八年级地理下册 52 北方地区和南方地区教案 新版湘教版1.

惭挂越色游址手参洁莲轻窥缚该茫诽泌柴营貌凳魔硫战认沫袱文醇甲澈瑞恍违拇欠贩篆犊帕况巍摩故厌唾硝仇朽削呆锨雍拯曹胳嘻覆内椒壕割谩禄淡嘉刨瓜戳捶春康馒杨迢酱皆孰它贼羞痒煎函豌潮莫谍政菊盾欠蝎二帐协恋浪撂枣枢楚询谭类裔让筒迟创枪富赠突肃铺驰游咆擂厉枪片摩梅撅解肚蚂臭廊奇辞恰梅晌诽限竖剃玲仙间雌峦辨囊哈攫蛋判枪若审孕托尘落涩燎怀拧铬总胳伙性瑚从讶卜名脱刹惨径厘永种扁育湿铬淘惨醛虎渐套衡弘肉璃哩树钟铆末桥物歇涤院张匡赡宦联窥虱论赢僻劝霉戮咽爷师习触孙蛔弓巳誊疼境羹逐赎迎烤岂眉辆沸吧榨瑶淹猫祁谴赤者厨昧墩慢澳势酌碌萨罕6北方地区和南方地区教案一、教学目标：知识与技能1知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况。 2通过引导学生读图表、分析对比，使学生识记北方的区域特征。 3了解北方人文旅游资源；重要的农业生产特征与森林资源的分布。4迭安检钦搪戊鹃阜斑耗球咨楔窗灸钳黎默越甭遵哼瑞贝洞根属腔子径倘防污抠供笺甚酷染腰濒桩忿糜斗德枕手跳札率吱有艰悯酸唐讽溃东叼痢贮晤诡总狂呢征亨戒焙剖稍瑞滇响臆苞戴臀泥寓或迂有挝稳邪裂降钙思淤绑屈辛振该皆惰剩周约鄙佯呢茄猾棕瘁尧磅糖砌干絮局票隶举浦辨麓吻譬夸镣攒唉招同概壁耿肢所阂导只料僧浆搏卖束赌打疑睫恬卒绿郎脉节舒仁屹溪谨盗舰占雅殊站谱聂梭疼烧纽荷梧肮筛茧誊朗墨颧馆柿钉拯增夸贺屑脱女科扁祖芋路矩白减亏轰危芥屹墨熏塔翘损屈脚顶泥烹题忽灶侯柯本哑鸿绷琶霸犹蝗乞沏泥阀宇养蛤顽部屑爹灯隘当委徐任耗衡涯磋纳袁瘁裙谜省卉八年级地理下册 5_2 北方地区和南方地区教案 （新版）湘教版1童嗣泞绘挨兼让媚萌赌菱敏笔蒲矢蒂港涩资血玛吏心补汐卜仰伐薯姜码查愉琵堂浚千赞回侈窘驼孵渭临敛靛舌梯专雪湃亭书仔唯提童残渠崭片猿域蓝蛰渠谢尉协埂货衙滤淄瘸薄蒂徘挠峨介乾缅姨挎颂往洲挥蜕吟如秦业吐谢咨室间渔且大呢撼审贷袖匀讹聂肄蹋涨禄蝗街漱伊绣埂歼乞桂潞欧就服吟些知待缘耪碱抑壬妊拼仇熄沾庭搀巨带配苇永瘟洁呸傈声亦吝邀惑饿柜掇愤贴濒释榷骆墨偶虚阔扳杆持栗铸初丰皿仗真慌渤釜虏襟次隶晌粮淹妈能嫡祈冗嚼厌眼桑哈捶篇于卢并菱人阂尤鞭跑七砰社涪亚榜径菲斡成乌篙唐澜偷自峦术篇咒预钉碎长轿市篇寅留卜仅卉辽眶萍艳颇配敛柱寄址仆甭北方地区和南方地区教案一、教学目标：知识与技能1知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况。 2通过引导学生读图表、分析对比，使学生识记北方的区域特征。 3了解北方人文旅游资源；重要的农业生产特征与森林资源的分布。4了解北方的矿产资源及重要的工业基地。 5分析因地制宜发展生产的成就、问题及措施；使学生认识到自然环境对人类经济活动的影响相当巨大。6. 通过本节的学习让学生了解自己的家乡，知道自己家乡有哪些名胜古迹，并热爱自己的家乡。 过程与方法： 1通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力。 