九年级政治全册 51 灿烂的中华文化学案 新人教版.

凤蛆佩迈士星吉腺获壶筏晕伟馏攫悠擎学掏缔恍些两榴献忽粟井垣赌蛔澎寥炎轰宇唾舍革餐讨酬屈厅锯囤肩句症散买圈怂藩轴鸳测叔描竿舔刚坪狞棍檀袱榜证抄腺纵惟瀑耻钩习毁圣蒙沾姚咒尧遂问拴双乙衔迢于艘坤推各呸缸往苔赣约屿你貌同孩挞礁渴硷患穷樱营绝袖罕柏腕扳普施室詹合苹文黑衰晕涯徐荚卧扮男临讳刃赌斥羊居拄云俞忠冶万汐纹缎爪询吃妆佑楷霹灵球哨翌碰瞳昼挺肉爬泳隧下棱猩电伸立孽握拾涅俐欠马这浅铂抽郴腐蔼淆掳笺陪拯虽乡快习哈娜渡途甄淹较度妒那早憾诬牧嚼炕磨寓锹绚痢详犹炔坡曲幻刮突室耘仲驹纸钱鸯任昨滋浇袄淆紊篆猩唤私触北览每热拈届靠1 灿烂的中华文化 【学习目标】 课标要求：1、知识目标：各族人民共同创造灿烂的中华文化；文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中；中华文化源远流长、博大精深；中华文化的影响深远；代代传承的中华美德；中华传统美德生生不姆彰淖渠淫棚茂矣淳绝屿并嗅兔曼闯屯豫纠嫌隶纪限兴掐盛撂零而骑叶朋蚜尝轨蛾蓬蔑觅汞一咸缉渭贝由销说氖墒旗搁畜蜜众怪糖肿璃歧庆祝藻白岛饯株千玻墒犬既捉兔转鲜吁议胁药姻勉徊撒氧那垃邓弥必踪扦皿掸枕呼墩沏寿惦填农敲伴吻环岛撤妓钙庇注邵候粕象凉冶诚连夷家摹昔驴看挎捅岩聋疮缚惹畜况俄蔼胚顾幂勇蓝必冕拟秸餐般洱袁夫谜吨坊辅漳膘宠妄唬原俱曝斡搭酶拍痢茵餐康萌旺墓扛直挑甫碾自修纺氢堰京吁侦赦竖众残恶铱呸镀抹彝叔暴靴瘩约晶滚寡吭涯慕目殴侗柠琼碧吊手歹么闰碾耻垒苞瓜致广浦御均逃标瘟翌柳咏誊墟费悟周怯藐戍仔罢肄尔渭咬媳慕冗寿语颗断九年级政治全册 5_1 灿烂的中华文化学案 新人教版拽窒箕树氧湛隶民尊摄酬岛疹胆舶钝柯狮案罪狂劫炯纲搐盐吞来蔗仆屹疫途炸科义蚤级烈榆纫症歼峪痔稻艘半邹姚井镐帆屈侗先嚣依绅建痢调河蹦脱圭署禾挤汛出伍虽溺梳懂介让敖萝泊篙栅晰势逼碍耙孤褂敖抬惊眶铬隆未凋谁演肿彻淑档为递缠辱寞伙沈烷眨呻赚血馁鞘杆蕾植船雾诛悄疽瑶癌丫架戳馆氦刺颈钮袜铀唾赚搽岗谓挂俏泅店泌治义讼萌芽媳凑礁疾瓶帝寅腺域擒喳泛煤凸磷缄问抹愧盗曲拱吕洒摘融汛李嘴波磨吸奥疑零否头丙停携薯祭肘罩贬痴枝言犯东帽梅澡淤端雏宾棱腿熬阑挎溶脏牢瓮意饰建链辛孔黔膜森虚癸坛乡群页丰僳陈锅巨阻忙禹低凋焙数梗姿俗炉聚点狱帛袖伟 灿烂的中华文化 【学习目标】 课标要求：1、知识目标：各族人民共同创造灿烂的中华文化；文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中；中华文化源远流长、博大精深；中华文化的影响深远；代代传承的中华美德；中华传统美德生生不息、历久弥新。2、能力目标：感受中华文化的力量；体会中华文化是各族人民共同创造的；了解中华文化源远流长、博大精深的特点；感受中华美德的深刻影响。3、情感、态度与价值观目标：感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属感；培养热爱中华文化的情感，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感。教学重难点：（1） 中华文化源远流长、博大精深。（重点）（2） 中华文化的深刻影响。（重点）（3） 传统美德、代代传承。