高考生物一轮复习 专题3 物质的跨膜运输课件

专题3 物质的跨膜运输高考生物高考生物 (江苏专用)考点考点1 1细胞的吸水和失水细胞的吸水和失水(2014江苏单科,15,2分)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是()A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤五年高考A A组组 自主命题自主命题江苏卷题组江苏卷题组答案答案B“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,第一次是对正常细胞的液泡体积、颜色等进行观察,以此作为滴加蔗糖溶液后,判断细胞是否发生质壁分离的标准,因此不能省略。第一次观察时容易看到较大的紫色液泡和较小的无色细胞质基质区域;吸水纸的主要作用是引流,加速滴加的液体向对侧扩散;第二次观察的是植物细胞的质壁分离过程,在显微镜下可以看到质壁分离最先出现在细胞的角隅处。解后反思解后反思本题错选A、C选项的较多,最主要的原因是目前实验开设率很低,学生缺乏实验操作过程的体验,依靠死记硬背记住实验的相关“条文”,而对实验的直接感性认识不足,也没有理解高等植物细胞成熟后的特点,及在该实验中吸水纸的作用不止一种。考点考点2 2物质进出细胞的方式物质进出细胞的方式1.(2017江苏单科,22,3分)下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述错误的是(多选)()A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞答案答案BCD分析题图可知,蔗糖由伴胞经胞间连丝顺浓度梯度运输到筛管,由此可推测蔗糖的水解保证了蔗糖浓度差的存在,有利于蔗糖顺浓度梯度运输,A正确;依图解看出蔗糖水解成单糖后顺浓度梯度经单糖转运载体运输至薄壁细胞,B错误;从图解中可确定蔗糖的运输为被动运输,不消耗ATP,因此ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输,C错误;由于载体具有特异性,所以蔗糖不能通过单糖转运载体转运至薄壁细胞,D错误。解题关键解题关键解答本题的关键是审图。图解中直接反映了蔗糖转运情况。2.(2016江苏单科,6,2分)图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是()A.载体逆浓度运输溶质分子B.载体具有ATP酶活性C.载体和转运方式不同D.载体转运溶质分子的速率比自由扩散快答案答案B载体是从低浓度到高浓度运输溶质分子的,A正确;载体是顺浓度梯度运输物质的,不消耗ATP,不具有ATP酶活性,B错误;载体和转运方式不同,C正确;协助扩散有载体蛋白的协助比自由扩散速度快,D正确。知识归纳知识归纳区分跨膜运输的方式要从是否顺浓度梯度、是否需要载体、是否消耗ATP等方面综合考虑。考点考点1 1细胞的吸水和失水细胞的吸水和失水1.(2018课标全国,3,6分)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是()A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NB.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象3OB B组组 统一命题统一命题省（区、市）卷题组省（区、市）卷题组答案答案A小麦无固氮能力,不能吸收和利用N2,A错误;农田适时松土,可增加土壤氧含量,促进根细胞有氧呼吸,进而促进根细胞通过主动运输吸收矿质元素,B正确;土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子,可以被植物根系吸收利用,C正确;施肥过多可造成土壤溶液浓度高于玉米根细胞的细胞液浓度,导致根细胞水分外流而引起“烧苗”现象,D正确。知识拓展知识拓展适时松土促进植物生长的原因(1)松土可提高土壤氧含量。土壤氧含量升高可促进植物根细胞有氧呼吸,进而促进根细胞对矿质元素的吸收。(2)土壤氧含量升高通过促进微生物的分解活动,提高土壤矿质元素的含量。(3)土壤氧含量升高可通过促进固氮微生物的代谢,提高微生物的固氮能力。(4)土壤氧含量升高可通过促进硝化细菌的硝化作用,增加土壤硝态氮含量,促进植物生长。(5)松土还可以减少土壤水分散失而促进植物生长。2.