云南省弥勒县庆来中学高考语文专题复习 语言的连贯课件

云南省弥勒县庆来中学2012届高考语文专题复习： 语言的连贯弥勒县庆来中学2012届高三语文专题复习1 1、填到横线上与上下文衔接较好的一项是、填到横线上与上下文衔接较好的一项是小明爬到床底下，偷偷躲了起来，小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床下从床下拽了拽了出来，送到幼儿园去了。出来，送到幼儿园去了。A、妈妈找了好久，最后才发现他，、妈妈找了好久，最后才发现他，B、但后来还是让妈妈给找到了，、但后来还是让妈妈给找到了，C、使妈妈找了好久，终于把他找到，、使妈妈找了好久，终于把他找到，D、但妈妈毕竟发现了他，、但妈妈毕竟发现了他， 2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是：是：去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。这儿的景色真是美极了！这儿的景色真是美极了！那儿的景色真美！那儿的景色真美！六和塔六和塔静静地矗立在钱塘江边，静静地矗立在钱塘江边，六和塔在钱塘江边静静地矗立六和塔在钱塘江边静静地矗立着，着，帆影点点的江面上碧波粼粼，帆影点点的江面上碧波粼粼，江面上帆影点点，江面上帆影点点，碧波粼粼碧波粼粼A、B、C、D、解题思路：解题思路： 语脉一致语脉一致：几个句子要围绕一个共同的话题，不要岔开：几个句子要围绕一个共同的话题，不要岔开话题或暗转话题，也不允许中间偏离话题。话题或暗转话题，也不允许中间偏离话题。 内容合理内容合理：陈述的内容要符合事实与事理。符合事实指陈述的内容要符合事实与事理。符合事实指的是生活中确实如此，符合事理指的是关系的合理性的是生活中确实如此，符合事理指的是关系的合理性(如如前后句是否具有因果、条件、假设等关系前后句是否具有因果、条件、假设等关系)，不可强加某，不可强加某种关系，不可出现自相矛盾、关系倒置等。种关系，不可出现自相矛盾、关系倒置等。角度一致角度一致：这里的：这里的“角度角度”是指陈述的角度。只有陈述是指陈述的角度。只有陈述的角度保持一致性，上下句才能连贯，语气才能顺畅。的角度保持一致性，上下句才能连贯，语气才能顺畅。 关联紧密关联紧密：句子之间关系要清楚，关联要紧密；应有必：句子之间关系要清楚，关联要紧密；应有必要的过渡性语句，首尾要照应。这是连贯的必要条件。要的过渡性语句，首尾要照应。这是连贯的必要条件。 风格协调风格协调：语言是有风格的，比如有的豪迈奔放，有的：语言是有风格的，比如有的豪迈奔放，有的委婉曲折，有的清新明丽，有的凄清暗淡，做连贯题时要委婉曲折，有的清新明丽，有的凄清暗淡，做连贯题时要注意到这种风格的前后协调一致。注意到这种风格的前后协调一致。解题方法解题方法：（一）话题的一致性（一）话题的一致性：任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某种感情。种感情。例例1与下面句子衔接最恰当的一项是：与下面句子衔接最恰当的一项是：克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当谈及自克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。代的一次总统模拟活动。A、从小立大志，定能从此走向辉煌、从小立大志，定能从此走向辉煌B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。D、多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。、多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。A A、小结：（、小结：（1 1）保持中心统一。即所有的句子都要围绕一）保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中心，不能出现离群句。个中心，不能出现离群句。 例例2填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是一项是泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。百余年。为为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观俯临千嶂奇观”。A、元代石刻、元代石刻“天门铭天门铭”在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。B、门外西侧有元代石刻、门外西侧有元代石刻“天门铭天门铭”。门两旁有石刻对联一幅。门两旁有石刻对联一幅。C、元代石刻、元代石刻“天门铭天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一幅。在门外西侧。门两旁有石刻对联一幅。D、门外西侧有元代石刻、门外西侧有元代石刻“天门铭天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁。一幅石刻对联在门的两旁。 B B、小结：保持陈述对象一致。所谓、小结：保持陈述对象一致。所谓“陈述对象陈述对象”就是指就是指句子的主语，在一般情况下，前后的主语一致，会使一组句子的主语，在一般情况下，前后的主语一致，会使一组句子显得更连贯。句子显得更连贯。 如如分别比较下列句子，上下文衔接较好的一项是：分别比较下列句子，上下文衔接较好的一项是：远处看，山顶是明显的有座宝塔，要是走近看才发现，远处看，山顶是明显的有座宝塔，要是走近看才发现，宝塔并不在山顶上。