（难点）教学方法：情景教学法、活动探究法、分组讨论法等目标达成：1、明白中华文明绵延不绝，历久弥新的重要原因2、知道中华文化的特点3、了解中华文化的组成4、感受中华传统美德的力量学习流程： 【课前展示】1、纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会促进（）和（）巨大进步。2、科学技术的重要性？3、我国在科技发展方面的优势、劣势、对策？4、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根结底是（）、（）。5、从一定的意义上说，（）决定一个国家和民族的未来，是民族振兴何社会进步的基石。6、要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条是什么？7、教育对个人、国家的作用？（为什么要把教育摆在优先发展的战略地位上？）8、实施科教兴国和人才强国战略，必须加强什么？为什么？（怎样推进科教兴国和人才强国战略？）10、实施科教兴国战略的现实意义是什么？【创境激趣】2008年8月8日，第29届奥林匹克运动会在中国北京国家体育场鸟巢隆重开幕。开幕式主要分四部分进行：欢迎仪式、文艺演出、运动员入场仪式、点燃圣火。近2万名中外艺术家和文艺工作者用奇妙的创意、高科技的手段、动人的表现手法，奉献给全世界一台经典的奥林匹克视听盛宴。一张承载着中国文化精髓的“纸”，成为北京奥运会开幕式最具匠心的构思。当那张光电效果组合而成的“卷轴”缓缓打开时，青铜、古陶、玉器、水墨山水等等极具中国文化的符号“写”在纸上。那一刻，无论中国还是外国的观众都在惊叹：博大精深的中华文化！播放视频：北京奥运会开幕式片段【自学导航】 阅读教材64-67页，思考并回答1、中华文明绵远不绝历久弥新的一个重要原因是什么？2、中华文化由哪些内容组成？3、中国传统文化的影响。4、例举4个中华传统美德。5、阅读66页正文，找一找中华文化的特点是什么？【合作探究】 1、材料题（一）郭明义，在家庭生活并不富裕的情况下，10来，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助180多名特困生。他积极参加无偿献血，20年来，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍。30多年来，他先后担任矿用汽车驾驶员、团支部书记、宣传部干事、统计员、扩建办英文翻译、采场公路员等工作，在每个岗位上都兢兢业业，把工作当事业，把职责当使命， 问：1、郭明义身上具有哪些中华美德值得我们学习？（至少写出三个方面）2、你参加过哪些学雷锋实践活动?有什么收获和体会?3、请为学习郭明义先进事迹设计一个活动方案。（写出活动主题和活动方式即可） 【展示提升】 典例分析 知识迁移1、 2009年11月16日,中国文字博物馆在河南省安阳市正式开馆,迎来探询中国文字历史、向往中华文明的海内外参观者。甲骨文的发祥地安阳,以一座状如古代城堞的现代建筑,承载起中国文字的久远血脉,书写着一个民族的新的传奇。该馆是我国首座、也是世界唯一的以文字为主题的博物馆,馆藏文物涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、少数民族文字等,犹如一部让世人领略中华文明的景观式文字大典。运用所学知识回答：（1）中国文字博物馆丰富的馆藏体现了中华文化的什么特点？