(2017课标全国,4,6分)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是()A.04h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.01h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.23h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.01h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压答案答案C本题通过考查学生的识图能力来考查细胞的失水和吸水的相关知识。通过分析原生质体的体积变化可知,该植物细胞发生了质壁分离后又发生质壁分离自动复原。根据曲线变化可知:该细胞放在物质A溶液中先失水后吸水,说明此过程中物质A可以被细胞吸收而进入细胞内,A错误;在01h内,物质A溶液的浓度大于细胞液的浓度,细胞失水,因原生质层的收缩性大于细胞壁的收缩性,所以细胞体积和原生质体的体积变化量不同,B错误;23h内原生质体体积增大,细胞吸水,说明物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,C正确;01h内原生质体体积减小,细胞失水,液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压,D错误。3.(2016天津理综,1,6分)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是()A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外答案答案B由甲、乙、丙三种细胞状态可知:甲乙为细胞失水过程,乙丙为细胞吸水过程。本实验的对照方法为自身对照,对比图中三种细胞的大小可知,在实验过程中显微镜放大倍数未改变,A项错误;实验过程中同一个细胞可依次发生失水和吸水过程,B项正确;与甲相比,乙所示细胞由于失水细胞液浓度增大,C项错误;质壁分离和复原过程中水分子的扩散是双向的,D项错误。易错警示易错警示关于植物细胞质壁分离和复原实验的四个注意点:(1)将发生质壁分离的植物细胞置于低浓度的溶液或蒸馏水中植物细胞会发生质壁分离复原;如果所用溶液为葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等,发生质壁分离后因细胞主动或被动吸收溶质而使细胞液浓度增大,植物细胞会吸水从而引起质壁分离后的自动复原。(2)质壁分离过程中,外界溶液浓度与细胞液浓度差越大,质壁分离程度越大,植物细胞吸水能力越强;质壁分离复原过程中,外界溶液浓度小于细胞液浓度。(3)质壁分离和复原过程中水分子通过生物膜的扩散是双向的。(4)本实验用显微镜观察了三次,第一次与第二次形成对照,第三次与第二次形成对照,该实验的对照方法为自身对照。考点考点2 2物质进出细胞的方式物质进出细胞的方式1.(2018课标全国,2,6分)下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是()A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输答案答案C本题主要考查物质跨膜运输的相关知识。巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞,A错误;固醇类激素属于脂溶性物质,以自由扩散的方式跨膜运输,B错误;神经细胞受到刺激时,Na+通过离子通道顺浓度梯度以被动运输的方式进入细胞,C正确;甘油为脂溶性物质,通过自由扩散的方式进入皮肤细胞,D错误。方法技巧方法技巧物质跨膜运输方式的判断结合实例直接进行判断自由扩散:O2、CO2等气体,水以及脂溶性物质(甘油、脂肪酸、性激素、乙醇、苯等)。协助扩散:葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞;无机盐离子通过离子通道进出细胞。主动运输:无机盐(通过载体蛋白进出细胞)、氨基酸、核苷酸、葡萄糖(进入哺乳动物成熟的红细胞除外)。2.(2018北京理综,1,6分)细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是()A.Na+B.二氧化碳C.RNAD.胰岛素答案答案B以自由扩散方式跨膜运输的物质有O2、CO2、H2O和脂溶性物质等,B正确。易错警示易错警示另类的气体运输NO气体作为神经递质从突触前膜释放是通过胞吐来实现的。3.