宝塔并不在山顶上。远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近了一看远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近了一看才发现崖塔并不在山顶上。才发现崖塔并不在山顶上。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没干过这些活，连见也没见过。他们过去不但没干过这些活，连见也没见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没干过，连见也没见过。这些活他们过去不但没干过，连见也没见过。A、B、C、D、（二）句式的一致性（前后照应）：（二）句式的一致性（前后照应）：句式的一致性包括：问与答的照应，总起与分承的照应，句式的一致性包括：问与答的照应，总起与分承的照应，句子结构的照应，词语的照应。句子结构的照应，词语的照应。 例例1：与原句衔接最好的一项是与原句衔接最好的一项是：她年纪大约二十六七，她年纪大约二十六七，两颊却还是红的，卫老两颊却还是红的，卫老婆子叫她祥林嫂。婆子叫她祥林嫂。A、青黄脸色、青黄脸色B、脸色青黄、脸色青黄C、青黄着脸色、青黄着脸色D、现出青黄脸色现出青黄脸色 例例2：填入横线上最恰当的一组是：填入横线上最恰当的一组是：江苏省的无锡梅园始建于江苏省的无锡梅园始建于1912年，年，独具特独具特色。色。遥临太湖，遥临太湖，依山植梅，依山植梅，背倚龙山翠屏，背倚龙山翠屏，以以梅饰山，梅饰山，山因梅而幽，山因梅而幽，梅以山而秀梅以山而秀A、B、C、D、 （三）逻辑的一致性（三）逻辑的一致性： 例例1：填到横线上，与上下文意吻合，衔接最好的一句是：填到横线上，与上下文意吻合，衔接最好的一句是：对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学习数学、物理、还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢化学和生物呢?（）（）A、从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。、从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。B如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。C为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。D只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以。不可以。例例2：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是：国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，诿，。A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管染问题越来越严重，环保工作没人管B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管染问题越来越严重，环保工作没人管C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重保工作没人管，污染问题越来越严重D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重保工作没人管，污染问题越来越严重例例3：下面的话衔接最顺当的一句是：下面的话衔接最顺当的一句是：生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，这两家衬衫厂各有所长，。A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。厂强。B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。强。C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。有三厂强。D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。强。 （四）语境的一致性（四）语境的一致性 例例1：为划线处选句子，使上下文衔接为划线处选句子，使上下文衔接。_崖壁下有几处坟地崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑坟前立着石碑,许多已经许多已经破碎破碎,字迹模糊字迹模糊;枯水季节枯水季节,伏在江里的石头有的已经露伏在江里的石头有的已经露出水面出水面,周围一片寂静。周围一片寂静。A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。彩的屏障。B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。这一带崖壁十分瘦削。C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，壁、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，壁像一道巨大的屏障，矗像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。立在江对岸。D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。