浙江省中考科学系统复习 专题10 生命的延续和进化课件

考点一动物的生命周期考点一动物的生命周期专题专题10生命的延续和进化生命的延续和进化(2)考点二细菌、真菌的繁殖方式考点二细菌、真菌的繁殖方式考点三人类的生殖和发育考点三人类的生殖和发育考点四遗传与变异考点四遗传与变异考点五生物进化考点五生物进化1. 例举动物的生殖方式例举动物的生殖方式(a)2. 知道动物克隆技术知道动物克隆技术(a)考点一动物的生命周期考点一动物的生命周期1. 1. 动物的生命周期就是动物的生长时期，包动物的生命周期就是动物的生长时期，包括出生、生长和发育、生殖、死亡等。括出生、生长和发育、生殖、死亡等。2. 2. 人、青蛙和昆虫的生命周期的起点都是人、青蛙和昆虫的生命周期的起点都是受精卵受精卵，都属于，都属于有性有性生殖。生殖。3. 3. 动物的生殖包括动物的生殖包括无性生殖无性生殖和和有性生殖有性生殖。水螅的出芽生殖，变形虫、草履虫的分裂生水螅的出芽生殖，变形虫、草履虫的分裂生殖都属于无性生殖。殖都属于无性生殖。考点一动物的生命周期考点一动物的生命周期4. 4. 昆虫一般进行有性生殖昆虫一般进行有性生殖体内受精体内受精体外发育体外发育不完全变态发育不完全变态发育：受精卵：受精卵 幼虫幼虫 成虫成虫 （如蝗虫）（如蝗虫）完全变态发育完全变态发育：受精卵：受精卵 幼虫幼虫 蛹蛹 成虫成虫 （如苍蝇、蝴蝶）（如苍蝇、蝴蝶）从幼体到成体的发育过程中，在生活和从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型，形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做叫做变态发育变态发育。5. 5. 动物的受精方式有体内受精和体外受动物的受精方式有体内受精和体外受精鱼类和两栖类属于体外受精。精鱼类和两栖类属于体外受精。6. 6. 克隆是指一个祖先经过无性繁殖得到完克隆是指一个祖先经过无性繁殖得到完全相同遗传物质的后代过程。获得的后代称全相同遗传物质的后代过程。获得的后代称之为克隆细胞或克隆个体。之为克隆细胞或克隆个体。提醒要点：提醒要点：有性生殖与无性生殖的区别是有性生殖与无性生殖的区别是前者有精细胞和卵细胞的结合。体内受精的前者有精细胞和卵细胞的结合。体内受精的动物往往生活在陆地上，体外受精的动物往动物往往生活在陆地上，体外受精的动物往往离不开水。往离不开水。 练习练习1（2016.2016.泉州）蝗虫的发育过程比泉州）蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的（家蚕的发育过程少了图中的（ ）A A B B C C D D C C 练习练习2（2017金华）金华）“义乌小鲵义乌小鲵”目前仅见于浙江省目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一，已被列入少数地区，属于中国稀有两栖动物之一，已被列入世界自然保护联盟世界自然保护联盟2013年濒危物种红色名录。年濒危物种红色名录。下列关于下列关于“义乌小鲵义乌小鲵”的叙述正确的是（的叙述正确的是（ ）A 属于无脊椎动物属于无脊椎动物B 受精方式为体内受精受精方式为体内受精C 受精卵通过分裂可以形成多种组织受精卵通过分裂可以形成多种组织D一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期时期D练习练习3 2012年诺贝尔生理学或医学奖获得者约年诺贝尔生理学或医学奖获得者约翰翰戈登采用克隆技术让细胞戈登采用克隆技术让细胞“返老还童返老还童”，他把青蛙，他把青蛙的的“肠道细胞的细胞核肠道细胞的细胞核”放进放进“去核的卵细胞去核的卵细胞”中得中得到克隆细胞，克隆细胞经到克隆细胞，克隆细胞经 、分化、生长最后发、分化、生长最后发育成克隆个体，这种生殖方式属于育成克隆个体，这种生殖方式属于 生殖。生殖。分裂分裂无性无性 考点二细菌、真菌的繁殖方式考点二细菌、真菌的繁殖方式1. 举例说出细菌、真菌的繁殖形式举例说出细菌、真菌的繁殖形式(a)2. 了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用的应用(a)1. 