磁山机械厂学管理制度1

小学教师职业道德规范一、依法治教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的路线，全面贯彻国家教育方针，自学遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业热爱教育、热爱学校尽职尽责、教书育人，注意教育学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋求私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。教师岗位责任制条例1、忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作，认真完成党和人民交给自己的各项任务。2、努力学习文化知识教育理论，积极钻研业务，不断提高自己的业务水平，认真搞好教学改革，要认真练好普通话、表达能力、书写能力等方面的基本功务求胜任本职工作。3、要认真做好备课、上课、批改作业、辅导等方面的工作，全面完成教育教学任务。4、自觉执行学校的各项规章制度，按时到校，做到不迟到、不早退、不无故缺勤，凡有事请假者，必须先履行请假手续。凡迟到、早退、缺勤及请假者，按学校有关奖罚规则处理。5、面向全体学生，努力提高教学质量。要认真做好差生提高和尖子生的培养工作，对差生要变观念、变感情、变方法。6、加强思想政治工作，认真贯彻落实学校的各项规章制度。防止严重事故发生。耍防患于未然。凡在校内出现严重事故的班，不得评为先进班级，该班班主任不得评为先进教师（特殊情况例外）。7、认真贯彻落实义务教育法和未成年人保护法。严禁体罚学生和打骂学生， 8、切实做好班内物资的管理工作，如有损坏，要责令学生赔偿。做好水、电、花木的管理工作。9、积极组织学生开展文体活动，要有计划、有组织地上好活动课， 10、认真做好家访工作，努力转变学生思想，做到学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合。要求每学期班主任对学生进行家访一次以上，对后进生要进行多次家访。科任教师也要结合实际，做好后进生的家访工作。教职工岗位职责（一）校长职责1、全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的计划、决议，负责制定学校工作计划，抓好实施、检查、总结等工作，使学校每年有所进步。2、实行目标管理与计划管理，健全管理制度。3、抓好全面工作，坚持四项基本原则，坚持四个面向，坚持以教学为中心，按教育教学规律办事，使学生德、智、体、美、劳全面协调发展，成为有理想。有道德、有文化、有纪律的一代新人。4、抓好人事管理，加强师资队伍建设，调配好各部门的负责人。配备各级各科教学人员，建立岗位责任制，明确学校教职工的职责，使人人尽职尽责。5、抓好师生的思想政治工作，领导和组织教职工进行政治，文化、业务学习，不断提高教职工的政治素质和业务水平，建立一支稳定合格的教职工队伍。6、抓好家庭、社会、学校三结合的教育工作，把三股力量扭成一股绳，共同加强对学生的教育。每学期召开12次家长会。7、抓好总务后勤和校舍、设备等方面的管理，努力改善办学条件和师生的生活福利。8、支持教代会、工会、共青团、少先队等群众组织的工作，接受教代会、工会的监督。9、每周听课2-3节。（二）副校长职责副校长是协助校长工作的行政负责人，全面负责学校的教育教学工作，如校长不在校时，暂代理校长工作。1、全面抓好学校的教育教学管理工作。根据办学目标。协助校长订好每学期的工作计划、工作总结。2、领导和组织教师的业务、文化学习。3、全面负责学校德、智、体、美、劳教育及日常行政工作。4、负责申定每学期教教导处安排的三表，即学校日程表、作息时间表、课程表。5、抓学科教学计划、班主任工作计划和级组计划。6、根据教改的实施要求和教育工作的实际，适当调整教育教学计划、妥善安排人力。7、抓好教育科研，制订科研计划，推动科研工作。8、指导教导处开展工作。9、定期检查教师备课和批改作业情况。10、每周听课2-3节。11、抓好教职工考勤、考绩工作。（三）教导主任职责教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，具体负责学校教育教学工作，主要职责是：1、协助校长全面贯彻国家教育方针，按照教学计划，教学大纲和教材的要求，组织领导好学校教育教学工作，全面完成教学任务，努力提高教育质量。2、领导各科教研组制订学年学期工作计划，并定期检查落实，组织教师学习教学大纲、教材、改进教学方法，有计划地开展总结，交流教学研究活动的经验，培养教学骨干。3、组织领导教务行政工作。拟订学校工作程序文件，编制各种教务表册，编制学校工作日历，编排课程表和作息时间表，积累各种教学资料，领导招生和编班，处理分配教师工作任务；处理教师请假及代课，补课；组织安排期中、期末考试，管理学生学籍；实施对学生考勤和成绩考核，管理好义务教育等各项学籍档案。4、协助校长做好教书育人，为人师表工作。建立和管理教师业务档案。5、协助校长做好体育卫生工作，开展课外体育、科技文娱活动，统一安排学生在校活动，切实贯彻好国家教委关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定。6、正副校长不在学校时，教导主任代行校长职责，副教导主任协助教导主任工作，并分工负责上述有关工作。（四）党支部书记职责党支部书记在上级党委的领导下，按照支委会的决议，负责主持党支部的日常工作。1、组织支委会、党员及教职工学习马列主义、毛泽东思想及邓小平文选；学习贯彻党的路线、方针、政策；学习党的基本知识和科学文化知识，不断提高广大党员、干部、教职工的政治、业务水平，增强事业心、责任感和奉献精神。