一道阳光射在对岸的峭壁上。 例例2：填入下列句子划线处的语句连贯的一项是填入下列句子划线处的语句连贯的一项是：我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚刚我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚刚从苍苍的山巅后面露出来，从苍苍的山巅后面露出来，使人感到一种甜美，使人感到一种甜美的倦意。的倦意。A、山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫、山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们发出了金色的霞光色，最后它们发出了金色的霞光B、最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在、最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起一起C、空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上了灰色的雾、空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上了灰色的雾水水D、它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一样贯穿整、它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一样贯穿整个树林个树林（五）结构的一致性：五）结构的一致性： 填人方框处恰当的一组语句是填人方框处恰当的一组语句是甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，醒，造化的神功又一次使人们惊异了。，造化的神功又一次使人们惊异了。乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，造化的，造化的神功又一次使人们惊异了。神功又一次使人们惊异了。春风吹绿了柳枝春风吹绿了柳枝春风把柳枝吹绿春风把柳枝吹绿柳枝被春风吹绿柳枝被春风吹绿柳枝在春风中染绿柳枝在春风中染绿（六）音节的一致性：（六）音节的一致性： 例例：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是连贯、音节和谐的一组是(1)每逢深秋时节，每逢深秋时节，；松竹山茶，色彩绚丽，美松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。景尽览。(2)远眺群山环抱，远眺群山环抱，；近看小河流水，茶园葱近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；层林叠翠，白云缭绕；A.BC.D解题注意点：解题注意点： 1. 1.保持陈述主语的一致性保持陈述主语的一致性 例如例如:公安干警及时赶赴现场公安干警及时赶赴现场,中午中午12时时,a.犯罪嫌疑人在家里被抓获犯罪嫌疑人在家里被抓获,并获取了全部赃物赃款。并获取了全部赃物赃款。b.在犯罪嫌疑人家里将其抓获在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并获取了全部赃物和赃款。并获取了全部赃物和赃款。c.在犯罪嫌疑人家里将其抓获在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物赃款也同时抓获。全部赃物赃款也同时抓获。 B2. 2.如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语, ,那么那么要让这些指代性的短语紧跟在他所指代的内容后面。要让这些指代性的短语紧跟在他所指代的内容后面。 例例1：1010年后基因产业的利润将达到年后基因产业的利润将达到100100亿美元亿美元，(a、在上、在上海召开的国际金融会议发布了这一信息海召开的国际金融会议发布了这一信息.b、这一信息是、这一信息是在上海召开的国际金融会议上发布的。在上海召开的国际金融会议上发布的。)B例例2：有这样一种东西，它在我们面临激流险滩时，或是有这样一种东西，它在我们面临激流险滩时，或是在我们处于在我们处于“山重水复疑无路山重水复疑无路”的境地时的境地时,_,_A、能帮我们走出困境，使我们、能帮我们走出困境，使我们”柳暗花明又一村柳暗花明又一村”，它，它，就是桥。就是桥。B、能帮助我们走出困境，使我们、能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”，桥，就是这种东西。桥，就是这种东西。A3 3、为使衔接紧密，可用顶真、反复等修辞手法。、为使衔接紧密，可用顶真、反复等修辞手法。 最适合填在横线上的两句话是最适合填在横线上的两句话是：忽然远方出现了一片白茫茫的水，忽然远方出现了一片白茫茫的水，地气中船队似地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。（的那一片是一些低矮的建筑。（一排紧挨一排的小红船一排紧挨一排的小红船浮在水面；浮在水面；水面上是一排紧挨一排的小红船；水面上是一排紧挨一排的小红船；那不是那不是水，而是缥缈的地气水，而是缥缈的地气这不是水，而是缥缈的地气。）这不是水，而是缥缈的地气。） 2、34 4、注意语境中暗示的顺序及有关信息。、注意语境中暗示的顺序及有关信息。 们常用们常用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句这两句诗来形容诗来形容（A.