华中师范大学21秋《德育论》离线作业2答案第29期

华中师范大学21秋德育论离线作业2-001答案1. 古人云：“感人心者莫先乎情”这句话告诉我们班主任要( )。A.用心去体味学生B.用行动去教育学生C.用爱去感染学生D.用知识去影响学生参考答案：C2. 现代德育评价要求对人的品德做出符合客观实际的正确评价。这样，现代德育评价就具有与传统德育评价完全不同的特征：( )A.多样性B.客观性C.具有促进个体发展的目的性，不同于以往评价对学生进行分类划等的作用D.评价的目的在于鉴定、选择，因此需要作终结性评价参考答案：ABC3. 班集体形成的标志是( )。A.确立共同的奋斗目标B.健全班级组织机构C.形成正确的班级舆论D.明确班级工作计划参考答案：ABC4. 德育即爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、社会主义理想和共产主义理想教育，此种定义方式是基于对德育本质的不同认识出发的。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 德育影响在价值选择上不可能不考虑选择积极的价值内容和最有利于德育对象品德发展的教育方式，这体现了德育过程的( )。A.计划性B.正面性C.复杂性D.多端性参考答案：B6. 班集体是学校为实现教育教学目的而建立起来的重要组织形式，是进行施教的基本群体形式。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 班级活动必须突显( )，也是“以人为本”教育思想的要求，更是活动取得实效性的根本标志。A.学生的主体性B.教师的主导性C.活动的实效性D.活动的多样性参考答案：A8. 我国社会主义初级阶段德育的特点是：( )A.社会主义方向性B.全民性和民主性C.变革性D.开放性参考答案：ABCD9. 德育内容的环境化体现主要表现在( )A.人际环境B.物质环境C.文化环境D.自然环境参考答案：ABCD10. 对与学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。A.操行评定B.建立学生档案C.班主任工作计划D.班主任工作总结参考答案：A12. 正确的集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 德育过程是以促进受教育者思想品德形成、发展为目标，教育者与受教育者共同参与双向互动的教育活动过程。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 对德性的分类有许多种，在中国文化中，还把德性分为“吉德”和( )A.“私德”B.“恶德”C.“公德”D.“美德”参考答案：B15. 学校德育的管理性强化，即运用必要的管理来增强思想道德教育的有序和有效性，具体应该包括哪几个方面?( )A.对学校德育的总体管理B.对教育工作者的工作管理C.对教育对象的管理D.对德育目标的管理参考答案：ABCD16. 德育内容是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的目标、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。( )A.正确B.错误参考答案：B17. 课外活动和校外活动的最基本的组织形式是：( )A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动参考答案：B18. 我国应该改变现行的教师评价标准，建立一种( )相结合的教师评价机制。A.定性评价与定量评价B.静态评价与动态评价C.过程评价与结果评价D.升学率与学生成绩参考答案：ABC19. 个体的道德认识与道德行为是一致的。( )A.正确B.错误参考答案：B20. 主要指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的情感、立场、态度的教育是( )。A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.法制教育参考答案：B21. 说教学是德育的基本途径就是意味着教学惟一，其它的教育途径并不重要。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 德育有时虽然在教学之外“有声有色”，可在教学中却显得微乎其微，作为德育途径的“基本”性没有体现出来，依然在单纯传授知识的轨道上行使。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 超越现实，要有良好的现实基础。忽视或割裂适应与超越之间所具有的联系性，德育就难以使社会发展保持良好的连续性。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 德育能直接影响劳动者的素质，这体现了它的( )。A.文化功能B.政治功能C.经济功能D.自然性功能参考答案：C25. 教师的主导作用和学生的主体作用，在教学中是辩证统一的。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 管理工作中所伴有的对德育工作的检查监督、总结评比、经验交流等方式，不仅能发现工作的得失利弊和存在的长处与不足，而且还能依此进行有针对性的加以调整，根据经验教训指导德育工作减少失误，增强有效性。