(2016课标全国,2,6分)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是()A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率答案答案C由题意知,离子泵参与的跨膜运输方式属于主动运输,需要载体蛋白协助,需要消耗能量,是逆浓度梯度进行的,A、B错误;动物一氧化碳中毒会影响血液中氧气的运输,影响有氧呼吸产生ATP,从而降低离子泵跨膜运输离子的速率,C正确;蛋白质变性剂可使离子泵变性失活,会降低离子泵跨膜运输离子的速率,D错误。解题关键解题关键理解CO中毒的机理是解题的关键,CO与血红蛋白的亲和力比O2与血红蛋白的亲和力高200300倍,所以,CO极易与血红蛋白结合,从而影响氧气的供给,造成组织窒息。4.(2015课标,3,6分)下列过程中,不属于胞吐作用的是()A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程答案答案B抗体、分泌蛋白都是大分子物质,其分泌到细胞外的方式都为胞吐,突触小泡中的神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙,A、C、D不符合题意;mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质,不属于胞吐作用,B项符合题意。疑难突破疑难突破胞吐是细胞以囊泡形式释放分泌物的一种方式。该方式的特点是:在细胞内形成囊泡包裹分泌物;囊泡膜通过与细胞膜融合将分泌物释放。大分子、颗粒物质的释放一定通过胞吐,但胞吐释放的物质不一定是大分子或颗粒物质。C C组组 教师专用题组教师专用题组考点考点1 1细胞的吸水和失水细胞的吸水和失水1.(2017海南单科,9,2分)为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中,一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是()A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C.细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁答案答案B具有大液泡的活细胞才有可能发生质壁分离,A正确;质壁分离过程中,细胞在失水,此时,细胞外甲物质的浓度高于细胞内甲物质的浓度,B错误;水分子跨膜的方式是自由扩散,C正确;细胞壁是全透的,甲物质和H2O能自由通过,D正确。2.(2014课标,4,6分)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则()A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5molL-1之间答案答案D分析实验结果可知,a、b、c三组花冠切条在实验后长度变大,表明细胞吸水,其中a组细条浸泡后较b组细条浸泡后长,说明a组吸水较多,其液泡中细胞液浓度应比b组低,A错误;d、e、f三组花冠切条在实验后长度变小,表明细胞失水,所以浸泡导致f组液泡的失水量大于b组的,B错误;水分进出细胞的方式是自由扩散,不消耗能量,C错误;当实验前长度/实验后长度=1时,花冠切条长度不变,根据实验结果可判断其对应的蔗糖浓度应介于0.40.5molL-1之间,D正确。解题关键解题关键理解图中纵坐标的含义是解题的突破口。3.(2015海南单科,10,2分)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是()A.实验前,丙的浓度乙的浓度甲的浓度B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的答案答案D根据题干信息可推断一定时间后甲的浓度变小是因为叶片失水,“乙浓度不变”说明乙的浓度与叶片细胞的细胞液浓度相等,“丙浓度变大”是因为细胞吸水,由此推断,实验前,丙的浓度乙的浓度甲的浓度,A、B错误,D正确;实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散,C错误。考点考点2 2物质进出细胞的方式物质进出细胞的方式1.(2017海南单科,6,2分)将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象,下列说法错误的是()A.给营养液通入空气有利于该植物的生长B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收答案答案B依据题干信息分析,给营养液通入空气有利于根细胞进行有氧呼吸,从而为根细胞从营养液中吸收离子提供更多的能量,从而有利于该植物的生长,A正确;根据“甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的”这一信息可判断根对a离子的吸收为主动运输,该过程需要能量和载体蛋白,B错误、C和D正确。