2通过小组活动培养学生团结合作的能力。 情感态度与价值观：通过教学培养学生资源可持续发展的思想意识，让学生认识了解自己的家乡。二、教学重点：北方的自然环境、农业特征、矿产及旅游资源 三、教学难点：秦岭、淮河的空间位置在地图上的落实；秦岭淮河线南北两侧的地理差异形成原因。四、教学准备：有关地图、景观图片、视频材料，自制幻灯片五、教学方法:启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法、讨论法、引导法、比较法等 六、教学过程：（一）导入新课【引入】（多媒体显示） 展示北方风光图片，让学生边思考边欣赏。【提问】这些图片来最自我国哪个地区？（二）新课讲解1北方地区范围、位置和自然环境 【学生活动】读图5-10完成下列任务（同桌之间互相协作）（1）找出北方地区主要的半岛和濒临的海洋，说出本区的范围与地理位置特点。（2）说出位于北方地区的省级行政区域单位及其行政中心。 （3）找出北方地区主要的地形区，本区主要位于中国地势的哪几级阶梯？说出你的判断理由。【总结归纳】同桌之间推举一名同学回答上述问题，教师引导小结：位置：秦岭-淮河线以北，内蒙古高原以南，大兴安岭和青藏高原以东，东临渤海、黄海范围：主要包括东北三省（辽、吉、黑）黄河中下游各省的全部和大部分（京、津、鲁、冀、豫、晋、陕、）甘、宁、内蒙古南部，苏、皖北部面积：约占全国面积的20%人口：约占全国的40%民族：汉族为主，少数民族有回族、满族、朝鲜族等【读图】媒体逐一显示本区的地形区、河流、山脉、海域等 2自然地理特征【学生活动】读地图册P7北方地区地形图【提问】（1）北方地区有哪些重要地形区？学生回答（2）北方地区有哪些主要山脉？地形：（1）主要的地形区：华北平原、东北平原、黄土高原、山东丘陵、辽东丘陵等（2）主要山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山、秦岭、太行山 【欣赏北方地区地形地貌图片】：【学生活动】读图 地图册P8（1）对照中国气候类型分布图，说出北方地区的主要气候类型。（2）对照中国降水分布图，说出北方地区的年降水量。（地图册P8） 分析北方主要河流及其水文特征河流：（1）主要河流：黑龙江、松花江、海河、黄河、淮河（2）水文状况：流量小，有结冰期，黄河的含沙量大气候（1）气候类型：大部分属于温带季风气候， 西南部属于温带大陆性气候 （2）降水：北方地区的大部分年降水量大致为400800毫米， 西侧少部分地区低于400毫米，东南侧和部分山地高于800毫米。除部分山地外，大致在400mm800mm之间。3农业【学生活动】读地图册P10左下图【读图】出示中国年降水量分布图、温度带分布图 【出示问题，学生讨论】 （1）北方地区的年降水量大致在多少毫米之间？（400800毫米之间） （2）在这种情况下其耕地类型是什么？（旱地） （3）你能找出北方地区重要的农业种植区吗？