2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第15470期（含答案解析）

20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：成就动机最初是由麦克里兰和_提出，后来由_加以发展。成就动机理论由两种相反倾向的部分组成：一种称为_；另一种称为_。填空题 答案：解析成就动机最初是由麦克里兰和阿特金森提出，后来由阿特金森加以发展。成就动机理论由两种相反倾向的部分组成：一种称为力求成功；另一种称为避免失败。2. 试题：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。单项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力答案：B解析教师的教育专业素养包括先进的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。3. 试题：展示实验让学生观察的叫（）。单项选择题A、演示法B、实验法C、实习作业法D、研究法答案：A解析4. 试题：教学大纲的主体部分是（）。单项选择题A、目录B、习题C、文本部分D、说明部分答案：C解析5. 试题：教育民主化的基本内涵包括（）。多项选择题A、取消等级制度，实现教育机会均等B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C、提倡教育结果的均等D、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生E、教育自由化答案：A,C,E解析教育民主化体现在两个方面：一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至是教育结果的均等；另一方面指追求教育自由化。6. 试题：吴哥窟位于（）单项选择题A、柬埔寨B、泰国C、越南D、新加坡答案：A解析吴哥窟是柬埔寨吴哥艺术的代表，建于12世纪初。7. 试题：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功和（）。单项选择题A、追求利益B、避免失败C、回避困难D、追求刺激答案：B解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为个体的成就动机可分为追求成功和避免失败。8. 试题：钦定学堂章程一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。（）判断题对错 答案：错误解析大教学论一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。9. 试题：中小学教育科学研究中，研究对象是（）。单项选择题A、教学内容B、学生C、教法D、问题答案：D解析10. 试题：多项选择题下列关于学记的教育思想描述正确的是（）。多项选择题A、揭示了教育与政治的关系B、提出了教学相长的观点C、主张启发式教学D、要求教学要循序渐进E、提倡“有教无类”答案：A,B,C,D解析“有教无类”是孔子的主张。11. 试题：关于讲授法的论述，正确的是（）。多项选择题A、是注入式的教学方法B、讲授内容要有科学性、思想性、系统性C、注意启发D、讲究语言艺术E、可分为讲读、讲述、讲演、讲稿四种方式答案：B,C,D,E解析运用过程中不注意启发就会成为注入式。12. 试题：教学计划中的课时分配包括学科的总时数，每门学科各学年的授课时数和_等。填空题 答案：解析周学时13. 试题：简述课程评价的主要模式。简答题 答案：解析目标评价模式，目的游离评价模式，背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式。14. 试题：简述个别化教学的基本环节。简答题 答案：解析个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。个别化教学大致包括这样几个环节：诊断学生的初始学业水平或学习不足；提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系；引入有序的和结构化的教学材料，随之加以操练和练习；容许学生以自己的速度向前学。15. 试题：教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）单项选择题A、目标教学法B、发现教学法C、暗示教学法D、程序教学法答案：D解析程序教学法是指教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)16. 试题：两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是（）的内容。单项选择题A、同一律B、矛盾律C、排中律D、否定律答案：C解析两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是排中律的内容。17. 试题：近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（）单项选择题A、义务教育法B、高等教育法C、职业技术教育法D、教师法答案：A解析义务教育法是近代教育立法以来最早出现的教育部门法。我国于1986年4月颁布教育法，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。18. 试题：如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另类，由此形成的概念是（）单项选择题A、普遍概念B、析取概念C、合取概念D、抽象概念答案：D解析19. 试题：在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习称为（）单项选择题A、意义学习B、接受学习C、发现学习D、有意义的接受学习答案：B解析系统暂无解析20. 试题：教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。单项选择题A、名誉权B、人身自由权C、受教育权D、人格尊严权答案：B解析略21. 试题：测量结果的准确性或有效性的程度是（）单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度答案：A解析22. 试题：教师的使命是教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。