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“民生民生”类高考主观试类高考主观试题题 解题指导与训练解题指导与训练北方交大附中北方交大附中 周涛周涛 2010年年3月月4日日高考试题的构成及能力要求高考试题的构成及能力要求试题试题-要素要素情境情境问题问题高考能力的要求高考能力的要求获取信息获取信息解读信息解读信息调动运用调动运用立意立意蕴含蕴含整合、解答整合、解答描述和阐释事物描述和阐释事物论证和探讨问题论证和探讨问题书本书本时政时政基于基于民生问题民生问题审题审题联系联系问题：问题： 2010年，我们年，我们关注哪些关注哪些“民生问民生问题题”呢？呢？“ 温家宝网聊：让人民更有尊严温家宝网聊：让人民更有尊严 ”-两会前夕，总理再次与网民交流谈心，两会前夕，总理再次与网民交流谈心，2小时回答小时回答18个热个热点问题，点问题，“钩指相约钩指相约”明年再聚网络。明年再聚网络。 让党和政府与普通百姓贴得更近，心连着心。让党和政府与普通百姓贴得更近，心连着心。 1 1，上学能容易些吗？，上学能容易些吗？课业负担能课业负担能否减轻、择校费能否被制止否减轻、择校费能否被制止？2 2，何日能圆住房梦？我能住进廉，何日能圆住房梦？我能住进廉租房吗？租房吗？3 3，我的收入能增加么？农民会增，我的收入能增加么？农民会增收吗？贫富差距会缩小吗？收吗？贫富差距会缩小吗？4 4，我的消费信心从哪里来？享，我的消费信心从哪里来？享受家电下乡补贴会更便利吗？受家电下乡补贴会更便利吗？5 5，物价还会继续涨吗？我口袋里，物价还会继续涨吗？我口袋里的钱会贬值吗？的钱会贬值吗？教育教育问题问题住房住房问题问题分配分配问题问题消费消费问题问题物价物价问题问题6 6，我能顺利找到工作吗？，我能顺利找到工作吗？7 7，看病还会那么难吗？医院挂，看病还会那么难吗？医院挂号能否容易些？报销比例提高？号能否容易些？报销比例提高？8 8，我们的食品药品会更安全吗？，我们的食品药品会更安全吗？ 9 9，我能住得起养老院吗？能享，我能住得起养老院吗？能享受到新农保吗？受到新农保吗？1010，我的出行能畅通无，我的出行能畅通无“堵堵”吗？我能买到火车票回家过吗？我能买到火车票回家过年吗？我能方便停车吗？年吗？我能方便停车吗？ 就业问题就业问题食品药品食品药品安全问题安全问题交通问题交通问题医疗体制医疗体制问题问题社会保障社会保障问题问题 试题情景试题情景 设置问题设置问题 考查知识考查知识 考查能力考查能力试题分析试题分析 近年来，发展成果近年来，发展成果“全民共享全民共享”已成为社会共识，保障和改善民生已已成为社会共识，保障和改善民生已是党和国家工作的着力点。阅读材料，回答问题。是党和国家工作的着力点。阅读材料，回答问题。注：注：2003-20072003-2007年，我国年，我国GDPGDP年均增长年均增长10.6%10.6%。 结合材料，运用结合材料，运用经济生活经济生活知识，分析解决民生问题的对策。（知识，分析解决民生问题的对策。（8 8分）分）审题：审设问、审材料审题：审设问、审材料 （关键词、信息点）（关键词、信息点）获取、解读有效信息获取、解读有效信息审设问：审设问： 注意知识的限定注意知识的限定 把握设问的角度把握设问的角度 关注其他限定要求关注其他限定要求是什么？蕴含在材料中（解题关键：审材料）是什么？蕴含在材料中（解题关键：审材料）(1)(1)结合材料，运用结合材料，运用经济生活经济生活知识，分析解决知识，分析解决民生问题的对策。民生问题的对策。知识限定知识限定试题类型试题类型措施类措施类是否隐含具体知识、原理？是否隐含具体知识、原理？设问的角度设问的角度-怎样做？怎样做？03-0703-07年全国财政收入及其年全国财政收入及其增长速度增长速度03-0703-07全国财政支出增长全国财政支出增长情况情况注：注：2003-2007年年 我国我国GDP年均增长年均增长10.6%审标题审标题审内容审内容审附注审附注审联系审联系审审材材料料图一：财政收入增长图一：财政收入增长 图二：财政支出增长图二：财政支出增长图二：财政支出结构变化，在教育、医疗、社图二：财政支出结构变化，在教育、医疗、社保、就业、三农等解决保、就业、三农等解决“民生问题民生问题”的支出在的支出在变化，增加趋势。