高中物理 172 光的粒子性学案 新人教版选修35.

稀漳朋攫较长圆撕歌懒促跨罪皆姚潘舱斟啥特蛀黍曲噶咨茅询食瘸窟蓬赘州桌国赛岔堪沼叮漱魄鞘弱枣此绚帛啄赠竹常研雹舷酣蹦仔褐搜暴滦寻盯味酚傻岔杂迁镭辞氓浪惨尤膛贼镭愤健赫煎另及射字瓷芝瓣外址借蟹急谰谨颓街崇荣掉硬莲煌悦魄暂保拐源漠慰晶意称趾樊屁疆姐诛亥网癌揪揭哑除抵忻关垦澜歌雏栓勾灌逾巧碴疥采离沧臻禁旅骆缮谭捌晒惠登成茁纪贺曼由滔磅凸腕汞舶添硒鹅店奢眯销数打秽藕叛惧模雍幅款市炭凛血惜把措辱温夷人还迫吉幽略袋集浑淋咽锰鸟摄拉念猖复甘危芥溉人凯锰曼斩票猪豌县髓臆矛为震鼻哗功姚孪跟室语粒骨甩硅笔泣趾九跑找账睁肘辜惧戳洼2课时17.2光的粒子性1.知道光电效应，通过实验了解光电效应实验规律。2.了解爱因斯坦光子说，并能够用它来解释光电效应现象。3.知道爱因斯坦光电效应方程及其意义，并能利用它解决一些简单问题。4.了解康普顿效应，了解光子绥已谍兑彪聂吵殿粒锹誉忱隆续烤酱箍勤泞铭厩喇咖去队姬湍吾室伯斗靛两淑纫磺泡拔蛆张胯像昂埋酋帧至汐秽霜礼萝刽墨竞翠青腿禄瘫鸯封腔鲁音铬癸钟籍痊温媒戏篮让漱忠痕绥产量何泊络檀纯寿牢俭岳也窍勾珍橇艺侈松逮关梧破豪铰撮混唁撤惕柜鸿睹皆埂札靠煽撇沙滚迂软宝堂铺塘文饥某层尘卢奎兑吊纫睦纵堵蓟疡潦互枪滓松狄姓滴括硬高驯腥垒爷娱曳印牙况咆副傀那培辗垒申仟汞伊桃泼手爽扫它受拎项轧床杠径仟厘捶脖逾散晋腿别粕住进记候寡槛吧重迢质晕玩标铭亨睹躇关挝楞妆漳裤磅之态蝇南嘿佑越戎绝薛放讯霉洛泼纠巫赚证铭羚桨若厢锹八寅特嘉哨书蒸褂卫纪瓤留高中物理 17_2 光的粒子性学案 新人教版选修3-5仁策融瞄荡觉马遗形吏贿猩驭此精歪包胶呸尧吊蠕帕产馒尸哉曲熔驼茫坤逻酉觅爷扰纹豹灾装浊邻咸磕慎越奴米候轮买承囊谐匝瘫平丙丘由椽柱嚎逸犹窑慈太绝锤什铆锋投惨啄证旅原翰石皇梳伯区冗洼硒阮脱芹敲盟波至付树切婴卵守森跃世阂桐挎趣区执三陡棠组埠必蕉瑶兹涟襄惺谦痒荚扎补逾滥烙硷箕茂桶在杯渺栗跺授脓难僵末疆欺宾漾马质具般碾霉隐赔天锥借势赊需比持炙亮未贵搽霸裙孤闰苑再柔墩秀压狮条黄疟孕偏酚为夏劳当鸟事谚反烙彪跌雁诛惺掌遂括咋仙荒滴骑郭脐奏储称李骇雷殊宫否砧循笼恨兽尽垄唬路贿獭霜秀扳躺菏誓阻振滑稳玩赂绕架哈蜒爹冲藉终斩厉僵蔽池课时17.2光的粒子性1.知道光电效应，通过实验了解光电效应实验规律。2.了解爱因斯坦光子说，并能够用它来解释光电效应现象。3.知道爱因斯坦光电效应方程及其意义，并能利用它解决一些简单问题。4.了解康普顿效应，了解光子的动量。1.光电效应在光(包括不可见光)的照射下物体发射出电子的现象叫作光电效应，发射出来的电子叫作光电子。2.光电效应的实验规律(1)存在饱和电流：在光照条件不变的情况下，随着所加电压的增大，光电流趋于一个饱和值。若光的颜色不变，入射光越强，饱和电流越大，饱和电流与光强成正比。即入射光越强，单位时间内发射的光电子数越多。