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 下列不属于选择德育内容的依据的是( )。A.德育目标B.受教育者身心发展特征C.德育所面对的时代性和学生思想实际D.学校教育的发展方向参考答案：D28. 教师的工作负担过重，不仅对教师的身心健康有害，而且严重阻碍了教师的学习和发展。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 教育人道性主要指教师在教育目的上对良好人性发展及其价值的追求，和在( )中对人的价值的重视，对人的尊严、权利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。A.教育过程B.教学过程C.工作过程D.自我发展过程参考答案：A30. 宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳”少年。最近，学校开展了向宋宝学习的活动，该活动的德育方法是( )。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.品德评价法参考答案：B31. 专制型的领导方式是指教师主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动。( )A.正确B.错误参考答案：B32. 德育原理中的德育概念，应该具有跨越历史时空的概括性，反映古今中外德育共有的本质特性，应该既具有抽象性，又具有跨越历史时空人涵盖性，具有恒久的符合德育本性的认知意义。这样做的好处体现在( )A.体现了德育概念的抽象性和涵盖性B.利于给德育的理性思考及理论建构提供无限的历史空间C.使人类社会对德育现象的释说具有较强的学理意义D.更好地触及和利用丰富的德育资源和德育宝藏参考答案：ABCD33. 中学教师专业标准(试行)中的基本理念有( )。A.学生为本B.师德为先C.能力为重D.终身学习参考答案：ABCD34. 德育的社会中心目的论的代表人物是( )。A.托马斯阿奎那B.卢梭C.涂尔干D.布鲁纳参考答案：C35. 班主任对待所谓的“差生”应该是( )。A.顺其自然B.发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导C.严厉批评教育，促进努力学习D.请家长来学校参考答案：B36. 班级就是班集体。( )A.正确B.错误参考答案：B37. 所谓阐明德育工作一般原理，含两种所指：一是德育原理所要阐明的问题，不仅有理论上的，还有实践上的。二是所阐明的问题，是一般原理，即在德育工作中应从理论和实践上予以考虑和注意的普遍性道理或原则。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 德育问题，即指客观存在的各种品德教化现象。德育现象，即德育现象中各种各样的关系及其矛盾的表现。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 不属于社会德育主要特点的是( )。A.广泛性B.复杂性C.自主选择性D.显形性参考答案：C40. 班级管理纪要符合社会需要，又要适应学生身心发展需要。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 品德结构的研究对现代德育有重要意义，表现在以下哪几个方面( )A.进行德育工作不仅要进行表层的行为习惯的培养，还应进行深层次的思想意识的教育，使学生形成稳定的世界观和信念B.德育工作不仅要注意社会思想道德内容的传授，也要注意品德认识能力、品德践行能力和自我教育能力等品德心理能力的培养C.要注意到知、情、意、行等品德心理形式与品德内容的密切联系和相互影响， 使内容促进形式的发展D.品德结构的研究告诉我们对社会品质的评价要偏重政治品质而忽视道德品质参考答案：ABC42. 品德作为个体自身较为稳定的言行表现，它既是一种个性化了的社会品质，也是一种社会化了的个性品质。是人的个性和社会性的一种“合金”。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 现代德育性质研究的起点( )A.德育存在B.德育发展C.德育发生D.德育约束参考答案：C44. 我国中小学德育目标的设计体现了( )A.注重个体德性的发展B.注重多样性C.注重实践性D.注重理论性参考答案：A45. 德育的目的在于育德，这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 人思想品德不是纯粹的心理现象，总是含有( )A.社会价值内容B.兴趣内容C.认知要求D.情感体验参考答案：A47. 广义的德育内容，指以专门的形式(如课程、守则等形式)来加以呈现的价值引导体系。广义的德育内容往往体现和代表着学校德性教化的主旨。( )A.正确B.错误参考答案：B48. 组织建设好班集体，不可忽视非正式团体的存在和影响，要善于把非正式团体变成班级的积极力量。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 经常性的德育不是独立性的德育，而是非独立性的德育，它能有效地聚集其全体教师的力量，发挥全体教师的作用。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 对于德育的地位，本书的编写者认为以( )来言说较为合适。A.“不可忽视的重要地位”B.首要地位C.关键地位D.核心地位参考答案：A