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1 1、提出：、提出：1956年，毛泽东在中共中央政治局扩年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。大会议上提出。一一. “双百双百”方针的提出方针的提出 -活力初现活力初现问题探究：问题探究： 结合材料思考：结合材料思考：“百花齐放，百花齐放，百家争鸣百家争鸣”方针是在什么样的背方针是在什么样的背景下提出的？景下提出的？材料一：材料一：到到19561956年，社会主义改造取得了决定性的胜利，剥削制年，社会主义改造取得了决定性的胜利，剥削制度即将被消灭，社会主义制度初步确立，开始社会主义建设道路度即将被消灭，社会主义制度初步确立，开始社会主义建设道路的探索。探索适合中国国情的社会主义建设道路，就必须要调动的探索。探索适合中国国情的社会主义建设道路，就必须要调动一切积极因素一切积极因素建设社会主义。建设社会主义。材料二材料二：周恩来代表党中央作了周恩来代表党中央作了关于知识分子问题的报告关于知识分子问题的报告。指出：知识界的面貌发生了根本变化，中国知识分子的绝大部分指出：知识界的面貌发生了根本变化，中国知识分子的绝大部分“已经是工人阶级的一部分已经是工人阶级的一部分”。在社会主义时代，比以前任何时。在社会主义时代，比以前任何时代都代都更加需要知识分子更加需要知识分子参加。参加。思考思考（1 1）材料材料1 1表明当时中国社会制度发生了什么巨大变化？摆在中表明当时中国社会制度发生了什么巨大变化？摆在中国人民面前的中心任务是什么？国人民面前的中心任务是什么？ （2 2）在材料）在材料2 2中，周恩来重点强调了什么？中，周恩来重点强调了什么？知识分子是工人阶级的一部分知识分子是工人阶级的一部分,要让知识分子在社会主义建设中要让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用。发挥更大的作用。问题探究问题探究1：1 1、提出：、提出：1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。一一. “双百双百”方针的提出方针的提出 -活力初现活力初现党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用3 3、内涵：、内涵：“百花齐放百花齐放”“百家争鸣百家争鸣”文学艺术不同形式和风格自由发展文学艺术不同形式和风格自由发展科学上不同学派不同观点自由争论科学上不同学派不同观点自由争论 材料一材料一在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的，错在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。李森科、非李森科，我们搞不清，误的，让他们去说，不去干涉他们。李森科、非李森科，我们搞不清，有那么多的学说，那么多的自然科学，就是社会科学，这一派，那一有那么多的学说，那么多的自然科学，就是社会科学，这一派，那一派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各种意见。派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各种意见。材料二材料二在人民内部，不但有宣传唯物主义的自由，也有宣传唯心主义在人民内部，不但有宣传唯物主义的自由，也有宣传唯心主义的自由。只要不是反革命分子，不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心的自由。只要不是反革命分子，不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心主义，都是自由的，两者之间的辩论也是自由的。在中华人民共和国主义，都是自由的，两者之间的辩论也是自由的。在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不干宪法范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不干涉他们。涉他们。毛泽东对毛泽东对“双百双百”方针的阐述方针的阐述思考：思考：怎样理解怎样理解“双百双百”方针中的方针中的“自由自由”？4.4.影响及影响及成果成果: 活力初现，硕果累累活力初现，硕果累累(1)科技领域和文艺领域，出现繁荣景象科技领域和文艺领域，出现繁荣景象作品：作品：老舍老舍话剧话剧茶馆茶馆； 郭沫若郭沫若历史剧历史剧蔡文姬蔡文姬; 杨沫杨沫长篇小说长篇小说青春之歌青春之歌等等等等期刊：期刊：1956年至年至1957年出现的文艺期刊有年出现的文艺期刊有18种种电影电影：“难忘的难忘的1959年年”，(2)大大丰富了人民的文化生活大大丰富了人民的文化生活 材料材料3： 1964年年3月月1日，第三届日，第三届“百花奖百花奖”开始征开始征集选票。原拟定于集选票。原拟定于6月下旬发奖。但这时文艺界的整风、月下旬发奖。但这时文艺界的整风、思想大批判如火如荼。有的获奖者正在作检查、接受批思想大批判如火如荼。有的获奖者正在作检查、接受批判；有的作品被诬陷。如按评选结果发奖，定会招致对判；有的作品被诬陷。如按评选结果发奖，定会招致对“百花奖百花奖”的围攻和批判，也将连累获奖的创作人员。的围攻和批判，也将连累获奖的创作人员。无奈，影协不得不于无奈，影协不得不于1964年底，违心地自诬获奖影片不年底，违心地自诬获奖影片不符合当前的革命形势，呈请撤消了这次评奖。