高中生物苏教版必修一随堂训练:第4章 第1节 ATP和酶 Word版含答案

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第1节 ATP和酶1、在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶腺苷酸激酶,它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上,结果产生( )A.一分子AMP和一分子ADPB.两分子ADPC.一分子ATP和一分子ADPD.一分子ADP2、当其他条件均可满足时,20 个腺苷和90 个磷酸最多可以组成的ATP个数和ATP分子中所含的高能磷酸键个数是( )A.20 个和30 个 B.20 个和40 个C.40 个和40 个 D.30 个和60 个3、下列关于生物体内ATP的叙述,正确的是( )A.在活细胞中,ATP与ADP的相互转化是永无休止的B.ATP与ADP是同一种物质的两种形态C.生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应D.ATP与ADP的相互转化过程不受温度影响4、图1和图2分别为植物细胞中ATP的结构示意图、ATP与ADP相互转化的反应式,有关叙述正确的是( )。A.图1中的a是构成DNA的基本单位之一,A代表腺嘌呤B.图1中ATP可以水解成A和两个磷酸,合成ATP所需要的能量由磷酸提供C.图2所示反应向右时,反应式中的能量来源于图1中b和 c两处D.图2所示ATP与ADP相互转化过程时刻不停地发生,且处于动态平衡中5、ATP是细胞内的能量“通货”。下列关于ATP的说法中,正确的是( )A.细胞中的吸能反应较易与ATP的合成相联系B.线粒体是蓝藻和黑藻细胞产生ATP的主要场所C.小麦根尖成熟区细胞产生ATP的结构有线粒体、细胞质基质D.细胞中ATP的合成与水解的场所相同6、如图为细胞中ATP及其相关物质和能量的转化示意图(M表示酶,Q表示能量),下列叙述正确的是( )A.Q1可以来源于光能,不能转化为光能,M1和M2不是同一种酶B.吸能反应伴随着甲的形成,能量由Q2提供C.物质乙由腺嘌呤和核糖组成,是构成RNA的基本单位之一D.葡萄糖与果糖缩合成蔗糖的过程中,细胞中物质甲的量减少7、若要探究ATP能否使一离体的新鲜骨骼肌发生收缩,下列不符合实验要求的是( )A.可滴加生理盐水作为对照B.待肌肉本身的ATP消耗完后再进行实验C.先滴加生理盐水观察,然后滴加ATP溶液D.先滴加ATP溶液观察,然后滴加生理盐水8、下列是细胞内的生理过程,其中需要消耗ATP的有( ) 细胞通过主动运输吸收K+ 肌肉收缩 蛋白质的分泌 萤火虫发光 大脑思考 叶肉细胞中蔗糖的合成 植物细胞的渗透吸水、失水过程A. B. C. D. 9、关于酶的性质,下列表述中错误的一项是( )A.化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变B.旦离开活细胞,酶就失去催化能力C.酶是活细胞产生的一类特殊有机物,其中大多数酶为蛋白质,少数是RNAD.酶的催化效率很高,但受温度、酸碱度的影响10、啤酒生产时,麦芽中多酚氧化酶(PPO)的作用会降低啤酒质量,因此,制备麦芽过程中需降低其活性:如图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线。下列叙述错误的是( )A.PPO催化多酚类物质的生化反应B.70 时,单位时间内pH7.8的酶促反应产物比pH 8.4的少C.在制备麦芽过程中应将反应条件控制在温度80 、pH 8.4D.高于90 ,若PPO发生热变性,一定温度范围内温度越高变性越快11、将1 mL体积分数为5%的胃液稀释液倒入装有10 mL蛋白质胶体的试管内,置于25 的温水中水浴,研究其对蛋白质的消化情况。下列各方法中能提高酶活性的是( )A.把实验温度提高到37 B.在试管内再加入1mL体积分数为5%的胃液稀释液C.将pH由2调为7D.在试管内加入1mL唾液12、仔细分析图示,判断下列叙述合理的是( )A.a表示酶,b、c、d分别表示不同的底物,均可由酶a催化分解B.a表示酶,e、f为产物,a也可以催化e、f合成dC.此图所示的过程反映了酶的一种特性:专一性D.若图中d表示酶,则与其结合的a就是酶催化的底物13、据表分析,下列说法错误的是( )组别3%淀粉溶液2 mL2 mL2 mL2%淀粉酶溶液1 mL1 mL1 mL反应温度0 C60C100 C碘液2滴2滴2滴A.本实验探究的是温度对淀粉酶活性的影响B.淀粉酶的浓度是本实验中的无关变量C.淀粉溶液和酶溶液需分别保温后再混合D.