【党的群众路线的思考】四风对照检查材料（获奖版领导已阅）

四风对照检查材料 为认真贯彻落实中央关于做好第一批教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知精神，结合市局、国家局调查总队党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节工作方案，现就支部教育实践活动第一环节的学习情况进行总结汇报。一、启动教育实践活动2013年7月，支部启动了群众路线的教育学习活动，采取自学和集中学习相结合的方式，通过读原著、讲党课、交流学习体会等多种方式加强对群众路线教育活动的认识和理解。支部党员认真学习了习近平总书记重要讲话精神，研读了论群众路线-重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编、厉行节约、反对浪费-重要论述摘编等学习材料，做到带着问题学、联系基层学、结合工作学。二、开展支部集中学习，查找存在的“四风”问题8月8日，8月20日核算金融支部召开全体党员会议，开展了集中学习。强调，群众路线是党的生命线和根本路线。密切联系群众，保持党同人民群众的血肉联系，是实现党的十八大提出的战略目标的必然要求。她指出此次教育实践活动，重在取得实效，就“四风”问题大家要勇于正视缺点和不足，多往深处寻找自身、支部以及局队存在的问题。传达了深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案，并系统地讲解了此次教育活动的背景、意义和内涵。作为支部书记，以“为了谁，依靠谁”为主题，详细讲解了党的群众路线涉及的五个方面。一是群众路线的形成和发展过程。从群众路线的提出、初步阐述，到群众路线的进一步发展和完善，最后讲解了群众路线的高度提炼和概括。二是开展群众路线的意义、内容和任务。三是党的群众路线面临的新问题。随着社会的发展，群众路线面临的问题也发生了变化，王敏结合现实状况，阐述了新问题，提出了新要求。四是如何加强和改进党的群众路线。建立新型沟通机制和监督机制，改进群众路线工作方法和手段，积极引导，鼓励党员和群众提出建设性意见。五是针对群众路线学习过程中提出的问题，给出相应整改措施，建立长效机制，改进工作，提高群众满意度。每名党员结合自身情况就“四风”方面存在的突出问题和主要表现形式展开了讨论。通过查找解剖，我们认识到“四风问题”在工作中不同程度的存在，主要表现在：形式主义方面：一是对基层了解不深入。有些制度管理和监督检查流于形式，报表设计不切合实际，加重了企业和基层部门的负担。二是基层调研活动开展不足。人员少、工作量大，使得基层调研活动减少，对各区县工作以及微观企业的生产经营情况的了解不够深入，最终导致部分经济分析不够“接地气”，措施建议空洞。官僚主义方面：一是忧患意识不强，工作思路和方法局限于过去的模式，缺乏创新。二是部分领导干部脱离群众，与群众联系不紧密，缺乏沟通交流，凝聚人心不够。三是重业务，轻人文关怀。忙于应付工作任务，对干部的身心健康、职业发展的长远规划不够。享乐主义和奢靡之风方面：工作积极性存在懈怠状况，管理能力需进一步提升；节约意识淡漠，水电食物和办公用品浪费时有发生。三、广泛征求意见，听取基层建议8月12日-15日，支部向区县征求了相关意见和建议。各区县结合各自情况，对核算工作提出了有针对性的意见和建议，我们进行了梳理。一是进一步修订和完善核算工作制度，明确市区两级工作内容和要求；二是定期反馈相关核算基础数据，便于进行横向比较和分析；三是加强培训工作，提高业务水平。