党员年终个人工作总结范文

党员年终个人工作总结范文篇1今天下战书，周校长来告诉我，来日党员总结、评议，让我今天完成年度总结。对这份总结，我并不畏难情感，由于这一年的工作，博客中都有记载，正好回想一下自己一年来的点点滴滴。一年时间静静过去，回首一年的思惟工作，几多耕耘、多少分播种，在党_的关心下，在领导老师们的热情赞助下，在自己不断学习与反思中，进一步提高了思维觉醒和教育教学水平。我在一每天成长，一步步成熟。我忠实于国民的教育事业，热爱教育教学工作，有良好的职业道德，有较高的政治思想觉悟。在个人好处与群体利益相抵触的时候，能顾全大局，以_利益为重，在工作中我可以虔诚于党的教育事业，踊跃实行教师职责，有较强的责任感和进取精力，时时处处言传身教，率先垂范，以自己的实际行为成绩着一名_员的价值，践行着我是党员，我就是一面旗号的铮铮誓言。爱与义务曾读到过这样一句话。既然活着，就不妨像水，点点滴滴都是实在的生命。我想，生命如水，撞击岩石能溅起漂亮的浪花，跃下悬崖则构成绚丽的瀑布。即便在最平坦的地面，亦能奉献点滴，润泽万物。抉择教师这个职业，就意味着奉献，就象征着用爱与责任书写自己的教育人生。过去一年，持续教毕业班。_个孩子走进了我的心灵。我能够毫无愧色地说：我全身心肠爱着我的学生们。因为心中有爱，我对每个孩子给予了_%的成才冀望值;面对孩子们的些许提高，我会以各种方法给他们以勉励。因为心中有爱，面对孩子们一次次的过错，我都逐一容纳了。一个微笑兴许微不足道，但在学生的世界里都长短同寻常。老师的微笑中包括着对学生的尊敬，宽容，等待，激励，赞美.我对孩子们的微笑是素来不会小气的。记得一个孩子在作文里写道：刘老师的脸上仍然是灿烂的微笑，那微笑好暖和，那微笑给我力气。因为牢记责任，我不许可自己废弃一个学生;因为牢记责任，我不容许我的课堂上有学生被疏忽;因为牢记责任，我的业余时光也经常跟家长接洽，独特寻找教育孩子的策略。短信、连心函架起了家校沟通的桥梁，家长培训会给家长供给了家庭教育的策略，让每个家长对孩子充斥了愿望。我常常这样请求自己，作为先生，一定把盼望播在家长、孩子的心田。把阳光雨露洒向每位家长、孩子的心坎，让这生机的种子生根、发芽、开花、成果当我们心中有爱，当我们眼中有爱，当我们为孩子们点亮了爱之灯，那么，孩子回报咱们的必定也是爱。还记得去年学生毕业的时候，那一声声妈妈的召唤;还记得我嗓子嘶哑时孩子们的懂事灵巧，以及不知是谁放在教桌上的含化片;还记得我班卫生扫除不彻底受到范校长批驳时学生的内疚、自责：写到这里时，我的泪已经充满了眼眶。想想刘老师平时对我们的关怀，对我们的负责，对我们的耐烦教导，心里的愧疚真是说不尽。我们六年级了。岂非还要老师像治理二、三年级的小同学那样管我们吗。我想，我们不须要了。还记得一个学生在本人的空间里这样写道：我发现了，我发明我有集团声誉感了，以前我对班里的事不闻无问，同窗们都说我立场不当真，我也无所谓.现在我真的变了。我忽然变得爱管闲事，常常晚上最后一个走，常去老师那里看组员的义务实现了没，检讨一下卫生，剖析一下积分，然后把桌椅摆整洁，关窗拔电，而后关门回家.天，是谁转变我啊.爱与赏识回首过去一年，赏识教育成为我教育教学的主旋律。捕获所有机会赏识学生的任何一个小胜利。让每个孩子快乐学习，健康成长。学生在作文中写道：刘老师的赏识教育，激发了我的学习热情，让我蓦然发现我本来有那么多那么多的长处。一位家长写道：您的赏识教育激发了孩子们的学习热忱，赏识是酷爱生命、善待生命，使孩子生命中无形的泥土、空气、阳光和水。让孩子们伸展心灵，尽展潜能。您用生命的火把照亮了学生前进的途径，一路上有您的教诲，他们才不会迷失方向;一路上有你的_，他们才更加自负、英勇。爱与保持回顾过去一年，我的教育方式产生了改变。天天写网上教育随笔已经成为我的一个习惯。这需要教师成为一位有心人，需要在平时深刻懂得学生，理解学生，善待学生，对每一个学生给予_。这更离不开大批的浏览和对教育教学的敏感度。