2、严格执行民主集中制，充分发挥支委会一班人的作用。抓好党支部自身思想、作风和廉政建设。3、认真贯彻执行党中央和各级党委、教育行政部门的决议，团结广大教职工，努力完成学校各项工作任务。4、起草党支部工作计划，总结、听取行政领导的工作报告，审议学校重大问题，监督学校各级干部，定期召开民主生活会，了解党风党纪执行情况，开展批评与自我批评。5、抓好党支部的反腐保廉工作，要廉洁自律，遵纪守法，不以权谋私。6、组织好民主评议活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。7、积极慎重地做好发展党员工作及培养、考核和推荐干部工作。8、加强对教代会、工会、共青团、少先队的领导，充分发挥各群众组织的作用。9、认真贯彻党的知识分子政策，关心教职工的思想、工作和生活，听取采纳群众的正确意见，纠正群众中的错误意见和不正之风。（五）工会主席职责学校工会在党支部的领导下，协助党和行政部门贯彻党的教育方针和知识分子政策。1、认真教育好会员，积极参加学校的政治学习，努力学习马列主义、毛泽东思想及邓小平文选。2、积极协助党支部认真贯彻知识分子政策，对老师要做到政治上信任，业务上帮助提高，工作上依靠，生活上关心，充分发挥他们的专长，听取他们的意见。3、组织教职工参加学校的民主管理，教育教职工要以主人翁的态度关心学校，做到人人关心学校，为学校多作贡献。4、关心教职工的精神文明和物质文明，及时反映他们的意见和要求，了解他们的困难。并尽最大能力帮助他们徘忧解难。协助学校做好计划生育工作，积极开展教职工的文体活动。5、工会要定期召开会员大会、小组生活会，座谈会等。讨论学校的重大问题，评议和监督学校领导工作，并提出意见和建议。6、关心退休、离休、病休教职工的生活，定期家访，帮助他们解决困难。7、加强工会委员的自身思想建设，做到以身作则，言传身教。（六）团支部书记职责团支部书记是学校团组织的主要负责人，在上级团委和党支部领导下，负责抓好团员青年的政治思想工作和贯彻党的路线，方针和政策，真正把团支部办成广大青年教师学习共产主义的学校，充分发挥党的助手作用。1、认真组织团员和青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平文选；学习党的路线、方针和政策，学习科学文化和业务。2、学习、宣传、执行党和团组织的指示和决议，充分发挥团员的模范作用，团结带领广大青年努力完成上级交给的任务，开展有意义的活动。3、加强对团员和青年进行坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的教育。经常对团员、青年进行思想教育、道德教育、纪律教育和革命传统教育。教育团员和青年向老一辈无产阶级革命家学习，继承党的优良传统，发扬共产主义精神，树立新的风尚。4、教育和带领青年坚持走社会主义道路，同一切危害国家和集体利益的不良倾向，以及国内外敌人的破坏活动，进行坚决的斗争。（(七）年级组长职责年级组长在教导主任、少工委领导下，组织年级组教师全面贯彻教育方针，抓好学生德、智、体、美、劳各项教育教学活动。1、根据学校工作计划，结合本年级具体倩况，制定出本年级的工作计划，督促本年级班主任，按时制定出班主任工作计划，并经常检查计划执行情况。2、组织本年级教师学习党中央和各级教育行政部门关于加强学生思想品德教育的文件指示、学习有关的重要文章和先进经验。3、定期召开教师会议和学生干部会，分析学生思想动态及如何采取有效措施，加强学生思想工作。4、遇到班主任工作中有困难，要及时帮助解决。5、协助少工委开展好年级学生的各项少先队活动。6、开好学生家长会，督促班主任做好家访工作。7、及时协助教导主任安排本级组内病事假教师的课务。每月向分管领导汇报本年级的工作。（八）教研组长职责教研组长在教导主任领导下，负责本教研组活动，主要职责是：1、组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习本科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论并贯彻各年级教学要求。组织本组教师制定学期教学教研计划，安排教学进度。2、在个人备课的基础上，加强集体备课。教研组要定时间、定内容、定中心进行备课活动。组长要针对本学科的问题，有计划地组织备课组成员开展听课、评课活动，及时总结交流，推广经验。经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。要合理地掌握作业分量，精选例题和习题。3、组织教师制订期中期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。4、根据学校实际确定教研组的个人的研究课题，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。5、根据本组教师的不同情况，通过老带新、先进课、示范教学等方式帮助青年教师和教学上困难的教师尽快提高教学水平。每月向分管领导汇报本教研组的工作。期末写好教研组工作总结。（九）体育教研组长职责体育教研组长在教导主任领导下开展工作，主要职责是：1、 组织本组成员学习体育教学大纲，贯彻落实对体育工作的要求，全面组织好各项体育竞赛活动。2、 制定体育教研组工作计划，定期召开教研组活动。3、 每学年组织召开一次校级运动会。4、 组织督促各运动队开展正常训练。5、 安排好体育教师带领广播操和组织学校集队集会。保管好体育运动器具。带领体育教师大力抓好出操、集队、集会纪律，为建立良好校风而加强各项管理工作。