创新设计（浙江选考）高考历史总复习 专题5 20世纪的两次世界大战 第15讲 美苏争锋课件

第第15讲美苏争锋讲美苏争锋考试考试标准标准考试考试内容内容考核要求考核要求必考必考 加试加试美苏争锋美苏争锋(1)美苏两极对峙格局的形成美苏两极对峙格局的形成(2)“德国分裂德国分裂”、“朝鲜战争朝鲜战争”、“古古巴导弹危机巴导弹危机”(3)美苏冷战对战后国际关系发展的影响美苏冷战对战后国际关系发展的影响bbc考点一美苏争锋考点一美苏争锋知识梳理知识梳理美苏两极对峙格局的形成美苏两极对峙格局的形成(b)1.原因原因(1)基本框架：第二次世界大战后期，确立了基本框架：第二次世界大战后期，确立了_，勾，勾画出两极格局的基本轮廓。画出两极格局的基本轮廓。(2)主要原因：美苏在社会制度和主要原因：美苏在社会制度和_上的矛盾加剧。上的矛盾加剧。(3)根本条件：欧洲衰落；美苏双方实力均衡，都极力扩张。根本条件：欧洲衰落；美苏双方实力均衡，都极力扩张。美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图国，力图“_”“_”。苏联的军事力量空前壮大，国际地位空前提高，成为唯一苏联的军事力量空前壮大，国际地位空前提高，成为唯一能够与美国相抗衡的能够与美国相抗衡的_大国。大国。雅尔塔体制雅尔塔体制国家利益国家利益领导世界领导世界政治军事政治军事2.形成过程形成过程(1)序幕：序幕：1946年年3月，丘吉尔发表月，丘吉尔发表“铁幕铁幕”演说。演说。(2)冷战表现冷战表现项目项目美国美国苏联苏联政治政治“_”“_”，成为，成为冷战开始的标志冷战开始的标志(1947年年)苏联等九国成立苏联等九国成立“_”_”(1947年年)经济经济 推行推行_(1947年年)苏联、保加利亚等六国成立苏联、保加利亚等六国成立_(1949年年)军事军事建立建立_(1949年年)建立建立_(1955年年)杜鲁门主义杜鲁门主义共产党和共产党和工人党情报局工人党情报局马歇尔计划马歇尔计划经济互助委员会经济互助委员会北大西洋公约组织北大西洋公约组织华沙条约组织华沙条约组织(3)形成标志：北约和形成标志：北约和_的建立。的建立。华约华约要点突破要点突破要点一领悟杜鲁门主义要点一领悟杜鲁门主义史料史料我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接地侵略威胁了和平，都与美国论在什么地方，不论直接或间接地侵略威胁了和平，都与美国安全有关。安全有关。杜鲁门总统杜鲁门总统读史用史读史用史史料反映了史料反映了“杜鲁门主义杜鲁门主义”的实质是公开干预别的实质是公开干预别国内政，谋求世界霸权。为此，美国有哪些举措？国内政，谋求世界霸权。为此，美国有哪些举措？提示提示：发动发动“冷战冷战”，提出马歇尔计划，组建，提出马歇尔计划，组建“北约北约”，遏制，遏制共产主义，对抗苏联。共产主义，对抗苏联。要点二马歇尔计划的实质要点二马歇尔计划的实质史料史料漫画漫画“美国最新式战车美国最新式战车”(如图，如图，1947年发表于苏联某年发表于苏联某杂志，图中俄文杂志，图中俄文“3AEM”意为意为“财政贷款财政贷款”)识图解史识图解史图示中图示中代表马歇尔计划的经济援助。代表马歇尔计划的经济援助。指战后指战后西欧各国。据漫画，你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助西欧各国。据漫画，你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗？为什么？计划吗？为什么？提示提示：不是。马歇尔计划以比较隐蔽的经济手段来稳定资本主不是。马歇尔计划以比较隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界体系，以义世界体系，以“复兴欧洲复兴欧洲”之名行控制西欧之实，以达到遏之名行控制西欧之实，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。制苏联等社会主义国家的目的。题组训练题组训练【例】【例】对马歇尔计划目的的考查对马歇尔计划目的的考查(2016年年4月浙江选考月浙江选考)二战后，欧洲国家普遍出现了经济困二战后，欧洲国家普遍出现了经济困难，美国提出应对措施，援助西欧复兴经济，并意图控制西难，美国提出应对措施，援助西欧复兴经济，并意图控制西欧。这一举措是欧。这一举措是()A.建立北约组织建立北约组织B.