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2022年数学教研组工作总结. .最近发表了一篇名为2022年数学教研组工作总结.的.,觉得有用就保藏了,重新整理了一下发到这里。 .细心整理了“2022年数学教研组工作总结.”,望给大家带来关心!更多个人总结.,工作总结.,班主任工作总结.,老师工作总结.,个人工作总结.,年终工作总结.,销售工作总结.,试用期工作总结等.,请关注工作总结栏目! 一年一度秋风劲,转瞬间,一学期的训练教学工作已近尾声,回顾这一学期我们数学教研组的工作,可以说紧急劳碌而收获多多。全体数学组的老师,在教育处领导的关怀和关心下顺当而有序地完成了一系列工作,现就本学期开展的工作做如下总结: 一、加大教学常规管理的力度,扎实有效地开展教学工作 1、本学期,教研组进一步强化了课堂教学常规管理要求,使备课、上课、质量检测、作业批改、*同学等各环节都符合规范化的教学要求。开学初,要求每位老师制定好教学方案,学期末制定好复习方案,抓好课后反思的落实,力求把教研工作做细、做实。 2、发挥联合教研体的优势,增加随堂课、互观课的听课、评课活动。教研室李沪老师多次来我校听一二班级随堂课,李启征老师亲自来我校指导张猛老师践行的同学自主、小组合作的教学模式的探究课,并参与教研活动,就如何上课、评课,以及教学中存在的问题,提出了很多改进建议。给老师们供应多次外出学习听名家优质课、专家讲座的机会。每一位老师学习回来后,我们都马上组织数学组成员听外出学习老师带回的新的前沿训练教学理念,老师们仔细听取汇报总结,.TOP100.排行乐观争论并适时反思自己的课堂教学,使我们数学组老师开阔了视野,对如何在课堂教学中关注同学学问生成、关注同学情感训练,培育同学的健康人格有了深层的熟悉,激发了老师深维度的思考。 3、结合学校的教学方案,以校读书共同体课题活动为载体,组织公开课堂教学展现课每人至少一节,在组内乐观开展每月的读书沙龙活动。全体成员都乐观参加,写读书笔记及心得,参与读书演讲竞赛,并将读书收获践行于平常的课堂教学中,且准时进行课后反思,仔细撰写教学案例,老师们通过这些活动的开展,学习着、进步着、实践着、反思着、总结着使我们的课堂教学更加求真务实,更加高效。 二、乐观开展主题教研活动,提高老师专业进展 在本学期的教研组活动中,每次活动做到了一个“定”字,定方案、定时间、定地点、定主题、定内容、定主讲人。以老师为主体,强调实践反思、同伴互助、专业引领的实践形式,不断更新老师的观念,改善老师教学行为,解决教学中遇到的实际问题,进而改进教学效果,促进老师的专业化进展。 开学初,我们数学组结合区教研方案制订了以如何提高同学的计算力量为总课题、每位老师依据计算教学中存在的问题制订相应的子课题。安排了教研任务,主讲者在对教研内容的收集、整理的这一过程中首先进行了自我总结、反思,再在组内沟通、相互学习借鉴,.内容地图使老师们自身的专业素养得到了提高。组内老师还结合自己实际状况,多人多次撰写了有关的教学案例和德育故事。 三、组织各类竞赛,促进同学个体进展 在同学方面,本学期,为了促一促各层次的同学的学习乐观性,我们数学组依据同学实际状况,进行了一至六班级的数学口算竞赛和计算竞赛两项活动,教研组在赛前有方案、有预备,赛后有反馈总结、有嘉奖。同时就存在问题,思索在今后的教学中如何更好地提高同学的计算力量,制定切实有效的改进措施。 四、亟待解决的问题及设想 学期末,依据教研组活动状况,我们进行了教研工作的沟通,老师们对教研活动的开展还是满足的,都认为通过教研活动,自己在不同方面有不同的提升,但大家也提出了一些建议,特殊是教研活动的实效性。因此,依据实际状况,下学期还需从这几方面改进: 1、加强集体备课的时效性,针对老师实际状况实录课例,再进行分析、沟通,使老师教学水平上一新高度。 2、加强理论和实践学习相结合,连续绽开案例教学研讨活动,提升老师数学专业素养。 3、结合主题讨论,加强老师教学双边活动的设计力量,提升同学探究欲望和培育良好学习习惯。 4、热门思想汇报下学期数学教研组依据数学学问的板块对教材进行梳理与整合,力求通过这样的整理过程关心和提高老师对教材的理解和驾驭力量。 本学期通过一系列的教研活动,使每一位老师都有不同程度的提高,最终达到为训练教学服好务的目的。今后,我们将以更饱满的热忱投入到新的工作中,以求实的态度、务实的作风再获更好的成果。 编辑推举: 以上就是2022年数学教研组工作总结.的.全部内容,涉及到老师、学期、同学、老师、.、工作总结、学习、活动等.相关内容,盼望网友能有所收获。
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