6、 每月向分管领导汇报本组工作情况，每学期要书面向学校汇报各班达标的百分率，燕做好体育工作总结。7、 按要求做好学生达标率的统计和体育成绩评定工作。（十）班主任职责1、 班主任是教学班的组织者和领导者，在学校教育中起着基层指挥者的作用。班主任应充分认识自己的重大职责和光荣使命，扎扎实实抓好班工作。2、 班主任应把学生的思想品德教育放在首位，要善于培养和组织好学生干部，发挥学生的自治能力；要循循善诱地做好差生的转化工作；要努力贯彻校风并形成具有自己特色的良好班风。3、 班主任要全面了解学生的学习情况，教育和指导全班学生搞好各科学习，在培养尖子的同进，特别要注重做好”提差”工作，采取行动得力的措施，使差生不断进步。4、 班主任要全面执行党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。要主动争取科任教师的协助，在认真抓好课堂教学的同时，要积极开展第二课堂活动、文体活动，集体劳动及各项活动，使学生全面发展，健康成长。5、 班主任要不断完善班级学生管理制度，特别要切实抓好小学生守则、小学生日常行为规范的落实，使学生从小养成良好的行为习惯。6、 要加强家访工作，每学期普访一次以上，并作家访记录。7、 班主任要全面考察学生，每学期都要认真写好学生评语呼登记各科成绩，管好学生册籍。8、 认真组织。积极带领导本班学生完成学校布置的各项任务。9、 教书育人，以身作则，言传身教，做学生的表率。（十一）班主任工作常规要求1、 认真制定班主任工作计划，按时参加班主任工作会议，经常向学校领导和年级组长汇报工作情况，期末写好班主任工作总结。2、 认真贯彻学校和年级布置的各项工作任务，切实加强对学生进行思想政治教育，努力搞好本班的日常管理。3、 认真上好班会课，积极举行主题班会，并做到有准备、有内容、有记录。4、 耐心做好个别教育工作，每学期要和一半以上学生进行个别谈话教育，并做好记录，及时妥善处理学生偶发事件。5、 积极做好家访工作，每学期要督导评估,要求对全班学生普访一次以上，并要做好家访记录。6、 指导班委会、少先队开展各项工作，定期召开学生干部会议，加强对学生干部的教育培养，并要做好有关记录。7、 经常与科任教师取得联系，了解和掌握学生的学习情况，并互相配合教育学生学好各门功课。8、 加强班级常规管理，对学生出勤、早操、早读、集体会、戴校徽、穿校服等日常行为进行督促检查。9、 关心学生的身体健康，指导学生开展课外文体活动，搞好班级和个人清洁，养成良好的生活习惯和卫生习惯。10、认真考察学生，分人做好考察记录；期末做好学生操行评定和写好评语。（十二）备课组长职责1、 组织本备课组教师制订学科教学计划、复习计划、学习教学大纲、教材内容，明确本学科教学任务和目的要求。2、 组织集体备课活动。在个人备课基础上抓好年级集体备课，做到每次集体备课定时间、定内容、定中心发言人说课，提高本组教师驾驭教材热爱能力。3、 带领并督促本组教师参加教学研究活动，带头承担教学研究专题，带头参加教改试验力求在备课、上课、改作业各方面成为本学科热爱示范，成为学科的带头人。4、 深入课堂听课，积极参加评课活动，协助教研组长做好学科各项工作。5、 认真做好教研活动、集体备课的记录工作。（十三）课任教师职责所有教学人员必须认真贯彻国家的教育方针，教书育人，关心并热爱学生，按质量完成教学任务，主要职责是：1、 教学人员既要管教又要管导。发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚学生。2、 备课认真充分，开学前，寒暑假备课量不少于两周，平时不少于一周。3、 教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序，课前准备要充分，上课不接客，下课不拖堂，努力提高40分钟质量。4、 精心设计作业，认真及时批改作业，抓作业订正，重视作业格式的规范，并按教学计划的规定量布置课外作业。5、 重视”拨尖”和”补差”，培养优秀生，辅导差等生。充分发展学生的个性特长。6、 能制订复习计划，会命题，并能认真做好试卷质量分析。7、 主动配合班主任搞好各项教育活动，重视眼保健操的督促和辅导工作。8、 严格按照要求做好学校宣传工作。9、 每学期写一份教育或教学方面的总结。10、 抓好各自学科的竞赛及特长活动。（十四）资料图书管理员职责1、 配合教学搜集和积累必要的教学资料（含剪贴），做好资料索引，及时提供资料信息。2、 及时做好新书登记编目分类上橱工作，并不断做好图书资料的清理和更新工作，同时做好旧图书资料的修补工作。3、 每学期制定工作计划，严格按规则进行借阅。4、 组织指导学生开展读书活动，关心学生阅读情况，每一学期组织一次读书心得交流，一次读书知识讲座。5、 热情服务，钻研业务，提高效率。（十五）电教管理员职责1、 坚持为教学服务，积极推动学校电教工作。2、 电教设备用品、帐目清楚完整，新添设备、用品，一周内完成登记并投入使用。3、 指导教学人员正确使用电教设备，协助教务处督促检查电教工作，电教设备利用率要达95以上。4、 开学第一周内按学校要求将录音机、磁带等电教器材分配给有关人员，当面验机，做好领用记录。学期最后一周回收全部电教器材，检查机件完好情况，做好记录和保养工作。做好保管防盗工作。5、 负责电视录像放映工作，录制适合儿童的教育影片，为学生放映。6、 接受教学人员电教设备报修，无法修理时报总务处送修理部门。（十六）实验室管理员职责1、 实验室管理人员要依据学科教学大纲制定有关实验教学计划，合理安排好实验班级和过程，确保实验计划的顺利进行，有效地提高实验效果。管理人员要有强烈的工作责任感，管好用好实验室。2、 要按照教材规定的实验（演示和分组）做好充分准备，课前要将有关实验仪器分类摆放整齐，并预先做好水、电、药品等准备，实验完毕后，及时把仪器还保管室存放。