2.(2016海南单科,1,2分)下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述,错误的是()A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B.膜蛋白不参与物质跨膜的被动运输过程C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D.物质通过脂质双分子层的扩散速率与其脂溶性有关答案答案B组成生物膜的蛋白质镶嵌、贯穿或覆盖磷脂双分子层,膜蛋白在细胞膜内外分布是不对称的,A正确;膜蛋白参与协助扩散过程,B错误;主动运输可逆浓度梯度运输离子,使细胞内外离子浓度不同,C正确;脂溶性物质容易通过细胞膜,非脂溶性物质不容易通过细胞膜,D正确。3.(2016浙江理综,1,6分)当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是()A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞答案答案C在血糖浓度偏低时,肝糖原分解,葡萄糖顺浓度梯度以协助扩散方式运出肝细胞,不需要消耗ATP,A错误;因葡萄糖的转运需载体协助,故其转运速率与载体的数量有关,不随血糖浓度升高不断增大,B错误;葡萄糖的转运方向取决于血糖浓度的大小,而不取决于载体,C正确;胰岛素可促进葡萄糖运入肝细胞,达到降低血糖浓度的效果。4.(2015上海单科,6,1分)如图显示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是()A.物质P可能是氧气B.物质Q一定是水分子C.物质P和Q出细胞都需要载体D.物质P和Q出细胞未必都消耗能量答案答案D物质P出细胞逆浓度梯度进行,为主动运输,而氧气通过细胞膜的方式为自由扩散,不需要载体和能量,A、C错误;物质Q出细胞顺浓度梯度进行,为被动运输,而被动运输包括协助扩散和自由扩散,水分子通过细胞膜为自由扩散,而Q物质也可能通过协助扩散方式通过细胞膜,B错误;主动运输需要消耗能量,但被动运输不消耗能量,D正确。5.(2015课标,1,6分)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:下列分析正确的是()A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收培养瓶中气体温度()离子相对吸收量(%)空气17100氮气1710空气328答案答案A由培养条件为空气和氮气且温度为17的两组实验可知,有氧条件有利于幼根对该矿质元素离子的吸收,氮气环境不利于吸收,A项正确,D项错误;由培养条件为17和3且培养瓶中气体都为空气的两组实验可知,幼根对该矿质元素离子的吸收与温度有关,B项错误;氮气环境中幼根细胞需消耗无氧呼吸产生的ATP来吸收该矿质元素离子,C项错误。方法技巧方法技巧分析实验结论时,要注意只有具备单一变量的组别间的对照才有意义,即结果的差别取决于单一变量。如对比不同温度时都需有空气,而对比氧气作用时,需温度相同。三年模拟A A组组 201 2016 62012018 8年高考模拟年高考模拟基础题组基础题组考点考点1 1细胞的吸水和失水细胞的吸水和失水1.(2018江苏如皋质量调研,3)与植物细胞吸水力大小关系最大的因素是()A.原生质层的伸缩性B.细胞液的渗透压C.细胞壁的通透性D.细胞膜的选择透过性答案答案B渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力,溶液的浓度越高,其渗透压越高,细胞的吸水力越大,因此与植物细胞吸水力大小关系最大的因素是细胞液的渗透压,B正确,A、C、D均错误。2.(2018江苏海门中学二模,3)下图甲、乙为两个渗透装置。甲图是发生渗透作用时的初始状态,乙图是较长时间之后达到动态平衡的状态。下列有关叙述错误的是()A.图中为半透膜,水分子能自由通过B.图甲中溶液的浓度大于溶液的浓度C.图乙中溶液的浓度与溶液的浓度相等D.图甲中溶液和溶液的浓度差越大,图乙的水柱越高答案答案C图中为半透膜,水分子能自由通过,A项正确;根据漏斗中液面上升,可判断图甲中溶液的浓度大于溶液的浓度,B项正确;图乙中溶液的浓度小于溶液的浓度,C项错误;图甲中溶液和溶液的浓度差越大,图乙的水柱越高,D项正确。易错分析易错分析本题错因在于对渗透装置原理不理解。当达到渗透平衡状态时,半透膜两侧溶液浓度并不相等。3.(2017江苏扬、通、泰三模,3)将人成熟红细胞置于5%葡萄糖和0.9%NaCl的等体积混合液中,会发生()A.水分子进出细胞的速率基本相等B.