广东省高考化学一轮复习 第10单元第28讲 实验常见仪器与基本操作课件

第十单元化学实验第十单元化学实验第十单元第十单元 知识系统总览知识系统总览知识系统总览1.1.化学实验基础化学实验基础第十单元第十单元 知识系统总览知识系统总览第十单元第十单元 知识系统总览知识系统总览第十单元第十单元 高考纵览高考纵览高考纵览2009年2010年2011年化学实验仪器和试剂 天津9(填空简答)安徽9(选择) 北京9(选择)北京25(填空简答)重庆7(选择)广东22(填空简答) 江苏19(填空简答)海南2(选择)浙江8(选择) 第十单元第十单元 高考纵览高考纵览2009年2010年2011年化学实验基本操作 江苏6(选择)广东3(选择)重庆7(选择) 安徽8(选择)浙江11(选择)上海6(选择)上海12(选择) 江苏7(选择)江苏19(填空简答)天津3(选择)安徽10(选择)浙江8(选择)广东23(填空简答) 第十单元第十单元 高考纵览高考纵览2009年2010年2011年物质的分离、提纯与鉴别 浙江13(选择)、28(填空简答)山东30(填空简答)天津9(填空简答)海南16(填空简答)广东22(填空简答)上海6(选择)、27福建24(填空简答)四川7(选择) 广东10(选择)、21(填空简答)上海27(填空简答)浙江27(填空简答)福建24(填空简答) 安徽10(选择)、27广东33(填空简答)海南17(填空简答)天津3(选择)重庆11(选择) 第十单元第十单元 高考纵览高考纵览2009年2010年2011年评价性综合实验 全国28(填空简答)江苏9(选择)山东30(填空简答)天津3(选择)天津9(填空简答)福建25(填空简答)浙江13(选择)浙江28(填空简答)广东19(填空简答)宁夏26(填空简答) 江苏7(选择)江苏15(填空简答)北京27(填空简答)浙江27(填空简答)上海18(选择)上海26(填空简答)海南17(填空简答)山东30(填空简答)天津9(填空简答) 课标全国28(填空简答)天津9(填空简答)海南17(填空简答)北京11(选择)福建25(填空简答)广东33(填空简答) 第十单元第十单元 高考纵览高考纵览2009年2010年2011年探究性综合实验 广东21(填空简答)四川26(填空简答) 安徽28(填空简答)福建25(填空简答)浙江13(选择)北京27(填空简答)课标全国27(填空简答)重庆27(填空简答)广东33(填空简答) 山东30(填空简答)北京27(填空简答)安徽28(填空简答)浙江26(填空简答)广东10(选择)广东33(填空简答) 第十单元第十单元 使用建议使用建议使用建议 教学建议教学建议 1 1本单元的知识繁杂，能力要求跨度大。其中化学实验本单元的知识繁杂，能力要求跨度大。其中化学实验基础知识需要记忆的知识点很多，主要涉及仪器的使用、试剂基础知识需要记忆的知识点很多，主要涉及仪器的使用、试剂的保存与取用、实验基本操作、物质的分离与提纯、气体的制的保存与取用、实验基本操作、物质的分离与提纯、气体的制备等，要求逐个知识点的记忆，侧重初步掌握知识结构。因此，备等，要求逐个知识点的记忆，侧重初步掌握知识结构。因此，教学时要注意梳理知识，引导学生记忆。教学时要注意梳理知识，引导学生记忆。 2 2在注重基础知识记忆的同时，还要注意培养学生的实在注重基础知识记忆的同时，还要注意培养学生的实验能力，如培养学生对实验目的、实验原理的审题能力，实验验能力，如培养学生对实验目的、实验原理的审题能力，实验步骤的设计能力，对实验中的细节问题的分析能力以及规范的步骤的设计能力，对实验中的细节问题的分析能力以及规范的文字表达能力等等。文字表达能力等等。第十单元第十单元 使用建议使用建议3 3化学实验的设计与评价的难度较大、区分度较高，要化学实验的设计与评价的难度较大、区分度较高，要求深刻理解教材中出现的实验原理、熟悉实验现象、掌握实验求深刻理解教材中出现的实验原理、熟悉实验现象、掌握实验操作、注意实验的干扰因素等，以积极思维、探索创新为核心，操作、注意实验的干扰因素等，以积极思维、探索创新为核心，将知识转化为能力，将技能转化为文字表述能力。将知识转化为能力，将技能转化为文字表述能力。第十单元第十单元 使用建议使用建议 课时安排课时安排 本单元建议本单元建议1010课时完成，课时完成，4 4课时用于在课堂上互动式完成课时用于在课堂上互动式完成31313434讲，讲，4 4课时用于处理各讲的习题讲评，课时用于处理各讲的习题讲评，2 2课时进行测试及课时进行测试及讲评。讲评。第第2828讲讲 实验常见仪器与基本操作实验常见仪器与基本操作课标考纲展示考试说明考向追踪 1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 1.实验安全知识。主要考查实验安全知识，绿色化学实验要求，一般难度较小。 2.常用仪器。一般从常用仪器的不同用途、常用仪器装置的创新使用等方面命题，中等难度。第第2828讲讲 课标考纲展示课标考纲展示 考试说明考向追踪 3.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识。了解实验室一般事故的预防和处理方法。 4.能根据实验试题要求，绘制和识别典型的实验仪器装置图。 3.实验基础知识。着重考查试剂的存放和取用的注意事项、化学实验基本操作的正误判断，难度较小。 第第2828讲讲 课标考纲展示课标考纲展示 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 考向互动探究 探究考向一常见化学实验仪器及其使用探究考向一常见化学实验仪器及其使用 【知识梳理【知识梳理】第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 禁止禁止 用灯帽盖灭用灯帽盖灭 湿抹布或沙子湿抹布或沙子 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 少量试剂少量试剂 少量气体少量气体 高温灼烧高温灼烧 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 略向下倾斜略向下倾斜 泥三角泥三角 坩埚钳坩埚钳 石棉网石棉网 坩埚钳坩埚钳 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 配制配制 较大量较大量 圆底烧瓶圆底烧瓶 蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶 较大量较大量 反应器反应器 接受器接受器 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 均匀均匀 石棉网石棉网 振荡振荡 的变化的变化 溶液颜色溶液颜色第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 0.1 0.1 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 酸式滴定管酸式滴定管 碱式滴定管碱式滴定管 0.01 0.01 0.1 0.1 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 不能不能 保持水平保持水平 玻璃棒玻璃棒 与视线及液体的与视线及液体的凹液面相切凹液面相切 漏水漏水 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 待装液待装液 充满溶液充满溶液 最低点最低点 左物右码左物右码 镊子镊子 玻璃器皿玻璃器皿 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 分分离离、提提纯纯仪仪器器 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 