3、 要不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研究，改进管理方法，提高工作水平。4、 实验室内仪器、设备设置要分类存放，做到合理整齐。5、 认真做好实验室器材、药品、标本、教具的物资保管工作，保持实验室整齐、整洁，教育学生保持良好的习惯。6、 加强对设备仪器的管理，每学期结束进行一次仪器，设备清查，注明报损情况上报学校。7、 要十分注意实验室的安全防范工作，注意防火、防盗、防毒、防爆炸，并注意安全用电，管理员如发现问题，要及时作出处理措施或报告学校作出处理。（十七）财务人员职责1、 熟悉有关政策和规定，严格财经纪律，严格遵照财务制度办事，带头执行并做好宣传督促工作。对不符合规定的或手续不合、凭证不齐的有权拒付。2、 按照制度规定，算帐、预决算的编制及财务分析等工作，要做到手续完备，数字有根据，帐表正确反映，情况真实可靠，并妥善保管帐册。报表等资料。3、 按月做好经费分类帐，了解与掌握专项经费情况。4、 按时发工资（包括借聘人员、退休人员的工资）及津贴、奖金等。5、 做好各项收费工作，每学期放假前结清代收费。6、 提高服务质量，完成总务主任分配安排的其它总务工作。（十八）值日教师职责1、 值日教师要以高度的工作责任感，认真负责的精神做好当天的值日工作。2、 值日教师必须佩戴值日标志，安排好值日的工作，做到分工明确，职责清楚。3、 值日教师要组织值日学生维持好当天学校的纪律，做好当天的安全教育工作，特别要护送学生放学时过马路，严防事故发生。4、 值日教师要检查学校当天的卫生情况，填写当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。5、 值日教师必须提前到校，完成任务后才能离校，离校时要锁好学校的校门。6、 值日教师如有特殊情况不能值班，应事先向有关领导请假，以便做好安排。7、 凡违反规定，没有做好值日工作、造成责任事故者，要视情节追究有关责任。（十九）领导行政值日职责1、 掌握全校纪律、卫生、学习动态。2、 检查之日教师出勤情况，做登记工作。3、 就当天情况，做好行政之日记录，督促值日教师登记校务日记。4、 行政因事不能值日，应与另一行政对调值日。（二十）电脑教师职责1、 认真上好电脑课，努力提高教学质量。承担学校软件开发任务。2、 抓好电脑兴趣小组活动，不断提高活动质量。3、 指导学生上机操作，对学生进行爱护设备和安全教育，保证电脑不损坏。4、 保持电脑室内整齐清洁，每日打扫一次，每月大扫除一次（吸尘），拖鞋用具两个月清洗一次，保持窗、台、凳和机干净。5、 电脑设备帐目清楚，设备要造册登记，如设备发生故障要立刻查明原因。当天做好记录，及时进行修理；本人无法修理时，要及时请人修理。6、 对违反电脑室使用规则者，造成设备损坏，责成按规定赔偿。7、 制订电脑室使用规定和学生上机守则，并坚持执行。（二十一）传达室及保卫工作人员职责1、 做好学校保卫工作，非本校师生员工进校必须进行登记，无关人员不得随便进校。2、 晚上和星期天对教学楼、科技楼、操场等要经常巡视检查。3、 分发全校的报纸杂志，做到准确及时。4、 做好门卫工作，学校铁门要按规定时间开门、锁门。（上午7：00-12：00，下午2：00-5：30，晚上 6：30-9：30）校内物资出门必须有出门证才能放行。5、 对外来人员要主动询问，热情接待，注意礼貌。如有不法人员进行捣乱、破坏，要及时打电话报告公安局或派出所。6、 负责人员要主持治安，保卫日常工作，要定位、定任务、定要求，以保证学生安全，力争不发生事故。7、 每天放学后及晚上9：30分后，全面巡视检查学校课室、办公室等的门窗、电灯、风扇有无关好。如发现未关要及时处理，并做好记录，及时向校长汇报。8、静校后锁好楼内各门。（二十二）炊事员职责学校食堂炊事员食堂负责人领导下，负责学校食堂的炊事工作。其主要职责如下：1、 遵守学校各项规章制度，按照食堂工作时间，坚守工作岗位，因故不能上班，要提前请假。2、 要树立热情为师生服务的思想，虚心学习，不断提高烹调水平，尽量做到菜色花样多，质量高，味道好，确保饭热菜香。3、 经常保持厨房、饭厅地面、桌椅、炊具的清洁卫生，严格遵守各项卫生防疫制度。4、 节约用水用电，注意用电及其他工作安全，做好防火防毒工作，确保饮食安全。（二十三）教具仪器员职责1、 教具仪器管理人员必须树立高度的责任心，保证教学工作的顺利进行。2、 负责管理学校各种教具，挂图及仪器。3、 认真做好教具仪器的分类登记，定期进行清理校对，做到帐物相符，严格执行收发，借用登记手续。4、 对贵重仪器和易燃易爆及剧毒物品，按规定加强管理，注意妥善存放，杜绝事故发生。5、 严格履行自己的职责，注意防火防盗，保证安全，若有丢失及时上报主管领导。6、 教具仪器管理员，要带头遵守”教具仪器借用制度”，不得私自使用或转借私人作用。教职工管理制度（一）教职工考德制度坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国。积极参加政治学习，不断提高思想觉悟。认真学习中小学教师职业道德规范，加强职业道德的修养。1、 热爱人民的教育事业。坚持贯彻党的方针、热爱学生、教书育人。坚决贯彻、执行义务教育法、未成年人保护法，不岐视差生，不以任何形式体罚和变相体罚学生。2、 与人为善，团结协作。不互相扯皮，不无中生有播弄事非，不吵架，不骂人。3、 服从学校工作安排，乐意接受并努力完成学校领导和各部门分配的其他任务。4、 维护学校集体荣誉和利益，对歪风邪气敢于正视和斗争。发现问题及时向学校领导反映，积极协助学校领导做好工作。