至此，第符合当前的革命形势，呈请撤消了这次评奖。至此，第三届三届“百花奖百花奖”，黯然隐入了历史深处，停办了，黯然隐入了历史深处，停办了17年之年之久久（1）结合教材与材料分析百花奖被停办的原因？）结合教材与材料分析百花奖被停办的原因？（2）从百花奖的实施情况可以看出当时文艺界处于什）从百花奖的实施情况可以看出当时文艺界处于什么样的状况？么样的状况？不再是不再是“百花齐放百花齐放”，而是，而是“百花凋零百花凋零”“左左”倾错误（政治运动的扩大化和倾错误（政治运动的扩大化和“文革文革”）问题探究问题探究2：二、遭遇曲折二、遭遇曲折“百花凋零百花凋零”1 1、原因：、原因：根本原因是左倾错误的影响根本原因是左倾错误的影响受一些政治运动的扩大化和受一些政治运动的扩大化和“文革文革”的影响破坏的影响破坏2. 表现：表现：一些不同的学术观点与优秀的作品受到错误批判一些不同的学术观点与优秀的作品受到错误批判样板戏一统天下样板戏一统天下许多知识分子收到迫害许多知识分子收到迫害自然科学和社会科学的研究也受到很大影响自然科学和社会科学的研究也受到很大影响田汉被批斗田汉被批斗老舍先生于老舍先生于19661966年年8 8月月2424日在北京投湖自尽日在北京投湖自尽19661966年年9 9月月3 3日，翻译日，翻译家傅雷及夫人被迫自家傅雷及夫人被迫自缢缢吴晗，吴晗，19691969年年1010月月1111日被迫害致死日被迫害致死。红灯记红灯记沙家浜沙家浜智取威虎山智取威虎山奇袭白虎团奇袭白虎团文化大革命时期文化大革命时期, ,人们只能跳忠字人们只能跳忠字, ,舞忠字舞舞忠字舞是文革时期用于广场（大场地）或游是文革时期用于广场（大场地）或游行的队列行进间的歌颂性群众舞蹈。主要动作有：行的队列行进间的歌颂性群众舞蹈。主要动作有：双手高举表示对红太阳的信仰，双手高举表示对红太阳的信仰， 斜出弓步表示永远追随伟大导师毛泽东，斜出弓步表示永远追随伟大导师毛泽东，紧握双拳表示要将革命进行到底。紧握双拳表示要将革命进行到底。 跳舞时手里还要挥动语录本（红宝书）或红绸巾作为道具。跳舞时手里还要挥动语录本（红宝书）或红绸巾作为道具。二、遭遇曲折二、遭遇曲折“百花凋零百花凋零”1 1、原因：、原因：根本原因是左倾错误的影响根本原因是左倾错误的影响受一些政治运动的扩大化和受一些政治运动的扩大化和“文革文革”的影响破坏的影响破坏2. 表现：表现：一些不同的学术观点与优秀的作品受到错误批判一些不同的学术观点与优秀的作品受到错误批判样板戏一统天下样板戏一统天下许多知识分子受到迫害许多知识分子受到迫害 自然科学和社会科学的研究也受到很大影响自然科学和社会科学的研究也受到很大影响百花凋零、科苑荒芜百花凋零、科苑荒芜文艺工作者第四次全国代表大会在京召开文艺工作者第四次全国代表大会在京召开（1）清算极）清算极“左左”路线，总结社会主义时期文艺路线，总结社会主义时期文艺工作的经验教训工作的经验教训1.原因原因三、文艺的春天三、文艺的春天 “双百双百”方针的重新确立方针的重新确立（2）邓小平强调要坚持）邓小平强调要坚持“双百双百” 方针和方针和“二为二为”方向方向 “ “坚持坚持百花齐放百花齐放、推陈出新推陈出新、洋为中用、洋为中用、古为今用古为今用的方针，在艺术创作上提倡不同的方针，在艺术创作上提倡不同形式和风格的形式和风格的自由发展自由发展，在艺术理论上提，在艺术理论上提倡不同观点和学派的倡不同观点和学派的自由讨论自由讨论。” 19791979年文艺工作者第四次代表大会年文艺工作者第四次代表大会（3）20世纪世纪80年代，中共中央提出加年代，中共中央提出加强社会主义精神文明建设强社会主义精神文明建设“五讲五讲” “四美四美” 三、文艺的春天三、文艺的春天 “双百双百”方针的重新确立方针的重新确立1、原因、原因（1）总结经验教训）总结经验教训（2）恢复、强调）恢复、强调“双百双百”方针和方针和“二为二为”方向方向（3）新时期社会主义精神文明建设的开展）新时期社会主义精神文明建设的开展（4）根本）根本:结束结束“文革文革”，改革开放，改革开放2、表现、表现学术讨论空前热烈，文艺创作欣欣向荣学术讨论空前热烈，文艺创作欣欣向荣电影电影红高粱红高粱剧照剧照主演：巩俐、姜文电视连续剧西游记剧照中国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家中国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家百花齐放百花齐放 活力初显活力初显百花凋零百花凋零 科学荒芜科学荒芜万紫千红万紫千红 新的春天新的春天提出提出破坏破坏重新确定重新确定“双双百百方方 针针”本课小结本课小结科学文艺工作与科学文艺工作与政治政治的关系，的关系， 科学文艺工作与科学文艺工作与人民生活人民生活的关系的关系继承传统与不断革新的关系。继承传统与不断革新的关系。（2）要处理好三大关系）要处理好三大关系（1）实事求是；坚持）实事求是；坚持“双百双百”经验与教训经验与教训 社会主义时期的社会主义时期的“百家争鸣百家争鸣”和春秋和春秋战国时期的战国时期的“百家争鸣百家争鸣”的区别的区别?社会主义时期的社会主义时期的“百家争鸣百家争鸣” -是文化方针是文化方针 内容侧重学术领域内容侧重学术领域 反映学术民主反映学术民主春秋战国时期的春秋战国时期的“百家争鸣百家争鸣” -是思想解放潮流是思想解放潮流 内容侧重政治统治思想内容侧重政治统治思想 反映时代变革反映时代变革,影响深远影响深远.
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