中考语文 第1部分 第一讲 文言文阅读 第5篇 邹忌讽齐王纳谏复习课件

第5篇邹忌讽齐王纳谏考点梳理 一、重点字词句1. 通假字明日徐公来，孰视之_通_，意思为：_孰 熟 仔细 讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝 长，指身高照，看 第二天 偏爱 土地方圆 国君身边的近臣 指责 公开指责别人的过错 谏 穿戴 认为美 当面 使听到 通“熟”，仔细 谁，哪一个 如 好像 上等 下级向上级传达 下等 下达 早晨 公开场合 朝见 接受 光艳美丽 第二天 因受蒙蔽而不明 过错 间或、偶尔 满一年 6. 重点句子翻译(1)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。 (2)我孰与城北徐公美？我与城北徐公比，谁更美？ (3)忌不自信，而复问其妾。(宾语前置，正常语序应为“忌不信自”。)邹忌不相信(自己会比徐公美)，就又问他的妾。 (4)窥镜而自视，又弗如远甚。再照镜子看看自己，更觉得(自己)比徐公差远了。 (5)皆以美于徐公。都认为(我)比徐公美。 (6)今齐地方千里，百二十城。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。 (7)四境之内莫不有求于王。全国的老百姓没有不有求于您的。(8)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 (9)期年之后，虽欲言，无可进者。一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。 (10)燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。(状语后置，正常语序应为“皆于齐朝”)燕、赵、韩、魏听说了这件事，都到齐国来朝见。二、文意理解与探究1. 用常情常理衡量，文中齐王纳谏令下达之后的叙述，有夸大事实之处，请找出两处。(用原文回答)要点：门庭若市；无可进者；皆朝于齐(答出两点即可)2. “由此观之，王之蔽甚矣”的原因是什么？ 请用自己的话简要回答。宫廷嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；朝中的大臣害怕齐王；举国上下的人都有求于齐王。 3. 邹忌在与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真话，才能做到政治清明，在朝廷上战胜别国。 4. 齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？ 齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是：齐国有邹忌这样敢于并善于劝谏君主的忠臣；齐威王能够接受和采纳群臣的劝说和意见。5. 简略说说本文中进谏人越来越少的原因是什么。由于齐威王敢于纳谏，广开言路，使得齐国大治，民众对齐威王治国的满意度越来越高，意见越来越少。 6. 这篇短文在写作上采用了设喻说理的方法，请结合短文内容，做简要分析。邹忌以自己和徐公比美这件事设喻，来说明君主易于受蒙蔽的道理，由己及君，由家事到国事，具有很强的说服力。7. 选文最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”？写燕、赵、韩、魏四国前来朝拜，从侧面衬托出齐王纳谏成果之大，引出“此所谓战胜于朝廷”的结论。8. 结合实际，谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。说话要讲究方式、方法；用语含蓄、委婉；晓之以理，动之以情。强化训练 (二)齐威王召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。(节选自资治通鉴周纪一)【注释】阿：古地名。辟：开垦。鄄(jun)：古地名。烹：煮。古代的一种酷刑。饰诈：掩饰，欺诈。土地方圆(土地纵横) 受蒙蔽 2. 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。所有的大臣、官吏和百姓能够当面指责我的过错的，受到上等奖赏。3. 邹忌是怎样讽谏齐威王的？从生活小事推至治国大事。【解析】邹忌由妻、妾、客“皆以美于徐公”，受到蒙蔽联想到“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”，大王受到的蒙蔽更大。由小及大，由家事上升到国事，委婉劝谏。 4. 根据语段(一)(二)的内容，分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。有善于进谏的谋臣。齐威王虚心纳谏。齐威王不偏听，重实情。齐威王对“饰诈”者惩治有力。【解析】从邹忌谏言和齐威王纳谏可得出前两点；理解了语段(二)的内容，即可得出后两点。偏爱 实在、确实 担任 离开 2. 用现代汉语翻译下面句子。数月之后，时时而间进。几个月过后，不时有人偶尔来进谏。(关键词“时时”“间进”) 3. 齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？齐国有邹忌这样敢于并善于劝谏君王的忠臣；齐威王能够接受并采纳群臣的劝谏和意见。4. 邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。邹忌运用设喻的方法进谏齐王，含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点或意见。“老父”运用从反面讲道理(或直言不讳)，向孙叔敖进言。直接陈述利害，可以产生“苦口良药”的劝说效果。D 2. 把下面句子翻译成现代汉语。期年之后，虽欲言，无可进者。满一年之后，即使想要进谏，也没什么可说的了。(注意关键词“期年”“虽”的准确翻译)3. 语段(一)为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”？写燕、赵、韩、魏四国来朝拜，侧面衬托出齐王纳谏的成效之大，引出“此所谓战胜于朝廷”的结论。 4. 语段(一)中的邹忌和语段(二)中的孟子都运用了什么手法奉劝国君，试结合文章内容作简要说明。类比手法；邹忌把家事和国事进行类比，让齐威王开言路，乐于(善于)纳谏；孟子把用刀杀人(或“率兽食人”)和用恶政杀人进行类比。希望梁惠王不要施行恶政，而要施行仁政。四、阅读下面两个语段，完成14题。(一)邹忌讽齐王纳谏第2、3段(二)智伯率韩、魏二国伐赵。围晋阳，决晋水而灌之。襄子谓张孟谈曰：“城中力已尽，粮食匮乏，大夫病，为之奈何？”张孟谈曰：“臣请试潜行，见韩、魏之君而约之。”乃见韩、魏之君，说之曰：“臣闻之，唇亡而齿寒。今智伯率二君而伐赵，赵将亡矣。赵亡则君之次矣。及今而不图之，祸将及二君！”二君曰：“智伯之为人也，粗中而少亲，我谋而泄，事必败，为之奈何？”张孟谈曰：“言出君之口，入臣之耳，人孰知之者乎？且同情相成，同利相死。君其图之。” 二君乃与张孟谈阴谋，与之期。至其日之夜，赵氏将杀其守堤之吏，决水灌智伯。智伯军救水而乱。韩、魏翼而击之，襄子将卒犯其前，大败智伯军，杀其身而三分其国。(选自淮南子)【注释】智伯：晋国的大夫。本文的背景是智伯向韩、魏、赵三家索要土地，只有赵不给，于是智伯联合韩、魏进攻赵。智伯失败后，韩、魏、赵三家分晋。襄子：赵襄子，赵家的首领。 同情：同样的情况、处境。 A 2. 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。令初下，群臣进谏，门庭若市。命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。3. 面对妻、妾、客的赞美，邹忌悟出了怎样的道理？ 面对复杂的社会，人很容易受蒙蔽，要辨别真伪，必须保持清醒的头脑，做出正确的判断。4. 说说这两篇文章的主人公在说服别人方面有何不同之处。邹忌说服齐威王是设喻说理，委婉劝说，而张孟谈说服韩、魏二君是直陈利害，直接说理。【解析】此题考查对比阅读的能力。两文都是说服别人，【甲】文中邹忌是委婉说服，先以自己的亲身经历为例，然后类比出齐威王所处的环境。【乙】文张孟谈直接点明了韩、魏所处的境地，直陈利害，说服韩、魏帮助赵国。