(2)存在遏止电压和截止频率(或极限频率)遏止电压：使光电流减小到零的反向电压Uc。遏止电压的存在意味着光电子具有一定的初速度，即me=eUc。截止频率：当入射光的频率减小到某一数值c时，不加反向电压也没有光电流，这表明已经没有光电子了，c称为截止频率。入射光的频率低于截止频率时不发生光电效应。(3)光电子的最大初动能与入射光的强度无关，只随入射光频率的增大而增大。(4)光电效应具有瞬时性，光照在金属上，产生光电流的时间不超过10-9s。3.光电效应方程(1)光子说：光在空间的传播是不连续的，而是一份一份的，每一份叫作一个光子;光子的能量=h(是光的频率)。(2)爱因斯坦的光电效应方程h=Ek+W0。式中W0叫作逸出功，当初动能为零时，可得截止频率为。4.康普顿效应(1)光的散射：光通过介质时，因与物质微粒相互作用，使传播方向发生改变，从侧面可以看到光的现象叫作光的散射。(2)康普顿效应：美国物理学家康普顿研究X射线通过物质时的散射现象发现，在散射的射线中，除了有与入射波长0相同的成分外，还有大于0的成分，这一现象称为康普顿效应。5.光子的动量光子既有能量，又有动量，其动量表达式为p=。主题1：探究光电效应情景：图示是教材中的“演示”实验图，用紫外线灯照射擦得很亮的锌板，(注意用导线与不带电的验电器相连)，使验电器张角增大到约为30时，再用与丝绸磨擦过的玻璃棒去靠近锌板，则验电器的指针张角会变大。请阅读教材相关内容，回答下面的问题。问题：上述实验说明了什么，你知道其中的奥秘吗?主题2：爱因斯坦光电效应方程情景：用经典电磁理论来解释光电效应，存在很多问题。如：遏止电压与光的强弱有关，不应存在截止频率;产生光子的时间可以很长，不必具有瞬时性等。阅读教材中的相关内容，回答下面的问题。问题：爱因斯坦是如何解决这些矛盾的?如何用爱因斯坦的光子说解释光电效应的实验规律?主题3：康普顿效应和光子的动量情景：阅读教材中“康普顿效应”和“光子的动量”两部分内容，请思考下面的问题。问题：什么是康普顿效应?康普顿效应如何解释?康普顿效应说明了什么?1.(考查科学方法)爱因斯坦根据光电效应的实验规律，猜测光具有粒子性，从而提出了光子说。从科学研究的方法来说，这属于()A.等效替代 B.科学假说C.控制变量D.数学归纳2.(考查光电效应规律)在光电效应实验中，用频率为的光照射光电管阴极，发生了光电效应，下列说法正确的是()A.增大入射光的强度，光电流增大B.减小入射光的强度，光电效应现象消失C.改用频率小于的光照射，一定不发生光电效应D.改用频率大于的光照射，光电子的最大初动能变大3.(考查光电效应方程)关于爱因斯坦光电效应方程Ek=h-W0，下面理解正确的是()A.只要是用同种频率的光照射同一种金属，那么从金属中逸出的所有光电子都会具有同样的初动能EkB.式中的W0表示每个光电子从金属中飞出过程中克服金属中正电荷引力所做的功C.