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2.6设i+K们的，卜船一、填空题1、为了更好地完成造船任务，我们要先做好（）。2、制作小船时，要根据（）来制作。3、设计图中要标注船的（）和（）。二、判断题1、在设计船时，不需要考虑制作费用问题。（）2、在评价各小组的设计方案时，主要看设计图画的是否美观。（）3、设计方案完成后，就可以制作了，不需要修改。（）4、为了使船的载重量更大，船体应该越重越好。（）5、在进行多人合作设计小船时，要综合考虑小组各成员的意见，形成集体的观点。（）三、选择题1、在设计我们的小船时，要考虑船的（）。A .大小、形状、材料B .载重量、稳固性、动力系统C.以上都是2、我们在交流设计时，交流内容可以（）。A.是设计值得肯定的地方B.是设计不合理的地方C.是设计值得肯定的地方，也可以是设计不合理的地方3、下面不能作为小船动力材料的是（）。A .蜡烛B .木头C .橡皮筋4、设计要求：画出船的结构示意图并标注名称。下面（）张设计图符合要求。四、排序题工程设计的基本步骤的正确顺序是：（）。3.确定方案4.改进完善1.明确问题2.设计制作五、实验操作下面是某个小组的设计方案，请仔细观察，提出珍贵建议。优点：（1）(2)长6m生* /3o电 我的:B0loo% 找人：“6T缺乏：（1）(2)也:HE六、实验探究蔚国北如下图是一位同学制作的小船，分析并回答下面问题。1、明确设计师的设计思路。动力设计：使用（）作为小船的动力系统。）在水面上。船体比拟宽，增加船身设计：船身选（）材料，更容易（了船的（）和（外形设计：船头做成了（）形，有利于减小船在水中受到的（），可以行使的更（2、以下关于船的设计中，（2、以下关于船的设计中，（）可以增大船的载重量和稳定性。B.增大船的体积C.减轻船身重量E.均匀摆放货物E.均匀摆放货物F.加设船舱2.6设计我们的小船答案及解析一、填空题1、设计 解析：工程的关键是设计,设计之初必须明确任务，任何设计都是围绕任务 要求而展开的。2、设计方案 解析：在制作小船前，要先根据任务进行设计，然后根据设计方案进行 制作。3、材料 结构 解析：为了更好地完成任务,要先做好设计。二、判断题1、X 解析：制作费用是设计船的时候要考虑的一个因素。2、x 解析：在评价各小组的设计方案时，主要看设计是否合理。3、x 解析：完成交流后，各团队集思广益，再次改进自己的设计方案。4、x 解析：增加船的重量不能增大船的载重量。5、V 解析：集思广益，群策群力。三、选择题1、C 解析：小船的制作需要考虑船体材料、稳固性、结构性、载重量、动力系统等 方面。2、C 解析：在进行多人合作设计小船时，要沟通交流，综合考虑小组各成员的意见, 形成集体的观点。3、B 解析：木头适合做船身。4、C 解析：A项设计图不完整，B项的图不能称为设计图。四、排序题工程设计的基本步骤的正确顺序是：（1324）解析：工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。五、实验操作优点：（1）多角度画出船的结构；（2 ）标出了船体各局部尺寸。缺乏：（1）没有标明材料；（2）没有计算本钱。六、实验探究1、橡皮筋 解析：从图上可以看出小船用橡皮筋弹力做动力。木头浮载重量稳定性尖阻力快解析：尖形船头的船在水中行驶得快，可以减小水对船的阻力。2、ABEF 解析：加宽船体、增大船的体积、均匀摆放货物、加设船舱，可以增大船的 载重量和稳定性。微信扫码，翻开小程序，手机查阅，随时随地找资源！!微信扫码，翻开小程序，手机查阅，随时随地找资源！!版权声明21世纪教育网 （以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育 股份（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依 据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费, 运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公 司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容 的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承当法律责任，本网 站仅有义务协助司法机关了解事实情况。三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可， 不得使用本网站任何作品及作品的组成局部（包括但不限于复制、发行、表演、 广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式），一旦发现侵权，本公司将联 合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承当相关法律责任。四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。举报 ：4006379991举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相 关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！特此声明!深圳市二一教育股份
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