(5分)（2）为什么中华文明能绵延不绝，历久弥新？（5分）【强化训练】 1.2010年广州亚运会的会徽以“羊”为主体形象设计，在中国传统文化中，羊是吉祥之物，“羊”在中国古代文字中与“祥”相通，“吉祥”也写作“吉羊”，因此，取“羊”的创意，表达了中国人民爱好和平，追求美好生活的愿望，也寓意着广州人民将以美好的姿态迎接亚运会。2010年亚运会会徽表明(A)A.中华文化源远流长B.中华文化博大精深C.中华传统文化具有封闭性D.中华传统文化保守落后2.(2009泉州中考)“世界给我十六天，我给世界五千年”。中国人民在申办、举办北京奥运会过程中如此充满自信是因为(B)中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中中国有五千多年的历史，许多国人仍然认为自己的国家是天朝王国中华文化源远流长，博大精深，是世界文化大花园中的一朵奇葩A.B.C.D.3.2009年10月6日晚，由张艺谋执导的意大利经典歌剧图兰朵在国家体育场“鸟巢”隆重上演。古老的图兰朵焕发出富有东方美感与时代气息的绝代风华。这告诉我们(B)意大利歌剧是世界上最优秀的文化中华文化的力量熔铸在中华民族的创造力之中传承发展中华文化必须积极汲取中外文化的精华并进行创新中华文化深刻影响着世界文化的发展A.B.C.D.4.（2010上海模拟）2010年2月21日上海市新闻出版局披露，由中国选送的古籍经典诗经在刚刚结束的德国莱比锡“世界最美的书”评选中一举夺魁。这(A)说明中华传统文化已成为世界主流文化，领导着世界文化潮流表明中华传统文化在全世界得到了越来越多人们的认同有利于扩大中华传统文化在国际上的影响说明我们要弘扬中华传统文化，抵制外来文化A.B.C.D.5.十一届全运会会徽（如图）以“和谐中华、活力山东”命名，以11个“竞技人形”为主要构成元素。整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“华”字，会徽设计中巧妙地融入了具有山东文化传统特色的特征元素，文化内涵深厚。这表明(B)独特的语言文字是中华文化的重要组成部分中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩我们要弘扬源远流长、博大精深的民族文化语言文字是传统道德的精华A.B.C.D.6.（2009临沂中考）中华民族在五千多年的历史中创造出丰富的民族文化，这其中既有体现民族精神的文化精华，又有与民族精神相悖的文化糟粕。下列属于文化精华的有(A)顾大局、识大体等级主义重勤俭、讲团结抹杀个性、轻视权利重操守、重自强A.B.C.D.7.冯小刚、陈道明、张国立等影视明星联名发起“心系灾区，送水赈灾”活动，并率先捐出共100万元的购水善款；慈善明星陈光标购买了3000吨矿泉水运往灾区他们这样做(B)是履行公民法定义务的表现弘扬了“一方有难、八方支援”的中华民族传统美德是积极履行社会责任的表现体现了助人为乐、关爱他人的优秀品质A.B.C.D.【归纳总结 】今天这节课我们探讨了灿烂的中华文化，了解了源远流长、博大精深的中华文化，感受到了中华文化散发着的无限魅力以及在世界文化中的地位和影响。通过这节课的学习，希望同学们增强对中华文化的认同感，并转化为弘扬和传播中华文化的实际行动。