资源描述
一、定向导学一、定向导学白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样踩上去就像踩在三角钉上一样定向导学定向导学纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖定向导学定向导学定向导学定向导学夏季气温较夏季气温较“高高”时，时，随时会有雪崩和冰山崩塌随时会有雪崩和冰山崩塌南极洲的气候特征和成因酷寒高纬度狂风高海拔干燥强反射定向导学定向导学定向导学定向导学茨威格茨威格伟大的悲剧伟大的悲剧斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格 (18811942)奥地利作家奥地利作家 。主要成就在。主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学和小说创作方面。代表作传记代表作传记罗曼罗曼罗兰罗兰、 三位大师三位大师，唯一的长篇唯一的长篇焦躁的心焦躁的心。特点特点: :不拘于史实，着重表不拘于史实，着重表现人物个性。现人物个性。定向导学定向导学学习目标1.掌握课文的生字、词语。掌握课文的生字、词语。2.快速默读课文，理清故事情节。快速默读课文，理清故事情节。定向导学定向导学二、合作探究二、合作探究1 1、掌握课文的生字，词语。、掌握课文的生字，词语。2 2、本文共写了五个人物，他、本文共写了五个人物，他们的姓名和身份分别是什么？们的姓名和身份分别是什么？读一读，写一写读一读，写一写：zhui拽拽（ ） 毛骨毛骨悚悚（ ） 然然 怏怏怏怏（ ）不乐）不乐 毋毋（ ）宁）宁吞吞噬噬（ ） 羸羸（ ）弱）弱 告告罄罄（ ） 癫癫（ ）狂）狂 凛冽凛冽（ ） 步步履履（ ）姗姗姗姗（ ）来迟）来迟忧心忡忧心忡忡忡（ ） 疲惫疲惫（ ）不堪）不堪sngyngw shliqngdinln lilshnchngp bi合作探究合作探究解词：拽：拽：毛骨悚然：毛骨悚然：怏怏不乐：怏怏不乐：毋宁：毋宁：吞噬：吞噬：语无伦次：语无伦次：拉。拉。形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。形容不满意或不高兴的神情。形容不满意或不高兴的神情。不如。不如。吞食。吞食。话讲得很乱，没有条理。话讲得很乱，没有条理。合作探究合作探究羸弱：羸弱：告罄：告罄：忧心忡忡：忧心忡忡：姗姗来迟：姗姗来迟：海市蜃楼：海市蜃楼：鲁莽：鲁莽：瘦弱。瘦弱。指财务用完。指财务用完。忧愁的样子。忧愁的样子。比喻虚幻的事物。比喻虚幻的事物。说话做事不经过考虑；轻率。说话做事不经过考虑；轻率。来的很晚。姗姗：形容走路来的很晚。姗姗：形容走路缓慢从容的姿态。缓慢从容的姿态。合作探究合作探究2、本文、本文共写了五个人物，共写了五个人物，他们的姓名和身份分别是：他们的姓名和身份分别是：1.罗伯特罗伯特福尔肯福尔肯斯科特斯科特英国海军上英国海军上校校2.鲍尔斯鲍尔斯？3.威尔逊威尔逊博士，负责科学研究博士，负责科学研究4.埃文斯埃文斯英国海军军士英国海军军士5.劳伦斯劳伦斯奥茨奥茨英国皇家禁卫军的骑兵上英国皇家禁卫军的骑兵上尉尉合作探究合作探究三、精讲点拨三、精讲点拨1 1、了解课文大意，填表复述故事。、了解课文大意，填表复述故事。2 2、用几句话概括文章主要内容、用几句话概括文章主要内容（时间、人物、地点、事件）（时间、人物、地点、事件）时间时间地点地点人物及事件人物及事件12.1.1612.1.1812.2.1712.3.212.3.2112.3.2912.10.2912.11.12精讲点拨精讲点拨时间时间地点地点人物及事件人物及事件12.1.1612.1.1812.2.1712.3.212.3.2112.3.2912.10.2912.11.12白色雪原白色雪原科特斯等发现自己晚到一个月科特斯等发现自己晚到一个月南极点南极点斯等到达极点，伤心并要作证斯等到达极点，伤心并要作证屠宰场地屠宰场地埃文斯死去埃文斯死去贮藏点贮藏点四人感到可怕的绝望四人感到可怕的绝望帐篷里帐篷里无法离开帐篷无法离开帐篷帐篷里帐篷里等待死神来临并写书信等待死神来临并写书信营地营地一探险队出发寻找他们一探险队出发寻找他们帐篷帐篷发现尸体并垒了石墓发现尸体并垒了石墓精讲点拨精讲点拨南极点南极点1912年年1月月18日日12.1.16屠宰场地屠宰场地12.2.17搜救队从营地出发搜救队从营地出发12.10.29贮藏点贮藏点12.3.2离贮藏点离贮藏点还差还差17公公里里12.3.29离下一个贮藏离下一个贮藏点还有点还有20公里公里12.3.21贮藏点贮藏点12.11.12发现帐发现帐篷篷5 个个 人人4 个个 人人3个人个人精讲点拨精讲点拨时间时间：人物人物：地点地点：事件事件：精讲点拨精讲点拨 课文写的事件发生在课文写的事件发生在 年，年， 国人斯科特探险队一行五人精国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为到达时间为 ,但却悲哀地发现但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比已经有人捷足先登，他们仅仅比 人阿蒙森迟了人阿蒙森迟了 ,于是只好垂头于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。