实施马歇尔计划实施马歇尔计划C.提出提出“杜鲁门主义杜鲁门主义”D.推行凯恩斯主义推行凯恩斯主义解析解析从题干从题干“美国美国援助西欧复兴经济援助西欧复兴经济控制控制”等信等信息，可判断为息，可判断为B项。项。答案答案B练练1史料考查马歇尔计划出台史料考查马歇尔计划出台(2016杭州高二期末杭州高二期末)“我无须对诸位说：世界局势很是严我无须对诸位说：世界局势很是严重重我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对全我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对全人类共同的敌人人类共同的敌人饥饿、贫穷、绝望和混乱饥饿、贫穷、绝望和混乱美国政府能美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”与材料直接相关与材料直接相关的是的是()A.杜鲁门主义的提出杜鲁门主义的提出 B. .北约组织的建立北约组织的建立C.马歇尔计划的出台马歇尔计划的出台 D. .华约集团的形成华约集团的形成解析解析由材料由材料“美国美国协助欧洲走上复兴协助欧洲走上复兴”，可知其直接体，可知其直接体现就是马歇尔计划。故选现就是马歇尔计划。故选C项。项。答案答案C练练2联系史料逆向考查杜鲁门主义联系史料逆向考查杜鲁门主义(2016杭州高一期末杭州高一期末)杜鲁门回忆录：杜鲁门回忆录：“(1947年年)我也希我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场，我相信，这是美国外交政策的转折点。不论什么地的立场，我相信，这是美国外交政策的转折点。不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。关。”对这段话理解错误的是对这段话理解错误的是()A.美苏战时同盟破裂美苏战时同盟破裂 B. .冷战政策就此开始冷战政策就此开始C.两极格局正式形成两极格局正式形成 D. .美国力图称霸世界美国力图称霸世界解析解析杜鲁门主义的出台标志着美苏冷战的开始，两极格局杜鲁门主义的出台标志着美苏冷战的开始，两极格局正式形成是华约的建立。故选正式形成是华约的建立。故选C项。项。答案答案C练练3漫画考查美苏对峙漫画考查美苏对峙观察下面图片，对此图片信息的正确解读是观察下面图片，对此图片信息的正确解读是()A.二战后美苏冷战对峙二战后美苏冷战对峙B.欧洲唯美国马首是瞻欧洲唯美国马首是瞻C.美苏分区占领德国美苏分区占领德国D.双方未发生武力威胁双方未发生武力威胁解析解析根据图片信息根据图片信息“我们采取了除战争以外的一切手我们采取了除战争以外的一切手段段”，以及图片中的，以及图片中的“镰刀锤子镰刀锤子”标志，可以判断描述的标志，可以判断描述的是美苏冷战。是美苏冷战。答案答案A考点二冷战下的国际关系考点二冷战下的国际关系知识梳理知识梳理一、一、(加试加试)“德国分裂德国分裂”“”“朝鲜战争朝鲜战争”“”“古巴导弹危机古巴导弹危机”(b)1.德国分裂德国分裂(1)背景：德国投降后，被背景：德国投降后，被_四国分区占领四国分区占领(同时同时柏林也是四国分区占领柏林也是四国分区占领)；由于美苏冷战加剧，双方就德国统一；由于美苏冷战加剧，双方就德国统一问题的谈判未能达成协议。问题的谈判未能达成协议。(2)分裂：分裂：1949年，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和年，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。国和德意志民主共和国。2.朝鲜分裂朝鲜分裂(1)背景：日本投降后，美苏军队以北纬背景：日本投降后，美苏军队以北纬38度线为界进驻朝鲜，度线为界进驻朝鲜，形成南北两个美苏占领区。形成南北两个美苏占领区。苏、美、英、法苏、美、英、法(2)分裂：分裂：_年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。和朝鲜民主主义人民共和国。(3)朝鲜战争：朝鲜战争：19501953年，美国操纵年，美国操纵_组成所谓组成所谓“联联合国军合国军”直接参与朝鲜战争，严重威胁中国安全。中国进行了直接参与朝鲜战争，严重威胁中国安全。中国进行了抗美援朝战争，抗美援朝战争，1953年在板门店签订协定，朝鲜战争结束。朝年在板门店签订协定，朝鲜战争结束。