互不互不萃取萃取洗气瓶洗气瓶 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 沸点相差较大沸点相差较大 分分离离、提提纯纯仪仪器器 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 一贴一贴 二低二低 三靠三靠 液面以下液面以下 下口下口 上口上口 碱性碱性 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 长进短出长进短出 短进长出短进长出 小棉球小棉球 大进小出大进小出 下进上出下进上出 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 广口广口 细口细口 弱酸、弱碱、弱酸、弱碱、水水 其其他他仪仪器器 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 NaOH 其其他他仪仪器器 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 棕色棕色 橡胶橡胶 气密性气密性 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 不可不可 反应液液面以下反应液液面以下 水浴液面以下水浴液面以下 蒸馏烧瓶的支管口附近蒸馏烧瓶的支管口附近 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 挥发挥发 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 【要点深化【要点深化】第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 【典例精析】第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 C第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 易错解惑易错解惑 遇到量器读数不规范的误差分析时一定要遇到量器读数不规范的误差分析时一定要画出读数模拟图，否则极易将读数与实际数大小弄颠倒。画出读数模拟图，否则极易将读数与实际数大小弄颠倒。第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 互动探究互动探究 提示：提示： 滴定管的滴定管的0 0刻度在最上面，开始时仰视读数所读数值偏刻度在最上面，开始时仰视读数所读数值偏大，后来俯视读数所读数值偏小，故实际量取的溶液体积大大，后来俯视读数所读数值偏小，故实际量取的溶液体积大于于10 10 mL。第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 B第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 B第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 镊子镊子 探究考向二化学实验基本操作探究考向二化学实验基本操作 【知识梳理【知识梳理】药匙药匙 托盘托盘天平天平 胶头滴胶头滴 量筒量筒 滴定管滴定管 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 振荡振荡 加热加热 搅拌搅拌 少量对应酸少量对应酸 HCl 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 较大较大 较小较小 水浴水浴 既不聚成水滴，也不成股流下既不聚成水滴，也不成股流下 稀盐酸稀盐酸 稀硝酸稀硝酸 玻璃仪器内壁附着均匀水膜，玻璃仪器内壁附着均匀水膜，第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 热热NaOHNaOH溶液溶液 酒精酒精 热浓盐酸热浓盐酸 碱碱 酸酸 酸、碱性酸、碱性 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 氧化性氧化性 漂白性漂白性 洁净玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部洁净玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部 用蒸馏水湿润用蒸馏水湿润 先下后上先下后上 从左到右从左到右 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 长进短出长进短出 短进长出短进长出 大进小出大进小出 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 【要点深化【要点深化】第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 【特别提醒】第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 【典例精析】第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 图图28-928-9第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 C第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 颜色颜色 探究考向三探究考向三 化学试剂的存放化学实验安全化学试剂的存放化学实验安全 【知识梳理【知识梳理】口径口径 瓶塞瓶塞 广口广口 细口细口 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 磨口玻璃磨口玻璃 橡皮塞橡皮塞 玻璃瓶玻璃瓶 煤油煤油 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 安全规则安全规则 防止中毒防止中毒 意外事故意外事故 使用方法使用方法 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 污染物污染物 废弃物废弃物 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 沙子或沙子或湿布湿布 硫粉硫粉 酒精酒精 沙子沙子 豆浆、牛奶豆浆、牛奶或鸡蛋清或鸡蛋清 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 【要点深化【要点深化】第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 【典例精析】第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 C 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2828讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 B【备用理由】本题对玻璃棒在化学实验中的作用进行了较【备用理由】本题对玻璃棒在化学实验中的作用进行了较为综合的考查，可与例为综合的考查，可与例1 1同时使用。同时使用。第第2828讲讲 备用习题备用习题备用习题第第2828讲讲 备用习题备用习题第第2828讲讲 备用习题备用习题答案答案 B 第第2828讲讲 备用习题备用习题第第2828讲讲 备用习题备用习题答案答案 B 第第2828讲讲 备用习题备用习题第第2828讲讲 备用习题备用习题第第2828讲讲 备用习题备用习题答案答案 C第第2828讲讲 备用习题备用习题