山东省八年级道德与法治上册 第三单元 合奏好生活的乐章 第6课 竞争合作求双赢 第1框 竞争的智慧课件 鲁人版六三制

竞争的智慧竞争的智慧 美国总统竞选美国总统竞选 奥巴马当选奥巴马当选看一看看一看开发月球的竞争开发月球的竞争日本月亮女神卫星日本月亮女神卫星 印度月球撞击器拍印度月球撞击器拍摄到的月球图像摄到的月球图像美国公布登月火箭新方案美国公布登月火箭新方案 “战神战神5”38层楼高层楼高竞争白热化竞争白热化 通用、丰田对决品牌营通用、丰田对决品牌营销大战销大战2009年年10月月3日凌晨日凌晨 罗格宣布巴西的里约热内卢成为第罗格宣布巴西的里约热内卢成为第31届奥运会举办城市届奥运会举办城市 里约热内卢竞争胜利里约热内卢竞争胜利申奥成功！申奥成功！海海 洋洋 鱼鱼 类类 竞竞 游游蒸蒸 蒸蒸 日日 上上 尽尽 享享 阳阳 光光你能得出什么结论？你能得出什么结论？ 竞争是生活中的一种普遍现象，存在于自然界、人类社会中 对手对手,谢谢你！谢谢你！1、通过阅读上面故事，你是如何认识竞争的？、通过阅读上面故事，你是如何认识竞争的？说一说说一说 你你 在在 学学 习习 或或 是是 生生 活活 中中 遇遇 到到 过怎过怎 样样 的的 竞竞 争争 ？ 你你 如如 何何 看看 待待 你你 的的 那那 些些 竞竞 争争 对对 手手 ？尊重对手，向对手学习，取长补短，尊重对手，向对手学习，取长补短，共同进步。共同进步。女子百米罕见冠亚军同成绩女子百米罕见冠亚军同成绩 前三名差距仅前三名差距仅0.01秒秒 2009年10月22日 20:15 新浪体育讯北京时间10月22日消息，2009年第十一届全运会女子100米决赛发生历史上罕见一幕，冠亚军成绩相同，最终福建选手王静凭借有效部位率先过线，获得了这枚宝贵的金牌。 王静的起跑并不算快，半程时她依然排在五名开外，但她和江苏队的蒋兰在50米过后凭借强劲的中途跑赶超上来，之前从起跑阶段就保持领先的江苏队陈珏速度却渐渐降了下来。最后五米，王静、蒋兰和陈钰并驾齐驱地开始冲刺，撞线霎那三人几乎同时冲过终点，谁胜谁负肉眼难辨。 赛后裁判经过电子录像辨认，王静的躯干部位最先撞线，于是将冠军判给了王静，成绩为11秒50。蒋兰的成绩也是11秒50，但只能屈居亚军；陈钰获得铜牌，成绩为11秒51。冠亚军同成绩，前三名差距仅有0.01秒，这在全运会历史上，乃至世界田坛也是十分罕见的。 “第一次参加全运会，运气非常好，大家的成绩都是11秒50。”赛后王静难掩喜悦之情，首次参赛便夺得冠军，这对于王静而言，无疑将激励她去创造更好的成绩。对此王静也自信地表示：“大家跑得都差不多，实力都相当，我也没那么大把握，我还能跑得更好一些。” 曾代表中国队出战北京奥运会，这让王静在赛前也是被寄予厚望：“赛前也有很大压力，领导都很看好我，不想让他们失望。”压力化为动力，王静出色地完成了赛前的目标。 在展望今后的目标时，王静表示：“接下来梦想是明年亚运会，希望跑出好成绩。” 福建女子百米飞人王静兴奋剂违规事件处罚决定福建女子百米飞人王静兴奋剂违规事件处罚决定 2009年年10月月26日日 10:37 CCTV.com消息（记者钱睿斌消息（记者钱睿斌 济南报道）：福建省代表团女子济南报道）：福建省代表团女子田径田径运运动员王静，在第十一届全国运动会（以下简称十一运会）组委会兴奋剂检动员王静，在第十一届全国运动会（以下简称十一运会）组委会兴奋剂检查部于查部于10月月22日实施的赛内兴奋剂检查中，日实施的赛内兴奋剂检查中，A瓶检测结果呈外源性表睾酮瓶检测结果呈外源性表睾酮级睾酮代谢物阳性。级睾酮代谢物阳性。 根据国家根据国家体育体育总局总局第十一届全国运动会兴奋剂违规处罚办法第十一届全国运动会兴奋剂违规处罚办法等有关等有关规定，十一运会组委会对福建省女子规定，十一运会组委会对福建省女子田径田径运动员王静兴奋剂违规事件租出运动员王静兴奋剂违规事件租出如下处罚决定：如下处罚决定： 1、取消运动员王静十一运会的参赛资格和全部比赛成绩（女子、取消运动员王静十一运会的参赛资格和全部比赛成绩（女子100米决米决赛第赛第1名及名及200米预赛第米预赛第2名）；名）； 2、取消福建省代表团十一运会、取消福建省代表团十一运会体育体育道德风尚奖评选资格；道德风尚奖评选资格； 3、给予福建省代表团全国、给予福建省代表团全国体育体育系统内通报批评，并通报其上级主管单系统内通报批评，并通报其上级主管单位；位； 4、进一步的处罚将根据国家、进一步的处罚将根据国家体育体育总局的有关规定由相关部门做出。总局的有关规定由相关部门做出。 王静的兴奋剂违规事件再次表明，仍然有少数人为了追逐个人名利心存王静的兴奋剂违规事件再次表明，仍然有少数人为了追逐个人名利心存侥幸、铤而走险使用兴奋剂。为此，十一运会组委会和国家侥幸、铤而走险使用兴奋剂。为此，十一运会组委会和国家体育体育总局再次总局再次强调，各代表团要警钟长鸣，进一步加强对运动队的教育和管理，采取有强调，各代表团要警钟长鸣，进一步加强对运动队的教育和管理，采取有效管理措施，确保运动员干干净净参赛，维护效管理措施，确保运动员干干净净参赛，维护体育体育的纯洁，保护运动员的的纯洁，保护运动员的身心健康，坚决遏制违背身心健康，坚决遏制违背体育体育道德的行为。道德的行为。 看了新闻后你有什么启发？思考：结论：结论：生活中既存在正当竞争，也有不正当竞争。置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终害人害己。竞争与合作的关系：竞争与合作是对立统一的关系，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透， 相辅相成。