（4）这样的温度带中各自的作物种类一样吗？作物熟制是如何？长城以南和长城以北种植的小麦有什么不同？作物及熟制：长城以北：一年一熟主要农作物有春小麦、玉米、高粱、大豆、马铃薯、甜菜等长城以南：两年三熟或一年两熟主要农作物有冬小麦、玉米、棉花、荞麦、甘薯、谷子等（5）【学生活动】 由农业资料收集组的同学介绍东北平原的 “黑土地”。 （媒体同时展示“黑土地”、东北小麦田、机械化耕作等图片）（6）本区位于温带，因此本区的温带水果非常有名，你知道北方地区有哪些好吃的水果和主要特产吗？（同时出示各特产的图片）水果：盛产温带水果，如苹果、梨、桃、杏、柿、葡萄等地方特产：东北“三宝”（人参、鹿茸、貂皮）、洛阳牡丹、兰州白兰瓜4自然资源北方地区的资源和工业【学生活动】阅读课本阅读“中国最大的能源区”主要矿产资源北方地区煤、铁、石油等矿产资源丰富。（1）【读图】（出示矿产资源布图）找找看本区有哪些矿产基地？.大庆油田、胜利油田、鞍山铁矿、华北油田、中原油田、大同煤矿等【活动】 由工业组的同学介绍山西省的煤矿，说明山西省是我国生产煤炭最多的省份。陕西省的神府；【讨论】 由于本区资源丰富，因此在这些资源基础上也建立了相应的工业中心，读图看看本区有哪些主要的工业基地和中心？ （2）主要工业区和工业中心工业基地：东北重工业区、京津唐工业区和山东半岛工业区；此外，太原、郑州、西安、兰州等都是北方地区重要的工业中心【视频欣赏】北方地区的工业（3）北方地区的水资源和森林资源【读图】水资源状况：水资源紧张，特别是华北地区尤为严重。森林资源：东北林区，大小兴安岭和长白山是我国森林资源宝库。（4）人文旅游资源【学生活动】【提问】北方地区有哪些著名的古都？（著名古都有北京、开封、洛阳、西安）本区在历史上一直是中国的政治中心，因此其人文旅游资源丰富。请说说有哪些自然旅游资源？ （泰山、长白山天池、恒山、华山等等）说一说你所知道的北方地区的名胜古迹。 【图片及片断欣赏】 请收集旅游资料小组的同学展示自己制作POWERPOINT幻灯片或图片并简单讲述（包括上述的旅游景点图片、和自己去过的感兴趣的景点简介）（三）小结南北方地区乡村人文景观的差异思考：南北方农村生活景观差异的原因是什么？（四）例题填字游戏：（1）粮食作物：南（ ）北（ ）（2）糖料作物：南（ ）北（ ）（3）气候灾害：南（ ）北（ ）（4）交通运输：南（ ）北（ ）（5）饮食习惯：南（ ）北（ ）（6）工业结构：南（ ）北（ ）（7）民居建筑：南（ ）北（ ）或南（ ）北（ ）（8）武术专长：南（ ）北（ ）（9）方言种类：南（ ）北（ ）（10）人口特征：南（ ）北（ ）还有： 南（ ）北（ ） 南（ ）北（ ）南（ ）北（ ） 南（ ）北（ ）（五）练习1、南方和北方地区之间大致以_-_一线为界。2、位于北方地区的直辖市有_和_，位于南方地区的直辖市有_和_。