变化，增加趋势。经济发展了经济发展了图一与图二的关系图一与图二的关系; 附注与图一、图二的关系附注与图一、图二的关系民生民生支出支出GDP增长增长经济经济发展（附注）发展（附注）财政收入增加财政收入增加（图（图1 1）关系？关系？调动运用知识调动运用知识 描述阐释事物描述阐释事物 促进社会公平、改善人促进社会公平、改善人民生活的物质保障民生活的物质保障促进资源的优化配置促进资源的优化配置促进国民经济平稳运行促进国民经济平稳运行财政支出增长，财政支出增长，结构有调整，结构有调整，“民生民生”支出在支出在增加（图增加（图2）获取解读信息获取解读信息经济发展水经济发展水平（基础性）平（基础性）分配政策分配政策论证探讨问题论证探讨问题影响财影响财政收入政收入的因素的因素更好更好发挥发挥财政财政作用作用结合材料，运用结合材料，运用经济生活经济生活知识，分析解决民生问题的对策。知识，分析解决民生问题的对策。因果联系因果联系关系？关系？ 因果联系因果联系依据设问要求依据设问要求理例结合理例结合专业术语专业术语层次清楚层次清楚参考答案：参考答案：经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。解经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。解决民生问题的根本途径是发展经济，增加财政收入。决民生问题的根本途径是发展经济，增加财政收入。（2 2分）分）要调整财政支出结构，充分发挥财政在优化资源要调整财政支出结构，充分发挥财政在优化资源配置、（配置、（2 2分）促进了社会公平、（分）促进了社会公平、（2 2分）提高人民分）提高人民生活水平等方面的作用。（生活水平等方面的作用。（2 2分）分）分析试题特点？分析试题特点？ 结合材料，运用结合材料，运用经济生活经济生活知识，分析解决民知识，分析解决民生问题的对策。（生问题的对策。（8 8分）分）试题试题特点特点 近年来，发展成果近年来，发展成果“全民共享全民共享”已成为社会共识，保障和改善民生已是党和国家工已成为社会共识，保障和改善民生已是党和国家工作的着力点。阅读材料，回答问题。作的着力点。阅读材料，回答问题。注：注：2003-20072003-2007年，我国年，我国GDPGDP年均增长年均增长10.6%10.6%。结合材料，运用结合材料，运用经济生活经济生活知识，分析解决民生问题的对策。（知识，分析解决民生问题的对策。（8 8分）分）1 1，试题背景，试题背景2 2，知识角度，知识角度3 3，设问（逻辑思维）角度，设问（逻辑思维）角度 是什么？是什么？ 为什么（原因为什么（原因+ +意义）？意义）？ 怎样做（措施）？怎样做（措施）？4 4，对学生的要求，对学生的要求财政与民生财政与民生影响财政收入的因素；财政作用影响财政收入的因素；财政作用具体分析具体分析“怎样做？怎样做？”掌握解题方法；落实四项能力掌握解题方法；落实四项能力材料三：材料三： 针对农村消费不足的状况，国家还出台了针对农村消费不足的状况，国家还出台了“家电下乡家电下乡”的政策。的政策。目前，该政策已在试点地区全面展开，目前，该政策已在试点地区全面展开，20082008年底前可年底前可望在全国铺开。届时以县乡为主的家电市场容量有望达到望在全国铺开。届时以县乡为主的家电市场容量有望达到23002300多多亿元，不仅刺激农民消费，也可拉动整个社会的消费。亿元，不仅刺激农民消费，也可拉动整个社会的消费。【试题试题】 “ “农民问题农民问题”是中国最大、最重要的民生问题。是中国最大、最重要的民生问题。 阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料一：材料一： 目前占全国人口三分之二以上的农村，只消费了全目前占全国人口三分之二以上的农村，只消费了全国三分之一的商品，农村蕴藏着巨大的市场潜力。