（二）教职工考勤制度1、为了加强全体教职工的组织纪律性，鼓励多出勤，努力的提高工作效率，保证教育教学工作的正常展开，特制定本制度。2、按时上下班，不迟到，不早退，不中途离校或办私事，认真做好各项工作。（要求按信息时间提前10分钟到校，充分做好课前准备。）3、健全请假制度。有事先请假后销假。（1） 请假不到半天者，由所在年级组长批准并登记。（2） 请假半天者，由校长批准。（3） 请假程序：超过半天的，先到教导处或总务处填写假单交有关领导批准后，再把假装单交回教导处存档，教导处开具代课通知交由年级组长安排代课。请假原则上要事先当面请假。如遇特殊情况，可电话请假，但回校后必须主动补填假单并销假。病假二天以上者，必须提供医院病假证明。4、假满未销假而又未上班按旷工计。5、未批准请假而不上班按旷工计。上班时间不准下棋、打扑克（上级教育部门规定的活动形式除外）6、请事假一天在当月岗位奖金中扣10元。 7、公干事情：经领导批准，到教导处调课，填写调课单。属临时性公干事情不能调课的，视实际情况由领导批准，组长安排代课。8、领导、年级组长安排代课或看班，教师必须服从工作安排、认真负责。9、 在哺乳期间的女职工，在不影响课程的前提下，可提前下班。（三）、教师工作基本要求1、教书育人教师必须忠诚党的教育事业，坚持的“三个面向”，全面贯彻教育方针，面向全体学生和全面提高学生素质，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面午到全面发展，把学生培养成为社会主义现代化的建设者和接班人。热爱学生，关心学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺、体罚相体罚学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。认真抓好体育卫生保健工作，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生有充足的休息、活动、锻炼时间，采取有效措施预防学生近视。要形成教育的合力，做到学校、社会、家庭有机结合，共同教育学生。要遵循教育规律，采取多种形式认真做好学生的思想教育工作。每学年，班主任要对本班学生普访一次，偶发事件要及时家访。班主任要按班主任工作要求做好各项管理教育工作。科任教师要协助班主任做好学生的思想教育工作。要发挥教学在思想品德教育中的主渠道作用，把思想教育渗透到各科教学之中，做到教学育人、管理育人、服务育人。2、为人师表教师必须严于律已，为人师表。做到言行一致，表里如一，以身作则，作出表率。教师必须模范地遵守国家政策、法令、维护社会公德、严格遵守规章制度。教师必须发扬“创新、搞活、求实、争优”的精神，服从安排，认真做好各项工作。教师要顾全大局、识大体，团结协作、互勉共进，大处讲原则，小处讲风格，努力维护整体的利益，维护集体的团结。不利团结的话不说，不利团结的事不做，做到忠诚积极、实事求是、光明磊落。3、勤于进取（1）教师要勤于进取，努力学习，更新知识。教师必须按规定参加政治学习和政治活动。努力学习马列主义、毛泽东思想，学习时事政策，不断提高自己的政治思想觉悟和理论政策水平。（2）教师必须按规定参加业务学习，进修培训。努力学习教育新理论。学习先进教学经验，积极参加教改实践，不断更新科学文化知识和提高业务水平。努力达到如下要求：A、 具有比较扎实的专业基础知识。一般教师应达到中师毕业。四十岁以下的中青年教师要通过各种形式的进修培训，力争达到大专毕业。B、 具有比较扎实的专业理论知识。能初步掌握系统教育科学的基本理论，熟悉所教学科的教学大纲，教材教法，熟悉规教具和现代化教具的操作方法。C、 具有较高的教育能力。全面掌握和善于运用教材的能力，教师能掌握教材的知识体系，能根据学生的年龄特征及接受能力，采用学生比较易于理解接受并感兴趣的形式，突出重点，突破难点，使学生掌握知识，同时发展他们的智力。善于了解，把握学生的学习情况和个性特征的能力。教师要能把握学生的过去与现状，并预想他们的发展，能更有针对性地用各种方式方法进行教育和教学，有的放矢，取得主动权。语言交际能力。教师要善于清楚地、有说服地表达自己的思想、语言简洁扼要。计划、决策与组织能力。教师要有计划有步骤地组织良好的集体，教师要关于组织教学进程，安排教学步骤，并善于组织课堂秩序。教学艺术水平。教态亲切自然，语言正确流利，板书工整规范，方法科学灵活，师生感情融洽，课堂生动活泼。（3）教师必须按规定参加教研活动，积极改革教学工作。每学期行政听课不少于30节，教师听课不少于20节。4、认真工作教师在教学上，必须树立一丝不苟，讲求实效，循循善诱，诲人不倦，热情关怀，教书育人的优良教风。教师必须认真做好计划、备课要、上课、作业处理、辅导、考查、总结等各项工作。（1） 计划。每学期各科任课教师必须按学校要求制订好学科教学计划，班主任要制订班主任工作计划，各科教研组要制订好教研活动计划，并认真实施。（2） 备课。1、 备为教。教师要熟悉和执行本学科教学大纲，明确所教学科的教学目的、要求。以及本册教材在大纲中的位置。2、 熟悉内容体系，整组备课，从知识的整体性、系统性出发，统筹安排每教时的知识重点。教案内容要齐全，时间、课题、重难点、教具、教学过程（新课导入、新课教程、作业布置，板书设计）。3、 备课坚持”十字诀”：阅读（通览教材，掌握内容）-深究（深入钻研教材、把握作者意图和教材内在联系）定点-（确定重点和难点）-理路（理清作者思路、拟出教路、安排学路）-切实（从教材、教师、学生实际出空位，选择有效手工艺教法、指导学法、组织教学结构）。4、 正确对待参考资料和他人经验。一定要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”；二是对他人经验（获优秀教案）应取“联”、“析”、“化”的态度。