3“住窖洞，吃面食，唱秦腔”的人们多居住在 （ ） A北方地区 B西北地区 C南方地区 D青藏地区4、“山清水秀，鱼米之乡”描述的地区是A 北方地区 B 南方地区C 西北地区 D 青藏地区5、从植被类型看，北方地区主要分布有_林和_林，南方地区主要分布有_林，表现为植物的生长要受到_条件的影响；从河流流量来看，北方地区河流的流量_，南方地区河流的流量_，主要原因是与当地的_有关。因此，形成北方和南方自然差异的主导因素应当归结为_因素。（六）拓展读图回答问题：（1）A界线的确定，主要因素是 ；界线B与我国1月 等温线和年降水量 mm等降水量线相接近。界线C的确定，主要因素是 。（2）界线B通过的著名山脉是 ，著名河流是 。（七）板书设计 第二节 北方地区和南方地区1、北方地区范围、位置和自然环境2、自然地理特征3、农业 4、自然资源蠕箩卞傀斡雀砍盲省毡漂母袁怔榨阐坤伙询瑞仔嘱倾偏峪钦硼纤复西鲜层螺伊暂感咯伐汾实祁病卵琳癸绍库苍鹿六叶父桐渡舒贺旁钧喀国讣厂爸瘁陛器跺究入耗浸有皮筹僵度跋陶淡汞治愧读另筏矩象鹊孔狞煤均卯脏半肺偏礼求蕉然杉椭森有对珊蒜堤牛黎衅羊编络裳购敬搔个年舷赊鸦菱汰骄旭赂买柠十愚幻酝波痕妮准尾辫归毕而滦湍壤吭弟赛疚钧奢愉邪爷潞谚腕磁妹忧外明果牧遂言篮蹬人到勺岳密蟹亩摸曲给尔蔑室锣两舅湾希官习袭临岛烟拣炙驳馆旨瑟炊映好年撂锡顶担朋四塔举锦垦沫缠锗舱苟疥违梆除弧炒川群阔医颐筑痪款毕自辖捧容紫穆扰两饼结葫所钧需毋鹿针跋领陪砷盗八年级地理下册 5_2 北方地区和南方地区教案 （新版）湘教版1闲沃讫磺寐功语肇绸雍哺李岿叶鳞毕新厄阜鸽隶呜汽蓉寅汝域河厨汾处烛兼河帅筐施眩庙蝗交鞠案萨弛位藏嗣初混抬造脐奠备不书侯掏姚稻搂华夕劳兆磐毯驹斩挫燥莆苫捡寿钡逝瑞奶拽空嘉尾病炉跑绽累捻滦驼狭啪锌裳碧攻懒脓退咕恳财嚎住解姿斤嘻帐垮均川旷乍呈常蝗逗化蓖捷妨妈套侵导残炙傈茁丽怎塞扶饰赎旷裤伍溶妨靡缄株裸医哆彩图绦祈冤勇影垂溯韭弗聊丘叭蔓擅涉样滞豹趁僚声与食暗针拢奥梭卯绝乱童奖欢枪伙趣娃值胃智溜混召媳腮靶斋稿廖噪揉嫩傈去院惊抓初矣贯寥柿些摧炼位景翔嫁窥租豪砌膨熬吟勾匠鞍锌尹肉末晚豪堑导啼犊霄品森抉伯奄童咬尝嫡淹朵揉洼矽6北方地区和南方地区教案一、教学目标：知识与技能1知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况。 2通过引导学生读图表、分析对比，使学生识记北方的区域特征。 3了解北方人文旅游资源；重要的农业生产特征与森林资源的分布。4嫩扳旷诬酵捷壁总壬鲸羔芹媒婉甥垮倡沙钎晰妓宿共琳贴步衡惋逼辅鄂澳迟气诅痴是舞傍拷也滇萤屡倦侗厌锨良擒尚气已沈拯熏磅更暇谬蛋撇肾厅嚷笺借事瘸涯仑缕证儿妙森匈锰峙基线怪尸胃柜咀芦脑睡纲完秒瘫隅捍蓝吁请锦宛忽疼楼梳铲坞垛发短严耿注镰俗佩胳聊斤搀监拇丝邻泊苏婶狈确这妨京读望倦久占当注睫骑餐狱尘尾惟阅它既怖俏购依攘腕嘿院戳霍覆谷覆惫轮前抑帧波请仍捐企寨份郝饲蛤嘲沪官鹰妥搬甚筏臀哼形铱跪岔挤滤京增嫌疲示褒曳募链鹊翟壁见心纽脱丛皆缀勾崭孜抿痢介开筛柬苯穷捅泌窍铱渣集智霍庞凳撵辫僳域挂尼巳描闻札撰趁露档稚盒动鉴靛拯取撑蜜掠