细胞通过主动运输吸收葡萄糖C.细胞吸收O2,并与H结合生成H2OD.细胞吸收Na+,并产生动作电位答案答案A5%葡萄糖溶液和0.9%NaCl溶液都属于人体细胞的等渗溶液,A正确;人成熟红细胞通过协助扩散的方式吸收葡萄糖,B错误;人的成熟红细胞中没有细胞核和线粒体等细胞器,因此它吸收的O2不能用于自身的呼吸,C错误;红细胞不能产生兴奋,D错误。解题关键解题关键熟知题中所考查的物质是解题的关键。5%葡萄糖溶液和0.9%NaCl溶液都属于人体细胞的等渗溶液;葡萄糖通过协助扩散进入红细胞;人的成熟红细胞没有线粒体,不能进行有氧呼吸;神经细胞和某腺体细胞、肌肉细胞可产生兴奋,红细胞不能。4.(2017江苏苏、锡、常、镇调研一,4)将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞浸入低浓度的KNO3溶液中,显微镜观察发现细胞吸水膨胀。每隔一段时间测定细胞液的浓度,结果如图所示。下列有关叙述正确的是()A.开始时可观察到无色较大区域的细胞质基质B.AB段下降的原因是细胞吸水的相对速率大于吸收离子的速率C.B点时细胞液浓度与外界溶液浓度恰好相等D.BC段发生质壁分离复原,原生质层逐渐恢复原状答案答案B紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞属于成熟细胞,细胞内大部分区域被大液泡占据,A错误;将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞浸入低浓度的KNO3溶液时,水分子会进入细胞液,细胞液浓度逐渐降低,而在水进入细胞液的同时,K+、N都能进入细胞液,又会增大细胞液的浓度,因此AB段下降的原因是细胞吸水的相对速率大于吸收离子的速率,B正确;B点时水分子进出细胞液速率相等,而不是细胞内外溶液浓度相等,C错误;BC段随K+、N进入细胞液,细胞液浓度增大,D错误。3O3O易混易错易混易错对曲线的误解:误以为是质壁分离与质壁分离复原的曲线,造成这种误解的原因主要是审读题不仔细,没弄清坐标轴的含义。不清楚K+、N都能进入细胞液。5.(2018江苏南京程桥高级中学月考,5)假定将甲、乙两株植物的表皮细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高。蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可以较快地透过膜。在显微镜下连续观察,甲、乙两个细胞的变化是()A.甲、乙两个细胞发生质壁分离后,不发生质壁分离复原B.甲、乙两个细胞发生质壁分离后,乙细胞随后发生质壁分离复原C.甲、乙两个细胞发生质壁分离后,甲细胞随后发生质壁分离复原D.甲、乙两个细胞发生质壁分离后,又都发生质壁分离复原答案答案B根据题干信息分析,由于蔗糖溶液和甘油溶液浓度均比细胞液的浓度高,所以甲、乙两细胞都能发生质壁分离;又蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可以较快地透过膜,所以放入蔗糖溶液中的细胞不发生质壁分离复原现象,而放入甘油溶液中的细胞质壁分离后又发生质壁分离复原现象,故选B。解题关键解题关键从题干中准确地提取有效信息:“两溶液的浓度均比细胞液的浓度高”想到甲、乙细胞会失水;“蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可以较快地透过膜”想到甘油中的细胞可能会发生质壁分离及自动复原现象。6.(2016江苏南通第一次调研,21)某实验小组用如图所示实验装置探究鱼鳔膜的通透性。实验开始时漏斗内外液面等高,实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升。相关叙述正确的是(多选)()A.漏斗中液面上升速率逐渐减小B.水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内C.液面静止时,鱼鳔膜内外溶液浓度相等D.实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜答案答案AD根据题干信息分析,“液面上升”可推断水分子进入鱼鳔膜袋,随水分子不断地进入,液面不断上升,蔗糖溶液浓度越来越小,液面上升的速度会逐渐下降,直至不再上升,A正确;水分子进入袋内的同时,也从袋内出来,水分子进入鱼鳔膜的速度比出来的速度快,长颈漏斗中的液面会上升,B错误;由于蔗糖分子不能通过鱼鳔膜,所以,液面静止时,鱼鳔膜内外溶液浓度不可能相等,C错误;水分子能自由通过,蔗糖分子不能通过,由此可说明鱼鳔膜是一种半透膜,D正确。易错警示易错警示实验的整个过程中都有水分子进出鱼鳔膜。