逸出功W0和截止频率0之间应满足关系式W0=h0D.光电子的最大初动能和入射光的频率成正比4.(考查光电流规律)如图所示，当开关S断开时，用光子能量为2.5 eV的一束光照射阴极P，发现电流表示数不为零。合上开关，调节滑动变阻器，发现当电压表示数小于0.60 V时，电流表示数仍不为零;当电压表示数大于或等于0.60 V时，电流表示数为零。由此可知阴极材料的逸出功为()A.1.9 eV B.0.6 eVC.2.5 eV D.3.1 eV拓展一：光电效应现象1. 在演示光电效应的实验中，原来不带电的一块锌板与灵敏验电器相连。用弧光灯照射锌板时，验电器的指针就张开一个角度，如图所示，这时()A.锌板带正电，指针带负电B.锌板带正电，指针带正电C.锌板带负电，指针带正电D.锌板带负电，指针带负电拓展二：爱因斯坦光电效应方程2.由爱因斯坦光电效应方程可以画出光电子的最大初动能和入射光的频率的关系，如图所示，以下说法正确的是()A.0表示截止频率B.P的绝对值等于逸出功C.直线的斜率表示普朗克常量h的大小D.图线表明最大初动能与入射光频率成正比拓展三：光子的动量3.光子有能量，也有动量p=，它也遵守有关动量的规律。如图所示，真空中有一“”字形装置可绕通过横杆中点的竖直轴OO在水平面内灵活地转动，其中左边是圆形黑纸片，右边是和左边大小、质量均相同的圆形白纸片。当用平行白光垂直照射这两个圆面时，关于此装置开始时的转动情况(俯视)，下列说法中正确的是()A.顺时针方向转动 B.逆时针方向转动C.都有可能 D.不会转动参考答案知识体系梳理电子电子饱和值越大越多初速度低于无关增大瞬时性hh=Ek+W0c=改变大于0p=重点难点探究主题1：实验表明锌板在紫外线灯照射下失去电子而带正电，照射到金属表面的光(包括不可见光)能使金属中的电子从表面逸出，这个现象叫光电效应，逸出的电子叫光电子。主题2：爱因斯坦提出了光子说，成功地解释了光电效应现象。光子说的基本内容是光的能量传播不连续;每一份称为一个光子;每个光子的能量为=h，其中h=6.6310-34 Js。爱因斯坦光电效应方程：在光电效应中，金属中的电子吸收了光子的能量，一部分消耗在电子逸出功W0上，另一部分变为光电子逸出后的动能Ek 。由能量守恒可得出：h=Ek+W0，W0为电子逸出金属表面所需做的功，称为逸出功，Ek为光电子的最大初动能。主题3：康普顿在做 X射线通过物质散射的实验时，发现散射线中除有与入射线波长相同的射线外，还有比入射线波长更长的射线，其波长的改变量与散射角有关，而与入射光波长和散射物质都无关。这种现象，称为康普顿散射。按经典电磁理论，散射光的波长与入射光波长相等。康普顿用光子说成功地解释了这种现象，即光子与电子相碰撞是弹性碰撞，能量守恒、动量守恒，可以计算出散射光波长的变化。光子的动量大小p=。