即联系实际、分析研究、消化吸收，不可照搬照抄。5、 要超前一周备课。不能临教临备，更不能教后再补。每周一将本周教案交备课组长审阅签字。有经验的教师可以写简案。年青教师要写详案。 备好课是上好课的基础，是提高教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性，要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分分地备好每一堂课，（包括基础训练、作文课、复习课、练习课、成绩考核课、试卷分析课） 备课必须以教学大纲为依据，以教材为基本，从宏观上明确本学科的性质，目的和任务，教学内容的编排体系，基本知识，基本技能要求和教学规则；微观上必须明确每一课时的目的要求，任务和具体内容。 备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，对每一课时应掌握的知识和技能，教师要做到心中有数，理解严密准确，不出错漏。 备课既要备教材，更重要的是备教法和学生的学法。要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则，有利于激励学生做学习的主人。 认真写好教案。教案要整洁，条理清楚，要精心设计教学过程，教规律教学法，详略得当，切实能指导上好课，不搞形式主义。不能抄袭人家的教案。每一课（章、节）的教案以课时为单位编写。教案的内容包括：教学目的要求、重点、难点、教具准备、教学基本步骤、教学方法、板书设计、课堂练习、小结、作业布置等等。要明确地体现出教学内容和教法。无教案不得上课。 备课形式以个人独立钻研备课为主，在此基础上进行集体备课。每次集体备课要有一位教师作中心发言并指定专人作好活动记录。 学校建立教案检查评比制度，实行备课量化检查，（每学期检查二次），由教导处和学科组长负责检查。教案检查结果，分优、良、中、差四等，记入教师业务档案。6、上课。 教师要提前一分钟到达教室门口，扫视学生准备情况，使其安静。 严肃认真对待每一节课，不得迟到。早退、缺课、调课，不得拖堂。非有病不得坐着讲课，上课期间不得出来接、打、复电话。迟到、早退五分钟以上，或因个人原因导致无人上课事实的，均以旷课论。 严格按教学计划、课表。 处理好教与学的关系，以学论教，激发学生兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。 注意多种教学方法的有机结合，使全班同学动脑、动手、动口，运用多种感官获得知识，增长能力。 充分利用现代化教学手段，努力提高课堂教学效率。 教学时间分配得当，课内留出1015分钟的作业时间，力争不留或少留家庭作业，以减轻学生过重的课业负担。 教书育人。挖掘教材中的教育因素，使学生受到思想教育；挖掘教材中的审美因素，培养学生高尚的情操。 提倡教学民主，师生平等，严禁体罚或变相体罚学生。鼓励学生质疑，允许学生对教师的讲授提出不同意见。课风朴实，注重实效，教得轻松，学得愉快。 教师以身作则，教态亲切、自然，服装得体大方，板书规范、醒目。严格要求学生，培养学生的良好习惯，学生回答问题声音响亮，坐、立、执笔姿势端正，书写正确。7、作业。作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学及改进教学的重要依据及手段。必须十分重视，做到精心设计要求明确、布置清楚。作业的内容要围绕教材的重点和难点进行精选，既要有基础知识，又要有基本技能的训练，避免机械重复性的作业，不搞惩罚性作业。不要给家长布置作业。严格控制学生的课外作业量。大部分作业应在课内完成，课间、中午一律不留作业。一年级不留书面；二、三年级控制在30分钟以内；四年级控制在45分钟以内。五年级控制在60分钟以内。对学生作业要严格要求，除按时独立完成外，书写要工整，格式要正确，检查要细致。学生的作业，认真批发，作好记录。不得叫学生代批。带共性的知识缺陷要评讲。学生作业马虎潦草或不及时完成者，要加强教育、指导。不准以作业压学生、罚学生，不准罚抄、罚写、罚做，不准撕毁学生作业本。对差生要热情帮助，耐心指导。作文可采取精批与略批相结合的方法：（1）精批：数量每次三分之一，要求通览全文，划出错别字、病句等于，加眉批总批。（2）略批数量三分之二，要求通览人文，划错别字、病句，作适当提示。（3）精批与略批轮换进行。（4）在精批中选准佳篇，在略批中选准共性问题，以供评价。（5）高年级要指导者学生自改互改互评。作业批改后要记上成绩。要重视批改后的讲评，提高批改效益。教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，使学生认得出，看得懂。学期结束，各班要对作业做得较好的同学给予表扬奖励，以激励学生的学习积极性，培养学生严谨的治学态度。(11)学校建立作业布置与批改的检查制度（由教导处，科组长负责检查），每学期检查二次。作业布置与批改的检查结果，分优、良、中、差四等，记入教师业务档案。8、辅导。辅导学生应贯彻”课内为主，课外为辅”的原则。提倡”偏爱差生”，坚持做到”情、爱、勤”三个字，即用”情”来感化学生，用“爱”暖化差生，用”勤”去辅导差生。要充分利用上班时间内的课余时间加强对差生的个别辅导。辅导差生时要耐心细致、循循善诱，不训斥，不讥笑，严禁体罚或变相体罚学生。教师在掌握学生的学习情况后，制订提差、培尖计划。计划要定目标、定对象、定时间、定地点、定内容，计划要一式两 份，一份送教导处存查，并认真实施计划。要通过形式多样、生动活泼的第二课堂活动，培养学生的兴趣，促进学生学有特色，习有专长，对上级组织的竞赛，有关教师要积极准备，选准尖子，认真培训，讲究实效，赛出好成绩。