部编版六年级语文下册 第六单元检测【单元AB卷】A卷（附答案）

学校： 班别： 姓名： 学号： 部编版六年级语文下册 第六单元检测【单元AB卷】A卷（附答案）一、 读拼音，写词语。(8 分)二、我会选。（4分）1.下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )(2分)A.堤坡(d)语重心长(zhn)B.河畔(bn) 歪歪扭扭(ni)C.赫然(ch) 用其所长(chn)D.模仿(m) 误入歧途(zh)2.下面几组词语,没有错别字的一组是()。(2 分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔三、照样子，写词语。(4 分)(1)浅笑盈盈(ABCC 式词语)：_、_(2)无怨无悔(ABAC 式词语): _、_(3)恭恭敬敬(AABB 式词语): _、_(4)十年树木，百年树人(八字成语)：_四、把下列四字词语补充完整，并选词填空。(7 分)不能自() ()而走险 ()重心长迫不()待 ()李满门 ()然而止身()其境 无() 无悔 ()其所短1形容亲身到过那个地方的词语是_，形容心情非常急切的词语是_。2他沉迷于网络游戏_，妈妈_地教育他，终于使他悔悟。3春秋时期伟大的思想家孔子，一生善施教化，他的学生早已_，遍布天下。五、按课文内容填空。 (10分，2+2+2+2+2)（1）人们常用杜甫“ ， 。” 这两句诗来比喻老师对学生的教育起着潜移默化的作用，用龚自珍的一句的“ ， 。”来赞美老师默默无闻。甘愿奉献的精神。（2）早春呈水部张十八员外中诗句“ ”和“ ”将早春草色与暮春满城烟柳进行对比，突出了早春景色的可爱。（3）游园不值中诗句“ ， 。”揭示了深刻的哲理：一切美好向上的、生机勃物的事物，都具有顽强的生命力，是任何力量都禁错不了的。(4)柳树枝成丝条状，“丝”通“思”，故有思乡之意。在诗经采薇中诗人借柳表达思乡之情的诗句是“ ， 。”（5)送元二使安西的作者是唐代诗人 ，这是一首送别诗，送别的时间是 ，送别的地点在 。这首诗通过写细雨中设宴为友人饯行时劝酒的请景，表达了诗人与朋友的 之情。六、阅读下面的地铁信息，完成练习。（7分）1图中有_条地铁线。（2分） 2请简述从沙河高教园到回龙观东大街的乘车经过（5分）_七、按要求完成句子练习。(8 分)(1)您的脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。(缩句)_(2)老师把我带到座位上，对我说：“我是方老师。”(改为转述句)_(3)老师，您帮助我们提高了知识和能力。(修改病句)_(4) 老师的爱犹如冬日的阳光，温暖着我们的身心；老师的爱犹如春天的细雨，_；老师的爱犹如_，_。(仿写)八、课内阅读。(11 分)您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。小小的我急于模仿，可一笔一画却是歪歪扭扭的，我为此特别沮丧。您语重心长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，所以，书哲，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构”说罢，亲切地摸摸我的头，然后握着我的手，捏着笔杆慢慢地在纸上移动，几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮，越来越大气。运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子，挥动手臂大声地呐喊助威。原本白皙的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动。当运动员冲向终点时，您会快步奔上去，紧紧地把他搂在怀里，脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励他别放弃。就这样，您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。1从文中选择恰当的词语填在括号里。(2 分)()的方块字 ()的小孩子()的脸庞 ()的汉字2概括第一、二自然段的内容。(2 分)_3文中画线的句子是对方老师的_描写，从中可以看出这是一个_的好老师。(2 分)4选文表达了作者对方老师的_之情。(2 分)5请对你难忘的一位老师进行描写，并通过一个情景突出老师的特点。(3 分)_九、课外阅读拓展。(16分)鼓励让我充满勇气我出生在一个极其贫穷的家庭，父母务农，温饱都成问题。因为我是笑着来到人世的，邻里乡亲都视为奇观，所以父亲一度想给我起名“林清奇”。