细菌的繁殖方式是分裂生殖、大部分真细菌的繁殖方式是分裂生殖、大部分真菌的繁殖方式是菌的繁殖方式是孢子生殖孢子生殖，单细胞的酵母，单细胞的酵母菌还可进行菌还可进行出芽生殖出芽生殖。它们都属于无性。它们都属于无性(有有性或无性性或无性)生殖。生殖。 考点二细菌、真菌的繁殖方式考点二细菌、真菌的繁殖方式2. 2. 人类常利用细菌能人类常利用细菌能(快速快速)繁殖的特点，繁殖的特点，用于某些食品，药品的生产加工，用于对用于某些食品，药品的生产加工，用于对环境中有害物质的环境中有害物质的( (降解降解)，比如乳酸杆菌，比如乳酸杆菌可以在牛奶中发酵，生成乳酸，加热消过可以在牛奶中发酵，生成乳酸，加热消过毒的牛奶中，加点糖，再加点乳酸菌，放毒的牛奶中，加点糖，再加点乳酸菌，放在冰箱里隔一个晚上，第二天就能喝到酸在冰箱里隔一个晚上，第二天就能喝到酸奶。奶。3. 3. 酵母菌为单细胞真菌，能在无氧的条件酵母菌为单细胞真菌，能在无氧的条件和适宜的温度下可以把糖分解成酒精，因此和适宜的温度下可以把糖分解成酒精，因此可以酿酒；同时在酵母菌发酵的基础上，醋可以酿酒；同时在酵母菌发酵的基础上，醋酸菌再把酵母菌分解出的酒精氧化生成醋酸，酸菌再把酵母菌分解出的酒精氧化生成醋酸，因此酵母菌也可以制醋。因此酵母菌也可以制醋。 考点二细菌、真菌的繁殖方式考点二细菌、真菌的繁殖方式练习练习1 1（20172017金华）图金华）图1 1为某微生物的细胞结构为某微生物的细胞结构模式图。图模式图。图2 2为该微生物的一种生殖方式模式图。为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是（下列相关叙述合理的是（ ）A A、图、图1 1所示的细胞属于真核细胞所示的细胞属于真核细胞B B、图、图2 2所示的生殖方式属于有性生殖所示的生殖方式属于有性生殖C C、与图、与图1 1细胞相比，植物细胞没有液泡和细细胞相比，植物细胞没有液泡和细胞壁胞壁D D、为了减慢该微生物的生长，可以将其保存、为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中在较湿润的环境中A A练习练习2（2016.永州）下列各项食品制作过程中，永州）下列各项食品制作过程中，运用了真菌发酵技术的是（运用了真菌发酵技术的是（ ）酸奶酸奶 米酒米酒 豆腐豆腐 食醋食醋 面包面包 牛肉干牛肉干ABCDB练习练习3（2016.杭州）幽门螺旋杆菌是一种具有螺杭州）幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。当人胃部表皮细胞受到幽旋结构及鞭毛的细菌。当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时，会分泌水解酶（门螺旋杆菌感染时，会分泌水解酶（FUCA2），），催化水解糖蛋白侧链上的岩藻糖。幽门螺旋杆菌催化水解糖蛋白侧链上的岩藻糖。幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获得生长的养分与能量。此外，幽门螺旋杆菌可通得生长的养分与能量。此外，幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传播给健康人。根据上述信息回答过饮食等途径传播给健康人。根据上述信息回答下列问题：下列问题：（1）幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质）幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是的差异是 。（2）幽门螺旋杆菌可以通过）幽门螺旋杆菌可以通过 方式方式繁殖后代。繁殖后代。幽门螺旋杆菌无成形的细胞核幽门螺旋杆菌无成形的细胞核分裂生殖分裂生殖练习练习4（2015东营）金秋送爽，瓜果飘香。中国东营）金秋送爽，瓜果飘香。中国垦利郝垦利郝家葡萄文化旅游节如期拉开大幕。水嫩甘甜家葡萄文化旅游节如期拉开大幕。水嫩甘甜 的郝家葡萄，的郝家葡萄，热情好客的郝家人，为人们提供了一个观光休闲的好去处。热情好客的郝家人，为人们提供了一个观光休闲的好去处。请分析回答：请分析回答：（1）大面积葡萄种植通常采用扦插的方式，与有性生殖）大面积葡萄种植通常采用扦插的方式，与有性生殖相比，它没有经过相比，它没有经过 的结合，属于无性繁殖。