人们各有所长人们各有所长B.人们各有所短）人们各有所短） 5 5、为使衔接紧密，用上一句的宾语作为下一句的主语。、为使衔接紧密，用上一句的宾语作为下一句的主语。 填入横线处最恰当的三句话：填入横线处最恰当的三句话：进得武侯祠大门，进得武侯祠大门，体现了中国几千年封建制体现了中国几千年封建制度君尊臣卑的思想。度君尊臣卑的思想。堪称国家一级保护文物的堪称国家一级保护文物的“三绝碑三绝碑”首先扑入我们眼中，首先扑入我们眼中，首先扑入我们眼中的是堪称国家一级保护文物的首先扑入我们眼中的是堪称国家一级保护文物的“三绝三绝碑碑”它以裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩冠绝于世。它以裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩冠绝于世。裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩使它冠绝于世。裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩使它冠绝于世。在祠中筑建得最高的是刘备庙。在祠中筑建得最高的是刘备庙。刘备庙却在祠中筑建得最高。刘备庙却在祠中筑建得最高。 2、3、66 6、为使衔接紧密，让下一句的宾语或句末部分与上一句、为使衔接紧密，让下一句的宾语或句末部分与上一句的末尾部分所说内容相同或相关。的末尾部分所说内容相同或相关。 填入横线处最恰当的一句是：填入横线处最恰当的一句是：唐人街上有许多中国饭店，唐人街上有许多中国饭店，。A、“大上海饭店大上海饭店”、“淮扬酒家淮扬酒家”、“四川火锅四川火锅”的招的招牌在夜色中闪烁。牌在夜色中闪烁。B、在纽约的夜色中我们到处可以看到、在纽约的夜色中我们到处可以看到“大上海饭店大上海饭店”、“淮扬酒家淮扬酒家”、“四川火锅四川火锅”的牌子。的牌子。 A7 7、将要强调的部分放在后句、将要强调的部分放在后句 ：例如：例如：奶奶年轻时天资聪明，心灵手巧，不仅（奶奶年轻时天资聪明，心灵手巧，不仅（a.能读能读书写字，而且做得一手好女红。书写字，而且做得一手好女红。b.做得一手好女红，而做得一手好女红，而且能读书写字且能读书写字），很被村里人看重。），很被村里人看重。 选出语句前后连贯的一项：选出语句前后连贯的一项：A.虽然你的英语比我好，但我的数学比你强。虽然你的英语比我好，但我的数学比你强。B.虽然我的虽然我的数学比你好，但你的英语比我强。数学比你好，但你的英语比我强。 8 8、使选项的意境、氛围与语境所表达的情调吻合。、使选项的意境、氛围与语境所表达的情调吻合。9 9、根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句。、根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句。 填入横线处最恰当的一项填入横线处最恰当的一项：明代地理学家徐霞客，留下了散文名作明代地理学家徐霞客，留下了散文名作徐霞徐霞客游记客游记；发明炸药的诺贝尔，出版过诗作和小说；著名；发明炸药的诺贝尔，出版过诗作和小说；著名的数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学王国来换的数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学王国来换换脑筋。换脑筋。A、说起科学，还应该想到它的一门嫡亲、说起科学，还应该想到它的一门嫡亲文学。文学。B、卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。、卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。C、文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值。、文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值。 再比如：填入横线处恰当的一项：再比如：填入横线处恰当的一项：真理是朴实无华的。真理就在我们日常生活里，但是看惯了，真理是朴实无华的。真理就在我们日常生活里，但是看惯了，就发觉不出来了。可是有一天我们看见了，就发觉不出来了。可是有一天我们看见了，。A、就仿佛好友重逢，呵，久违了，多么想念你！、就仿佛好友重逢，呵，久违了，多么想念你！B、就如同第一次看见了一般，呵，这样的事。、就如同第一次看见了一般，呵，这样的事。C、便如同哥伦布发现了新大陆一样，呵，多么让人高兴！、便如同哥伦布发现了新大陆一样，呵，多么让人高兴！D、便宛如面黄肌瘦的饿汉见到面包一样，呵，我需要你！、便宛如面黄肌瘦的饿汉见到面包一样，呵，我需要你！ 1010、在连动句当中，两个动作之间没有宾语的间隔是衔接、在连动句当中，两个动作之间没有宾语的间隔是衔接较紧密的。较紧密的。 语句前后连贯的一项语句前后连贯的一项：A、他小心翼翼的摘下水蜜桃，放到铺着软纸的筐里。、他小心翼翼的摘下水蜜桃，放到铺着软纸的筐里。B、他小心翼翼的将水蜜桃摘下，放到铺着软纸的筐里。、他小心翼翼的将水蜜桃摘下，放到铺着软纸的筐里。 1111、注意作者要强调的感情基调、注意作者要强调的感情基调 语句前后连贯的一项语句前后连贯的一项：A.昙花开花时美艳绝伦，只可惜它的生命太短暂了。这昙花开花时美艳绝伦，只可惜它的生命太短暂了。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。B.昙花的生命非常短促，但开花时美艳绝伦。这就好比昙花的生命非常短促，但开花时美艳绝伦。