顶岗实习教学体会《英语教研活动》.docx

英语教研活动XXXX年12月12日，XX县教育局刘主任和就任于XX二中 的许主任下来进行英语课堂的“同课异构”活动。所谓“同课 异构”即是同一堂课在不同的班级由不同的老师进行授课。对 于这样的课堂，看看老师所讲授的效果。在学校领导班子和两 位教研员的带着下，先是听的毕业班的韩志武老师的课，韩老 师讲解的是第H一单元的SectionA局部。接着，由XX二中的许主任来进行讲课。等到许老师讲完 课，我们进行的英语教研研讨活动，此次研讨活动针对于一堂 英语课应该如何函授。针对于九年级英语课堂如何讲解英语教 材，许主任首先说出如果全部细致的讲解英语书上的每个知识 点，到最后会没有时间给学生们复习的时间。可以把整本书进 行整合，把每章的重要的知识点总结起来在传授给学生。那对 于单词这局部，许主任阐述她的做法那么是根据考试大纲，把每 一个单元的单词划分出来重点单词和非重点单词，对于重点单 词，学生不仅要会写也要掌握其用法。而对于非重点单词那么是 那么只是记忆它的汉语意思即可。那词汇讲解的这局部主要是讲 解重点词汇并且对于词汇的考查采用用历年的中考题来作为辅 助手段来检查学生对于重点词汇的掌握程度。那对于整篇文章 的讲解，由于九年级英语3A短文相对于七、八年级的短文要 长一些，许主任给的建议那么是把整篇文章整合，在文中勾画出 重点短语以及本篇文章所涉及到的知识点来传授给学生来提升 学生的英语水平。此次英语教研活动可以说是举办的相当成功，这让我们感 受到英语教学不是一朝一夕的功夫。要经过长期的刻苦钻研才 能找到合适的方法来教导学生。