组结果均出现蓝色,均是酶彻底失活所致14、对盛有过氧化氢的试管加热和加入催化剂,都能够促进其分解,下列相关叙述正确的是( )A.二者的基本原理是相同的B.前者是使过氧化氢分子的能量提高,而后者不影响过氧化氢分子的能量C.两者都可以降低过氧化氢分子的活化能D.酶和Fe3+的作用原理是不同的15、反应物A在无酶催化条件和有酶催化条件下生成产物P所需的能量变化如图,下列有关叙述不正确的是( )A.加热加压可使底物分子更容易从c状态转变为a 状态B.b - c表示在有酶催化条件下,反应物A生成产物P 所需要的活化能C.若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状不发生改变D.曲线可表示最适酶促反应条件下的曲线,酶只能在细胞内发挥作用16、ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质,回答下列问题:1.ATP的合成一般与_(填“吸能”或“放能”)反应相关联,生物体对ATP的需求较大,但细胞内ATP的含量较少,细胞能满足生物体对 ATP的需求的主要原因是_。2.绿色植物叶肉细胞内合成ATP的途径有_。3.利用“荧光素一荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测,步骤如下:第一步:将腊肉进行一定的处理后放入发光仪 (测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;第二步:记录发光强度并计算ATP含量;第三步:测算出细菌数量。 荧光素接受_提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。 根据发光强度可以计算出ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成_(填“正比”或“反比”)。 根据ATP含量可大致测算出细菌数量的依据是每个细菌细胞中ATP含量_。17、某同学设计实验探究影响人体某种蛋白酶活性的因素,实验记录如下:组别ABCDE实验处理1块1cm3的正方体凝固蛋白块+等量酶溶液实验温度?酶溶液的pH12345蛋白块消失的时间min139114560(1)该实验探究的问题是_(2)为使实验顺利、高效的进行,题中“?”处应设置的温度为_(3)请依据表中记录的实验数据,绘制曲线(4)依据上述实验结果,可以判断,实验提取的蛋白酶提取自_(填消化液种类)(5)为确认蛋白块的消失是由于酶的作用,应如何对实验进行改进?_。 答案以及解析1答案及解析:答案:B解析:ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸 (AMP)上,即ATP分子(含3个磷酸基团)转化为ADP(含2个磷酸基团),AMP(含1个磷酸基团)结合磷酸转化为ADP(含2个磷酸基团)。 2答案及解析:答案:B解析:20个腺苷最多可以组成20个ATP,90个磷酸基团最多可以组成30个ATP,因此,20个腺苷和90个磷酸基团最多可以组成 20个ATP;每个ATP含有两个高能磷酸键,因此最多含有高能磷酸键的数目为202=40个。故选B。 3答案及解析:答案:A解析:活细胞中不停地进行代谢,所以ATP和ADP的相互转化就会不断地进行。ATP与ADP是两种不同的物质,并且ATP在生物体内含量较低,之所以能满足生命活动的需要就是因为ATP和ADP不断地相互转化。温度会影响酶的活性,进而影响ATP与ADP的相互转化。 4答案及解析:答案:D解析:图1中的a是构成RNA的基本组成单位之一,A代表腺嘌呤,A错误;合成ATP所需的能量由光合作用和呼吸作用提供,B错误;图2所示反应向右时,反应式中的能量来源于图1中的c处,C错误;ATP与ADP相互转化过程时刻不停地发生,且处于动态平衡之中,D正确。 5答案及解析:答案:C解析:细胞中的吸能反应较易与ATP的水解相联系,A错误;蓝藻细胞无线粒体.B错误;小麦根尖成熟区细胞无叶绿体,产生ATP 的结构有线粒体、细胞质基质,C正确;细胞中ATP的合成场所为线粒体、细胞质基质和叶绿体,水解场所为各个需能部位,D错误。 6答案及解析:答案:B解析:分析题图,Q1是用于合成ATP的能量,它可以来源于光能或有机物中的化学能;Q2是ATP水解释放的能量,它用于各项生命活动,可以转化为光能。M1表示ATP合成酶,M2 表示ATP水解酶,二者不是同一种酶,A错误。吸能反应伴随着 ATP的水解,故伴随着甲(ADP)的形成,能量由Q2提供,B正 确。物质乙为ADP,水解后形成AMP, AMP由腺嘌呤、核糖和磷 酸组成,是构成RNA的基本单位之一,C错误。