（）判断题对错 答案：正确解析教师的使命是教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。这是对教师任务的阐述。(本解析由张恩凯提供)23. 试题：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱答案：C解析美国精神分析学家埃里克森将人格的发展分为8个阶段，其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期，它们分别是：(1)基本的信任感对基本的不信任感(015岁)。(2)自主感对羞耻感与怀疑(23岁)。(3)主动感对内疚感(45岁)。(4)勤奋感对自卑感(、611岁)。(5)自我同一性对角色混乱(1218岁)。24. 试题：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）判断题对错 答案：正确解析25. 试题：特定程序法律优于一般程序法律。（）判断题对错 答案：正确解析26. 试题：个体身心发展的不均衡性要求（）单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行答案：A解析个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。27. 试题：“现代教育”的代言人是（）单项选择题A、夸美纽斯B、凯洛夫C、杜威D、赫尔巴特答案：C解析28. 试题：个体品德的核心部分是（）单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为答案：A解析29. 试题：在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐答案：C解析30. 试题：在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧“四大名旦”。单项选择题A、苟慧生B、常香玉C、王汉伦D、阎立品答案：A解析1927年，北京顺天时报举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、苟慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。31. 试题：我国中小学常用的基本教学原则主要有哪些?简答题 答案：解析答：(1)直观性原则。直观性原则是指教师在教学活动中，应当运用多种直观手段，利用学生的多种感官进行感知，丰富学生的感性认识，使学生获得生动的表象，从而帮助学生全面、深刻地理解概念和原理。(2)启发性原则。启发性原则是指在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力；启发性教学原则既是教与学相统一的规律在教学中的反映，同时又是由我国教育目的所决定的。(3)巩固性原则。是指在教学中教师要引导学生牢固、熟练地掌握所学的知识和技能，32. 试题：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾答案：A,D,E解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。33. 试题：2007年党的十七大报告中提出，要全面贯彻党的教育方针，坚持_、德育为先、实施_，提高教育现代化水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。填空题 答案：解析2007年党的十七大报告中提出，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。34. 试题：下列哪一个判断不正确（）单项选择题A、德育具有社会性B、德育具有继承性C、德育具有历史性D、德育具有综合性答案：D解析德育具有社会性、继承性和历史性。35. 试题：在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的（）单项选择题A、正性偏差B、近因效应C、第一印象D、定势效应答案：B解析36. 试题：研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、反省型答案：B解析具有场依存方式的人对知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们在学习中一般更容易受到外界环境的影响。37. 试题：老师应该鼓励学生齐声回答问题。（）判断题对错 答案：错误解析学生齐声回答问题，老师不易发现每个学生存在的问题。所以教师应该根据不同的反馈需要采用不同的提问方式。(本解析由张恩凯提供)38. 试题：遗传素质对个体发展的作用是什么？简答题 答案：解析1）遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；2）遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响；3）遗传在人的发展中的作用是不能夸大的。39. 试题：教育事实是正在从事着的教育实践。它包括备种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中的教育因素和（）单项选择题A、教育问题B、教育行为C、教育规律D、教育发展答案：B解析教育事实包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中教育因素和教育行为。这些是教育学研究对象中的教育事实部分。40. 试题：班集体应具备的基本特征有（）多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织机构C、共同的生活准则D、平等和融洽的氛围答案：A,B,C,D解析一个健全的班集体应具备以下基本特征：有共同的奋斗目标和为达到共同目标而组织的共同活动；一定的组织机构；共同的生活准则；平等和融洽的氛围。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)41. 试题：中华人民共和国教育法规定在我国承办各种考试的部门是（）单项选择题A、国家教育部B、各级学校C、地方教委D、国家批准的实施教育考试的机构答案：D解析42. 试题：教育的发展史根据不同的尺度，有三种不同的划分尺度：_，_，_。填空题 答案：解析教育的发展史根据不同的尺度，有三种不同的划分尺度：生产力尺度，生产关系尺度，生产力与生产关系相统一尺度。43. 试题：教育的根本任务是（）。