九年级化学上册《专题3 物质的构成 单元1 构成物质的微粒 第1课时 物质是由微粒构成的》学案

上传人:ra****d 文档编号:81956375 上传时间:2022-04-28 格式:DOC 页数:8 大小:843KB
返回 下载 相关 举报
九年级化学上册《专题3 物质的构成 单元1 构成物质的微粒 第1课时 物质是由微粒构成的》学案_第1页
第1页 / 共8页
九年级化学上册《专题3 物质的构成 单元1 构成物质的微粒 第1课时 物质是由微粒构成的》学案_第2页
第2页 / 共8页
九年级化学上册《专题3 物质的构成 单元1 构成物质的微粒 第1课时 物质是由微粒构成的》学案_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
?专题3 物质的构成 单元1 构成物质的微粒 第1课时 物质是由微粒构成的?学案【学习目标】1.认识物质是由微粒构成的;2.能用微粒的根本性质解释日常生活中的一些现象。【学习过程】一、自主学习一知识回忆:1.水银温度计中填充的液体受热,液柱_,降温液柱_填“升高或“下降,该变化是_变化。2.水是无味的液体,蔗糖是带_味的固体,把适量蔗糖放入水中的现象为_,品尝糖水为_味,说明构成蔗糖的粒子扩散到水中去了。二阅读理解:阅读课本P52内容,答复以下问题:1.世界是由物质组成的,那么从微观角度看,物质是由_、_和_等微粒构成的。2.构成物质的微粒的_和_都很小,这些微粒是_的填“静止或“运动。构成物质的微粒间_间隔填“有或“没有。3.微粒的运动速率与温度有关,温度越高,微粒的运动速率_;微粒间的间隔受热_,遇冷_填“增大或“减小._态物质微粒间隔最大。二、合作探究一探究活动一 探究微粒运动方案一:品红在水力的扩散品红在水中的扩散【探究过程】1.向2只100ml的烧杯中分别参加约60ml的温水和60ml的冷水。2.向上述两只烧杯中参加少量品红,静置,比照观察现象。【实验现象】热水中的品红扩散_;冷水中的品红扩散_。【探究结果及分析】品红在水中能扩散,是分子_的结果,在受热情况下,分子能量增大,_加快。方案二:氨在空气中的扩散【探究过程】1.取40ml蒸馏水于烧杯中,滴加5-6滴酚酞试液,观察现象。 2.取上述溶液少许于一试管中,滴几滴浓氨水,观察现象。氨在空气中的扩散3.将烧杯中所剩溶液分别装在A、B两个小烧杯中,用C烧杯装约5ml浓氨水,与A烧杯一同罩在一个大烧杯中,B烧杯放在大烧杯外,一段时间后,观察现象。【实验现象】1.蒸馏水中滴加酚酞试液后,溶液颜色_,酚酞试液中滴加浓氨水,溶液_色。2.一段时间后,A中溶液_;C中溶液和B中溶液_。【探究结果及分析】_使酚酞试液变色;浓氨水_使酚酞试液变红色;2.分子是不断运动的,浓氨水有_性。二探究活动二 探究微粒间的间隔方案一:水与酒精的混合【探究过程】1.用2只200ml的量筒分别量取100ml水和100ml酒精。2.在盛100ml酒精的量筒中小心倾倒100ml水至200ml处。3.过一段时间,观察量筒内液面变化情况。【实验现象】量筒内液面_。填“升高、“不变或“降低水和酒精的混合实验【探究结果及分析】酒精和水均匀混合后,体积_,说明分子之间有_。方案二:气体、液体压缩实验【探究过程】1.取两支大小相同的医用注射器,将栓塞往外拉,分别吸入等体积的空气和水。2.用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入。气体、液体压缩实验图【实验现象】针管中空气的体积_,另一针管中水的体积_。【探究结果及分析】气体物质中,微粒之间的间距较_,易于压缩,固体、液体物质中,微粒之间的距离比拟_,难以压缩。三、课堂练习1. 根据分子具有以下性质:A、分子很小;B、分子不断运动;C、分子间有间隔;D、分子有一定的质量。请用编号填空:1由分子构成的物质可以用天平称出质量_;2进饭店能闻到酒菜的香味_;3空气中的氧气用肉眼或显微镜都看不到_。4将大量氧气压缩在钢瓶中_2.将半口杯冷水沿杯内壁倒入热水中,一开始上层水比下层水热,一段时间后,杯中的水变得冷热均匀。这一现象表达分子具有的性质是( ) 【课后反思】单元1 构成物质的微粒第2课时 原子【学习目标】 1.知道原子是构成物质的一种微粒,了解原子的构成;2.理解相对原子质量,会查相对原子质量表。【学习过程】一、自主学习一知识回忆:1.