中考易广东省中考政治总复习 九年级全册 第四单元 满怀希望 迎接明天课件

九年级(全一册)第四单元 满怀希望 迎接明天考纲要求考纲要求 1. 了解全面建设小康社会的奋斗目标。 2. 知道我国各民族人民的共同理想和中华民族近代以来最伟大的梦想。 3. 树立构建社会主义和谐社会的责任意识。 4. 正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念。 1. 我们的最高理想是什么？共同理想是什么？两者的关系是怎样的？ 我们的最高理想是实现共产主义。在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。 考点解析考点解析第九课第九课 实现我们的共同理想实现我们的共同理想 2. 中华民族近代以来最伟大的梦想是什么？ 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。 历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好、民族好，个人才有可能好。实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。 3. 实现中华民族伟大复兴的中国梦的主要内涵是什么？ 就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 4. 为什么说中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦？ 中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。 5. 实现中国梦必须走什么样的道路？弘扬什么精神？凝聚什么力量？ 实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路；实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神；实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。 6. 目前，我们已经实现的总体小康是怎样的？到2020年，我们要实现的全面小康的目标是怎样的？ （1）今天，我们的衣食住行用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。但是我国现在达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 （2）跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。 一是经济持续健康发展。实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。二是人民民主不断扩大。依法治国基本方略全面落实。三是文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深入人心，文化产业成为国民经济支柱性产业。四是人民生活水平全面提高。收入分配差距缩小，社会保障全民覆盖。五是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 到2020年全面建成小康社会目标实现时，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。 7. 怎样建设全面小康社会？ 全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，要在中国共产党的领导下，发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化，不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，推进中华民族的伟大复兴。 全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。我们就要走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略和可持续发展战略。 全面建设小康社会，必须大力发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。 全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。我们要深刻认识文化建设的战略意义，推动社会主义文化大发展、大繁荣。要牢牢把握先进文化的前进方向；坚持弘扬和培育民族精神；切实加强思想道德建设；大力发展教育和科学事业；积极发展文化事业和文化产业。 总之，为实现全面建设小康社会的奋斗目标，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。这是实现新世纪新阶段奋斗目标的重要保证。 8. 建设和谐社会要遵循的原则是什么？ （1）我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 （2）坚持以人为本，坚持科学发展，坚持改革开放，坚持民主法治，坚持正确处理改革、发展、稳定的关系，坚持在党的领导下全社会共同建设。 9. 青少年在构建社会主义和谐社会中的责任是什么？ 青少年代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。青少年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，社会主义和谐社会就能顺利实现。因此，青少年要树立远大理想，立志成才，报效祖国。积极承担历史使命，为民族复兴贡献力量。积极承担社会责任，不断提升人生价值。弘扬艰苦奋斗的优良传统，凝心聚力艰苦创业。培养高尚道德情操，保持昂扬的精神风貌。积极参加社会实践活动，培养亲社会行为。弘扬中华民族传统美德，积极传递社会正能量。正确行使公民权利，为国家发展建言献策。自觉履行公民义务，遵纪守法。 10. 怎样正确理解艰苦奋斗精神？ 艰苦奋斗，不仅是一种勤俭节约、艰苦朴素、反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。艰苦奋斗精神集中表现为创业精神。 11. 为什么我们中学生在日常的学习生活中应该继承和发扬艰苦奋斗的精神? 艰苦奋斗精神是一种积极向上的生活态度和崇高的思想境界，是中华民族的传统美德，在不同的时代有不同的内容，我们任何时候都应继承和发扬。我们要做到在生活上勤俭节约，不搞攀比；在学习上勤奋进取，以坚强的意志战胜困难。 1. (2014广东)2014年4月22日，李克强总理强调：“社会救助事关困难群众基本生活和社会公平，是一项托底线、救急难、保民生的基础性制度安排。各地区、有关部门要发挥社会救助的应有作用，兜住民生底线。”这 () A是落实以人为本的科学发展观的客观要求 B体现“三个代表”重要思想，缩小城乡差距 C提高人民的收入，有利于实现同时同步富裕 D是维护公平正义的根本措施，促进社会和谐 经典战例经典战例A2. (2014广东) 2014年4月27日，在重庆万州港码头考察的李克强总理对“棒棒”们深情地说：你们很了不起!