经由一年多的实际，教育博客已融进了我的生涯之中边工作、边学习、边反思。开博至今，已经写下了_多篇博文，详细数字没有统计过，至少二三十万字吧。从博文内容来看，阅历了与学生的感情交换、教育教学方式谈、教育教学反思三个阶段。只管记载的都是日常琐碎的所做、所思，但仍是常常会被自己的坚持所激动。博客，让我更苏醒地审阅自己的工作;博客，改变了我的教育生活;博客，让我的性命变得更加厚重。更让我愉快的是，我的学生也纷纭开端建博，自动写作，崔昱冉已经写下了近_篇博文，丁明超也已经写下了_篇博文，孩子们的写作程度也在不断进步。可能为着自己的目的而坚持，不是一类别样的幸福吗。回想从前一年，学校引导给我发明了很多机遇，让我的专业素养一直晋升;老师们给了我许多支撑与辅助，让我在_路小学的每一天都空虚、快活;家长们给了我相对的懂得与信赖，让我的教育教养工作得以顺利开;学生们给了我最真挚忘我的爱，让我感触到了为师的幸福与快乐。爱心无价、贡献永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展，我将用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉、耕耘，永不满意，勇敢翻新，寻求出色，把终生的精神奉献给我挚爱的教育事业，以自己的实际举动去书写更加残暴的篇章。经常想想党通过对本科教学工作水平评估的初步学习，使我受益匪浅，同时也对学校此次评估的认识和理解有了明显的提高。首先，更为全面的认识了什么是教学评估它是对全国各普通高校进行的本科教学评估。它的意义就在于_的加强国家对高校教学工作的宏观管理和指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等教育教学工作的一项重要举措。其次，了解了教学工作水平评估的原则，即以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。评估只是手段，而明确办学思想，改善办学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提升教学质量和办学效益，提高学校本科教学水平，教育质量和办学效益才是最为根本的目的。学校是评估工作的主体，自评是整个评估工作的基础，而教学工作始终是学校中心工作。学校的中心任务是培养人。对于教师而言，要求关心爱护学生;在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和_力言传身教，引导学生寻找自己的生命意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身_的人格，真正能够做到教书育人。对学生而言，最重要的是搞好学习风气，认真刻苦的学习，为教学评估打好基础(.)。所谓学习风气是在校学习生活中所表现出来的精神面貌，是经过长期教育和影响逐步形成的一种行为风尚，它是一种无形的力量，并通过潜移默化的作用，对人才培养质量起着重要的作用。优良的学习风气主要体现在美丽的校园环境，高雅、健康向上的校园文化，完整的学生管理工作体系，还有完善的规章制度，规范化的日常管理，丰富多彩的活动等。在我个人看来，学校对于人人都成功理念分为两个层次，一是对成功含义的诠释，二是建立人人都能成功的信念。成功的含义：与自己比有进步，与别人比有特长，就是成功;毕业以后有工作，就是成功。成功的最高表现是成才。建立人人成功信念：没有失败，只有过程;只要敢于梦想，人人都能成功。我们学校广大学生都在默默地为学校的学风建设添加色彩，如校园里每天早上都处处可见早起晨读的同学们，图书馆几个宽敞的自修室里每天晚上都坐满了求知若渴的同学们;此外每周都有丰富的课外活动，这些都是来自广大同学的心声与需求。下午_时_分，_省阿坝_羌族自治州汶川县发生7.8级强烈地震，给灾区广大人民群众生命和财产造成重大损失。第5页共5页