充足的开水(特别是夏天)，使幼儿对开水的需求得到保证。6.做好创安工作强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位。各教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑安全保护的内容。用餐点时，提醒幼儿注意餐点和开水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高高兴兴的来园，平平安安的回家。提高幼儿生活学习环境的安全系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避免意外事故发生。为提高全园师生的安全意识，保证全园师生的安全，避免事故的发生。本学期组织幼儿进行了消防、地震逃生。第23页共23页