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本课时编写：（甘肃）镇原县南川小学 梁芃第三单元 第11课去年的树课文导入 课文为什么命名为去年的树，而不是今年的树或小鸟和树？字词积累代（ ） 融（ ） 乘（ ） 煤（ ） 伐（ ） 溶（ ） 剩（ ） 媒（ ） 寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏 煤油灯 知道 已经 点燃 盯着 唱歌 眼睛四次对话初读课文课文讲解 默读思考 快速读文，找出四组对话：（把鸟儿说的话用横线画下来，别人的用波浪线画下来。） （1）树和小鸟是一对相依相偎的好朋友，可是冬天的来临使小鸟不得不离开她的朋友到南方去过冬。大家想想，这对好朋友在分别的时候是一种什么样的心情？他们的对话该用怎样的语调读出来呢？ （2）为了找到曾经朝夕相处的好朋友，鸟儿不停地飞来飞去，问了又问,又该以什么语气读出来？课文讲解 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。” （依依不舍） 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！” （坚定的语气）课文讲解鸟儿奇怪地问树根:“站在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿焦急地问门先生:“门先生，我的好朋友树在哪儿，你知道吗?”鸟儿难过地问小女孩:“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”课文讲解 你可以用什么词来形容他的寻找呢？ 老师是这样形容的“鸟儿艰辛的寻找好朋友树”鸟儿_寻找好朋友树。声声呼唤，一遍遍的询问，流露出小鸟对大树的无限深情，鸟儿就这样找啊找啊，找了很多地方，但是它却找不到去年的树！鸟儿跨越千山万水，历尽千辛万苦、千里迢迢、日夜兼程的寻找好朋友树，但是她找到了吗？她伤心啊，鸟儿对树的这份焦急、牵挂、关心就是奉献给树的最最珍贵的友情！ 课文小结 此时，屋子里的煤油灯旁，鸟儿睁大眼睛看了一会儿，接着，它又唱起去年唱过的歌给灯火听，唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会就飞走了。假如你是鸟，此时你的心情怎样？课文讲解伤心、难过伤心、难过你们这些心情是从什么词语体会到的呢？请看这句话“鸟儿睁大眼睛就飞走了”这里，鸟儿看了两次，它是怎样看的呢？请你读一读，想想从中体会到了什么？（自由读）交流两个“看”。课文讲解此刻，树林里，树根静静的立着，村子里，灯火默默地燃烧着，只有一个声音在不断的回响，请读“山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙沙”地响着。”（板书沙沙），面对树根，灯火，还有不断锯木头的声音，你想说些什么？想对谁说呢？（师引导学生树立环保意识）亲爱的大树啊 ，燃烧的灯火啊，伐木工人啊，课堂练习 本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。 课堂小结去年的树这篇童话，带给我们无穷的想象和思考，其实我们也可以尝试创作童话故事，鸟和树的的故事还没有结束，或许明年、未来的树还会长出新芽，那明年的树，未来的树又会有怎样的故事呢？大家可以展开想象写一写，老师期待你们的明年的树，未来的树！课后练习人民教育出版社 四年级 | 上册 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-4-212022-4-21Thursday, April 21, 202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-4-212022-4-212022-4-214/21/2022 11:14:09 PM11、人总是珍惜为得到。2022-4-212022-4-212022-4-21Apr-2221-Apr-2212、人乱于心，不宽余请。2022-4-212022-4-212022-4-21Thursday, April 21, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-4-212022-4-212022-4-212022-4-214/21/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年4月21日星期四2022-4-212022-4-212022-4-2115、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2022年4月2022-4-212022-4-212022-4-214/21/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022-4-212022-4-21April 21, 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022-4-212022-4-212022-4-212022-4-21谢谢大家谢谢大家
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