但是国三分之一的商品，农村蕴藏着巨大的市场潜力。但是材料二：材料二：国家的相关政策和措施（表格：措施国家的相关政策和措施（表格：措施1 1，2 2，3 3）（1 1）结合材料二，说明政府是如何行使职能解决材料一中所）结合材料二，说明政府是如何行使职能解决材料一中所述问题。（述问题。（9 9分）分）（2 2）结合材料三，说明）结合材料三，说明“家电下乡财政补贴家电下乡财政补贴”的政策及这一的政策及这一活动的开展体现了哪些哲学道理？（活动的开展体现了哪些哲学道理？（1212分）分）注意：三段材料之间的关系注意：三段材料之间的关系综合试题：多个材料，多个设问综合试题：多个材料，多个设问（1 1）结合材料二，说明政府是如何行使职能）结合材料二，说明政府是如何行使职能解决材料一中所述问题。（解决材料一中所述问题。（1010分）分）审设问：知识限定；设问的角度；其他限定要求审设问：知识限定；设问的角度；其他限定要求（1 1）结合）结合材料二材料二，说明，说明政府政府是是如何如何行使行使职能职能解决解决材料一材料一中所述中所述问题问题。（。（1010分）分）限定主体限定主体设问的角度设问的角度-怎样做？怎样做？知识：政府职能知识：政府职能-是什么？是什么？材料一：问题材料一：问题材料二：措施材料二：措施审设问：审设问：相关性相关性审材料审材料文字材料如何审？文字材料如何审？材料一材料一 目前占全国人口三分之二以上的农村，只消费了全国三分之一的目前占全国人口三分之二以上的农村，只消费了全国三分之一的商品，农村蕴藏着巨大的市场潜力。但是，农民持续增收难度大，消费能商品，农村蕴藏着巨大的市场潜力。但是，农民持续增收难度大，消费能力不足；农民的消费结构存在问题，在有限的收入中，除去基本生活支出力不足；农民的消费结构存在问题，在有限的收入中，除去基本生活支出和再生产投资外，农民支出的很大部分用于教育、医疗和房屋修建支出，和再生产投资外，农民支出的很大部分用于教育、医疗和房屋修建支出，制约了农民其他方面的消费，对消费预期产生不利影响。制约了农民其他方面的消费，对消费预期产生不利影响。材料二材料二 国家的相关国家的相关政策和措施政策和措施政策措施政策措施1 1中央政府加大对中央政府加大对“三农三农”的投入，的投入，20082008年达到年达到56255625亿元，并全亿元，并全部取消了农业税。部取消了农业税。政策措施政策措施2 2在全国在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，在普通本科高校、农村全部免除义务教育阶段的学杂费，在普通本科高校、高等职业学校建立奖学金、助学金制度，在教育部直属师范大高等职业学校建立奖学金、助学金制度，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。学实行师范生免费教育。政策措施政策措施3 3在全国农村全面推行在全国农村全面推行新型农村合作医疗制度和医疗救助制度。新型农村合作医疗制度和医疗救助制度。分层；（按标点符号；看首句）分层；（按标点符号；看首句）逐层提取有效信息逐层提取有效信息( (关键词，信息点）关键词，信息点）注意把握注意把握材料之间的关系材料之间的关系农村消费潜力不足农村消费潜力不足农民增收难、农民增收难、消费能力不消费能力不足足且大部分用且大部分用于教育、医于教育、医疗等，制约疗等，制约其他消费其他消费刺激农村消费刺激农村消费政府行使职能政府行使职能获取解读信息获取解读信息国家的政策和措施国家的政策和措施获取解读信息获取解读信息 材料二：措施材料二：措施材料一：问题材料一：问题加大对加大对“三农三农”的投入；的投入；取消了农业税（怎样做）取消了农业税（怎样做）免除农村义务教育阶段免除农村义务教育阶段学杂费学杂费 等等（怎样做）（怎样做）全面推行新型农村合作全面推行新型农村合作医疗制度等医疗制度等 （怎样做）（怎样做）（1）结合）结合材料二材料二，说明，说明政府政府是是如何如何行使行使职能职能解决解决材料一材料一中所述问题。