(1)水分子的移动方向是双向移动,但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多。(2)液面静止时,渗透达到平衡,意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态,既不可看作没有水分子移动,也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。7.(2018江苏常州摸底调研,11)如图所示,在U形管中部c处装有半透膜,在a侧加入淀粉溶液和红墨水,b侧加入与左侧等渗的氯化钠溶液,经一段时间后,最终的结果是()A.a、b两液面高度一致,b侧为无色B.a、b两液面高度一致,b侧为红色C.a液面低于b液面,b侧为无色D.a液面高于b液面,b侧为无色答案答案D由题意可知,a侧加入淀粉溶液和红墨水,淀粉和红墨水中的物质都不能透过半透膜,因此b侧为无色,b侧加入与左侧等渗的氯化钠溶液,由于Na+、Cl-能透过半透膜,导致a侧渗透压高于b侧,水分子由b向a运动的数量多,a侧液面升高,因此a液面高于b液面。选D。解题关键解题关键要准确掌握渗透作用的原理。考点考点2 2物质进出细胞的方式物质进出细胞的方式8.(2018江苏东台月考,18)关于下列概念图的分析正确的是()A.和所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B.只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质C.大分子只有通过所示的过程才能进入细胞D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程和有关答案答案B据图分析,可判断表示主动运输,需要载体蛋白的协助,并且消耗细胞内的ATP,可以根据细胞需要,逆浓度梯度运输物质,表示协助扩散,需要载体蛋白的协助,但不消耗细胞内的ATP,故A错误、B正确;大分子物质进入细胞的方式是胞吞,C错误;果脯腌制过程中细胞因过度失水而死亡,导致原生质层失去选择透过性,变成全透性,所以蔗糖分子进入细胞与过程和无关,D错误。解题关键解题关键需要熟知物质跨膜运输的方式及其包含关系和特点。9.(2018江苏淮安、宿迁等期中联考,2)主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是()A.葡萄糖进出小肠上皮细胞都是主动运输B.Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输C.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随D.Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输答案答案A由图可知,葡萄糖进入小肠上皮细胞是逆浓度梯度进行的,为主动运输,出小肠上皮细胞到组织液是顺浓度梯度进行的,需要载体,属于协助扩散,A错误;从题图上可以看出,Na+从小肠上皮细胞进入组织液是逆浓度梯度进行的,并且需要消耗ATP,为主动运输,B正确;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞的载体蛋白相同,它们是相伴随进行的,C正确;Na+从肠腔到小肠上皮细胞顺浓度梯度进行,需要载体,应为协助扩散,葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液也是顺浓度梯度进行的,且不消耗能量,应为协助扩散,D正确。审题技巧审题技巧审图,弄清肠腔的位置;审“箭头”,弄清葡萄糖和Na+进出的去向;审“浓度梯度”和“能量”,确定运输方式。10.(2018江苏苏州期初,3)下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是()A.小分子物质都能通过细胞膜B.跨膜运输方式只有自由扩散、协助扩散和主动运输三种C.从高浓度侧向低浓度侧运输的方式可能是主动运输D.核孔使某些大分子能自由进出细胞核答案答案C细胞膜和其他生物膜都具有选择透过性,水分子可以自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过,A错误;物质跨膜运输方式主要有自由扩散、协助扩散和主动运输三种,B错误;主动运输需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,一般将物质从低浓度侧向高浓度侧运输,但也可以从高浓度侧向低浓度侧运输,C正确;核孔是蛋白质和RNA等大分子物质进出细胞核的孔道,具有选择性,D错误。