七年级道德与法治上册 第二单元 青的脚步 青的气息 第四课 青多美好 第1框 青不烦恼课件3 鲁人版六三制

青春 小丽和母亲一同逛街买衣服，她们逛了近一个小时，最小丽和母亲一同逛街买衣服，她们逛了近一个小时，最终小丽选择了一件颜色较浅的短袖衫，而母亲却千挑万选，终小丽选择了一件颜色较浅的短袖衫，而母亲却千挑万选，替她选中了一件颜色十分艳丽的短袖衫。小丽希望母亲给她替她选中了一件颜色十分艳丽的短袖衫。小丽希望母亲给她买自己看中的那件衣服，可是母亲却一再反对，说穿颜色艳买自己看中的那件衣服，可是母亲却一再反对，说穿颜色艳丽的衣服显得更加充满活力。在小丽看来，艳丽的衣服只适丽的衣服显得更加充满活力。在小丽看来，艳丽的衣服只适合一些很小的孩子。就这样，小丽和妈妈为了买一件衣服产合一些很小的孩子。就这样，小丽和妈妈为了买一件衣服产生了分歧，两人僵持了半个小时，最终谁也没有说服谁，一生了分歧，两人僵持了半个小时，最终谁也没有说服谁，一件衣服也没有买成，只好空手而归。回到家后，小丽向妈妈件衣服也没有买成，只好空手而归。回到家后，小丽向妈妈投去不满的目光，一句话也不说，自己干着自己的事情，和投去不满的目光，一句话也不说，自己干着自己的事情，和妈妈打起了妈妈打起了“冷战冷战”。为此，她被妈妈严厉地训斥了一顿，。为此，她被妈妈严厉地训斥了一顿，小丽真是烦透了。小丽真是烦透了。想一想：想一想：生活中，你有没有遇到过类似的烦恼生活中，你有没有遇到过类似的烦恼? ?你是怎么认识的你是怎么认识的? ?1、情感、态度、价值观：正确认识并克、情感、态度、价值观：正确认识并克服青春期的烦恼，愉快、安全地度过青春服青春期的烦恼，愉快、安全地度过青春期。期。 2、能力：认清自己的青春期心理变化，、能力：认清自己的青春期心理变化，增强对青春期烦恼的自我调控的能力。增强对青春期烦恼的自我调控的能力。 3、知识：认清青春期烦恼产生的原因。、知识：认清青春期烦恼产生的原因。正确地消除青春期的烦恼。正确地消除青春期的烦恼。 我是宠物我是宠物 周末，几个同学商量周日一起去爬浮山并周末，几个同学商量周日一起去爬浮山并拍照。拍照。 张珈玮非常兴奋，回到家就喊：张珈玮非常兴奋，回到家就喊：“妈妈妈，星期天我们几个好朋友要一起去爬浮山。妈，星期天我们几个好朋友要一起去爬浮山。”妈妈却一脸严肃地说：妈妈却一脸严肃地说：“那么远，又没有大那么远，又没有大人带着，多危险！你还是在家学习吧！人带着，多危险！你还是在家学习吧！”珈玮珈玮很失望，生气地说：很失望，生气地说：“你哪儿都不让我去，到你哪儿都不让我去，到现在我还不会坐公交车呢，我看，我就是被你现在我还不会坐公交车呢，我看，我就是被你们养在房子、车子和教室的一个宠物！们养在房子、车子和教室的一个宠物！”说完说完生气地趴在桌子上哭起来。生气地趴在桌子上哭起来。 小雅平时不好意思和男生说话，每次向男生借东西，她都要小雅平时不好意思和男生说话，每次向男生借东西，她都要请同桌小静出马。为此，小雅常常怨恨自己。男生小力和邻家女请同桌小静出马。为此，小雅常常怨恨自己。男生小力和邻家女孩小薇经常在一起，就连集体春游，他俩也悄悄地远离大家，单孩小薇经常在一起，就连集体春游，他俩也悄悄地远离大家，单独在一起。同学对他俩议论纷纷，他俩非常苦恼。独在一起。同学对他俩议论纷纷，他俩非常苦恼。分析：他们苦恼的原因是什么分析：他们苦恼的原因是什么? ?讨论：他们应当怎样做讨论：他们应当怎样做? ?（1 1）通过情景一和情景二，分析一下）通过情景一和情景二，分析一下他们产生他们产生苦恼的原因是什么苦恼的原因是什么? ?（2 2）他们应当怎样做？）他们应当怎样做？点拨：自身原因、外在原因点拨：自身原因、外在原因 、生理因素、心理因素、生理因素、心理因素认清原因，有针对性地克服认清原因，有针对性地克服烦恼。烦恼。相关链接 随着社会服务系统的健全，社随着社会服务系统的健全，社会上专业的救助机构与青少年权利会上专业的救助机构与青少年权利保护机构越来越多。常见的救助机保护机构越来越多。常见的救助机构有团组织工信部核配。