地死去。1912一个月一个月英英1月月18日日挪威挪威精讲点拨精讲点拨A.A.拽住拽住 毋宁毋宁 羸羸弱（弱（y y ngng ） 毛骨怂然毛骨怂然 B.B.疲备疲备 癫狂癫狂 告告罄罄（x x n n ） 姗姗来迟姗姗来迟C.C.凛冽凛冽 步履步履 保保佑佑（y y u u ） 忧心忡忡忧心忡忡D.D.昔日昔日 扼运扼运 吞吞噬噬（ s s ) ) 疲惫不堪疲惫不堪四、达标检测四、达标检测1 1、下列字音字形全部正确的一项是（、下列字音字形全部正确的一项是（ ）2 2、下列成语语使用正确的一项是（、下列成语语使用正确的一项是（ ）A.A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路马路豁然开朗豁然开朗，像拓宽了几尺。，像拓宽了几尺。B.B.我感到一种我感到一种不可名状不可名状的恐惧，一种同亲的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。C.C.他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个是山东大学老师眼中一个不耻下问不耻下问的学生。的学生。D.D.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已生已蠢蠢欲动蠢蠢欲动。达标检测达标检测3 3、下列句子没有语病的一项是（、下列句子没有语病的一项是（ ）A A、那伟大的品质，经常浮现在我们的、那伟大的品质，经常浮现在我们的脑海中。脑海中。B B、小鸟们飞上蓝天，展开翅膀，越飞、小鸟们飞上蓝天，展开翅膀，越飞越远。越远。C C、做一个幸福的人，只能是在你成为、做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。有智慧的人的时候。D D、要学好功课，是否认真听课是关键。、要学好功课，是否认真听课是关键。达标检测达标检测A.A.拽住拽住 毋宁毋宁 羸羸弱（弱（y y ngng ） 毛骨怂然毛骨怂然 B.B.疲备疲备 癫狂癫狂 告告罄罄（x x n n ） 姗姗来迟姗姗来迟C.C.凛冽凛冽 步履步履 保保佑佑（y y u u ） 忧心忡忡忧心忡忡D.D.昔日昔日 扼运扼运 吞吞噬噬（ s s ) ) 疲惫不堪疲惫不堪四、达标检测四、达标检测1 1、下列字音字形全部正确的一项是（、下列字音字形全部正确的一项是（ ）C2 2、下列成语语使用正确的一项是（、下列成语语使用正确的一项是（ ）A.A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路马路豁然开朗豁然开朗，像拓宽了几尺。，像拓宽了几尺。B.B.我感到一种我感到一种不可名状不可名状的恐惧，一种同亲的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。C.C.他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个是山东大学老师眼中一个不耻下问不耻下问的学生。的学生。D.D.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已生已蠢蠢欲动蠢蠢欲动。B达标检测达标检测3 3、下列句子没有语病的一项是（、下列句子没有语病的一项是（ ）A A、那伟大的品质，经常浮现在我们的、那伟大的品质，经常浮现在我们的脑海中。脑海中。B B、小鸟们飞上蓝天，展开翅膀，越飞、小鸟们飞上蓝天，展开翅膀，越飞越远。越远。C C、做一个幸福的人，只能是在你成为、做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。有智慧的人的时候。D D、要学好功课，是否认真听课是关键、要学好功课，是否认真听课是关键。C达标检测达标检测五、总结提升五、总结提升真正的英雄真正的英雄1986.1.28美美“挑挑战者战者”号升号升空后空后爆炸爆炸.总结提升总结提升2002年北大年北大“山鹰山鹰”登山登山 队在希夏队在希夏邦马峰遭到雪崩邦马峰遭到雪崩,5名队员遇难名队员遇难总结提升总结提升2003年年2月月1日日,美美“哥伦比亚哥伦比亚”在返回地面时失事在返回地面时失事,7名宇航员全名宇航员全部遇难部遇难总结提升总结提升
展开阅读全文