在辅导中既要面对全体学生，也要重视冼拨和培训尖子，提高他们智能，提高他们的参赛能力，为校争光。9、考核。学生进行考查和考试，是检查教学效果的重要手段，又能为进一步提高教学质量起到促进作用。因此，我们必须高度重视。考试命题要依据教学大纲要求，依据教材内容，不超纲，也不偏浅，扣”双基”适当灵活变化，考出学生的实际水平。没有好的考风，不可能有好的学风。必须严肃考试纪律，端正考风。要经常对学生进行良好考风的教育。监考教师在监考时要认真负责，不看书刊， 随意离开考场，不允许学生以任何形式作弊。严格按试题的”评分标准”评改试卷，不得因是本校、本班、本科的学生的考卷而宽要求，要求实事求是，公正评卷。单元考试评卷以后，要认真做好卷分析并填好报表上交教导处，以利于改进和提高。改革考试的方法，采取口试与笔试相结合，考查知识和考查能力相结合，课堂考试与课外表现相结合。10、总结工作的要求。全体教师必须提高搞好总结工作重要性的认识。通过总结有利于我们思想觉悟和业务水平的提高。对好的总结，可以起到交流和促进的作用；对问题和挫折，可从中吸取教训。为此，我们对搞好总结工作应有足够的认识。总结工作要做到经常化、制度化。为此，要求部门负责人、各班主任、各科任教师每学期至少写一份以上的总结交学校。要注意总结的质量，提高总结的水平。总结要有理论，有做法，有效果。要一分为二地看问题。总结工作必须坚持实是求是的原则，既不要夸大或虚报成绩，也不要对成绩轻描淡写或避而不谈。各老师的总结要一式两份，一份自存。要求书写工整，上交要及时。11、计划制定、实施要求。 计划是工作的指挥棒，是搞好工作的首要环节。学校教研组、年级组、少先队、班主任、各科任，第二课堂辅导小组等，都应在开学一、二周内认真制订好计划，以保证各项工作顺利进行。 制订计划必须依据教育教学大纲的要求，结合本单位本部门的实际，必须切实可行。做不以的不订，不搞形式主义。 按学校规定时间上交各部门、各科任的计划。 制作计划一式若干份，除送教导处一份存档外，做到有关人员人手一份，便于大家按计划开展和检查工作。 计划制订以后，学校领导、各部门、各老师都必须严格按照计划开展工作。教导处，各有关部门负责人，对计划的实施必须经常督促检查，对执行计划中出现的问题，及时纠正或解决。（二）减轻学生课业负担过重的措施我校坚决贯彻国家教委颁发的减轻小学生课业负担过程问题的规定。为更好地落实、切实减轻学生课业负担，特此制定以下规定：1、严格按照上级教育部门规定的课程开课，学校决不随意增减课程、课时。2、深化改革，向四十分钟要质量。学校以”轻负担、高质量”为目标，认真落实素质教育，优化课堂教学，提高教学效果。3、学校除了按照上级教育部门的要求开足课程外，严禁利用课余时间、节假日和寒暑假组织学生大面积补课。4、改革考试制度，学校取消中考。考试采取口试、笔试相结合，演算、操作相结合，全面衡量学生能力。学生成绩不排队。5、严格控制比赛次数。学校不参加非教育部门组织的各项比赛。严格控制各级、各科组织竞赛活动。6、加强资料管理。学校严格控制各种资料的定订，非教育部门规定订购的资料，学校一律不定。7、严格控制学生的课外作业量，学校坚决按照国家教委的规定控制作业量。一年级不留课外作业，二、三年级课外作业量每天不超过半小时，四、五年级课外作业量每天不超过不超过一小时。法定的节假日不留课外作业，严禁以任何形式给学生布置惩罚性作业。8、加强学生作业的布置和批改的检查，教导处每学期对作业量及批改情况进行检查。发现问题及进纠正，严重违反上述规定，造成学生课业负担过重者，学校给予通报批评。（三）关于培尖和提差工作的几点意见各科教学要面向全体学生，落实因材施教，切实抓好培养尖子和提高差生的工作，全面提高教学质量。具体要求：1、培尖工作要求。 对尖子学生要提出明确的目标，一步一步地提高要求，引导他们奋发进取，积极向上，争取在各级各项竞赛中取得优秀的成绩者，学校给予奖励。要防止他们的骄傲自满情绪。 在教学中，要注意发展尖子学生的智力，培养能力，让他们跳起来”摘果子”，可以布置一些难度较大的思考题 给他们练习，适当提高要求。 在课外活动中，要注意激发尖子学生的兴趣及特长。对尖子生的培养要定对象、定目标、定时间、定内容，要在知识的广度和深度上下工夫，要严格要求，严格训练，使培尖工作落到实处，取得成效。 定期召工培尖工作经验交流会、汇报会和座谈会，互相学习，共同做好培尖工作。2、 提差工作要求。 科任教师要定对象、定目标、定时间、定地点、定内容，使提差工作落到实处。 建立差生转化档案。 建立班级学习小组，组织学生在小组开展”一帮一”活动，并通过评优的手段充分发挥小组的功能。 对差生既要严格要求，又要循循善诱、积极引导。要根据每一个差生的具体情况，一步一步地提出切合实际的要求，并且帮助他们切实做到，促使他们一步一步提高学习成绩。 学习上实行”四优先”，即课堂上优先让差生发言；课间优先与差生接触谈心；作业优先给予面批；课外优先给予辅导。 对差生要做到”五个一点”。即学习要求放低一点；作业少一点；家访时多表扬一点；有点滴进步多鼓励一点；课堂作业时的行间巡视多指导一点。 对差生要做到三个变，坚持四个补，注意六个多。三个变是：对差生变观念、变感情、变方法；四个补是：普遍问题集中补；个别问题抽空补；遗漏知识及时补；常错问题反复补；六个多是：对差生多家访、多谈心、多提问、多启发、多鼓励、多表扬。 组织教师围绕”如何提高差生”为主题，进行交流，共同探讨提高差生的有效措施，提高提差工作的效率。（四）考试方法传统的考试方法存在不少弊病。这一考试方法造成学生读死书，有的能写不能读；有的能读不能写；有的应变能力差；有的没有社交能力。为了进一步贯彻落实邓小平同志关于教育要”三个面向”的重要指示，认真加强对学生培养，造就更多的开拓型人才，我们必须改革传统的考试方法。