《春》复习阅读题

春复习题1春是一篇优美的（写景抒情）散文。作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出（江南）的春天特有的景象，抒发了（对春天的热爱、赞美）之情。文段阅读春草图1“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”表达了作者怎样的感情？（表达了作者 急切盼望春天到来，及春天到来的 喜悦之情。）2、“山朗润起来了”一句中，朗润一词如何理解？（写积雪消融、阳光照耀、嫩草新绿，显得格外明朗和润泽。）3、 “小草偷偷地从土里钻出来”一句中，“偷偷地”和“钻”好在哪里吗 ？（用了拟人的修辞手法，“偷偷”生动形象地写出小草悄然而出的情态，也表现出作者 的惊喜之情。“钻”贝U写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。）4“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”前面，为什么放在句末？（放在句末，主要是为了强调，突出小草“新”的特点；使句子变得生动活泼， 富有生气。）5、写春草质地的：嫩嫩的；软绵绵的写春草色泽的 （）:绿绿的写春草长势的 （表 现春草的勃勃生机）：一大片一大片满是的6、第三句写孩子们在草地上嬉戏：侧面写春草给人的欢乐。文段阅读春花图1“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”写出了春花什么特点？（写出了春花繁多，竞相开放的热闹景象。）2“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中是否运用 了比喻的修辞方法？“仿佛”一词能否删去？为什么？（没有运用 不能删。这只是作者的想像，如果删去就变成真有桃、 杏、梨了，与真实不符。） 由实及虚，由春花联想到果实，表现花儿香甜引人遐想，令人心醉。3“红的像火，粉的像霞，白的像雪”能否调换顺序？（不能，这三种颜色是和上句桃树， 杏树、梨树的顺序相照应。）3.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。（把“闹”换成“叫”好不好 ?）（“叫”只是单纯的声音，“闹”不仅有 声音上的感受，还有动作在其中。同时侧面衬托了花的繁多、香甜。）1. 全段共5句话，用最简洁的话概括句意。百花争放花色鲜艳 花味香甜蜂蝶闹春 野花繁多2. 用两个成语概括“春花图”的特点。万紫千红、姹紫嫣红3. 写春花的顺序是从上 到下，写出了春花繁密茂盛， 色彩绚丽、香气浓郁 的特征。作者写树上的花，是从 花多、花艳、花甜 三个方面来写的。5、赏析下面句中加点词语。1） 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（拟人）“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且生动形象呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。2）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨 的。（拟人，比喻）“散”字生动地描绘出野花的多及分布的星星点点、不集中。“眨” 字生动地描绘出野花随风摇动的明丽之态文段阅读春风图1. 文中引用“吹面不寒杨柳风” 一句是（南宋）朝志南和尚写的（绝句）中的诗句： 此句既写出了春风的温暖，又写了春风的柔和。2. 像母亲的手抚摸着你。这个句子通过比喻和拟人的使用，写出了春风怎样的特点?）（把春 风写得像人一样，突出了它的 温暖和柔情）3. 作者是分别用（触觉、嗅觉、听觉、视觉）四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。5. 春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。第一句从触觉 觉的角度写春风轻柔温暖；第二句从嗅觉 觉的角度写春风带给我们的气 息；第三、四句从视觉和听觉 觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。全段突出表现了春风 和煦悦耳芳香的特点。6、都在微微润湿的空气里酝酿。“酝酿”文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓。这一句从嗅觉的角度 表现了在阳光下芳香不断加浓的过程。又照应了前文的春草图和春花图。文段阅读春雨图2. 加粗的“斜织”与“全笼着一层薄烟”突出了春雨（轻盈、细密）的特点。3“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫春夜喜雨中的名句，其中“润”字可与上文中的“（树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼）” 一句相照应。4. 文中写了雨中什么景物？各有什么特点？（写了树叶儿，特点是绿得发亮。写了小草， 特点是青得逼你的眼。）5、A、雨是最寻常的，一下就是三两天。（春雨之多）B像牛毛，像花针，像细丝。（春雨 细密闪烁绵长）都有细的特点。C人家屋项上全笼着一层薄烟。（比喻修辞写出春雨细密迷蒙的情状）6、 写春雨，作者还写了雨中景物， 有近有远，有静有动，试概括都写了雨中人的什么场景？ 写这些场景的作用是什么？（写了灯光；撑着伞慢慢行走的人；工作的农民；房屋。作用是烘托春天雨夜的安静、和平）7、语段中与”稀稀疏疏”相对应的词语是。（一点点）8、从远、近角度看，这段文字对景物描写的顺序是（由近及远，由静到动）2. 文中“密密地斜织着”的“斜”字，不仅在写 春雨，而且也写了 “织”字是承上句像 花针 的比喻而来，准确地表现了其动态。3、用“别恼” 一词的作用是：表现作者将要把自己对春雨的喜爱之情传达给读者。6、 本段描写的对象是春雨，为什么还要突出对小草儿和树叶儿的描写：正面与侧面相结合 写出春雨的可爱7、 小草儿也青得逼你的眼：“逼”字准确地描绘出春雨滋润下的小草极其青绿的色彩。文段阅读五春天像刚落地的娃娃，”领着我们上前去。1. 这三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗？为什么？如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么影响？（不能颠倒。从刚落地的娃娃到小姑娘，再到健壮的青年，形象地点明了春的成长过程。三个比喻各自成段，更能强调春的不同的生长过程，抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情。）1.这三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？新；美）；力。2. 这三个比喻句抒发了作者怎样的思想感情？抒发了作者热爱大自然，热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感情。