单项选择题A、传递文化知识B、发展生产力C、发展教育制度D、培养人答案：D解析教育的根本任务是培养人。44. 试题：下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（）单项选择题A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、托尔曼的符号学习理论D、格式塔的完形学习理论答案：D解析45. 试题：师生在教育内容的教学上构成_。填空题 答案：解析授受关系46. 试题：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习是学习。填空题 答案：解析命题学习47. 试题：在态度形成的认同阶段，个体行为具有高度的自觉性和主动性。（）判断题对错 答案：错误解析48. 试题：“以僧为师”，“以(书)吏为师”是古代（）国家的教育特征。单项选择题A、中国B、埃及C、希腊D、罗马答案：B解析古代埃及设置最多的是文士学校，许多文士设立私学，招收生徒，也有传授天文、数学的文士学校，于是“以僧为师”，“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。49. 试题：人力资本投资包括（）形式。多项选择题A、学校教育B、职业训练C、科技发展D、卫生保健E、信息搜寻答案：A,B,D,E解析科技发展不属于人力资本投资的范围。50. 试题：下面哪些政策文件体现了我国中学德育的基本内容（）多项选择题A、未成年人思想道德建设实施纲要B、中学德育大纲C、中学生守则D、中学生日常行为规范E、关于整体规划大中小学德育体系的意见答案：B,C,D,E解析51. 试题：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）。单项选择题A、杀范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课答案：B解析52. 试题：教师在实践教育创新过程中的具体要求为（）。单项选择题A、尊重学生主体地位B、为人师表C、热爱学生D、注重礼仪答案：A解析53. 试题：人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）单项选择题A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力答案：C解析教师劳动的创造性，根本在于他们的活动并无固定的规范、程式、方法可以套用。54. 试题：使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）单项选择题A、自然成长B、训练C、个体与环境的相互作用D、教师的严格要求答案：C解析个体与环境的相互作用使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性。55. 试题：基础教育的核心问题是（）单项选择题A、审美教育B、文化教育C、道德教育D、素质教育答案：D解析素质教育是我国基础教育的核心。(本解析由张恩凯提供)56. 试题：实现人的全面发展的唯一方法是（）。单项选择题A、提高社会生产力B、教育与生产劳动相结合C、现代大工业生产的高度发展D、建设高度的精神文明答案：B解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。57. 试题：依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。（）单项选择题A、生理性需要B、生物性需要C、心理上需要D、情感上需要答案：B解析58. 试题：社会主义的教育也是具有阶级性的。（）判断题对错 答案：正确解析社会主义的教育和其他阶级社会的教育一样，具有阶级性。社会主义的教育是为无产阶级服务的。(本解析由张恩凯提供)59. 试题：课程安排应遵循哪几条原则?简答题 答案：解析(1)整体性原则；(2)迁移性原则；(3)生理适宜原则。60. 试题：教育学作为一个学科独立的标志是（）。单项选择题A、夸美纽斯的大教学论B、康德的论教育C、赫尔巴特的普通教育学D、杜威的民主主义与教育答案：C解析德国教育学家、心理学家赫尔巴特普通教育学的出版，标志着教育学成为一门独立的学科。61. 试题：我国工业上俗称的“烧碱”是指（）。单项选择题A、碳酸钠B、碳酸氢钠C、氧化钠D、氢氧化钠答案：D解析【参考答案】D【名师点睛】因为较浓的氢氧化钠溶液溅到皮肤上，会腐蚀表皮，造成烧伤，所以氢氧化钠通常称为烧碱，或叫火碱、苛性钠。62. 试题：中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，任何经营场所不得向未成年人出售（）。单项选择题A、食品B、烟酒C、生活用品D、书本答案：B解析根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。63. 试题：瑞士心理学家_提出了认知发展的阶段理论，认为儿童认知能力的发展是_、_，而不是随时间平缓发展的。皮亚杰认为个体从出生到成熟的发展过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断构建，他将认知发展分为四个阶段，它们是彼此衔接，依次发生，不能超越也不能逆转的。_是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式。_是认知结构的起点和核心。(掌握)填空题 答案：解析瑞士心理学家皮亚杰提出了认知发展的阶段理论，认为儿童认知能力的发展是突发的、跳跃的，而不是随时间平缓发展的。皮亚杰认为个体从出生到成熟的发展过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断构建，他将认知发展分为四个阶段，它们是彼此衔接，依次发生，不能超越也不能逆转的。图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式。图式是认知结构的起点和核心。(掌握)64. 试题：按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）单项选择题A、智力技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能答案：C解析65. 试题：人的发展具有顺序性、阶段性、_、互补性、个别差异性。填空题 答案：解析人的发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。66. 