的结合，属于无性繁殖。新植株与原来植株的遗传物质完全相同，这种现象在生物新植株与原来植株的遗传物质完全相同，这种现象在生物学上叫做学上叫做 。（2）“葡萄美酒夜光杯葡萄美酒夜光杯”，我国有悠久的葡萄酒酿造历史。，我国有悠久的葡萄酒酿造历史。其原理是利用其原理是利用 在适宜温度和无氧条件下，将葡在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精。发酵技术在食品业还有广泛应用，请再萄糖转化成酒精。发酵技术在食品业还有广泛应用，请再举出一例举出一例 。两性生殖细胞两性生殖细胞克隆克隆酵母菌酵母菌用酵母菌发酵做馒头（或用乳酸菌发酵用酵母菌发酵做馒头（或用乳酸菌发酵做酸奶、用醋酸菌发酵制醋等）做酸奶、用醋酸菌发酵制醋等）（3）葡萄肉厚多汁，不易保鲜，生产生活中通）葡萄肉厚多汁，不易保鲜，生产生活中通常采用常采用 等（合理、答出一条等（合理、答出一条即可）方法，延长贮藏时间。即可）方法，延长贮藏时间。（4）有一种细菌能够侵染葡萄的木质部，最终）有一种细菌能够侵染葡萄的木质部，最终引起葡萄大面积死亡。科学家成功将一种蚕的基引起葡萄大面积死亡。科学家成功将一种蚕的基因植入葡萄胚中，培育出的植株能够产生一种抵因植入葡萄胚中，培育出的植株能够产生一种抵抗该病菌的蛋白质，这项现代生物技术是抗该病菌的蛋白质，这项现代生物技术是 。低温低温 降低氧气浓度降低氧气浓度转基因技术（基因工程）转基因技术（基因工程）考点三人类的生殖和发育考点三人类的生殖和发育1. 说出人体生殖系统的结构和功能说出人体生殖系统的结构和功能(a)2. 知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程的过程(a)3. 描述人体发育各阶段的生理特点描述人体发育各阶段的生理特点(a)4. 知道青春期的生理和心理变化，树立正确知道青春期的生理和心理变化，树立正确的性道德观的性道德观(c)考点三人类的生殖和发育考点三人类的生殖和发育考点三人类的生殖和发育考点三人类的生殖和发育2. 2. 受精的场所：受精的场所：输卵管输卵管，受精卵是人，受精卵是人生命的起点。生命的起点。3. 3. 胎儿从母体内产生的过程叫胎儿从母体内产生的过程叫分娩分娩，产，产生的胎儿叫生的胎儿叫婴儿婴儿。4 4. 人的生命周期：受精卵人的生命周期：受精卵 婴儿期婴儿期幼儿期幼儿期 儿童期儿童期青春期青春期中年期中年期老老年期年期衰老、死亡衰老、死亡(其中其中幼儿期幼儿期和和青春期青春期是人一生中生长发育是人一生中生长发育最快最快的两个阶段的两个阶段)。考点三人类的生殖和发育考点三人类的生殖和发育5. 5. 青春期是儿童到成人的过渡时期，青春期是儿童到成人的过渡时期，外表上出现外表上出现第二第二性征性征(男女除生殖器官外男女除生殖器官外的差异的差异)；最大的变化还是；最大的变化还是生殖生殖器官的发器官的发育和成熟；女孩出现育和成熟；女孩出现月经月经，男孩出现，男孩出现遗遗精精。肺活量显著增大。心脏功能增强，。肺活量显著增大。心脏功能增强，大脑不断发育完善。大脑不断发育完善。提醒要点提醒要点：受精的场所和胚胎发育受精的场所和胚胎发育的场所是不同的受精后形成的受精的场所是不同的受精后形成的受精卵从输卵管向下移动时细胞就进行细卵从输卵管向下移动时细胞就进行细胞分裂。一般女性比男性青春期发育胞分裂。一般女性比男性青春期发育早早1 12 2年。年。练习练习1 （2017嘉兴）小莉进入青春期后，嘉兴）小莉进入青春期后，脸上长了很多青春痘，经医生检查发现她体内脸上长了很多青春痘，经医生检查发现她体内的性激素分泌失调，这与图中哪个器官的功能的性激素分泌失调，这与图中哪个器官的功能有关（有关（ ）A、甲、甲 B、乙、乙C、丙、丙 D、丁、丁D练习练习2 2（2016.2016.