如何实现双赢？如何实现双赢？ 我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高，实现双赢。 今后的学习生活中，打算怎样处理竞争与合作的关系？思考：结论：结论： 既要保持敢为人先，不甘落后既要保持敢为人先，不甘落后的进取精神，又要树立协作、的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念，共同提高。互助的合作观念，共同提高。 刘国梁和孔令辉，既是实力相当的竞争对手，又是情刘国梁和孔令辉，既是实力相当的竞争对手，又是情同手足的合作伙伴。在第同手足的合作伙伴。在第4343届世乒赛上，俩人一起打进了届世乒赛上，俩人一起打进了男子单打决赛。可是，当男子单打冠军杯真的摆在面前时，男子单打决赛。可是，当男子单打冠军杯真的摆在面前时，这对好朋友突然意识到结局的残酷：自己的胜利就意味着这对好朋友突然意识到结局的残酷：自己的胜利就意味着好友的失败。可贵的是，在赛场上，他们完全展示出自己好友的失败。可贵的是，在赛场上，他们完全展示出自己的智慧和才艺。刘国梁以奇取胜，孔令辉稳中带凶，激烈的智慧和才艺。刘国梁以奇取胜，孔令辉稳中带凶，激烈的比赛战至决胜局，最终，孔令辉成为男单新科状元。没的比赛战至决胜局，最终，孔令辉成为男单新科状元。没有想象中的欣喜若狂，我们看到的是异常平静的孔令辉，有想象中的欣喜若狂，我们看到的是异常平静的孔令辉，还有他脸上那甚至有些不好意思的笑容。刘国梁的脸上掠还有他脸上那甚至有些不好意思的笑容。刘国梁的脸上掠过一丝失望，但毕竟是自己最好的朋友夺得了冠军，他的过一丝失望，但毕竟是自己最好的朋友夺得了冠军，他的祝贺是发自心底的。这场比赛让两个好朋友懂得了怎样面祝贺是发自心底的。这场比赛让两个好朋友懂得了怎样面对竞争与合作。在后来的比赛中，他们又携手夺得男子双对竞争与合作。在后来的比赛中，他们又携手夺得男子双打冠军。打冠军。思考：刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？思考：刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？ 对你有什么启示？对你有什么启示？假如你遇到下列情况，应该怎么做？ 遇到的情景 采取的正确做法马上进行卫生红旗的评选，你在清扫本 班卫生区发现别班卫生区有几块废纸。考场上，前位同学有道题不会做，寻 求你的“帮助”。在校运会1500米比赛中，你前面的同学不慎摔倒在地。在班长的竞选中，你同位以一票的优势超过你而当选。 1 1、填完上表后你有什么感想？、填完上表后你有什么感想？ 2 2、你可以在哪些方面增强竞争意识？、你可以在哪些方面增强竞争意识？ 人类要在竞争中求生存，便要奋斗，人生人类要在竞争中求生存，便要奋斗，人生能有几回搏能有几回搏 孙中山孙中山竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。和大胆首创精神。 列宁列宁所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。登命运峻峰的人。 雨果雨果争论：合作和竞争哪个更重要？争论：合作和竞争哪个更重要？ 一方认为合作更重要，生活离不开合作，一个人无法孤立地生活；社会发展也离不开合作，许多重大成就都是合作的结果，没有合作社会就无法进步。 另一方认为竞争更重要，竞争激发人的积极性，学习中的竞争催人上进，市场上的竞争使企业充满活力，没有竞争的地方就像一潭死水，毫无生机。你的观点是什么？为什么？说出来和大家一起交流。正确观点正确观点竞争与合作的关系：竞争与合作的关系：竞争与合作是对立统一的关竞争与合作是对立统一的关系，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相系，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，互渗透， 相辅相成。相辅相成。 合作不能没有竞争，没有竞争的合作是一潭死水，合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大；竞争也不能没有合作，没有合作的竞争是孤单的无力的竞争，是“你死我活”或两败俱伤。正确的竞争与合作观正确的竞争与合作观：只要在法律和道德允许的只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高，从而创造双赢大家都会有所收获，都能得到提高，从而创造双赢的局面。的局面。课堂回顾课堂回顾：在生活中需要合作也需要竞争。（竞争的积极作用）在生活中需要合作也需要竞争。（竞争的积极作用）生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。竞争与合作的关系：既对立又统一的关系，在合作竞争与合作的关系：既对立又统一的关系，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透， 相辅相辅相成。相成。双赢是竞争最理想的结果。采取正当竞争与合作才双赢是竞争最理想的结果。采取正当竞争与合作才能实现双赢。能实现双赢。正确对待竞争与合作的关系：既要保持敢为人先、正确对待竞争与合作的关系：既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。同发展，共同提高。