构有团组织工信部核配。12355。作为全国统一的青少年维权与心理作为全国统一的青少年维权与心理咨询公益服务专用号码。各个地区咨询公益服务专用号码。各个地区都在团委的统一安排下建立了自己都在团委的统一安排下建立了自己的。的。12355。热线和网站。妇联青。热线和网站。妇联青少部各个地区的妇联组织，都设有少部各个地区的妇联组织，都设有相应的青少部，它们会有组织地开相应的青少部，它们会有组织地开展相应的家庭教育、冬令营、夏令展相应的家庭教育、冬令营、夏令营等活动。专业机构全国各个地区营等活动。专业机构全国各个地区都开设了专门针对青少年的咨询热都开设了专门针对青少年的咨询热线，引导学生自主查询。线，引导学生自主查询。（1）敞开自己的心灵之窗，多与父母、）敞开自己的心灵之窗，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求指导和帮助。老师和同学交流沟通，寻求指导和帮助。（2）丰富自己的生活：多读书，提高审）丰富自己的生活：多读书，提高审美能力；多参加科技文体活动，培养高雅美能力；多参加科技文体活动，培养高雅情趣；多参加社会公益活动，享受奉献的情趣；多参加社会公益活动，享受奉献的快乐。快乐。（3）主动寻求社会帮助）主动寻求社会帮助走进生活走进生活 丁力上初中后，常因自己个子矮小而烦恼，为此他丁力上初中后，常因自己个子矮小而烦恼，为此他曾在日记中发泄自己的情感，但烦恼并没有因此而消曾在日记中发泄自己的情感，但烦恼并没有因此而消失。后来他找到了老师，老师听后，只对他说了一句失。后来他找到了老师，老师听后，只对他说了一句话：伟大的音乐家贝多芬身高也只有话：伟大的音乐家贝多芬身高也只有1.631.63米。丁力思米。丁力思考半天，恍然大悟，心情好了许多。一天，又有同学考半天，恍然大悟，心情好了许多。一天，又有同学嘲笑他个子矮小，他很生气，握紧了拳头，但是他又嘲笑他个子矮小，他很生气，握紧了拳头，但是他又想，如果打他一顿的话，自己就会违反纪律，他不断想，如果打他一顿的话，自己就会违反纪律，他不断告诉自己：成才不在个子高矮，逐渐将心中的怒气消告诉自己：成才不在个子高矮，逐渐将心中的怒气消除。平时他最爱读书，也常参加社会公益活动，从中，除。平时他最爱读书，也常参加社会公益活动，从中，他体会到了生活的乐趣，烦恼也越来越少。他体会到了生活的乐趣，烦恼也越来越少。问题：丁力采取了哪些方法消除烦恼？问题：丁力采取了哪些方法消除烦恼？ 除此之外，还可采取哪些方法消除烦恼？除此之外，还可采取哪些方法消除烦恼？通过学习，我获得了通过学习，我获得了_方面的知识。方面的知识。通过学习，我掌握了通过学习，我掌握了_方面的技能。方面的技能。通过学习，我学会了处理和解决通过学习，我学会了处理和解决_ 方面的问题。方面的问题。青春不烦恼青春不烦恼认清烦恼产生的缘由认清烦恼产生的缘由敞开自己的心扉敞开自己的心扉丰富自己的生活丰富自己的生活主动寻求社会帮助主动寻求社会帮助 克服青春期烦恼的方法克服青春期烦恼的方法 树立正确的自我观念，以积极的心态接纳自己的形象，接树立正确的自我观念，以积极的心态接纳自己的形象，接纳自己的青春期的生理变化、学会正确认识自己。纳自己的青春期的生理变化、学会正确认识自己。 敞开自己的心扉，把心灵中的积郁倾吐出来。向你的同学敞开自己的心扉，把心灵中的积郁倾吐出来。向你的同学、朋友、家人、老师倾诉心中的烦恼。、朋友、家人、老师倾诉心中的烦恼。 学会调控心理冲动。树立牢固的道德和法治观念，把精力学会调控心理冲动。树立牢固的道德和法治观念，把精力用到学习上，与异性建立正常友谊，抵制不良诱惑。当出现心用到学习上，与异性建立正常友谊，抵制不良诱惑。当出现心理冲动时可采用脑、体、心的全方位转移方法。理冲动时可采用脑、体、心的全方位转移方法。 通过参加活动克服烦恼。如读一些有益书籍，参加科技、通过参加活动克服烦恼。如读一些有益书籍，参加科技、文体活动和社会公益活动文体活动和社会公益活动及其他社会实践活动等。及其他社会实践活动等。