衢州）目前有的国家允许以医学手机衢州）目前有的国家允许以医学手机培育培育“三亲试管婴儿三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是术路线，据图分析，下列叙述错误的是 （ ） A“三亲试管婴儿三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖培育方式属于有性生殖B早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质者卵细胞的细胞质C早期胚胎需植入母体子宫内继续发育早期胚胎需植入母体子宫内继续发育D“三亲试管婴儿三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核细胞的细胞核D D练习练习3（2015潍坊）下列关于人类生殖和发育的叙潍坊）下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是述，错误的是 （ ）A、男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢、男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢B、成年男性终生有产生精子的能力，成年女性只、成年男性终生有产生精子的能力，成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力在生育期有产生成熟卵细胞的能力C、母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养、母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质物质D、在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状、在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态态C 练习练习4 4（2016.2016.丽水）我国全面实施一对夫妇可生丽水）我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，可能带来一轮新的生育高峰。育两个孩子政策，可能带来一轮新的生育高峰。（1 1）精子和卵细胞在母体的输卵管中结合形成）精子和卵细胞在母体的输卵管中结合形成受精卵，受精卵逐渐形成胚胎，胚胎发育的主要受精卵，受精卵逐渐形成胚胎，胚胎发育的主要场所是场所是 ；（2 2）在人的各个生长时期中，第二次快速生长）在人的各个生长时期中，第二次快速生长时期是时期是 ，该时期最大变化是生殖器官的，该时期最大变化是生殖器官的发育和成熟。发育和成熟。子宫子宫青春期青春期考点四遗传与变异考点四遗传与变异1. 1. 识别遗传与变异的现象识别遗传与变异的现象(a)(a)2. 2. 说出遗传物质的作用说出遗传物质的作用(a)(a)3. 3. 描述描述DNADNA、基因和染色体的关系、基因和染色体的关系(a)(a)4. 4. 列举常见遗传性疾病列举常见遗传性疾病(a)(a)5. 5. 列举遗传与变异在育种方面的应用列举遗传与变异在育种方面的应用(a)(a)考点四遗传与变异考点四遗传与变异1. 1. 识别遗传与变异现象识别遗传与变异现象(1)(1)遗传遗传：生物的子代与亲代、子代与子代之间：生物的子代与亲代、子代与子代之间的性状上的相似的现象。的性状上的相似的现象。如如“种瓜得瓜，种豆得种瓜得瓜，种豆得豆豆 ” ”描述的就是遗传的现象。描述的就是遗传的现象。(2)(2)变异变异：生物的子代与亲代、子代与子代的不：生物的子代与亲代、子代与子代的不同个体之间的性状上的差异现象。同个体之间的性状上的差异现象。如如“白猫与黑白猫与黑猫产下了一只花猫猫产下了一只花猫”， 猫生下猫是遗传现象；猫生下猫是遗传现象；猫的体色不同，又说明了具有变异的现象。猫的体色不同，又说明了具有变异的现象。考点四遗传与变异考点四遗传与变异2. 2. 杂种的生命力比双亲强的现象，叫做杂杂种的生命力比双亲强的现象，叫做杂交优势。交优势。如驴和马杂交后代是骡，袁隆平研如驴和马杂交后代是骡，袁隆平研究成的杂交水稻等。究成的杂交水稻等。3. 3. 遗传物质具有储存、传递、表达和改变遗传物质具有储存、传递、表达和改变遗传信息等基本遗传功能。遗传信息等基本遗传功能。4. 4. 遗传病遗传病由于由于遗传物质遗传物质(染色体染色体、DNADNA、基因基因)发生发生变化而引起的疾病，叫做变化而引起的疾病，叫做遗传病遗传病。常见的。常见的遗传病有白化病、先天性聋哑、先天愚型、遗传病有白化病、先天性聋哑、先天愚型、色盲等。