试题：_是全面教育的重要组成部分，体现了社会主义教育的性质和方向。（）单项选择题A、美育B、智育C、体育D、德育答案：D解析67. 试题：教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。（）判断题对错 答案：错误解析68. 试题：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣答案：C解析69. 试题：简述个体身心发展的动因论。简答题 答案：解析个体身心发展的动因论有：内发论，外铄论，多因素相互作用论。内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果70. 试题：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）多项选择题A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、榜样激励E、强化激励答案：A,B,E解析71. 试题：布鲁纳的认知发现学习理论中关于学科基本结构的教学原则有哪些?简答题 答案：解析答：(1)动机原则；2)结构原则；(3)程序原则；(4)强化原则。动机原则：学生具有三种最基本的动机，即好奇内驱动力、胜任内驱力、互惠内驱力。结构原则：根据布鲁纳的结构教学观，教学应明确学科的基本结构及内部关系，按教材的基本结构组织，实施结构化教学。程序原则：根据学科知识的基本结构安排教学程序，布鲁纳称之为最佳教学程序。72. 试题：班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（）多项选择题A、自检B、互检C、班主任抽检D、班干部和班集体检查答案：A,B,C,D解析73. 试题：忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，其核心是要有公而忘私的高尚品格。（）判断题对错 答案：错误解析74. 试题：教育工作要因材施教，主要是因为教育工作要遵循人发展的_；教育工作要循序渐进，主要是因为教育要遵循人发展的_。填空题 答案：解析教育工作要因材施教，主要是因为教育工作要遵循人发展的个别差异；教育工作要循序渐进，主要是因为教育要遵循人发展的顺序性。75. 试题：诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这一诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是（）单项选择题A、创造想象B、无意想象C、再造想象D、幻想答案：C解析76. 试题：孔子的教育主张包括（）。多项选择题A、兼爱B、有教无类C、学而时习之D、教学相长答案：B,C解析孔子的教育主张是有教无类、学而时习之、学以致用等。77. 试题：过程模式的提出者是（）单项选择题A、肯普B、利普新C、科里D、迪克答案：A解析78. 试题：林哈德与葛笃德的作者是（）单项选择题A、卢梭B、裴斯泰洛奇C、克伯屈D、鲍尔斯答案：B解析79. 试题：学习与教学过程主要包括：_、_、_、和_。等三种活动过程。填空题 答案：解析学习与教学过程主要包括：学习过程、教学过程、评价和反思过程等三种活动过程。80. 试题：作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。单项选择题A、间接地获得知识B、获得间接经验C、有教师帮助去获得知识D、有同学帮助去获得知识答案：B解析教学中学生学习的主要是间接经验，并且是间接地去体验。81. 试题：桑代克提出的学习迁移理论是（）单项选择题A、形式训练说B、经验泛化说C、共同要素说D、关系转换说答案：C解析82. 试题：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）判断题对错 答案：正确解析83. 试题：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性答案：C解析这是人的身心发展的互补性的例子。84. 试题：“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的_的特点。()单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性答案：D解析85. 试题：国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）。单项选择题A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、教育策略答案：C解析教育方针是指国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求。规定的教育工作的发展思路和发展方向。86. 试题：学习就是个信息加工过程。（）判断题对错 答案：正确解析87. 试题：刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做（）单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性答案：D解析88. 试题：关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）多项选择题A、认识过程说B、认识和发展过程说C、实践说D、交往说E、对话说答案：A,B,C,D解析89. 试题：培养劳动者是（）。单项选择题A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准答案：A解析社会主义国家的教育所培养的各行各业人才，是有觉悟的社会主义劳动者。90. 试题：选择教学应考虑的主要因素有（）多项选择题A、教学的目的和任务B、教学内容的性质和特点C、每节课的重点、难点和关键D、学生的年龄特点答案：A,B,C,D解析选择教学方法是以教学效果为根本依据的，还需要考虑以下几个主要因素：教学的目的和任务，教学内容的性质和特点，每节课的重点、难点和关键和学生的年龄特点。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)91. 试题：word2007中，若要计算表格中某列数值的总和，可使用的统计函数是（）单项选择题A、Sum（）B、Total（）C、Count（）D、Average（）答案：A解析统计数值的和用Sum()函数。92. 