朝鲜战争是二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。鲜战争是二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。1948联合国联合国3.古巴导弹危机古巴导弹危机(1)概况：概况：1962年苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，年苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，向古巴运送向古巴运送_。美国很快发现并获得其确切情报，武。美国很快发现并获得其确切情报，武装封锁古巴，美军进入最高戒备状态，苏联武装部队随之进入装封锁古巴，美军进入最高戒备状态，苏联武装部队随之进入戒备状态。古巴导弹危机爆发。戒备状态。古巴导弹危机爆发。(2)结果：经过谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，危机结束。结果：经过谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，危机结束。二、二、(加试加试)美苏冷战对战后国际关系发展的影响美苏冷战对战后国际关系发展的影响(c)1.美苏冷战导致国际局势紧张，给世界和平构成巨大威胁美苏冷战导致国际局势紧张，给世界和平构成巨大威胁(1)美苏之间螺旋式上升的军备竞赛，使世界处在美苏之间螺旋式上升的军备竞赛，使世界处在_的边的边缘。缘。(2)两强相争，使世界长期不得安宁，全面两强相争，使世界长期不得安宁，全面“冷战冷战”与与_交织，造成国际局势一次又一次紧张。交织，造成国际局势一次又一次紧张。中程导弹中程导弹核战争核战争局部热战局部热战2.积极影响积极影响(1)在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。免了新的世界大战的爆发。(2)不同社会制度的国家相互借鉴经验并用于内部的调整和改革，不同社会制度的国家相互借鉴经验并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。推动了世界的整体发展。(3)亚、非、拉发展中国家兴起亚、非、拉发展中国家兴起_运动，逐步发展壮大，运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起。第三世界由此崛起。不结盟不结盟要点突破要点突破要点一要点一(加试加试)古巴导弹危机古巴导弹危机史料史料危险的较量危险的较量识图解史识图解史(1)该漫画是美苏该漫画是美苏“冷战冷战”和争霸的典型代表，结合和争霸的典型代表，结合所学简述其反映了当时怎样的政治形势？所学简述其反映了当时怎样的政治形势？提示提示：古巴导弹危机造成美苏关系空前紧张，一度把人类拖入古巴导弹危机造成美苏关系空前紧张，一度把人类拖入核战争的边缘。但漫画也可以看出美苏在实力上势均力敌，在核战争的边缘。但漫画也可以看出美苏在实力上势均力敌，在一定程度上又制约了大战的发生。一定程度上又制约了大战的发生。(2)图示事件对当时的国际关系有何影响？图示事件对当时的国际关系有何影响？提示提示：美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。战争的威胁之下。要点二要点二(加试加试)美苏美苏“冷战冷战”下的国际关系下的国际关系史料史料“冷战冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟时期的批评家曾经指责一些军事联盟推推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。制冲突升级的能力却成为时尚。美美杰里杰里本特利等新全球史本特利等新全球史读史用史读史用史史料说明冷战在加剧国际关系紧张的同时，客史料说明冷战在加剧国际关系紧张的同时，客观上避免了新的世界大战的爆发。根据上述史料，我们该如观上避免了新的世界大战的爆发。根据上述史料，我们该如何认识何认识“冷战冷战”，谈谈你的看法。，谈谈你的看法。提示提示：坚持辩证的观点。既强调坚持辩证的观点。既强调“冷战冷战”使世界长期不得安使世界长期不得安宁，国际局势紧张；又看到双方势均力敌，避免了世界大战宁，国际局势紧张；又看到双方势均力敌，避免了世界大战爆发。既认为军备竞赛付出高昂代价，又指出爆发。既认为军备竞赛付出高昂代价，又指出“冷战冷战”推动推动了科技发展。