色盲等。考点四遗传与变异考点四遗传与变异5. 5. 染色体、染色体、DNADNA、基因和性状之间的关系、基因和性状之间的关系3. 3. 遗传物质具有储存、传递、表达和改变遗传遗传物质具有储存、传递、表达和改变遗传信息等基本遗传功能。信息等基本遗传功能。生物的各种性状都由生物的各种性状都由基因基因决定，如人的肤决定，如人的肤色、花的形状等。色、花的形状等。提醒要点提醒要点：变异包括可遗传的变异和不可遗传的变变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异练习练习1（2017武汉）下列是染色体及构成染色体武汉）下列是染色体及构成染色体的的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是（）是（）A BC DC练习练习2 (2016.2 (2016.恩施恩施) )请将有关生物的遗传和变请将有关生物的遗传和变异的概念图补充完整：异的概念图补充完整：A A： ；B B： ； C C： 。 染色体染色体遗传物质遗传物质基因基因练习练习3（20172017丹东）丹东）右图是与遗传有关的结构示意图，看图回答问题。右图是与遗传有关的结构示意图，看图回答问题。（1 1）图甲中）图甲中主要是由主要是由_ _ 分子和蛋白质分分子和蛋白质分子构成，一般情况下，每个正常人的体细胞中，子构成，一般情况下，每个正常人的体细胞中，有有2323对染色体，其中一对能决定人的性别的是对染色体，其中一对能决定人的性别的是_ _ _ _ _ _。在人的生殖过程中，精子与卵细胞。在人的生殖过程中，精子与卵细胞随机结合，说明生男生女机会随机结合，说明生男生女机会 。（2 2）图中）图中上具有遗传效应的片段，能控制生上具有遗传效应的片段，能控制生物的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过物的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把程把 传递给子代，传递的传递给子代，传递的“桥梁桥梁”是是 。DNADNA性染色体性染色体均等均等遗传物质遗传物质生殖细胞生殖细胞练习练习4（2015衢州）如图是培育转基因细菌的过程，请读图回答：衢州）如图是培育转基因细菌的过程，请读图回答：（1）大肠杆菌细胞和人体细胞在结构上的主要区别是：大）大肠杆菌细胞和人体细胞在结构上的主要区别是：大肠杆菌没有肠杆菌没有 。（2）细菌通过）细菌通过 繁殖，数量迅速增加，从而在短时繁殖，数量迅速增加，从而在短时间内合成大量人胰岛素。间内合成大量人胰岛素。（3）请结合基因工程相关知识判断下列说法中正确的是）请结合基因工程相关知识判断下列说法中正确的是 。A基因工程作为尖端技术，不存在风险问题基因工程作为尖端技术，不存在风险问题 B基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用C图中培育转基因细菌的过程，体现了基因的改变会导致图中培育转基因细菌的过程，体现了基因的改变会导致生物体性状的变化。生物体性状的变化。（成形的）细胞核（成形的）细胞核分裂分裂BCBC1. 列举生物进化现象列举生物进化现象(a)2. 知道达尔文进化论的主要观点知道达尔文进化论的主要观点(a)考点五生物进化考点五生物进化1. 1. 生物进化：古生物学上，生物进化最有利生物进化：古生物学上，生物进化最有利的证据是的证据是化石化石。进化的规律由简单到复杂，由进化的规律由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等水生到陆生，由低等到高等。进化的方向由。进化的方向由自自然选择然选择决定。决定。2. 2. 植物的进化顺序：植物的进化顺序：原始藻类植物原始藻类植物原始苔原始苔藓植物藓植物原始蕨类植物原始蕨类植物原始种子植物原始种子植物( (包括包括裸子植物和被子植物裸子植物和被子植物) )。考点五生物进化考点五生物进化3. 3. 脊椎动物的进化顺序：脊椎动物的进化顺序：(原始原始)鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类 鸟类鸟类哺乳类哺乳类4. 4. 