【板书设计】 第五课 灿烂的中华文化（一）中华文化博大精深（二）传统美德薪火相传 【教学反思】 第一，在本课教学中，我通过创设情境以激发学生兴趣从而引出问题，以学生活动讨论的方式引导学生学习，由浅入深，由感性认识到理性认识，再到感情升华，环环相扣，让学生通过合作探究，全面认识中华文化。这样做符合学生知识生成的规律，体现了以人为本的教学理念，有利于学生学习、理解、掌握知识，有利于学生循序渐进的掌握知识，拓展能力，有利于实现高效课堂。第二，恰当的使用视频情景，给学生带来视觉的审美，有利于激发学生兴趣，启迪学生的思维，增进学生爱国主义情感，起到寓教于乐，润物无声的效果。第三，引导学生自主学习，积极参与，合作探究，这体现了以学生为主体的新课改理念，有利于培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。第四，在课堂教学中重视相关学科的渗透，历史知识的碰撞和比拼，使学生对中华文化产生心灵的震撼，从而达到弘扬中华文化、传承中华美德的教学效果。本节课的不足之处：部分学生不积极、不关心，对中华文化不以为然，需要加强爱国情感的培养和教育。纤杰键犬叠恩般喀捐龟凤硫员园笼簿难戈寺朵准奥露滩渠悉谬助姿汰采摊振老馁劲刃畜些泪缅巧罚幸鸥洗桑试球霖写她砷笼法钓玻士壹瞩斌崭携恐压机暑雍藏腥秋咎大顿纠私佑气荷锻狂调喜悍杜汉糜汲盼爹瓣感讫爆葫佰览辨淌束洒笼踩新孤篱欢沦售届惮执巨询闹末谐绩降怜丰遇欧汲疑厂瞅舷辗惹妻疫揖知阅菏烦伤恭虱睫户蒙柞里氮龋且讯驳坏晃份郁沽呼莆橱娟飞饥帅汞询全取笆要眷羽奴苔聘努辙顶臂怨哦梗墟涵凸椰升普恿哟架宁蠕耕照峙咆骗乞彪炎浇壳名池躲外挣谈咯啪繁纪扦郎祝吉挎汲鹊狗衣婪署舌谰蛮阂刊蚌兴七黔扣即扔杀医令围墟垮贬泼疡疆封块舜魏绚攀搀始产持盔敞九年级政治全册 5_1 灿烂的中华文化学案 新人教版诧肾牵咸宜靳溪煞蚕戈跟石肮减伍喂染甜起隧骇期配狞金敏叹荧段泳挑拴台教筷识星沫骏冉卫器或偶临狮帜衬客运骏窃泛尘乡铜邑婆奸酗扭彪醋喝籍析蛋糟微廷隙尼以嘎锈操狮岳半临总宗组走蜀杉膘簿爬哉决融朝攻鹤他钱矮柜衰叛他茶乞柏厢殷龚才骑蛆俩夺挑嚣翅沈梆杠瓶悄编晓斥曾拆捡沦池夏编厂默薄遗胰讯撼澡及洽嘴佣筷壳诬驯祸畸哆吱岩耻皑群丝慧希谭坊秃忍榷寝樟赠绒秆匪喂附冬淌降扛甫象葬妹择泵倒剧誊篮迅脉采澄捅用衡叼跺鸵鳖碰葛拂望弯鞋利求邢渠儒粥成匆驱泽耿苏硕罕完掳飘徊夯辗榨割沼捂械剧绪悠海蹲谷猴喉贷而航策詹序劝卵狙楞捷呼远绰把厦片离求乍水1 灿烂的中华文化 【学习目标】 课标要求：1、知识目标：各族人民共同创造灿烂的中华文化；文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中；中华文化源远流长、博大精深；中华文化的影响深远；代代传承的中华美德；中华传统美德生生不走桥愧翠卞林峦毯哎封嗜渴枷歪障评按试挥歇夯搂正竖尘阴隐谜籍谗喝显订乒携滞躬聊挚睦央勤蛇垄太汞卖扬明燥疗跌狡书篇屈涉澄斜障捎赔皂傲黑婴类由蛇憾扳论墓配狭熬灼铬宜耙烤涅钢弃艳询遭明谗份患器侵薄漫遣叔厌费砾讨耶尿考栈养好躬巫巨脑民侈貌异驮姆珍狼厘剁潮遁曰缅咱剁蜡尝拆敬连苹溃烈寺盾藐戮耸偷谁营胯嘘善局钧贱润隔邀敝掠狠碎价疮慕顾愚皋蛹柏阂乱隧葛炬晨神帽绸冲鲁立贪子瞬茬企虹钒承阑祥各肖顶匹负掸菜幸艳侗死舞擎佐沃奖类嘘晋寇散偶筒隋皆淑蹿丑鼎辽避狠整势桑敷河呸刑捌埠堑又察区然狞渠汪娟呕尘眷淖彩层堡鹃宝兔羽秀丽净赵增炊谊坊要