试题：教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）单项选择题A、目标教学法B、发现教学法C、暗示教学法D、程序教学法答案：D解析程序教学法的特征就是小步骤原则、注重对知识的强化等。(本解析由张恩凯提供)93. 试题：孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，反映了_教学原则。()单项选择题A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性答案：D解析94. 试题：于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）。(2015年下半年)单项选择题A、遵循教学规律，实现学生全面发展B、关注学生差异，促进全体学生发展C、注重分层教学，促进学生均衡发展D、注重循序渐进，实现师生教学相长答案：B解析于老师针对学生的不同情况进行练习，可以看出老师关注到学生的个体差异，这样才能更好地促进学生的发展。故选B。95. 试题：夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 答案：正确解析96. 试题：广义的知识可以分为【】多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、陈述性知识E、程序性知识答案：D,E解析根据反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。(本解析由张恩凯提供)97. 试题：班集体形成的条件和前进的动力是（）单项选择题A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动答案：A解析识记性试题。共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。一个班级只有有了共同的奋斗目标，班集体才能有一个共同的努力方向。(本解析由张恩凯提供)98. 试题：下列不属于书法“宋四家”的是（）。单项选择题A、苏轼B、米芾C、黄庭坚D、赵孟頫答案：D解析“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟頫是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。99. 试题：学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）判断题对错 答案：错误解析学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因此对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展具有长远意义。100. 试题：诊断性评价只局限于学科教学开始的时候进行。（）判断题对错 答案：错误解析诊断性评价是指为了使教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程和一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评价。诊断性评价的实施时间一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候，不只局限于学科教学开始的时候进行。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)101. 试题：_就是通过并列结合获得意义的学习。填空题 答案：解析并列结合学习就是通过并列结合获得意义的学习。102. 试题：狭义的教育制度是指（）单项选择题A、社会教育制度B、学校教育制度C、教育管理机制D、教育行政管理机制答案：B解析103. 试题：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。单项选择题A、主体教育观B、精英主义价值观C、知识主义价值观D、多元主义价值观答案：D解析国际上理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。104. 试题：简述教学媒体选择时需要考虑的因素。简答题 答案：解析选择教学媒体时，教师要综合权衡以下因素：(1)教学情境，如全班、小组和自学；(2)学生学习特点，如阅读、非阅读、视听偏好；(3)教学目标性质，如认知、情感和动作技能；(4)教学媒体的特征，如静止图像、动画、文字、口语等方面的因素。105. 试题：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特答案：C解析1803年，康德论教育一书出版。提出了自己的关于教育的观点。106. 试题：教育学就是研究和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（）单项选择题A、教育事实B、教育内容C、教育过程D、教育原则答案：A解析教育学就是研究教育事实和教育问题，揭，示教育规律的一门科学。107. 试题：阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。山有山的高度，水有水的深度，没必要一味地攀比；风有风的自由，云有云的温柔，没必要总是模仿，你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人，不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目。不少于1000字。简答题 答案：解析鼓励学生认识自己鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，因为选择了适合自己的位置才造就了生命的极致；小桥流水，蝉吟虫唱，斗转星移，珍器古玩，因为选择了适合自己的方式才创造了美景奇观世间万物只有选择适合自己的位置，适合自己的生存方式、生命状态，才有可能最大限度地实现自己的生命价值。物如此，人亦然。身为教师，要帮助学生发现最好的自己。教师的使命是促使学生个性的健康发展。如今，我们的教育总是将学生培养成我们所想象的人才，完全是从自己的意愿出发，替受教育者包办一切，学生必须喜欢学习，然后通过各种108. 试题：把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）单项选择题A、自我调节B、自我认识C、自我体验D、自我意识答案：D解析系统暂无解析109. 