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。人生，我们要使短暂的生命放出异彩。 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是：最恰当的一组是：读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。算是羞耻。_，必能养成深思熟虑的习惯，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；以至于变化气质；_，譬如漫游，譬如漫游“十里洋十里洋场场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。归。_，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底。多读如果彻底。少读如果彻底。少读如果彻底。多读而多读而不求甚解。不求甚解。少读而不求甚解。少读而不求甚解。世间许多人读书只世间许多人读书只为装点门面。为装点门面。世间许多读书人只为装点门面。世间许多读书人只为装点门面。A.B.C.D. A1 1、填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是、填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是高矗云霄的博格达峰上，成年成月高矗云霄的博格达峰上，成年成月，不管春夏，不管春夏秋冬，它从上到下总是一身洁白。山谷两旁，秋冬，它从上到下总是一身洁白。山谷两旁，仰首只见一线弯曲的蓝天，偶尔有几只山鹰掠过。仰首只见一线弯曲的蓝天，偶尔有几只山鹰掠过。披着雪白的大氅，戴着雪白的头巾披着雪白的大氅，戴着雪白的头巾戴着雪白的头巾，戴着雪白的头巾，披着雪白的大氅披着雪白的大氅峥嵘险峻，峰峦陡立峥嵘险峻，峰峦陡立峰峦陡立，峥峰峦陡立，峥嵘险峻嵘险峻AB.C.D.2 2、给下面一段文字的结尾选择一个恰当的句子、给下面一段文字的结尾选择一个恰当的句子其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，以说，取得非凡成就的人，。A、往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人、往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B、往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人、往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人C往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人3、与下面一段话衔接最好的一组句子是：、与下面一段话衔接最好的一组句子是：不是所有的欢笑都表达高兴，就像不是所有的欢笑都表达高兴，就像。不是所有的。不是所有的职称都表达才能，就像职称都表达才能，就像。不是所有的掌声都表。不是所有的掌声都表达欢迎，就像达欢迎，就像。不是所有的膜拜都表达虔诚，就。不是所有的膜拜都表达虔诚，就像像。A不是所有的名声都表达实情不是所有的名声都表达实情不是所有的眼泪都表达痛苦不是所有的眼泪都表达痛苦不是所有的誓言都表达真诚不是所有的誓言都表达真诚不是所有的喝彩都表达赞颂不是所有的喝彩都表达赞颂B不是所有的眼泪都表达痛苦不是所有的眼泪都表达痛苦不是所有的名声都表达实情不是所有的名声都表达实情不是所有的喝彩都表达赞颂不是所有的喝彩都表达赞颂不是所有的誓言都表达真诚不是所有的誓言都表达真诚C不是所有的眼泪都表达痛苦不是所有的眼泪都表达痛苦不是所有的名声都表达实情不是所有的名声都表达实情不是所有的誓言都表达真诚不是所有的誓言都表达真诚不是所有的喝彩都表达赞颂不是所有的喝彩都表达赞颂 D不是所有的喝彩都表达赞颂不是所有的喝彩都表达赞颂不是所有的名声都表达实情不是所有的名声都表达实情不是所有的眼泪都表达痛苦不是所有的眼泪都表达痛苦不是所有的誓言都表达真诚不是所有的誓言都表达真诚B4、依次填入下文横线处的语句，与上下文语意连贯一组依次填入下文横线处的语句，与上下文语意连贯一组是：是：班固不足与班固不足与“中国史学之父中国史学之父”司马迁比高絜大，然司马迁比高絜大，然而，而，后继者往往能为前人拾遗补阙，甚或完善，后继者往往能为前人拾遗补阙，甚或完善前人所创事物，立下不可磨灭之功。前人所创事物，立下不可磨灭之功。汉书汉书之与之与史史记记，正是如此。，正是如此。云霞的海上，何等明媚；风雨的海上，何等阴沉。假如有云霞的海上，何等明媚；风雨的海上，何等阴沉。假如有位海的女神，她一定是位海的女神，她一定是。寸有所长，尺有所短寸有所长，尺有所短尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长冷若冰霜，艳如桃李冷若冰霜，艳如桃李艳如桃李，冷若冰霜艳如桃李，冷若冰霜A.B.C.D. D5、填入下列横线处的话，最恰当的一项是：、填入下列横线处的话，最恰当的一项是：雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场广场雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上，像用银子铺成似的。在有积水的洼地上，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。变成了透明的、奇异的、童话般的世界。