2016秋冀教版科学三上第17课《保持健康》

课题：17、保持健康主备人于志松课时1授课时间教学内容保持健康教学目标能通过食品包装上的有关说明，搜集食物营养的信息；对搜集到的信息进行分类，并进行简单的分析。教学重点引导学生搜集食品标签及有关资料，并通过简单分析获得有关知识；设计新食品，搜集饮食卫生知识教学难点引导学生搜集食品标签及有关资料，并通过简单分析获得有关知识；设计新食品，搜集饮食卫生知识教学具准备课本教法阅读、提冋教学过程师生活动一、导人：谈话：吃得好，睡得足，长得胖就算健康吗？学生发表意见。二、新课：联系实际认识什么是健康1、讨论：怎样做才能保持健康？2、学生讨论，汇报讨论结果。3、教师小结：身体健康，还要心情愉快，才能保持健康。4、讨论：怎样才能保持心情愉快呢？5、学生讨论，汇报讨论结果。6、教师小结：要保持愉快的心情必须有健康的心理，不怕挫折，不怕困难，心胸开阔，控制自身的情绪。评：通过分析讨论了解健康的重要内容包括身体和心理两方面。活动：怎样做更健康？1、学生按照书中表格内容填写完整。2、学生自我评价。3、讨论：为了有利于健康，我们应该怎么做？活动：学生自己制定作息时间表。评：学生自己制定作息时间表，并且同伴交流体会。学生交流、研讨。板书设计教学反思