小学科学六年级下册生态平衡课件

小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡生态平衡课堂目标知道什么是生态系统和生态平衡知道一些人类破坏生态平衡的危害行为 知道生态平衡被破坏会造成意想不到的后果知道怎样保护生态平衡鱼缸养鱼鱼缸养鱼（1）舀些池塘里的）舀些池塘里的“绿绿”水水倒入鱼缸倒入鱼缸（2）在鱼缸底部铺一些）在鱼缸底部铺一些泥沙泥沙，栽一些，栽一些水草水草（3）放几条）放几条小鱼小鱼到鱼缸到鱼缸（4）把鱼缸加盖，密封起来）把鱼缸加盖，密封起来（5）把鱼缸放到阳）把鱼缸放到阳光光直射不到的地方直射不到的地方分析生态瓶种小草种小草 找一个瓶子，放一些湿润的找一个瓶子，放一些湿润的土壤土壤进去，栽一棵进去，栽一棵小草小草，然后把瓶子密封起来。然后把瓶子密封起来。分析生态瓶小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡1.生态系统的概念知识要点生态系统生态系统： 构成：1.生物：生产者；消费者；分解者 2.周围的环境：阳光；水；空气、土壤 概念 ：生态系统是指生物生物连同它们周围的环境周围的环境。预测：预测： （1）不给鱼喂食，它可以活多久？不给鱼喂食，它可以活多久？（2）不打开盖，瓶子里的小草可以活多久？不打开盖，瓶子里的小草可以活多久？ （3）放更多或更大的鱼到鱼缸里，情况会怎样？放更多或更大的鱼到鱼缸里，情况会怎样？分析生态瓶小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡生态平衡生态平衡： 在一个生态系统中，如果植物、动物及植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平变化不大微生物的数量维持在一定的水平变化不大，这种状态叫做生态平衡生态平衡。2.生态平衡的概念生态平衡的概念小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡3.破坏生态平衡的因素破坏生态平衡的因素自然因素自然因素：地震、泥石流、洪水：地震、泥石流、洪水人为因素人为因素植被的破坏：滥砍滥伐植被的破坏：滥砍滥伐 过度放牧过度放牧食物链的破坏：人为保护食物链的破坏：人为保护 乱捕滥杀乱捕滥杀环境污染：喷洒农药环境污染：喷洒农药 生活垃圾生活垃圾 尾气排放尾气排放小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡 过度放牧过度放牧后果后果 沙尘暴沙尘暴 、暴风、暴风 喷洒农药喷洒农药污染环境污染环境 过度捕捞过度捕捞影响后续产量影响后续产量 滥砍滥伐滥砍滥伐泥石流泥石流生态失衡的后果生态失衡的后果小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡怎样保护生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡3.破坏生态平衡的因素破坏生态平衡的因素自然因素自然因素：地震、泥石流、洪水：地震、泥石流、洪水人为因素人为因素植被的破坏：滥砍滥伐植被的破坏：滥砍滥伐 过度放牧过度放牧食物链的破坏：人为保护食物链的破坏：人为保护 乱捕滥杀乱捕滥杀环境污染：喷洒农药环境污染：喷洒农药 生活垃圾生活垃圾 尾气排放尾气排放小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡板书设计板书设计概念概念破坏破坏保护保护 生态平衡生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡小学科学六年级下册生态平衡