构成物质的微粒是不停_的,构成物质的微粒之间有一定的_。2.气体往往与固体和液体容易被压缩,是由于物质为气态时,微粒之间的间隔比拟,_而物质为固态或液态时,构成物质的微粒间的间隔比拟_填“大或“小。3.“蓝墨水把水变成蓝色说明_,“油菜花香味扑鼻说明_;“100ml水与100ml酒精混合,体积小于200ml说明_。二阅读理解:阅读课本P55至56内容,答复以下问题:1.以下关于原子的表达中,错误的选项是 2.以下物质中:铁铜铝金刚石水空气氧气硅氯化钠石墨,由原子构成的是_填序号。3.相对原子质量:以一种碳原子质量的_为1个原子质量单位,其他原子的_与_的比值就是该原子的相对原子质量符号为_。4.原子由带电荷的原子核和带_电荷的核外电子构成。原子呈_性。原子核一般由一定数目的_和_构成。5.每个质子带1个单位_电荷,每个电子带1个单位_电荷。中子不带电。原子中:核电荷数=_数=_数。二、合作探究一探究活动一 计算相对原子质量原子名称1个某原子质量kg该原子的相对原子质量取整数值碳10-26氧10-26钠10-26铝10-26氢10-27二探究活动二 认识原子结构每个电子的质量约为每个质子或中子质量的1/1836,下表是几种原子结构的有关数据。原子种类质子数中子数核电电子数相对原子质量氢H1011氦He2224锂Li347铍Be4549硼B6511碳C66612氮N7714氧O888选填写完整表格中的数字,然后通过此表可总结出“在原子里质子数等于核外电子数,根据上表提供的构成各种不同原子的有关数据,还能总出:1_;2_;3_;4_;三、课堂练习1、以下对原子性质和组成的表达:原子是化学变化中的最小粒子;原子在不停的运动;一切物质都是由原子直接构成的;原子核都是由质子和中子构成的;原子不显电性。其中不正确的选项是 A、和 B、和 C、和 D、只有2、1991年,我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锗、铕、镝等元素的相对原子质量的新值。其中,测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量为152,该元素原子的中子数为( ) A、89 B、26 C、126 D、633、2007年10月24日,我国西昌卫星发射中心成功运用“长三甲火箭将“嫦娥一号卫星发射到太空,从此开始了我国的探月之行。月球上含有极为丰富的核聚变燃料“氦3”,可解决地球能源危机。“碳13”是指原子核内含有6个质子,7个中子的碳原子,那么“氦3”所指的氦原子核内( ) A、含3个质子、无中子 B、含2个质子、1个中子 C、含1个质子、2个中子 D、含3个中子、无质子4、关于相对原子质量的表达:相对原子质量就是一个原子的质量;相对原子质量是一个碳原子质量的1/12;相对原子质量是原子的相对质量,是一个比值;相对原子质量的单位是“千克;相对原子质量的近似值为质子数和中子数之和;一般化学计算是采用相对原子质量的近似值。其中正确的选项是 A、 B、 C、 D、【课后反思】单元1 构成物质的微粒第3课时 分子【学习目标】 1.知道分子也是构成物质的一种微粒,了解分子示意图。2.理解分子与原子的根本区别。3.理解相对分子质量,会计算常见物质的相对分子质量。【学习过程】一、自主学习一知识回忆:1.金秋十月,当人们漫步在桂花树旁时,能闻到浓郁的桂花香,这说明 _,水由水分子构成,其化学式为_,氢气由氢分子构成,其化学式为_。3.水电解的文字表达式为_,符号表达式为_。二阅读理解:阅读课本P58至P59内容答复以下问题:1.由分子构成的物质发生物理变化时,分子本身_发生变化填“不会或“会,下同。由分子构成的物质发生化学变化时,分子本身_发生变化。同种物质的分子化学性质_填“相同或“不同,不同物质的分子的化学性质_。_原子和2个_原子构成,1个氢分子由2个_原子构成,1个氧分子由2个_原构成。由此可见,分子都是由_构成的。_可以分解成_,_也可以重新组合成新的_。4.分子与原子的本质区别是:在化学变化中_可分,而_不可分。5.相对分子质量:分子的相对分子质量等于_。二、合作探究一探究活动一 化学变化中的微粒变化1排列都是有一定规律的,如元素周期表是按原子序数由小到大的顺序排列的。