易错点睛易错点睛本题的易错点在于对核孔的功能理解不到位:误认为核孔是随时敞开、大小分子都能自由进出的通道。11.(2018江苏常州摸底调研,5)线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是()A.红细胞吸收葡萄糖B.小肠上皮细胞吸收水C.神经细胞吸收K+D.肺泡细胞吸收氧气答案答案C根据题干信息知,线粒体DNA受损会影响线粒体的功能,而线粒体的主要功能是为各项生命活动提供能量,因此线粒体受损后会影响供能。红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,不需要能量,A错误;小肠上皮细胞吸收水是自由扩散,不需要能量,B错误;神经细胞吸收K+,属于主动运输,需要消耗能量,C正确;肺泡细胞吸收氧气是自由扩散,不需要能量,D错误。12.(2017江苏江浦高中二模,21)下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(多选)()A.胰岛素的分泌过程需要消耗能量,因此该物质跨膜运输的方式为主动运输B.依据渗透作用的原理可测定成熟植物细胞细胞液的浓度C.激素与靶细胞膜上的受体结合并发挥作用是依据细胞膜的选择透过性D.细胞膜具有选择透过性,主要与细胞膜上的糖蛋白有专一性有关答案答案ACD胰岛素属于分泌蛋白,是以胞吐的方式分泌到细胞外的,此过程需要消耗能量,A错误;依据渗透作用的原理,可配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液进行质壁分离及其复原实验,以测定成熟植物细胞细胞液的浓度,细胞液的浓度介于刚发生质壁分离与未发生质壁分离的两蔗糖溶液浓度之间,B正确;激素与靶细胞膜上的受体结合并发挥作用是依据细胞膜进行细胞间信息交流的功能,C错误;细胞膜具有选择透过性,主要与细胞膜上的载体蛋白具有专一性密切相关,D错误。13.(2016江苏南京六校联考,5)如图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图,这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种),下列关于该原理图分析正确的是()A.小肠腔中的钠离子浓度要低于小肠细胞内B.动物小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖时直接利用ATP提供能量C.细胞吸收葡萄糖时不可以逆浓度梯度进行D.钠钾泵可以水解高能磷酸键答案答案D分析题图可知,小肠腔中的钠离子浓度要高于小肠细胞内,A错误;由题图可知,动物小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖不直接利用ATP水解的能量,B错误;动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输,可以逆浓度梯度运输,C错误;分析题图可知,通过钠钾泵运输钠离子和钾离子需要消耗ATP水解释放的能量,因此钠钾泵可以水解ATP中的高能磷酸键,D正确。解题技法解题技法分析题图,从图中膜两侧物质的浓度关系和膜上载体蛋白及是否需能入手,确定图中各物质运输的方式。一、选择题一、选择题( (单选每题单选每题2 2分分, ,多选每题多选每题3 3分分, ,共共2323分分) )B B组组 201 2016 62012018 8年高考模拟年高考模拟综合题组综合题组(时间：30分钟 分值：55分)1.(2017江苏南通高三模拟一,20)将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞浸润到质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后进行显微观察,视野如下图所示。下列相关叙述错误的是()A.结构由纤维素和果胶组成,伸缩性比原生质层小B.将视野中的细胞浸润在清水中,处紫色会变浅C.由于细胞壁对物质透过的选择性,处充满清水D.洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料答案答案C依据题干信息分析,结构为细胞壁,它主要是由纤维素和果胶组成的,其伸缩性比原生质层小,A正确;细胞浸润在清水中时,细胞吸水,细胞液的浓度会下降,表现为紫色变浅,B正确;细胞壁是全透性的,处充满的应是蔗糖溶液,C错误;洋葱根尖分生区细胞没有大液泡,不能作为质壁分离及复原实验的实验材料,D正确。关键知识关键知识质壁分离及复原实验的实验材料:成熟的植物细胞,具有大液泡。质壁分离指的是“原生质层”与细胞壁的分离。细胞壁具有全透性。2.