高考人教版数学文总复习练习:第八章 解析几何 课时作业47 Word版含解析

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课时作业47直线与圆、圆与圆的位置关系1若直线xmy2m与圆x2y22x2y10相交,则实数m的取值范围为(D)A(,) B(,0)C(0,) D(,0)(0,)解析:圆的标准方程为(x1)2(y1)21,圆心C(1,1),半径r1.因为直线与圆相交,所以dr1.解得m0或m0,故选D.2平行于直线2xy10且与圆x2y25相切的直线的方程是(A)A2xy50或2xy50B2xy0或2xy0C2xy50或2xy50D2xy0或2xy0解析:切线平行于直线2xy10,故可设切线方程为2xyc0(c1),结合题意可得,解得c5.故选A.3若a2b22c2(c0),则直线axbyc0被圆x2y21所截得的弦长为(D)A. B1C. D.解析:因为圆心(0,0)到直线axbyc0的距离d,因此根据直角三角形的关系,弦长的一半就等于,所以弦长为.4过三点A(1,3),B(4,2),C(1,7)的圆交y轴于M,N两点,则|MN|(C)A2 B8C4 D10解析:方法一:设圆的方程为x2y2DxEyF0,将点A(1,3),B(4,2),C(1,7)的坐标代入得方程组解得所以圆的方程为x2y22x4y200,即(x1)2(y2)225,所以|MN|24.方法二:因为kAB,kBC3,所以kABkBC1,所以ABBC,所以ABC为直角三角形,所以ABC的外接圆圆心为AC的中点(1,2),半径r|AC|5,所以|MN|24.方法三:由0得ABBC,下同方法二5(2019湖北四地七校联考)若圆O1:x2y25与圆O2:(xm)2y220相交于A,B两点,且两圆在点A处的切线互相垂直,则线段AB的长度是(B)A3 B4C2 D8解析:连接O1A、O2A,如图,由于O1与O2在点A处的切线互相垂直,因此O1AO2A,所以O1OO1A2O2A2,即m252025,设AB交x轴于点C.在RtO1AO2中,sinAO2O1,在RtACO2中,ACAO2sinAO2O122,AB2AC4.故选B.6(2019山西太原五中模拟)已知kR,点P(a,b)是直线xy2k与圆x2y2k22k3的公共点,则ab的最大值为(B)A15 B9C1 D解析:由题意得,原点到直线xy2k的距离d,且k22k30,解得3k1,因为2ab(ab)2(a2b2)4k2(k22k3)3k22k3,所以当k3时,ab取得最大值9,故选B.7(2019河南郑州外国语中学调研)已知圆C1:(x2a)2y24和圆C2:x2(yb)21只有一条公切线,若a,bR且ab0,则的最小值为(D)A2 B4C8 D9解析:由题意可知,圆C1的圆心为(2a,0),半径为2,圆C2的圆心为(0,b),半径为1,因为两圆只有一条公切线,所以两圆内切,所以21,即4a2b21.所以(4a2b2)5529,当且仅当,且4a2b21,即a2,b2时等号成立,所以的最小值为9,故选D.8在平面直角坐标系xOy中,点A(0,3),直线l:y2x4,设圆C的半径为1,圆心在l上若圆C上存在点M,使MA2MO,则圆心C的横坐标a的取值范围是(A)A. B0,1C. D.解析:因为圆心在直线y2x4上,所以圆C的方程为(xa)2y2(a2)21.设点M(x,y),因为MA2MO,所以2,化简得x2y22y30,即x2(y1)24,所以点M在以D(0,1)为圆心,2为半径的圆上由题意,点M(x,y)在圆C上,所以圆C与圆D有公共点,则|21|CD21,即13.由1得5a212a80,解得aR;由3得5a212a0,解得0a.所以点C的横坐标a的取值范围为.故选A.9已知圆C1:x2y22x10y240和圆C2:x2y22x2y80,则两圆的公共弦长为2.解析:两式相减整理得x2y40,即为两圆公共弦所在直线的方程解法一:设两圆相交于点A,B,则A,B两点的坐标满足方程组解得或所以|AB|2,即公共弦长为2.解法二:由x2y22x10y240,得圆心坐标为(1,5),半径r5.圆心到直线x2y40的距离d3,设两圆的公共弦长为l,由r2d22,得l222,即两圆的公共弦长为2.10(2019湖南湘中名校联考)已知m0,n0,若直线(m1)x(n1)y20与圆(x1)2(y1)21相切,则mn的取值范围是22,)解析:因为m0,n0,直线(m1)x(n1)y20与圆(x1)2(y1)21相切,所以圆心C(1,1)到直线的距离为半径1,所以1,即|mn|.两边平方并整理得mnmn1.由基本不等式mn2可得mn12,即(mn)24(mn)40,解得mn22.