达尔文认为，现存于地球上的生物，都达尔文认为，现存于地球上的生物，都是是自然选择自然选择的结果，并且都是由一个共同的的结果，并且都是由一个共同的祖先进化而来的，因此生物间存在着或近或祖先进化而来的，因此生物间存在着或近或远的远的亲缘亲缘关系自然选择学说的主要论点有：关系自然选择学说的主要论点有：过度繁殖过度繁殖、生存斗争生存斗争、遗传和变异遗传和变异、适者生适者生存存。提醒要点：提醒要点：1. 自然选择内容：适者生存，不自然选择内容：适者生存，不适者被淘汰，是一个漫长渐变的过程。适者被淘汰，是一个漫长渐变的过程。2. 2. 生物的变异是不定向的，自然选择是定向生物的变异是不定向的，自然选择是定向的。的。 练习练习1（2015宁波）下列有关生物进宁波）下列有关生物进化的叙述中，不正确的是（）化的叙述中，不正确的是（）A原始大气中有氢、甲烷等气原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气体，不含有氧气B始祖鸟可以证明鸟类与爬行始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系类之间存在一定的亲缘关系C现代入类是由黑猩猩经过长现代入类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的期自然选择进化而来的D生物进化的总趋势是由简单生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生到复杂、由低等到高等、由水生到陆生A A B B C C D DC练习练习2如图是一农田长期使用如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述，不符合达尔文进线。下列叙述，不符合达尔文进化观点的是化观点的是( )A随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强B农药使害虫产生了不同抗药性的变异农药使害虫产生了不同抗药性的变异C害虫抗药性的形成是农药对害虫长期选择的结果害虫抗药性的形成是农药对害虫长期选择的结果D从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体个体B练习练习3(2014泰安泰安)如图表示脊椎动物的进化关系，如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是下列叙述正确的是( )甲类甲类乙类乙类丙类丙类 A. 甲类和乙类都只生活在水中甲类和乙类都只生活在水中B. 丙类体温恒定，是两栖动物丙类体温恒定，是两栖动物C. 丁类是由古代丙类进化来的丁类是由古代丙类进化来的D. 鸟类最高等，因为可以飞行鸟类最高等，因为可以飞行鸟类鸟类丁类丁类C练习练习4 (2017宜兴宜兴)下列关于达尔文自然选择下列关于达尔文自然选择学说的理解错误的是学说的理解错误的是( )A A遗传变异和环境因素共同作用导致生物进化遗传变异和环境因素共同作用导致生物进化B B自然选择是通过生存竞争实现的自然选择是通过生存竞争实现的C C具有有利变异的个体容易生存并繁衍后代具有有利变异的个体容易生存并繁衍后代D D生物变异是定向的生物变异是定向的，自然选择是不定向的自然选择是不定向的 D D1. B 2. D 3. C 4. C 5. （1） 输卵管（输卵管（2） 分化分化6.（1）基因（）基因（2）自然选择）自然选择7. （1） A （2） B C （3） 出现月经周期出现月经周期 （4）感恩父母的生育艰难，养育艰辛；感恩父母的生育艰难，养育艰辛；每个人能平每个人能平安降生都是幸运的，应珍惜自己、他人的生命；每安降生都是幸运的，应珍惜自己、他人的生命；每个人生来就是强者；个人生来就是强者；每个人都是独特的，都有无每个人都是独特的，都有无人能及的长处，学会欣赏自己。人能及的长处，学会欣赏自己。(一点即可给分一点即可给分)8. （1）B（2）繁殖繁殖变异变异遗传遗传（3）选择适应性）选择适应性9. (1)细胞核细胞核(2)具有具有(3)10.（1） 受精卵受精卵 形态结构形态结构 生活习性生活习性 变态发育变态发育 完全变态完全变态 （2） 卵生卵生 胎生胎生 （3） 无无性性 形成层形成层 专题专题10 综合训练答案综合训练答案