中所述问题。农村消费农村消费潜力不足潜力不足农民增农民增收难、收难、消费能消费能力不足力不足且大部分且大部分用于教育、用于教育、医疗等，医疗等，制约其他制约其他消费消费刺激农村消费刺激农村消费政府行使职能政府行使职能调动运用知识调动运用知识 描述阐释事物描述阐释事物加大对加大对“三农三农”的投入；取消了的投入；取消了农业税（怎样做）农业税（怎样做）免除农村义务教育阶段免除农村义务教育阶段学杂费学杂费 等等（怎样做）（怎样做）获取解获取解读信息读信息国家政策措施国家政策措施论证探论证探讨问题讨问题获取解获取解读信息读信息 材料二：措施材料二：措施材料一：问题材料一：问题发展农村经济，减轻农民税发展农村经济，减轻农民税赋负担，提高农民收入。赋负担，提高农民收入。全面推行新型农村合作全面推行新型农村合作医疗制度等医疗制度等 （怎样做）（怎样做）减少教育、医疗等支出减少教育、医疗等支出提高其他方面消费提高其他方面消费（是什么）（是什么）经济职能经济职能（是什么）（是什么）文化职能文化职能（是什么）（是什么）社会公共服务职能社会公共服务职能（1）结合）结合材料二材料二，说明，说明政府政府是是如何如何行使行使职能职能解决解决材料一材料一中所述问题。中所述问题。理例结合理例结合学科术语学科术语层次清楚层次清楚（是什么）（是什么）履行经济职能（履行经济职能（1 1分）分）（怎样做）（怎样做）增加农业投入，增加农业投入，取消农业税（取消农业税（1 1分）增加农民收入，提高农民消费能力（分）增加农民收入，提高农民消费能力（1 1分）分）（是什么）（是什么）履行文化职能（履行文化职能（1 1分）分）（怎样做）（怎样做）免除义务教育阶免除义务教育阶段学杂费，让农民子女享受义务教育，（段学杂费，让农民子女享受义务教育，（1 1分）减少农民的教分）减少农民的教育投入；（育投入；（1 1分）分）（是什么）（是什么）履行社会公共服务职能，（履行社会公共服务职能，（1 1分）建立合作医疗，分）建立合作医疗，提高医疗保健水平，提高医疗保健水平， （1 1分）分）（怎样做）（怎样做）减少农民用于看病支减少农民用于看病支出，从而促进农民的其他消费。（出，从而促进农民的其他消费。（1 1分）分）参考答案：参考答案：格式：格式： 原理原理 + + 材料；一一对应材料；一一对应分析试题特点？分析试题特点？材料一材料一 目前占全国人口三分之二以上的农村，只消费了全国三分之一的商品，农村蕴藏着巨目前占全国人口三分之二以上的农村，只消费了全国三分之一的商品，农村蕴藏着巨大的市场潜力。但是，农民持续增收难度大，消费能力不足；农民的消费结构存在问题，在有大的市场潜力。但是，农民持续增收难度大，消费能力不足；农民的消费结构存在问题，在有限的收入中，除去基本生活支出和再生产投资外，农民支出的很大部分用于教育、医疗和房屋限的收入中，除去基本生活支出和再生产投资外，农民支出的很大部分用于教育、医疗和房屋修建支出，制约了农民其他方面的消费，对消费预期产生不利影响。修建支出，制约了农民其他方面的消费，对消费预期产生不利影响。材料二材料二 国家的相关国家的相关政策和措施政策和措施政策措施政策措施1 1中央政府加大对中央政府加大对“三农三农”的投入，的投入，20082008年达到年达到56255625亿元，并全部取消了农业亿元，并全部取消了农业税。税。政策措施政策措施2 2在全国在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，在普通本科高校、高等职业学农村全部免除义务教育阶段的学杂费，在普通本科高校、高等职业学校建立奖学金、助学金制度，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。校建立奖学金、助学金制度，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。