2015届九年级物理一轮复习 电荷、电流和电路教案

电荷、电流和电路一. 教学内容：电荷、电流和电路1了解摩擦起电现象。2了解电荷间的相互作用。3了解自由电子及元电荷的概念。4了解电荷可以在导体中定向移动。5了解什么是导体，什么是绝缘体。6初步认识电流、电路及电路图。7知道电源和用电器。8从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。二. 重点、难点：一重点：1. 电荷当物体相互摩擦时，物体内原子发生电子转移，失去电子变为带正电的离子，物体带正电荷；得到电子的原子变为带负电的离子，物体带负电荷。2. 电荷间的相互作用规律带正电的物体相互靠近时排斥。带负电的物体相互靠近时也排斥，带负电物体靠近带正电的物体时相互吸引。3. 电路和电路图的画法： 电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号。 合理安排元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性，符号不能画在拐角处。 电路图最好呈长方形，简洁美观，大小比例适中。 连接电路时，开关要断开。4. 电流： 电荷的定向移动形成电流，电路中有电流必须满足有电源和通路两个条件。 电流方向要分清电源外部电流是从正极到负极，而电源内部电流是从负极到正极。二难点：1. 两种电荷：自然界中的带电体与绸子摩擦的玻璃棒，相互吸引，一定与毛皮摩擦的橡胶棒相互排斥；反之与绸子摩擦的玻璃棒相互排斥，一定与毛皮摩擦的橡胶棒相互吸引。2. 验电器：只能检验物体是否带电，不能判断物体带电荷的性质。3. 断路和短路是电路的故障。正常的电路在工作时是不允许存在这两种状态的。三易错点： 导体和绝缘体之间没有绝对的界限。只是它们的导电能力有较大差异。在某些条件下，导体和绝缘体可以相互转化。三. 知识分析：电荷一知识要点1. 电荷2. 验电器3. 电荷从哪里来 4. 自由电子可移动一知识要点【典型例题】电荷一. 摩擦带电的理解例l 用丝绸摩擦过的玻璃棒为什么带有正电荷?丝绸上应该带何种电荷？为什么？如果它们摩擦后，再使它们接触会出现什么现象？为什么？变式引申：甲物体带正电，乙物体不带电，当甲、乙两物体接触后，乙物体带上正电，是因为 A. 甲物体多余的电子转移到乙物体上 B. 乙物体多余的电子转移到甲物体上 C. 甲物体上的正电荷转移到乙物体上D. 乙物体上的质子转移到甲物体上二. 电荷间的作用与电荷中和的综合例2 验电器带正电荷。用一物体接触验电器的金属球。验电器的箔片先闭合后又分开，那么物体一定 A. 带正电 B. 带负电 C. 不带电 D. 无法判断变式引申：如下图，取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电图甲用金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的角度减小。B的金属箔张开图乙。该现象说明了什么？ 三. 创新拓展实践例3 有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏。这主要是因为穿着化纤布料的衣服时。容易产生_现象。从而_轻小的尘埃所造成的。这是_的性质。例4 以下说法正确的选项是 A. 物体不显电性说明物体内不存在电荷B. 发生中和现象时，正负电荷都消失了C. 中性就是中和D. 当中性原子失点电子，就显示出带正电例5 用手拿玻璃棒通过摩擦可以使玻璃棒带上电荷，而用手拿铜棒无论怎样摩擦。也不能使铜棒带上电荷。这是什么原因？怎样才能让铜棒通过摩擦带上电荷？电流和电路一. 对电路三种状态的理解例1 在如下图的电路中，正确的选项是 例2 如下图，找出以下电路连接图中的错误与缺乏。二. 开关的通断对灯亮暗的控制例3 如下图的电路中，只连通S1时_灯亮；只连通S2时_灯亮；同时连通S1、S2、S3将发生_事故。三. 创新拓展实践例4 物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在战争中用来破坏敌方的供电设施。这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝。这些石墨丝是_填“导体或“绝缘体，飘落到供电设备上会造成_填“断路或“短路，从而使供电系统瘫痪。 例5 请动手做一个“水果电池，具体做法是：找一根5cm长的铜片或粗铜丝。再从废干电池上剪下一条2 mm宽的锌皮，将铜片和锌皮刮净，把铜片和锌皮插入苹果或番茄、柠檬等水果里，就做成了一个水果电池。再请你用自制的水果电池做下面的实验：取两根导线。把它们的一端分别接在水果电池的两极上。另一端和舌头断续接触，注意两根导线不要碰着。这时舌头上有什么感觉？你能从能量的观点解释所发生的感觉吗？ 【模拟试题】电荷1. 用带木柄或塑料柄的小刀削铅笔时，木屑常会附在小刀上，这是_现象。2. 摩擦过的物体有了吸引_的性质，我们就说物体带了电。3. 把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，这一带电体带的电荷是_电荷。4. 有些化纤布做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要因为化纤面料容易发生_现象，从而_细小的灰尘而造成的。5. 放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做_。6. 实验研究发现，带电后的物体但凡跟丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒 相互_。这些事实使人们认识到自然界中只有_种电荷。7. 用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫塑料小球时，小球被吸引，此现象说明该小球 A. 一定不带电 B. 一定带正电 C. 一定带负电 D. 可能带负电或不带电能力提高8. 能不能用验电器检验带电的种类?假设能，请你设计一个实验并动手做一做。9. 小实验：将塑料笔杆在头发上摩擦后去吸引碎纸屑时，会看到纸屑并不是被笔杆一直吸引着，而是先被吸引，然后又很快地跳离笔杆。动手做一下这个实验，看是否出现这种现象，并解释这是什么原因?电流和电路1. 如下图的实物电路图中，可以使小灯泡发光的正确电路是 2. 如下图是小华家电子门铃的连接方式，画出它的电路图。3. 根据图甲所示的电路图，将乙中的实物连接起来。4. 电线外面的胶皮是_体，电线内的金属丝都是_。5. 高压输电电线架在铁塔上，把电能输向远方。请你在课后认真观察一下，这种电线有无胶皮?人们是用什么方法使电线和铁塔之间绝缘的?能力提高6. 小丽想知道纯洁水、自来水、盐水是导体还是绝缘体，请你帮她设计探究过程，要求写出：所需器材：实验过程：实验现象：分析论证：7. 阅读材料：干电池的构造日常使用的干电池是一种锌锰电池，也叫锌电池。它的构造是：负极为锌做的圆筒，做成筒状的目的是用来储存电解液等化学药品。正极是一根碳棒，它的周围被二氧化锰、碳粉和氯化铵的混合剂所包围总称为“碳包。碳包和锌筒之间填充着氯化铵、氯化锌的水溶液和淀粉等组成的糊状物，称为电糊。电糊中的主要成分是氯化铵，它相当于伏打电池的稀硫酸溶液。电糊中的氯化锌的作用是增加溶液中的锌离子浓度，缓和氯化铵对锌筒的腐蚀，延长电池的使用时间。电池口上用沥青、松香等配成的封口剂封牢。封口的目的是防止电池内部的水分散发和外部水分侵入，防止电解液外流，使干电池便于携带，以及防止碳包和锌简短路。干电池工作时，由于锌和氯化铵发生化学反响而产生电。1将文中说明干电池产生电的原理用线在文中画出来。 2列举干电池所含的物质成分： 3锌筒的主要作用有：4干电池中含有很多对我们人体有害的物质。我们应该怎样处理废旧电池?