高考语文必背篇之第39篇----《相见欢》(李煜)安乡一中龚德国

39.相见欢相见欢(李煜李煜)一。断句一。断句 无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院锁清秋剪不断理还乱是离愁别是一般滋锁清秋剪不断理还乱是离愁别是一般滋味在心头味在心头 39.相见欢相见欢(李煜李煜) 无言独上西楼，月如无言独上西楼，月如钩钩。寂寞梧桐深院锁。寂寞梧桐深院锁清清秋。秋。 剪不断，理还乱，剪不断，理还乱，是是离愁，别是离愁，别是一般一般滋味滋味在心头。在心头。助记助记本词是作者国破被囚时所作。词中的缭本词是作者国破被囚时所作。词中的缭乱离愁不过是他宫廷生活结束后的一个插曲，乱离愁不过是他宫廷生活结束后的一个插曲，由于当时已经归降宋朝，此词所表现的是他离由于当时已经归降宋朝，此词所表现的是他离乡去国的伤痛。乡去国的伤痛。二。填空二。填空1、形象地描绘离愁的绝妙之笔的句子：剪不剪不（ ），理还，理还（ ）。2、表现了李煜由君主变为囚徒的特殊滋味的句子：别是一般别是一般（ ）味在心头。味在心头。3、以景喻人，写出了词人失去自由的囚禁生活的孤独凄凉的句子：寂寂（ ）梧桐深院梧桐深院（ ）清秋。清秋。三。情景默写三。情景默写1.李煜的相见欢中，以神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐藏的不能倾诉的孤寂与凄婉的词句是：“_，_。”2.杜甫春望中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情；李煜的相见欢中“_，_，_”则化无形之情为有形，写出了亡国的哀思。3.李煜相见欢中，选取典型景物，情景交融地描画出作者的孤独凄寒之感的诗句是：“_，_。_。”4.李煜相见欢中，以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：“_，_，_，_。”5.李煜相见欢中，常被用来形容人内心烦乱，或形容某些事物难以处理解决的句子是：“_，_，_， _。”1.李煜的相见欢中，以神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐藏的不能倾诉的孤寂与凄婉的词句是：“_，_。”2.杜甫春望中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情；李煜的相见欢中“_，_，_”则化无形之情为有形，写出了亡国的哀思。3.李煜相见欢中，选取典型景物，情景交融地描画出作者的孤独凄寒之感的诗句是：“_，_。_。”4.李煜相见欢中，以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：“_，_，_，_。”5.李煜相见欢中，常被用来形容人内心烦乱，或形容某些事物难以处理解决的句子是：“_，_，_， _。”1.无言独上西楼月如钩无言独上西楼月如钩2.剪不断理还乱是离愁剪不断理还乱是离愁3.无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院锁清秋无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院锁清秋4.剪不断理还乱是离愁别是一般滋味在心头剪不断理还乱是离愁别是一般滋味在心头5.剪不断理还乱是离愁别是一般滋味在心头剪不断理还乱是离愁别是一般滋味在心头四。易写错的字四。易写错的字1.月如钩月如钩，寂寞梧桐深院锁寂寞梧桐深院锁 秋。秋。2.剪不断剪不断， 还乱。还乱。1.月如钩月如钩，寂寞梧桐深院锁寂寞梧桐深院锁清清秋。秋。（特别警示：（特别警示：“钩钩”不要误写成不要误写成“钓钓”；“清清”不要误不要误写成写成“青青”）2.剪不断剪不断，理理还乱。还乱。（特别警示：（特别警示：“理理”不要误写成不要误写成“里里”）五。填空五。填空 ，月如（，月如（ ）。）。 。剪不断，理还乱，剪不断，理还乱， 。 。六。课文翻译六。课文翻译无言独上西楼，月如钩。无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头别是一般滋味在心头。 默默无言，孤孤单单，独自默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。一人缓缓登上空空的西楼。 抬头望天，只有一弯如钩的抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。冷月相伴。 低头望去，只见梧桐树寂寞低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。在清冷凄凉的秋色之中。 那剪也剪不断，理也理不清那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之，让人心乱如麻的，正是亡国之苦苦。 那悠悠愁思缠绕在心头，却那悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦又是另一种无可名状的痛苦。2020,我必胜！PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 常德市龚德国名师工作坊整理常德市龚德国名师工作坊整理