A映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样，一样，B同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子，夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子，C同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照着如同白昼一样，村，被映照着如同白昼一样，D映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界，着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界，A6、填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是、填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是：清人张潮在其清人张潮在其幽梦影幽梦影中曾说：中曾说：“对渊博友如读异书，对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。稽友如阅传奇小说。”这话确有见地，人生一世，除了这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。因为亲情、爱情外，友情更是不可缺的。因为。A、友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种、友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度纯度B友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度广度C爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度广度D亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度广度 D7、填入下面句中横线处最恰当的文句是填入下面句中横线处最恰当的文句是：中国陶瓷艺术，是中国传统文化的一个重要部分，源中国陶瓷艺术，是中国传统文化的一个重要部分，源远流长，丰富多彩：远流长，丰富多彩：。A两河流域的先民，远在新石器时代就烧制出彩陶、黑两河流域的先民，远在新石器时代就烧制出彩陶、黑陶、白陶；任何沧桑浩劫，在历史的长河中都阻挡不住它陶、白陶；任何沧桑浩劫，在历史的长河中都阻挡不住它前进的趋势。前进的趋势。B任何沧桑浩劫，在历史的长河中都阻挡不住它前进的任何沧桑浩劫，在历史的长河中都阻挡不住它前进的趋势；两河流域的先民，在新石器时代就烧制出彩陶、黑趋势；两河流域的先民，在新石器时代就烧制出彩陶、黑陶、白陶。陶、白陶。C远在新石器时代，两河流域的先民就烧制出彩陶、黑远在新石器时代，两河流域的先民就烧制出彩陶、黑陶、白陶；在历史的长河中，任何沧桑浩劫都阻挡不住它陶、白陶；在历史的长河中，任何沧桑浩劫都阻挡不住它前进的趋势。前进的趋势。D在历史的长河中，任何沧桑浩劫都阻挡不住它前进的在历史的长河中，任何沧桑浩劫都阻挡不住它前进的趋势；在新石器石代，两河流域的先民就烧制出彩陶、黑趋势；在新石器石代，两河流域的先民就烧制出彩陶、黑陶、白陶。陶、白陶。8、将下列四句话填入下面的横线上，顺序最恰当的一项将下列四句话填入下面的横线上，顺序最恰当的一项是是: :圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，如果把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么得不偿如果把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么得不偿失。失。，抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的残梦。，抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的残梦。但是，收拾来的又不是前夜残梦，只是今日的游戏。但是，收拾来的又不是前夜残梦，只是今日的游戏。民族的郁忿不见了民族的郁忿不见了大清王朝不见了大清王朝不见了历史的感悟不历史的感悟不见了见了熊熊火光不见了熊熊火光不见了ABCD A9、填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是:这里瀑布很多，更是一美景。大概每登上几米高度，这里瀑布很多，更是一美景。大概每登上几米高度，就可以见到一道瀑布，就可以见到一道瀑布，。A声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水气蒙声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水气蒙蒙，珠玑四溅。蒙，珠玑四溅。B飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水气蒙飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水气蒙蒙，珠玑四溅。蒙，珠玑四溅。C澎湃咆哮，水气蒙蒙，飞流直下，声如奔雷，珠玑四澎湃咆哮，水气蒙蒙，飞流直下，声如奔雷，珠玑四溅，激湍翻腾。溅，激湍翻腾。D珠玑四溅，水气蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻珠玑四溅，水气蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻腾，飞流直下。腾，飞流直下。 B