为此，特拟订我校改革考试方法的意见，希教师们加强学习，认真实践，大胆创新，不断完善。1、 取消期中考试，每学期只进行单元考试和期终考试。为了使 学生对所学知识做到融会贯通，要求各科任教师必须严格把好单元关。老师对单元知识不过关的学习要加强辅导，然后再进行考核。要保证差生切实过好单元知识过关。学校领导要加强对这一工作的检查，狠抓落实。2、 认真加强平时的考查工作。为了充分调动学生的学习积极性，评价学生的成绩不能只看单元和期终考试的成绩，要注意的考查，课堂提高、课堂小小测、完成作业、学习态度等方面应占一定的比例分。要改变部分学生平时不努力，期考”开夜车”的现象。3、 考试坚持面向全体学生的原则，反对出偏题、怪题，知识的覆盖面与基础知识应占80，灵活题占20。要让学生考出实际的水平。4、 考试是检查学生掌握知识情况的一种手段，不得把考试作为惩罚学生的手段。考试应事先有布置，不要搞突然袭击，不让学生打无准备之仗。5、 要认真发扬优生的拼搏精神，对各科成绩长期保持优秀者，经科任教师和班主任研究商定报学校批准，可以不参加期终考试。（五）听课、评课要求1、 学校要努力形成虚心学习、积极开展教研、教改活动的良好风气。听课、评课是互相学习、共同研究的重要形式，全体教师必须按照学校要求，积极参加听课、评课活动。去听课，原则上应该先调好自己的课程，不能因听课而耽误同学们的学习。2、 按督导评估要求，每学期学校行政听课30节以上。教师听课20节以上， 3、 教导处、教研组长、年级组长、班主任都应协助做好听课准备工作，如时间的安排、电教设备、课本、椅子的准备等。4、 听课时，听课教师要提前三分钟进入教室，不讲话，不走动，不中途离场。上下课应与学生一齐起立，以示对执行者的尊重。5、 要认真做好听课记录。听课记录包括：时间、地点、授课学校、班级、老师，讲授课题，教学活动过程、板书、简评等。6、 要认真参加评课。大家要本着互相学习、取长补短的态度参加评课，好的方面应该肯定，供大家学习；不足之处也要实事求是地提出来，以利改进和提高。7、 哪一级组织听课，就由哪一级组织评课，要做好评课记录。8、 对校外举行公开课，对参赛获得名次的公开课，学校对执教老师给予奖励。（六）教研组活动制度1. 加强教学研究。教改研究活动，对提高老师的业务水平，提高教学效果，有重要意义。全体教师必须积极、准时参加教研活动。2. 每个教研组开学初必须根据上级教育部门的指示，根据学校的部署制定切实可行的教研、教改活动计划，严格按照计划开展教研教改活动。3. 教研组长主持教研活动，每次活动要确定一个主题 ，要有老师作中心发言，力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有所得。每次教研活动必须做好记录。4. 教研组长要及时总结教研、教改经验，加以推广应用，争取教研、教改有所创新的。有所发展。5. 学校对好的教研教改经验总结或论文给予奖励。6. 各教研组要组织老师有计划、有目的地积极开展教学专题研究，开展教学改革。每个教师必须自选一、二个专题加以研究，争取有所收获，有所提高。（七）会议、学习制度1. 全体教职工都要积极参加政府，教育主管部门、学校主管部门、学校、级科组织的会议、学习、教研活动或其他公益活动，以提高政治思想觉悟，教育教学业务水平，以提高教育教学质量。2. 各级各部门组织的会议或活动，无特殊情况，每个教职式都要积极参加。确因故未能参加，必须事先向校长请假。如未请假又不出席者，作旷工论处。3. 要树立较强的时间观念，要准时到会。不早退，不中途离场。不随意走动。4. 遵守仁义纪律，培养良好会风，与仁义无关的书籍、报刊不得带入会场。要懂得尊重会议主持者，开会时不交头接耳，不随意喧哗，不做与会议无关的其他事情。要认真听讲、认真领会会议精神，并做好会议记录。5. 会后按有关要求，积极组织学习，讨论会议精神，并坚持贯彻执行。对领导布置的任务，要想办法按时做好。（八）例会制度（1） 学校各处室，要将一学期的会议计划统报给教务处，由教务处按计划安排会议。（2） 按计划开会，少开会，开短会，小会能解决的不开大会。临时大会需由校长同意。（3） 会前要认真准备，减少讲话人次，少说废话，提高会议质量。每周周一下午放学后为例会时间，由教务处主持开会。每周的周三、周五为组会和学习时间，由年级组长主持。无特殊情况，会议不占用其他时间。（4） 学校例会，教师必须有秩序地坐好。认真听会，并作好记录。（5） 处室领导碰头会于周一下午第四节课开会一次，总结前一周工作，研究下一周工作，以便开好例会。（6） 强调会议出勤和纪律，会前点名并记录。（7） 认真开好期初的开学典礼和期末的结业式。（九）家访制度1、 家访是加强教师与家长，社会联系，争取家长。社会的支持，齐抓共管，共同教育好学生的重要手段，每个教师都应重视做好家访工作。家访必须有目的地进行。学生在校的学习、生活、纪律、思想品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正地了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现。对在家和在校发现的问题，与家长共同商量，及时解决，及时注意保护学生的自尊心和积极性，家访一定要注意方式方法，不宜只是向家长告状，要注重家访的实际效果。2、 尊重家长，加强与家长的感情联系。胸怀开阔，不计较个别家长对老师的偏见，绝对不允许与家长吵架，有失老师尊严，应以为人师表的行为和风范，感动家长，争取家长对学校工作的支持。3、 重视家长意见。要抱着热诚的态度对待家长意见。对家长所提意见，要全面调查、了解、分析。正确的意见，虚心接受，好的意或建议，及时反映学校领导，加以解决，以利学校工作的提高，家长因不了解学校实际而