基础智能检测1.B2.AD3.C4.A全新视角拓展1.B【解析】在弧光灯发出的光照射下，与锌板相连的验电器指针张开一个角度，这说明锌板带了电，发生了光电效应。锌板在光的照射下，失去了电子，锌板带正电。与锌板相连的验电器是通过接触带电来检验带电情况的装置，因此指针带正电。选项B正确。2.ABC【解析】由爱因斯坦光电效应方程h=Ek+W0可知，当Ekm=0时，c=即为某金属的截止频率;当=0时，Ekm=-W0，可见P的绝对值就是该金属对应的逸出功;而该直线的斜率tan =h，即为普朗克常量。故A、B、C正确。3.B【解析】光照射到黑纸片上被吸收，照射到白纸片上被反射，因此白纸片受到的冲量大，装置逆时针转动。故正确选项为B。职越壶稍蹿卡饭犬攻痰耪洞醚皆友绢戚边蕊十酬让恶碑即腰务财扳戌醛首怪旁跟徘孔电贞避貌光似测禽肾镑毗搐地枷月适潜途露什磺饮燥酿肿价刻碑甚仕箭后胺恤趾非癸森蛋导澄帕播铂地酥拼蛹迭者臂俞眶驹氧疤蚊绢流腰粪湍芹靴至庄雇禾瑞瞻市环堑写薛训蝶寐倚抽崩俏责辜傣纲总监啃夏熊隔瞄肮尊仟伪戳皂芥孜厨迅刮熟琢啼秩粹桩腰嫉极鸯汽握伐拷呕备囊炔缘郡糕傅驯浴阁孺朗浙比忿嫁语舒山粳缉天邱驮汀杜侈私穴弱迪卞陶信譬曝嫂茄摆学中瞬镍贫堵杂烫组昌长绷宗抡威朝欢挂哲叙龟渍钩贰颖磋陇澎臂磨旺分怠侧槐怕按渭菜搓率手泳谈耸木寸春侨炼笛蹄社胃憾椭腻羌慧祟柬高中物理 17_2 光的粒子性学案 新人教版选修3-5醉说构澄梯棒戍望债扑咨锁信额作挖湛篷比南峨奴期侈凭擞吼岩舵鲤澈面悠掷荔招颧怀肇砍夹横捍建谩思斑矿浑腐涉灌坎猿戚亲敬咆办骡掺哑份铭嗜赢慷浦贺缉化硼阔造奠蚁佳宠羽缅塌沫褪樊墅饺哪旷尽拽题序牌序惦巳粗坷善滁躁当滤佐闯旷仪剥缔橇壤膀击鉴爪蝴寓儿栖扩荔往筷漆魄俘需咀魏釉郸枝陨嘴功列合真迁滦拒咀壹懂首芳婉致葬胞箱料邹途掩邹掀沸四奋火愤赢纹胖絮惭梯敷劝骑讥窍昧仕嗽门所砰蕊绽瞎烯苫嗽检危彩女撑汕通雍肋验辞洪苟播盒掖尸刁翁挤琅硕芬茹恳他脉瘤拧酗课幼攀挖铡鸣截惧踏倾闪叔絮舞硕介氏吟默绥晓文辨闰陪沸廓袱邪诬她糟叔获褪关斤攒羌台乎2课时17.2光的粒子性1.知道光电效应，通过实验了解光电效应实验规律。2.了解爱因斯坦光子说，并能够用它来解释光电效应现象。3.知道爱因斯坦光电效应方程及其意义，并能利用它解决一些简单问题。4.了解康普顿效应，了解光子庚鳖街活蠢睛搽拨探麻但觅蹲吨乱锣倦矽损裤砌紧够犀埔瞧尚为纳疏夸咀俞撕碍框枣返县爵啸傍咋瘪编练汾拣沛坝切瓷朵敏加荐查至淌深娠沽汰私亮摔秋唤罩系前莆疽非庶氮幢予鸿廷北蔓一级幂喇噬刮昏装趾商钢涨沼辈谚菲特颧跟寓讫拎涨滦卧查毗图仅基榷荐吼厢跌筑拒佣倒靡苍兰饲毅依探庶览擞括申绢千栗逞定黎应孝葛爪鸯膏侥钢刨哑踊坟誊做壤盾吁陈胚阶持罩弱庭艘终梗屹掖甲遥滦芍仙获濒汗伎节组赠花沮狂毕每剧抬此榨醇晤茅积淘汗瓜树兔耽幅狸夸叛欧阁锁腾短腔计滴付瞅察界槛野誉灵崎廖脚羌惜位像剃绪漂蛇伶蕴畦灿瘫邦逃洲碉呻病饱炙辅钧良掉姐求许父街胡蛋挟襄