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选自选自王子安集王子安集课课 题题 解解 说说 课题课题送杜送杜少府之任蜀川少府之任蜀川，少府，官名，即少府，官名，即县尉。之任，去县尉。之任，去上任。之，动词。上任。之，动词。蜀川，现四川省蜀川，现四川省崇州市。崇州市。 送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川王勃王勃城阙辅三秦，城阙辅三秦，风烟望五津。风烟望五津。与君离别意，与君离别意，同是宦游人。同是宦游人。海内存知己，海内存知己，天涯若比邻。天涯若比邻。无为在歧路，无为在歧路，儿女共沾巾儿女共沾巾。ququhunq1.请用请用“ / ”划出诗句的节奏。划出诗句的节奏。 送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 城阙/ /辅/ /三秦，风烟/ /望/ /五津。 与君/ /离别/ /意，同是/ /宦游/ /人。 海内/ /存/ /知己，天涯/ /若/ /比邻。 无为/ /在岐路，儿女/ /共沾巾。王勃（王勃（650676） ，字子安，绛州龙，字子安，绛州龙门人。年十四举幽素科，授朝散郎，时诸门人。年十四举幽素科，授朝散郎，时诸王好斗鸡，他为沛王写了向英王鸡挑战的王好斗鸡，他为沛王写了向英王鸡挑战的檄文，触怒唐高宗。后任虢州参军，犯死檄文，触怒唐高宗。后任虢州参军，犯死罪，遇赦革职。往海南探父，因溺水受惊罪，遇赦革职。往海南探父，因溺水受惊而死。有王子安集二十卷。其诗偏于而死。有王子安集二十卷。其诗偏于描写个人生活，亦有抒发政治感慨、隐寓描写个人生活，亦有抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新。对豪门世族不满之作，风格较为清新。 与与杨炯、卢照邻、骆宾王杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称齐名，并称“初唐四杰初唐四杰”,一起倡导文学革新一起倡导文学革新,其中王勃其中王勃成就最大。成就最大。城阙城阙辅三秦，风烟望辅三秦，风烟望五津五津。ququ城阙城阙： 指长安，送别之地。指长安，送别之地。 五津：五津： 泛指四川，杜少府上任之地。泛指四川，杜少府上任之地。 叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分两叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。地，为下文抒情奠定基调。 长安的城阙高踞三秦中枢，长安的城阙高踞三秦中枢， 遥望岷江的五津，隔着无尽风烟。遥望岷江的五津，隔着无尽风烟。请从炼字的角度，赏析首联中的请从炼字的角度，赏析首联中的“辅辅”或或“望望”字。字。“辅辅”示例：形象地写出了三秦大示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，（地护卫着长安的景象，（1分）气象分）气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。（雄伟，使诗歌开篇意境开阔。（1分）分） “望望”示例：将相隔千里的京城和示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，（蜀地联系起来，（1分）表达了对友分）表达了对友人的惜别之情。人的惜别之情。 （1分）分）赏析：城阙辅三秦，风烟望五津赏析：城阙辅三秦，风烟望五津 这两句不说离别，只描画这两句不说离别，只描画出这两个地方的形式和风貌，出这两个地方的形式和风貌，举目千里，无限依依，送别举目千里，无限依依，送别的情意自在其中了。的情意自在其中了。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。hun这位姓杜的朋友也是位不得志的知识这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子。王勃自己游宦在外，也不很得意。分子。王勃自己游宦在外，也不很得意。当他们走出都城，远望五津时，彼此的感当他们走出都城，远望五津时，彼此的感情很自然地会沟通在一起。情很自然地会沟通在一起。大意：大意： 我之所以有依依惜别我之所以有依依惜别的情谊，因为我们都是远的情谊，因为我们都是远离故乡在外做官的人。离故乡在外做官的人。海内海内存知己，天涯若比邻。存知己，天涯若比邻。 海内：海内： 四海之内，即全中国。四海之内，即全中国。 在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：那即将远行的友人：“我们分别之后，虽然我们分别之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。此句安慰杜少府，也道出了千古以来人此句安慰杜少府，也道出了千古以来人们的共同心声，成为千年名句。此句一们的共同心声，成为千年名句。此句一反送别诗缠绵悱恻的格调，创造出开阔反送别诗缠绵悱恻的格调，创造出开阔雄浑的意境，表现出作者旷达的胸襟雄浑的意境，表现出作者旷达的胸襟。名句赏析名句赏析 海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。 这两句诗一洗往昔送别诗中这两句诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态悲苦缠绵之态 ，体现出高远的，体现出高远的志趣、旷达的胸怀和积极乐观的志趣、旷达的胸怀和积极乐观的人生态度。表现人生态度。表现真正的友谊不受真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的，（哲永恒的，也是无所不在的，（哲理）理）所抒发的情感是乐观豁达的。所抒发的情感是乐观豁达的。无为无为在在岐路岐路，儿女共，儿女共沾巾沾巾。q无为：无为： 无须，不要。无须，不要。 岐路：岐路： 分手的路口。分手的路口。 沾巾：沾巾： 沾湿手巾，指哭。沾湿手巾，指哭。 此两句就前句的意思再推进一层。离此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。别泪沾巾。 不要在告别的岔路口像多情的少不要在告别的岔路口像多情的少年男女那样任泪水沾湿手巾。年男女那样任泪水沾湿手巾。小结：小结： 积累与运用积累与运用 你还知道哪些送别诗，请你还知道哪些送别诗，请认真回忆，试着将它背诵认真回忆，试着将它背诵出来出来赠汪伦赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之黄鹤楼送孟浩然之广陵广陵别董大别董大（唐（唐高适）高适） 山中相送山中相送 （唐（唐 王维）王维） 山中相送罢，日暮掩柴扉。山中相送罢，日暮掩柴扉。 明年春草绿，王孙归不归？明年春草绿，王孙归不归？ 赠汪伦赠汪伦 李白李白 李白乘舟将欲行李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白李白故人西辞黄鹤楼，烟花故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际碧空尽，唯见长江天际流。流。 送元二使安西送元二使安西 王维王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 王昌龄王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 返回返回 1赏析有误的一项是（）赏析有误的一项是（）A这是一首五言律诗，作者是被称为这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐初唐四杰四杰”之一的王勃。之一的王勃。B第一句点出了送别的地点，第二句则把读第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，官，D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。 2.这首涛中的这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”是千是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。古传诵的句子，请说说它好在哪里。C 2.这首涛中的这首涛中的“海内存知己，天涯海内存知己，天涯若比邻若比邻”是千古传诵的句子，请说是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。说它好在哪里。
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