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科学计数法教学目标1 借助身边熟悉的事物进一步体会大数；2 了解科学计数法的意义，并会用科学计数法表示比10大的数；3 通过用科学计数法表示大数的学习，让学生从多种角度感受大数，促使学生重视大数 的现实意义，以发展学生的数感.教学重点与难点重点：正确运用科学计数法表示比10大的数.难点：正确掌握10n的特征以及科学计数法中与数位的关系.三.教学过程1.引入新课：1)神六飞船在太空中大约飞行3 200 000千米；(2) 第五次人口普查时，中国人口约为 1300 000 000人；(3) 太阳的半径约为 696 000 000米。提问：像这样较大的数据，书写和阅读都有一定困难，那么有没有这样一种表示方法，使得 这些大数易写，易读，易于计算呢？2例题解析：100 000可以表示成 ；10 000 000可以表示成 ；1后面有11个零呢?。像下面那样，把一个绝对值大于10的数表示成a 10n的形式(其中1 -27 600 OGO= 二2. 了6X10 ;Mj B5 -一个正常人的平均心跳速率是每分钟帀次，一年大 约跳多少次？用科学记数法表示这个结果口一个正常人一生心跳次数能达到1亿次吗？解；70X60X24 X365= 36792000 =3.6792X107100 000 000方法一：2.7 (年)36 792 000方法二：36 792 000 X 10=367 920 000367 920 000 100 000 000用一用：有关资料表明，一个在刷牙过程中如果一直打开 水龙头，将浪费大约7杯水(每杯水约250血),我们某市 人口除婴幼儿外，约有100万人，如果所有的人在刷 牙过程中都不关水龙头，则一次刷牙将浪费多少mL水？ (用科学记数法表示)解：浪费的水为250X7 XI 000 000=1 750 000 000=k 75 X10 9 (mL)答：刷牙一次将浪费1, 75 X109mL水.4小结(1) 科学记数法ax ion (其中1 a v 10, n是整数)(2) 灵活运用科学记数法，注意解题技巧，总结解题规律，用科学记数法表示大数应注意以下几点：1W a v 10;当大数的绝对值是大于 10的整数时，10的指数n=整数位-1
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