请判断以下两组物质是按什么规律进行排列的? HCl、Cl2、NaClO、KClO3、KClO4排列规律是_;P2O5、H3PO4、H2CO3、CO2、CO排列的规律是_。 2以下图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反响的过程。 答复以下问题: 写出该反响的符号表达式:_;该反响的根本类型是_。 从上图中你还能得到哪些信息写三条)? 第一条:_; 第二条:_;第三条:_。二探究活动二 计算相对分子质量请根据例如数3-1中常见元素的相对原子质量、分子数计算所给物质相对原子质量物质计算过程例如Fe2O3Fe2O3的相对分子质量=2铁的相对原子质量+3氧的相对原子质量=256+316=160例如1.二氧化碳CO22.氧气O23.水H2O三、课堂练习1. 以下图是水分子分解示意图。图中表示氧原子,表示氢原子, 表示水分子, 表示氧分子; 表示氢分子。从分子分解示意图获得的信息中错误的选项是( )B.原子是化学变化中的最小粒子 1臭氧O3 2过氧化氢H2O23二氧化硫SO2 4五氧化二磷P2O5【课后反思】单元1 构成物质的微粒第4课时 离子【学习目标】 1.初步了解核外电子是分层排布的,了解原子结构示意图的含义。2.初步了解元素的化学性质与原子结构的关系。3.了解离子形成的过程,知道离子是构成物质的一种粒子。【学习过程】一、自主学习一知识回忆:“分子、原子、质子、中子、电子中,找出符合以下条件的粒子名称,填在相应的横线上。1能直接构成纯洁物的是_;2能保持物质化学性质的是_;3化学变化中的最小粒子是_;4带正电荷的粒子是_;带正电5带负电荷的粒子是_;6不显电性的粒子是_;7质量与氢原子质量近似相等的粒子是_;8决定原子质量大小的粒子是_;9在同一原子中数目相等的粒子是_。2.在方框中填上适宜粒子的名称:不显电性带负电二阅读理解:1.阅读以下材料,答复相关问题:材料一:电子的分层排布 电子在原子核外做高速运动。许多科学家对原子核外电子的运动和排 列状态进行了大量的研究。研究说明,多电子原子的核外电子可近似看成是分层排布的。离核 最近的一层叫第一层,离核稍远的叫第二层,由里往外以此类推,叫第 三、四、五、六、七层。内层电子的能量较低,外层电子的能量较高。 这样,电子就可以看成是在能量不同的电子层上运动。 材料二:原子核外电子分层排布情况可以用原子结构示意图表示: 1原子核外电子是_排布的,最少有_层,最多有_层。最外层电子数最多不超过_个只有_层的不超过2个。2原子的相对稳定结构是指最外层具有_个电子只有一个电子层的具有_个的结构。3金属元素原子的最外层一般_个,在化学反响中易_电子;非金属元素的原子最外层一般_,在化学反响中易_电子。4 表示的是_的原子结构,表示_,弧线表示_,弧线上的数字表示_.2.阅读课本P59-P60内容,答复以下问题:1离子是_形成的,带正电荷的离子叫_离子,带负电荷的离子叫_离子。原子得到电子转化为_离子,原子失去电子转化为_离子。2由几个原子形成的原子团带有电荷,它们也叫_。CO32-的名称为_,OH-的名称为_, NH4+的名称为_。3离子的表达式是在原子符号_上角用数字表示得到或失去电子的数目“1通常省略不写,用“+“表示_。Mg2+的含义为_,O2-的含义为_。4以下物质中:金刚石汞氧气干冰氯化钠碳酸钙,其中由原子直接构成的是_,由分子构成的是_,由离子构成的是_。二、合作探究【实验设计】镁条在氧气中燃烧实验操作现象文字表达式及分析放出大量的_发出_光,产生_烟文字表达式为:_分析:镁条在O2中燃烧时,镁原子_电子成为带两个单位_电荷的镁离子。由氧分子分解形成氧原子_电子,成为带两个单位_电荷的氧离子,镁离子和氧离子结合成为氧化镁MgO2中【氧化镁形成示意图】三、课堂练习据?自然?杂志报道,科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。锶元素元素符号为Sr原子结构示意图如右图所示。锶元素属于_填“金属或“非金属元素,锶原子的核内质子数为_,原子核外有_个电子层,锶离子的符号为_,锶离子与锶原子性质不同的原因是_。【课后反思】
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业管理 > 商业计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!