九年级物理全册 第15章 第3节 串联和并联课件 (新版)新人教版

上传人:痛*** 文档编号:76389449 上传时间:2022-04-18 格式:PPT 页数:16 大小:1MB
返回 下载 相关 举报
九年级物理全册 第15章 第3节 串联和并联课件 (新版)新人教版_第1页
第1页 / 共16页
九年级物理全册 第15章 第3节 串联和并联课件 (新版)新人教版_第2页
第2页 / 共16页
九年级物理全册 第15章 第3节 串联和并联课件 (新版)新人教版_第3页
第3页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述
一个基本的电路有几部分组成一个基本的电路有几部分组成?1 1、常用电路元件、常用电路元件2 2、几种常见电路元件的符号、几种常见电路元件的符号回顾电池电池电灯负极负极正极正极开关开关复习复习相连的导相连的导线线3 3、据实物图画出电灯工作的电路图据实物图画出电灯工作的电路图实物图与电路图实物图与电路图你画对了吗?你画对了吗?这些灯是怎样连接的?这些灯是怎样连接的?同学们能否用这些元件组成一个电路,使两个同学们能否用这些元件组成一个电路,使两个灯泡都发光呢?请先画出电路图灯泡都发光呢?请先画出电路图出示电路元件:出示电路元件: 上节课学习的电路图中,我上节课学习的电路图中,我们只用了一个用电器,可是们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时两个,往往不只一个,有时两个,三个甚至更多个,那么怎样三个甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢?将它们连入电路呢?画一画画一画这也就是我们今天要学习的串联电路和并这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路那么,哪一个是并联电路,哪一联电路那么,哪一个是并联电路,哪一个又是串联电路呢?个又是串联电路呢?串联的定义串联的定义如左图,把如左图,把两只小灯泡两只小灯泡首尾首尾相连相连,然后接在,然后接在电路里,我们说电路里,我们说这两个灯泡是这两个灯泡是串串联联的。的。实验演示:实验演示:串联电路图串联电路图 特点特点:在串联电路中,电流从电源的在串联电路中,电流从电源的正极正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的到电源的负极负极。只有一条通路。只有一条通路。 实物图:实物图:电路图:电路图:SL1L2 如左图:两如左图:两个小灯泡的个小灯泡的两两端分别端分别连在一连在一起,然后接到起,然后接到电路里,我们电路里,我们说这两个灯泡说这两个灯泡是是并联并联的。的。并联的定并联的定义义实验演示实验演示:BA并联电路图并联电路图实物图:实物图:电路图:电路图:在并联电路中,电流有在并联电路中,电流有两条(或多条)两条(或多条) 路径。路径。BA干路和支路干路和支路 用一个开关同时控制两个灯泡,用一个开关同时控制两个灯泡,有两种连接方法有两种连接方法。? ? 小结小结 注意注意:实物图如何连接:实物图如何连接?并联电路特点并联电路特点 某一条支路断开时,其他支路上的用电器照常某一条支路断开时,其他支路上的用电器照常工作。用电器工作互不影响工作。用电器工作互不影响 干路上的开关可以控制所有用电器,而支路上干路上的开关可以控制所有用电器,而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。的开关只能控所在支路上的用电器。电路电路电路图电路图连接特点连接特点电流路径电流路径开关的作开关的作用用用电器工用电器工作情况作情况串联串联首尾相连首尾相连只有一条只有一条通路通路控制所有控制所有用电器用电器互相影响互相影响并联并联首尾相连尾首尾相连尾尾相连尾相连若干条通若干条通路路干路开关干路开关控制所有控制所有用电器,用电器,支路开关支路开关只控制它只控制它所在支路所在支路用电器用电器互不影响互不影响L1L2SL1L2S生活中的电路生活中的电路装饰用的小彩灯装饰用的小彩灯装点高大建筑物的灯泡装点高大建筑物的灯泡家庭中的电灯、电视机等家庭中的电灯、电视机等教室里的日光灯教室里的日光灯路口交通指示灯是串联的还是并联的?路口交通指示灯是串联的还是并联的?街道的路灯同时亮同时灭,是串联还是并联的?街道的路灯同时亮同时灭,是串联还是并联的?说一说
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!