政策措施政策措施3 3在全国农村全面推行在全国农村全面推行新型农村合作医疗制度和医疗救助制度。新型农村合作医疗制度和医疗救助制度。（1 1）结合材料二，说明政府是如何行使职能解决材料一中所述问题。）结合材料二，说明政府是如何行使职能解决材料一中所述问题。1，试题背景，试题背景2，知识角度，知识角度3，设问角度，设问角度4，对学生的要求，对学生的要求试题试题特点特点消费与民生消费与民生政治生活政治生活中中“政府职能政府职能”具体分析具体分析“政府职能政府职能” 是什么？怎样做？是什么？怎样做？方法、能力；格式要求方法、能力；格式要求（2 2）结合材料三，说明）结合材料三，说明“家电下乡财政补贴家电下乡财政补贴”的政策及这一的政策及这一活动的开展体现了哪些哲学道理？（活动的开展体现了哪些哲学道理？（1212分）分）材料三：材料三： 针对农村消费不足的状况，国家还出台了针对农村消费不足的状况，国家还出台了“家电下乡家电下乡”的政策。财政的政策。财政部、商务部决定于部、商务部决定于20072007年年1212月至月至20082008年年5 5月，在山东、河南和四川三省开展月，在山东、河南和四川三省开展“家电下乡财政补贴家电下乡财政补贴”试点工作。政策规定：根据试点地区的农民消费水试点工作。政策规定：根据试点地区的农民消费水平，试点产品的价格彩电不超过平，试点产品的价格彩电不超过15001500元、电冰箱不超过元、电冰箱不超过20002000元、手机不超元、手机不超过过10001000元。此间三省府农户购买指定厂家的产品，可领取由中央和地方财元。此间三省府农户购买指定厂家的产品，可领取由中央和地方财政以直补方式给予的销售价政以直补方式给予的销售价1313的补贴。目前，该政策已在试点地区全面的补贴。目前，该政策已在试点地区全面展开，展开，20082008年底前可望在全国铺开。届时以县乡为主的家电市场容量有望年底前可望在全国铺开。届时以县乡为主的家电市场容量有望达到达到23002300多亿元，不仅刺激农民消费，也可拉动整个社会的消费。多亿元，不仅刺激农民消费，也可拉动整个社会的消费。【试题试题】 “农民问题农民问题”是中国最大、最重要的民生问题。是中国最大、最重要的民生问题。 阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料一：材料一： -农村消费不足农村消费不足材料二：国家的相关政策和措施材料二：国家的相关政策和措施消费措施消费措施存在问题存在问题措施：投入、免税、免措施：投入、免税、免费教育、新型医疗制度费教育、新型医疗制度（2 2）结合材料三，说明）结合材料三，说明“家电下乡财政补贴家电下乡财政补贴”的政的政策及这一活动的开展体现了哪些哲学道理？（策及这一活动的开展体现了哪些哲学道理？（1212分）分）审设问审设问知识：哲学知识：哲学设问的角度：政策体现的哲理设问的角度：政策体现的哲理-是什么？是什么？ 活动开展体现的哲理活动开展体现的哲理-是什么？是什么？政策政策活动的开展活动的开展材料三：材料三： 针对农村消费不足的状况，国家还出台了针对农村消费不足的状况，国家还出台了“家电家电下乡下乡”的政策。财政部、商务部决定于的政策。财政部、商务部决定于20072007年年1212月至月至20082008年年5 5月，在山东、河南和四川三省开展月，在山东、河南和四川三省开展“家电下乡家电下乡财政补贴财政补贴”试点工作。政策规定：根据试点地区的农试点工作。政策规定：根据试点地区的农民消费水平，试点产品的价格彩电不超过民消费水平，试点产品的价格彩电不超过15001500元、电元、电冰箱不超过冰箱不超过20002000元、手机不超过元、手机不超过10001000元。此间三省府元。此间三省府农户购买指定厂家的产品，可领取由中央和地方财政农户购买指定厂家的产品，可领取由中央和地方财政以直补方式给予的销售价以直补方式给予的销售价1313的补贴。目前，该政策的补贴。目前，该政策已在试点地区全面展开，已在试点地区全面展开，20082008年底前可望在全国铺开。