了科技发展。题组训练题组训练【例】【例】漫画考查古巴导弹危机漫画考查古巴导弹危机(加试加试)(2016杭州高二期末杭州高二期末)历史题材的漫画以幽默、写实的手法再历史题材的漫画以幽默、写实的手法再现了历史，从某种角度表达了作者对历史的感悟和评价。现了历史，从某种角度表达了作者对历史的感悟和评价。下下图为图为“冷战冷战”时期一幅漫画，内容是赫鲁晓夫时期一幅漫画，内容是赫鲁晓夫(牙医牙医)对卡斯对卡斯特罗特罗(病人病人)说：我比你更觉得疼。这幅漫画反映了说：我比你更觉得疼。这幅漫画反映了()A.马歇尔计划出台马歇尔计划出台B.两极格局的形成两极格局的形成C.古巴导弹危机古巴导弹危机D.共产党和工人党情报局成立共产党和工人党情报局成立解析解析注意材料中的卡斯特罗是古巴的领导人，由二人的对话注意材料中的卡斯特罗是古巴的领导人，由二人的对话可知与古巴导弹危机有关。可知与古巴导弹危机有关。答案答案C练练1档案史料考查两极格局下的国际关系档案史料考查两极格局下的国际关系(加试加试)(2016诸暨中学高二期中诸暨中学高二期中)美国近年来披露的档案证实：美国近年来披露的档案证实：“在在朝鲜战场上，苏联没有出动一兵一卒，但美国对朝鲜战争政朝鲜战场上，苏联没有出动一兵一卒，但美国对朝鲜战争政策的制定却一直受苏联的牵制和制约策的制定却一直受苏联的牵制和制约中苏友好同盟互中苏友好同盟互助条约的签订，使其最终放弃动用核武器，并把朝鲜战争助条约的签订，使其最终放弃动用核武器，并把朝鲜战争扩大到中国全境的企图。扩大到中国全境的企图。”这反映出这反映出()A.“一边倒一边倒”战略保障了中国安全战略保障了中国安全B.苏联曾对美国构成实质性威胁苏联曾对美国构成实质性威胁C.美苏美苏“冷战冷战”中同时伴有中同时伴有“热战热战”D.社会主义阵营的优势非常明显社会主义阵营的优势非常明显解析解析材料中提及材料中提及“美国对朝鲜战争政策的制定却一直受苏联美国对朝鲜战争政策的制定却一直受苏联的牵制和制约的牵制和制约”，同时也提到中苏友好同盟互助条约，它，同时也提到中苏友好同盟互助条约，它的签署使美国的签署使美国“最终放弃动用核武器，并把朝鲜战争扩大到中最终放弃动用核武器，并把朝鲜战争扩大到中国全境的企图国全境的企图”，可见苏联曾对美国造成威胁，可见苏联曾对美国造成威胁，B项正确。项正确。答案答案B练练2考查地图里的历史考查地图里的历史(加试加试)历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下侧地图，理解准确的是下侧地图，理解准确的是()A.冷战风云笼罩，造成分裂与对抗冷战风云笼罩，造成分裂与对抗B.柏林被分区占领，局部热战出现柏林被分区占领，局部热战出现C.美苏操纵欧洲，北约与华约对峙美苏操纵欧洲，北约与华约对峙D.德国实现统一，西欧走向联合德国实现统一，西欧走向联合解析解析从地图中找出关键信息：时间从地图中找出关键信息：时间19451949年；地点欧洲年；地点欧洲德国被占领。战后形成美苏冷战格局，在欧洲主要是冷战，没德国被占领。战后形成美苏冷战格局，在欧洲主要是冷战，没有热战；有热战；1955年华约成立，美苏两极对峙格局正式形成；德国年华约成立，美苏两极对峙格局正式形成；德国在该时期被分区占领，最终导致德国的分裂，而其统一是在东在该时期被分区占领，最终导致德国的分裂，而其统一是在东欧剧变时期，故欧剧变时期，故B、C、D表述错误。因此正确答案选表述错误。因此正确答案选A。答案答案A练练3考查重要史论认识考查重要史论认识(加试加试)(2016浙江绿色评价联盟高二联考浙江绿色评价联盟高二联考)有人认为，尽管有人认为，尽管“冷战冷战”期期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是，间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是，“冷战冷战”也包也包含着强大的稳定因素。其中含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素强大的稳定因素”主要是主要是()A.中国国际地位的提高中国国际地位的提高B.第三世界的崛起第三世界的崛起C.美苏势均力敌，旗鼓相当美苏势均力敌，旗鼓相当D.雅尔塔体系的长期存在雅尔塔体系的长期存在解析解析“强大的稳定因素强大的稳定因素”指美苏争锋的客观积极作用，故指美苏争锋的客观积极作用，故C项项最符合题意。最符合题意。答案答案C