推动中国发展需要负重前行、爬坡越坎、敢于担当、不负重托的“棒棒精神”。总理的话告诉我们 ( ) 建设中国特色社会主义需要大力倡导和发扬艰苦创业的“棒棒精神” “棒棒精神”是伟大民族精神的核心内容 要敢于担当，为实现共同理想而努力 “棒棒精神”能为实现伟大的中国梦提供强大的精神动力 A B C D C 1. 什么是理想？ 理想是我们在学业、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。 2. 人生为什么要有理想？ （1）理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 （2）在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。 考点解析考点解析第十课第十课 选择希望人生选择希望人生 3. 怎样才能实现自己的理想？ （1）实现理想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，还要尽可能具体。 （2）我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 （3）为了实现自己的理想，我们要脚踏实地、全力以赴。要不断增强自身能力，提高自身素质，还需要不屈不挠，坚持不懈。 4. 怎样正确理解学习压力？ （1）首先我们要知道，学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的。 （2）其次我们要知道，学习上的压力有两个方面的影响。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更加积极；而过度的压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。学习需要适度的压力，因此，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。 （3）再次，我们要知道，学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。我们要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。 5. 怎样克服厌学情绪，培养正确的学习观念？ （1）改变观念，接受自我。要树立正确的学习目的，知道自己为何而学习；重新认识自我价值，形成良好的自我意识，要学会发现自己的优点和好的方面，认识到自己是能够学习好的。 （2）培养兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师，同学们要尽量创造条件，参与各种自己感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。 （3）严格要求，增强自控能力。当厌学的情绪一开始出现，千万不能自暴自弃，任由自己放弃在学习上的种种努力。有时候，同学们应该强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。 。 （4）建立融洽和谐的师生关系。平时应多与老师沟通、请教，尽量与老师建立一个平等、融洽的关系。 （5）要有适当的学习目标。要给自己定一个适当的学习目标，过高的目标容易使自己产生较大的心理压力；目标太低则起不到应有的激励作用。所以，确立学习目标必须要根据自己的实际情况来定。 6. 怎样克服焦虑，从容面对考试？ 考试焦虑产生的原因是多方面的，如面临的考试很重要；考试的难度过大；他人、自己的要求过高；仅以考试成绩来判断个人的价值等。 过度的焦虑会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。因此，我们首先要树立正确的考试观念。认识到考试是学习过程的一个重要环节，但考试又具有偶然性、局限性，一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应该决定一个人的命运。 其次，要实事求是地调整自我期望，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。 最后，就是要增强自身实力，这是获得成功的重要途径。 7. 怎样正确对待人生道路上的选择？ （1）人生道路上关键性的选择，可能会决定我们不同的人生道路，因此我们要认真、慎重地对待。 （2）要做出合理的、最佳的选择，有必要掌握一些科学的方法和策略，如在做出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要；多方面收集信息；学会辨别、筛选信息；考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。 （3）世界上没有十全十美的选择，每一种选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负责任，做自己的主人。只有这样，我们才能在做出合理的选择时，享受到成功的快乐；即使做出了错误的选择，也可以从中吸取教训，使以后的选择更加明智，人生更加积极。 8. 21世纪的发展有哪些新特征？它对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？ （1）人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加重视开发人类自身的资源、潜力和价值的时代。 （2）要有创新精神；创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质；只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地； 要有团队精神；社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量；具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 9. 什么是“终身学习”？ 终身学习，即通过一个不断的支持过程来发挥人类的潜能，激励并使人们有权利去获得其终身所需的全部知识、价值和技能，并在任何时候、任何情况和任何环境中有信心、有创造性和愉快地应用它们。 10. 我们为什么要具备终身学习的能力？ 在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。 11. 怎样锻炼我们的终身学习的能力？ 作为中学生，我们要珍惜在学校学习的机会，努力掌握知识，增强获取知识、自主判断与选择的能力，确立终身学习的观念，养成主动学习、合作学习的习惯。 1. (2015广州)右图数据来自于一份关于“广州青年理想与现实状况”的调查。据此可以看出，广州青年( )人生理想的选择趋于多元化人生理想的选择趋于单一化能正确处理个人、家庭与社会的关系能正确处理理想与现实的关系A BC D 经典战例经典战例B2. (2014广东)右图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是 ( )要正确对待学习压力，培养正确的学习观念要克服厌学情绪和过度的学习焦虑适度的焦虑有利于提高学习效率焦虑程度越高，学习效率就会越高A BC D B