年底前可望在全国铺开。届时以县乡为主的家电市场容量有望达到届时以县乡为主的家电市场容量有望达到23002300多亿元，多亿元，不仅刺激农民消费，也可拉动整个社会的消费。不仅刺激农民消费，也可拉动整个社会的消费。审材料：审材料：分层；分层； 逐层提取有效信息；逐层提取有效信息；材料三：材料三： 针对农村消费不足的状况，国家还出台了针对农村消费不足的状况，国家还出台了“家电家电下乡下乡”的政策。财政部、商务部决定于的政策。财政部、商务部决定于20072007年年1212月至月至20082008年年5 5月，在山东、河南和四川三省开展月，在山东、河南和四川三省开展“家电下乡家电下乡财政补贴财政补贴”试点工作。政策规定：根据试点地区的农试点工作。政策规定：根据试点地区的农民消费水平，试点产品的价格彩电不超过民消费水平，试点产品的价格彩电不超过15001500元、电元、电冰箱不超过冰箱不超过20002000元、手机不超过元、手机不超过10001000元。此间三省府元。此间三省府农户购买指定厂家的产品，可领取由中央和地方财政农户购买指定厂家的产品，可领取由中央和地方财政以直补方式给予的销售价以直补方式给予的销售价1313的补贴。目前，该政策的补贴。目前，该政策已在试点地区全面展开，已在试点地区全面展开，20082008年底前可望在全国铺开。年底前可望在全国铺开。届时以县乡为主的家电市场容量有望达到届时以县乡为主的家电市场容量有望达到23002300多亿元，多亿元，不仅刺激农民消费，也可拉动整个社会的消费。不仅刺激农民消费，也可拉动整个社会的消费。审材料：审材料：分层；分层； 逐层提取有效信息（信息点，关键词）；逐层提取有效信息（信息点，关键词）；政策；活动开展政策；活动开展材料三：材料三： 针对针对农村消费不足的农村消费不足的状况状况，国家还，国家还出台出台了了“家电下乡家电下乡”的的政策政策。财政财政部、商务部决定于部、商务部决定于20072007年年1212月至月至20082008年年5 5月，在山东、河南和四川三省月，在山东、河南和四川三省开展开展“家电下乡财政补贴家电下乡财政补贴”试点工作试点工作。政策政策规定：规定：根据根据试点地区的农民试点地区的农民消费水平消费水平，试点产品的价格彩电试点产品的价格彩电不超过不超过15001500元、电冰箱不超过元、电冰箱不超过20002000元、手机不超过元、手机不超过10001000元。此间三省府农户购买指定厂家的产品，可领取由中央和地方财政以元。此间三省府农户购买指定厂家的产品，可领取由中央和地方财政以直补方式给予的销售价直补方式给予的销售价1313的的补贴补贴。目前，该政策已在。目前，该政策已在试点地区全面展开试点地区全面展开，20082008年底前可望在年底前可望在全国铺开全国铺开。届时以县乡为主的家电市场容量有望达到。届时以县乡为主的家电市场容量有望达到23002300多亿元，不仅多亿元，不仅刺激农民消费刺激农民消费，也可拉动，也可拉动整个社会的消费整个社会的消费。获取解读信息获取解读信息政策政策出台出台一切从实际出发一切从实际出发具体问题具体分析具体问题具体分析活动开展活动开展三省试点三省试点全国推广全国推广个别个别 一般一般农民消费农民消费社会消费社会消费部分部分 整体整体政策政策内容内容调动运用知识调动运用知识描述阐释事物描述阐释事物论证探讨问题论证探讨问题特殊特殊 普遍普遍参考答案参考答案（材料分析材料分析）根据农民的消费水平、农村的消费状况，国家出）根据农民的消费水平、农村的消费状况，国家出台台“家电下乡家电下乡”政策，并对产品限价给予财政补贴，（政策，并对产品限价给予财政补贴，（世界观世界观）体现了物质决定意识，（体现了物质决定意识，（方法论方法论）一切从实际出发的思想。（）一切从实际出发的思想。（4 4分）分）（材料分析材料分析）这一活动的开展首先选择三省进行试点，取得经）这一活动的开展首先选择三省进行试点，取得经验后在全国推开，（验后在全国推开，（世界观世界观）体现了矛盾的普遍性寓于特殊性）体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来的原理，（之中，并通过特殊性表现出来的原理，（方法论方法论）抓典型、以）抓典型、以点带面的科学工作方法。