当且仅当mn时等号成立11(2019广东深圳联考)如图,直角三角形ABC的顶点A的坐标为(2,0),直角顶点B的坐标为(0,2),顶点C在x轴上,点P为线段OA的中点(1)求BC边所在直线方程;(2)若M为直角三角形ABC外接圆的圆心,求圆M的方程;(3)在(2)的条件下,若动圆N过点P且与圆M内切,求动圆N的圆心的轨迹方程解:(1)易知kAB,ABBC,kCB,BC边所在直线方程为yx2.(2)由(1)及题意得C(4,0),M(1,0),又AM3,外接圆M的方程为(x1)2y29.(3)圆N过点P(1,0),PN是动圆的半径,又动圆N与圆M内切,MN3PN,即MNPN3,点N的轨迹是以M,P为焦点,长轴长为3的椭圆P(1,0),M(1,0),a,c1,b,所求轨迹方程为1,即1.12(2019河北武邑中学模拟)已知H被直线xy10,xy30分成面积相等的四部分,且截x轴所得线段的长为2.(1)求H的方程;(2)若存在过点P(a,0)的直线与H相交于M,N两点,且|PM|MN|,求实数a的取值范围解:(1)设H的方程为(xm)2(yn)2r2(r0),因为H被直线xy10,xy30分成面积相等的四部分,所以圆心H(m,n)一定是两互相垂直的直线xy10,xy30的交点,易得交点坐标为(2,1),所以m2,n1.又H截x轴所得线段的长为2,所以r212n22.所以H的方程为(x2)2(y1)22.(2)设N(x0,y0),由题意易知点M是PN的中点,所以M.因为M,N两点均在H上,所以(x02)2(y01)22,222,即(x0a4)2(y02)28,设I:(xa4)2(y2)28,由知H与I:(xa4)2(y2)28有公共点,从而2|HI|2,即3,整理可得2a24a518,解得2a1或3a2,所以实数a的取值范围是2,13,213若a,b是正数,直线2axby20被圆x2y24截得的弦长为2,则ta取得最大值时a的值为(D)A. B.C. D.解析:由已知可得圆心到直线2axby20的距离d,则直线被圆截得的弦长为22,化简得4a2b24.ta(2a)(2a)2()2(8a22b21),当且仅当时等号成立,即t取最大值,此时a(舍负),故选D.14(2019江西新余五校联考)已知圆O:x2y29,过点C(2,1)的直线l与圆O交于P,Q两点,当OPQ的面积最大时,直线l的方程为(D)Axy30或7xy150Bxy30或7xy150Cxy30或7xy150Dxy30或7xy150解析:当直线l的斜率不存在时,l的方程为x2,则P,Q的坐标为(2,),(2,),所以SOPQ222.当直线l的斜率存在时,设l的方程为y1k(x2),则圆心到直线PQ的距离d,由平面几何知识得|PQ|2,SOPQ|PQ|d2d ,当且仅当9d2d2,即d2时,SOPQ取得最大值.因为2,所以SOPQ的最大值为,此时,解得k1或k7,此时直线l的方程为xy30或7xy150.15在平面直角坐标系xOy中,A(12,0),B(0,6),点P在圆O:x2y250上若20,则点P的横坐标的取值范围是5,1解析:解法一:设P(x,y),则由20可得,(12x)(x)(y)(6y)20,即(x6)2(y3)265,所以P为圆(x6)2(y3)265上或其内部一点又点P在圆x2y250上,联立得解得或即P为圆x2y250的劣弧MN上的一点(如图),易知5x1.解法二:设P(x,y),则由20,可得(12x)(x)(y)(6y)20,即x212xy26y20,由于点P在圆x2y250上,故12x6y300,即2xy50,点P为圆x2y250上且满足2xy50的点,即P为圆x2y250的劣弧MN上的一点(如图),同解法一,可得N(1,7),M(5,5),易知5x1.16已知点G(5,4),圆C1:(x1)2(y4)225,过点G的动直线l与圆C1相交于E,F两点,线段EF的中点为C,且C在圆C2上(1)若直线mxny10(mn0)经过点G,求mn的最大值;(2)求圆C2的方程;(3)若过点A(1,0)的直线l1与圆C2相交于P,Q两点,线段PQ的中点为M.l1与l2:x2y20的交点为N,求证:|AM|AN|为定值解:(1)点G(5,4)在直线mxny10上,5m4n1,5m4n2(当且仅当5m4n时取等号),180mn,即mn,(mn)max.(2)由已知得圆C1的圆心为(1,4),半径为5,设C(x,y),则(x1,y4),(5x,4y),由题设知0,(x1)(5x)(y4)(4y)0,即(x3)2(y4)24,C2的方程是(x3)2(y4)24.(3)证明:当直线l1的斜率不存在时,直线l1与圆C2相切,当直线l1的斜率为0时,直线l1与圆C2相离,故设直线l1的方程为kxyk0(k0)由直线l1与圆C2相交,得2,解得k.由得N,又直线C2M与l1垂直,由得M,|AM|AN|6(定值)
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