等到了父亲去报户口，接待的工作人员恰巧在看武侠小说，其中有一个武功高人“清玄道长”，于是建议父亲给我起名“清玄”，父亲采纳。幸亏那工作人员是读过点书的啊！我的名字和生命就与书有了不解之缘。我的父母并不知道写作为何事，甚至不知“作家”是干什么的。我小时候说长大了要当作家，说作家就是写写东西就可以收稿费，还因此挨了父亲两巴掌，怒斥：“哪有这么好的事？”然而就是在这样的氛围之中，我却最终成为作家，而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家，这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。那时我的文章已经在学校里小有名气，谁都知道我想当作家，免不了就有些风言风语，指责我的狂妄。有一天，老师邀请我去家中吃饭，我受宠若惊。等赶去时，老师正和师母在包饺子，我当时就很感动，眼泪都快流下来了。看到我这副样子，老师突然很严肃地说：“我教了 50 年书，我用生命保证你将来一定会成功！”听了老师这话，我的眼泪立刻掉到饺子上，吃起来连酱也不用蘸了。尽管后来我才知道，其实班上所有同学都去老师家吃过饭，老师也都对他们说过“你将来一定会成功”的话，但老师的鼓励还是给了我很多写作的勇气，让我一路成长为作家。1根据意思从文中找出恰当的词语。(2分)(1)不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。()(2)受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。 ()(3)没有根据的话；恶意中伤的话。 ()(4)享有很大的名望。 ()2文章第三自然段中，“眼泪都快流下来了”是因为_；“我的眼泪立刻掉到饺子上”是因为_。(4 分)3通读全文可知，下列说法中错误的一项是()(2 分)A作者对给自己改名“清玄”的工作人员很感激，是他帮自己走上了写作道路。B写“我”贫困的家境和“父亲给我的巴掌”，是为了突出老师对“我”的帮助之大。C学校里的“风言风语”和“老师的鼓励”形成了鲜明的对比。D老师的鼓励给了“我”写作的勇气，让“我”一路成长为作家。4全班同学都去老师家吃过饭，老师也对他们说过他们将来一定会成功的话，但并不是所有的同学长大以后都成功了，这说明了什么 ？(2 分)_5阅读第三自然段画“_”的部分，想一想作者可能是受到了什么触动回忆起了这件事。根据你的想象给这部分加上开头、结尾，变成一篇回忆性小短文。(6 分)开头：_ 结尾：_ 十、 习作乐园。（25分）题目:XX,我想对你说要求:(1)快毕业了,你一定有许多心里话,想对别人述说,如老师、同学、自己的家人,请选择一个对象,把题目补充完整。(2)写之前想一想:你想对他们说些什么?选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。(3)表达真情实感,书写工整,不少于 500 字。参考答案一、 熏陶赫然清瘦端庄奴役滋养便捷 憧憬二、1.A 2.C三、 示例：(1)生机勃勃死气沉沉(2)无法无天自言自语(3)郁郁葱葱轰轰烈烈(4)金无足赤，人无完人四、拔铤语及桃戛临怨避 1 身临其境迫不及待2 不能自拔语重心长3 桃李满门五、 (1)随风潜入夜 润物细无声 落红不是无情物 化作春泥更护花(2)草色遥看近却无 绝胜烟柳满皇都(3)春色满园关不住 一枝红杏出墙来(4)昔我往矣 杨柳依依(5)王维 清晨 渭城 惜别六、1.42 示例：从沙河高教园上车，乘坐昌平线到西二旗站，然后换乘地铁 13号线，到霍营再换乘地铁 8 号线，乘坐 1 站即可到达回龙观东大街。七、(1)脸上洋溢出幸福与骄傲。(2)老师把我带到座位上，对我说，她是方老师。(3)示例：老师，您帮助我们增长了知识，提高了能力。(4)示例：滋润着我们的心田黑夜的灯塔照亮着我们的人生旅途八、 1.娟秀端庄稚气未脱白皙端庄整齐2 第一自然段写的是老师鼓励“我”，“我”的字越写越好。第二自然段写的是运动会上，老师关心每一位运动员。 3动作关爱学生，善于鼓励学生4 感激5 略。九、1.(1)不解之缘(2)受宠若惊(3)风言风语(4)最负盛名2 老师请“我”吃饺子，“我”很感动老师对“我”的信任和鼓励3.A4 示例：这说明老师的鼓励虽然很重要，但学生自己的努力才是最重要的。5 示例：开头：在这次颁奖典礼上，我听到一位获奖者发表感言说，自己今天的成功离不开一位老师的鼓励。我的心一动，老师温和的面容便浮现在我的眼前。结尾：后来，在懈怠的时候，在苦闷的时候，我都会想起老师的话，这句话像一盏灯，照亮了我的人生。我在老师的鼓励下一步步成长为作家。十、略科网（北京）股份有限公司