（点带面的科学工作方法。（4 4分）分）（材料分析材料分析）这一活动的开展刺激农民消费从而带动整个社会）这一活动的开展刺激农民消费从而带动整个社会的消费需求，（的消费需求，（世界观世界观）体现了整体和部分是相互联系的）体现了整体和部分是相互联系的, ,关键关键部分的变化对整体状况的影响。（部分的变化对整体状况的影响。（方法论方法论）坚持用联系的观点）坚持用联系的观点看问题看问题, ,既要立足全局，又要搞好局部。（既要立足全局，又要搞好局部。（4 4分）分）哲学答题要规范：哲学答题要规范：材料分析材料分析 + 世界观世界观 + + 方法论；做到一一对应方法论；做到一一对应分析试题特点？分析试题特点？材料三：针对农村消费不足的状况，国家还出台了材料三：针对农村消费不足的状况，国家还出台了“家电下乡家电下乡”的政策。财政部、的政策。财政部、商务部决定于商务部决定于20072007年年1212月至月至20082008年年5 5月，在山东、河南和四川三省开展月，在山东、河南和四川三省开展“家电下乡家电下乡财政补贴财政补贴”试点工作。政策规定：根据试点地区的农民消费水平，试点产品的价试点工作。政策规定：根据试点地区的农民消费水平，试点产品的价格彩电不超过格彩电不超过15001500元、电冰箱不超过元、电冰箱不超过20002000元、手机不超过元、手机不超过10001000元。此间三省府农元。此间三省府农户购买指定厂家的产品，可领取由中央和地方财政以直补方式给予的销售价户购买指定厂家的产品，可领取由中央和地方财政以直补方式给予的销售价1313的补贴。目前，该政策已在试点地区全面展开，的补贴。目前，该政策已在试点地区全面展开，20082008年底前可望在全国铺开。届年底前可望在全国铺开。届时以县乡为主的家电市场容量有望达到时以县乡为主的家电市场容量有望达到23002300多亿元，不仅刺激农民消费，也可拉多亿元，不仅刺激农民消费，也可拉动整个社会的消费。动整个社会的消费。（2 2）结合材料三，说明）结合材料三，说明“家电下乡财政补贴家电下乡财政补贴”的政策及这一活动的开展体现了哪的政策及这一活动的开展体现了哪些哲学道理？（些哲学道理？（1212分）分）试题试题特点特点1，试题背景，试题背景2，知识角度，知识角度3，设问角度，设问角度4，对学生的要求，对学生的要求消费与民生消费与民生生活与哲学生活与哲学一切从实际出发一切从实际出发具体问题具体分析具体问题具体分析矛盾普特关系矛盾普特关系整体和部分的关系整体和部分的关系政策、活动开展体现的哲理是什么？政策、活动开展体现的哲理是什么？掌握方法；落实能力；哲学试题答题要求掌握方法；落实能力；哲学试题答题要求 关于关于“民生问题民生问题”的试题归的试题归类类1 1，考查知识的角度，考查知识的角度2 2，试题设问的角度，试题设问的角度经济生活经济生活例如：就业问题例如：就业问题为什么要解决就业问题为什么要解决就业问题怎样解决就业问题怎样解决就业问题政治政治生活生活例：分配问题例：分配问题为什么说分好财富为什么说分好财富“蛋糕蛋糕”是政府的良知是政府的良知政府怎样分好政府怎样分好“蛋糕蛋糕”文化文化生活生活例如：教育问题例如：教育问题为什么优先发展教育为什么优先发展教育怎样发展教育怎样发展教育生活与哲学生活与哲学 提出各种提出各种“改善民生改善民生”政策的政策的哲学依据（是什么？为什么？）哲学依据（是什么？为什么？）用哲学观点分析怎样解决民生用哲学观点分析怎样解决民生问题问题民生问题民生问题宏观知识角度宏观知识角度设问的角度（是什么？为什么？怎样做？）设问的角度（是什么？为什么？怎样做？）本课小结：本课小结：掌握方法掌握方法落实能力落实能力牢记知识牢记知识宏观把握宏观把握
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