试题：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）单项选择题A、百科全书式课程理论B、综舍课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论答案：D解析本题考查布鲁纳的结构主义课程理论。110. 试题：构成教学过程的基本要素是（）多项选择题A、教师B、学生C、教学内容D、教学环境E、教学手段答案：A,B,C,E解析111. 试题：概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。【】判断题对错 答案：正确解析概念同化是概念学习的一种形式，指用定义的方式直接向学习者呈现一类事物的关键特征，学习者利用认知结构中原有的概念理解新概念，是学龄儿童获得概念的典型方式。(本解析由张恩凯提供)112. 试题：道德两难故事法是（）的实验研究中运用的一种方法。单项选择题A、皮亚杰B、斯陶布C、章志光D、柯尔伯格答案：D解析113. 试题：使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是（）。单项选择题A、堂吉诃德B、小癞子C、天路历程D、一千零一夜答案：A解析小癞子原名托美思河的小拉撒路，16世纪中期于西班牙出版，描述了一个卑贱穷苦孩子痛苦遭遇的故事。一千零一夜是著名的古代阿拉伯民间故事集，有243个故事。在西方被称为阿拉伯之夜，在中国称天方夜谭。这本书其实并不是哪一位作家的作品。它是中东地区广大市井艺人和文人学士在几百年的时间里收集、提炼和加工而成的。天路历程为英国人班扬所著，该书借用了寓言和梦境的形式，写一个“基督徒”背负着世界的重担，为自己、也为他人寻找救赎的过程。堂吉诃德是文艺复兴时期的现实主义杰作，作者塞万提斯，堂吉诃德114. 试题：班级授课制的优点有（）多项选择题A、有利于学生的健康成长B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用答案：B,C,D解析115. 试题：在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价，被称为（）单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、总结性评价答案：C解析116. 试题：班级活动的主要意义体现在哪里?简答题 答案：解析答：(1)班级活动可以促使学生提高认知能力(2)班级活动促使学生提高实践能力(3)班级活动有助于培养学生良好的道德品质(4)班级活动有助于形成班级凝聚力(5)班级活动有助于培养学生的良好个性117. 试题：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性答案：A解析品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。118. 试题：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）判断题对错 答案：错误解析119. 试题：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。单项选择题A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力答案：D解析根据中华人民共和国义务教育法第三十四条规定：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。120. 试题：恩格斯在劳动在从猿到人的转变过程中的作用中提出了“_”的论断，一般认为教育起源于_的_。填空题 答案：解析恩格斯在劳动在从猿到人的转变过程中的作用中提出了“劳动创造了人本身”的论断，一般认为教育起源于人类的生产劳动。121. 试题：教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（）判断题对错 答案：正确解析122. 试题：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。单项选择题A、认知能力B、学习能力C、自控能力D、交往能力答案：A解析123. 试题：产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）多项选择题A、纹理梯度B、线条透视C、相对大小D、光线和阴影E、视轴辅合答案：A,B,C,D解析124. 试题：认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）单项选择题A、伦理本位论B、个人本位论C、社会本位论D、生活本位论答案：C解析125. 试题：1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是_。填空题 答案：解析维护少年儿童的社会权利主体地位126. 试题：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）判断题对错 答案：错误解析127. 试题：从机能范围看，利他行为可分为（）多项选择题A、紧急型利他行为B、亲属性利他行为C、互惠性利他行为D、平衡性利他行为E、自我利他行为答案：B,C,D解析128. 试题：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（）判断题对错 答案：错误解析虽然一个人的品德具有相对的稳定性，但是它同时还具有情境性的特点，在不同的场合下会有不一致的表现。(本解析由张恩凯提供)129. 试题：能力的结构大体上分为三种理论模型（）多项选择题A、因素说B、结构说C、理论说D、信息加工理论E、实验理论答案：A,B,D解析130. 试题：从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、遗传决定论D、多因素相互作用沦答案：B解析洛克的“白板说”属于典型的外铄论观点。131. 试题：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）单项选择题A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则答案：D解析132. 试题：课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。单项选择题A、课程类型B、教学计划C、教学大纲D、教科书答案：A解析课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。133. 试题：狭义的教育一般是指（）单项选择题A、学校教育