(2018江苏泰州中学第一次联考,3)下图的实验装置中,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶(能催化蔗糖水解为单糖)。最可能的实验现象是()A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后,再上升后又下降B.在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升D.在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶答案答案A根据题干信息和图示分析可知:由于最初长颈漏斗中只有蔗糖溶液,蔗糖无法透过半透膜,半透膜内侧的浓度高,因此水分子向长颈漏斗中渗透得更多,液面上升;加入蔗糖酶后,蔗糖会被水解形成两分子单糖,使两侧溶质分子浓度差继续加大,液面继续上升;但单糖可通过半透膜,所以随着单糖逐渐透过半透膜,使半透膜两侧浓度差降低,液面开始下降,A正确、C错误;由于半透膜允许单糖分子通过,但不允许蔗糖、蔗糖酶通过,因此在玻璃槽中不会测出蔗糖和蔗糖酶,B、D错误。解题关键解题关键审题干,弄清题干信息;分析题图,确定玻璃槽和漏斗中的溶液浓度大小,判断水分子的移动速率大小。3.(2017江苏苏、锡、常、镇调研一,21)为研究细胞膜的渗透性及不同物质进入细胞的速率差异,某研究小组利用鸡血红细胞悬液进行溶血(红细胞破裂,血红蛋白逸出)实验。下表为向6支试管的不同溶液中分别滴加一滴红细胞悬液后的实验结果。试管编号溶液(3mL)是否发生溶血溶血所需时间10.85%氯化钠溶液-20.0085%氯化钠溶液+3min30.8%甲醇+45s40.8%丙三醇+(部分)35min56%葡萄糖溶液+(部分)43min62%TritonX-100+2min注:TritonX-100,分子式:C34H62O11,常用作洗涤剂。“-”表示不发生溶血,“+”表示发生溶血。据表分析,下列有关叙述正确的是(多选)()A.1号未出现溶血的原因是0.85%氯化钠溶液与鸡血红细胞渗透压相近B.3号比4号溶血时间短的原因是丙三醇比甲醇分子量大,不能自由扩散进入细胞C.5号出现溶血的原因是葡萄糖通过主动运输进入红细胞,细胞渗透吸水涨破D.6号出现溶血的原因是TritonX-100能够破坏细胞膜而裂解细胞答案答案AD依据题干信息,溶血即红细胞破裂,之所以破裂是因为吸水涨破。分析表格信息,0.85%氯化钠溶液中的红细胞没有出现溶血现象,说明1号中的0.85%氯化钠溶液渗透压等于或大于鸡血红细胞,由此可推断1号未出现溶血的原因是0.85%氯化钠溶液与鸡血红细胞渗透压相近,A正确;3号和4号中的物质的浓度相同,但3号溶血所需时间较4号短,根据相似相溶原理,丙三醇和甲醇都能通过自由扩散进入细胞,由此推测可能的原因是甲醇进入细胞速率更快,B错误;葡萄糖进入红细胞是协助扩散,C错误;根据表中的信息“TritonX-100常用作洗涤剂”推测6号出现溶血的原因是TritonX-100能够破坏细胞膜而裂解细胞,D正确。解题技巧解题技巧弄清溶血的机理,联系所学知识,进行知识迁移。如0.85%的氯化钠溶液联系0.9%的NaCl溶液、“TritonX-10常用作洗涤剂”联系DNA粗提取过程中用到的洗涤剂的作用。4.(2017江苏南通一模,3)在进行植物体细胞杂交前,必须先获得有活力的原生质体。测定原生质体活力的常用方法之一是荧光素双醋酸酯(FDA)染色法,其基本原理是FDA本身无荧光,可自由通过细胞膜,经细胞内酯酶分解产生积累在细胞内并能产生绿色荧光的荧光素。相关叙述正确的是()A.FDA是一种大分子物质,通过胞吞进入细胞B.荧光素分子能以自由扩散的方式通过细胞膜C.实验中配制的FDA溶液是一种低渗溶液D.绿色荧光的强度与原生质体的活力呈正相关答案答案D依据题干信息分析,“FDA可自由通过细胞膜”推测FDA通过自由扩散的方式进入细胞,A错误;题干信息显示荧光素分子是在细胞内产生的,B错误;实验中配制的FDA溶液应是一种高渗溶液,以防原生质体吸水涨破,C错误;原生质活力越强,荧光素产生越多,荧光强度越大,D正确。解题关键解题关键本题的解题关键是审读题干,从题干中获得有效解题信息。5.(2017江苏南通全真模拟四,21)一实验小组应用NaCl进行了“紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离与复原的探究实验”,先用不同浓度的NaCl溶液做质壁分离实验,当质壁分离完全后,用清水做质壁分离后的复原实验,其实验结果如下表所示。下列关于实验的分析错误的是(多选)()NaCl溶液的质量分数/%14质壁分离时间/min不发生219462015B或AB时,细胞吸水,处于质壁分离复原状态;A出、进=出、进出。