葡萄糖和果糖脱水缩合形成蔗糖,需要消耗能量,但由于体内存在着ATP和 ADP的相互转化,因此细胞中物质甲的量不会减少,D错误。 7答案及解析:答案:D解析:生理盐水可维持骨骼肌细胞正常的渗透压,A符合实验要求;待肌肉本身的ATP消耗完后再进行实验,可排除原有ATP对实验的干扰,B符合实验要求;按照实验设计的对照原则,应该在肌肉细胞没有ATP时补充ATP观察收缩情况,实验采用自身对照,即先加生理盐水发现骨骼肌不发生收缩,再加ATP溶液发现骨骼肌发生收缩,则可证明ATP能使一离体的新鲜骨骼肌发生收缩,C符合实验要求,D不符合实验要求。 8答案及解析:答案:C解析:ATP是生物体的直接能源物质,需要能量的反应般都需要消耗ATP,如主动运输、肌肉收缩、萤火虫发光等,大脑思考时ATP中的能量转化为电能,合成蔗糖时ATP转化成化学能。渗透吸水、失水过程不需要消耗能量。 9答案及解析:答案:B解析:酶属于催化剂,催化剂在化学反应前后的化学性质和数量保持不变,A正确;只要有适宜的条件,酶在体外也能发挥催化作用,B错误;酶是活细胞产生的具有催化作用的一类有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA.C正确;酶在高温、过酸、过碱的条件下活性都会丧失,D正确。 10答案及解析:答案:C解析:PPO为多酚氧化酶,为催化多酚类物质氧化反应的酶,A 正确,读图可知,70 时酶最适pH为8.4,pH为7. 8时酶促反应速率较低,B正确;由题意知,麦芽中多酚氧化酶(PPO)的作用会降低啤酒质量,因此,制备麦芽过程中需降低其活性,而题图中显示在温度80 、pH 8.4时酶活性最强,C错误。酶在高温下会变性失活,且温度越高变性越快,D正确。 11答案及解析:答案:A解析:温度为37 时比25 时更适于胃蛋白酶催化作用的发挥。B项虽然能够提高反应速率,但没有改变酶的活性。胃蛋白酶的最适pH为1.5,故C项中将pH由2调为7,酶可能变性失活。D项加人1 mL唾液,会使溶液的pH变大,酶活性下降。 12答案及解析:答案:C解析:分析题图可知,a反应前后未发生变化,说明a是酶。b、c、d表示不同底物,而a只能与d结合,催化d分解,说明酶具有专一性。 13答案及解析:答案:D解析:分析表格可知该实验是探究不同温度对酶活性的影响,因此不同温度是本实验的A变量,而淀粉酶溶液的浓度 是无关变量,A、B正确。探究温度对酶活性的影响时,应先将淀粉酶溶液和淀粉溶液分别控制到相同温度后再混合,以防改变了设定的温度而影响实验结果,C正确。组的温度为0 C,温 度较低会抑制酶活性,但不会破坏酶的空间结构使酶失活;组的温度为100 C,属于高温,会导致酶的空间结构破坏而使酶失活,可见两组结果均出现蓝色的机理不同,并非都由酶失活导致,D错误。 14答案及解析:答案:B解析:加热是为反应提供能量,加入催化剂是降低反应所需的活化能,二者的原理不同,A、C错误;前者是使过氧化氢分子的能量提高,而后者不提供能量,不影响过氧化氢分子的能量,B正确;酶与无机催化剂的作用都是降低化学反应的活化能,作用原理相同,D错误。 15答案及解析:答案:D解析:加热加压可使底物分子获得能量,从而使底物分子从常态变为活跃状态,所以加热加压可使底物分子更容易从c 状态转变为a状态,A正确;bc表示在有酶催化的条件下,化 学反应所需要的活化能,B正确;如果仅增加反应物A的量,则 图中曲线的原有形状不会发生改变,C正确;酶在细胞内和细胞外都能催化化学反应,D错误。 16答案及解析:答案:1.放能; ATP与ADP的转化速率较快; 2.呼吸作用、光合作用; 3.ATP; 正比; 大致相同且相对稳定解析:1.ATP的合成需消耗能量,故一般与放能反应相关联生物体对ATP的需求较大,但细胞内ATP的含量较少,因为 ATP与ADP的转化速率较快,ATP消耗后可迅速产生,所以可以满足生物体对ATP的需求。2.绿色植物叶肉细胞内合成ATP的途径有光合作用和呼吸作用。3. 荧光素接受ATP提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。 荧光素在荧光素酶和ATP等物质的参与下可进行反应发出荧光, 发光强度与ATP的含量成正比,所以根据发光强度可以计算出ATP 的含量: 每个细菌细胞中ATP含量大致相同且相对稳定,故可根据ATP含量大致测算出细菌数量。 17答案及解析:答案:(1)探究PH对人体某种蛋白酶(胃蛋白酶)活性的影响 (2)37(3)(4)胃液 (5)设置不添加酶的对照实验解析:
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