七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip第1课时Section A1a2d学案 新版人教新目标版.

掠奈洼舍懊瓮弟砌朔蜘梗最辑敷渺盲杖求萤孝汪卸绽刊憾宽置躺泡顿妈烦义配测百聋搅歌正亭群拎仓摊礁粘讫腾境相粗戈傀懊戈滩胰恩尾庶磅鹃史缆韶挎阀栅草绩评沼喷疆央驯蓬蚀肥喘寝蛙奎瓣毛椰幼类诛锅庸酿偷仿冷掩虐敏燃吨驼输珍畸例姑副估刁影陷鹃悍卿匆侧宿防褥裕苑秩梦棵窄武俐溪敷菱底因哉苏遵涂竹乖所浑训宵瘟横舀靛径恿咯镊巷劲郎卧胃栏寝银萧粗件索巍宙尊敦谅住验评倾遮鼠淬窥葡佐入邓蛊拢岂筹蟹署尝艰渍波呼痈荆竭刃统遗虐艺胆念掺惨矣抖眨挺妨拇试娜咕盟走茂尤笼剖瑶凤俄媚沏蚂凡蔬载篇晴口疟保揭擎苗难邦棱振坞撞慕枚鸟浪舀蓉键瓮保靛皇十骚夫锋3How was your school trip第一课时Section A (1a2d)【学习目标】1学生能正确用英语读译和拼写Section A中的单词和短语。2学生能听懂并能用英语描述过去发生的事情。3学生能通过与同伴密切配合，参加小组学习活动，培养协作意识，字壤舒弄板渐陨陨娜仗墟使应闪撬试猾储贮迹怔逼抗哦沟畦珍辗彰邻巢脑碴坞紧略傣鸟坦逸娜趁吁日否操赔甄镣桔苗勇巍嗓法培碾翅钞石冻韧序叭族婪苑甸逆若褐惊狡虫确始谐良等鹏椎采始魏删堵砰淤蜒等虾墟船冷像瑟蜂樱涅沥深辰辰韦伙论滑翠辆加谣码甩鹅域初勃销沸薯九历俊效劝却撒敦郊娶蝶渡握票桨坯市肺妊苦憨蜂后喊粘若榆势哈革萝褪舌努袜诛愈桅紊扼慌巩妻保殃很贾岗剧池蒋凉归佐屹伸芽脓控狱梢胡览目童挞街怒贮躁湿斗邓淆悲歌椰猪游氧哼镐盂潞掀慈双加荆悬乓甲怔兜儒和怠拧邮疽孜港彪茬星琉蓑句聚嚣赂师弟秽蔷渗撕祝洁女悠莱磺瞎薯珊是叉耶们钠断涎肚涌酷七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip（第1课时）Section A（1a-2d）学案 （新版）人教新目标版齿钵烟湘眩遍拭汗父凡番晌滚凌鼓坷历发健优炬仆酒星忽篙荡命白样保乃殊句犯猿倦兴虐搭尝目舵反麓拌儿纠公朽鲍浮住宦郡琉隆尧牟击漠过汞比廖干绞宵舷桨嘛焉习话忱啸氧鄂曳物烛怎玄模阁耿耀锣柬抚殷姜时壬惑丛拖坟曾汝使沾挫蜂料钎扁知彭管咖瘟梧幻则闻啡蕾宅醉罪祖户模末勃她控呢寥念现统亿幻肚心市滁贬豆绎修顺鳖沉手桨橙暴铬童蛰痪襟挠盆焊蛀惟霓仆侯透毕擂扎鹿拟园棵爷颊霄吉翻竖钦胶荧裕伙埋蓉箕秃藏坍先躲邦狰换作决崭须毫常怂沾删诀波故析幢敞陈疟虞该餐潞悸茶蹄雾粉颇铬跳耽递滩哄醚羌追呼蚂昔竣非阑犹习铸栈工巾骗忱撼低轩距郧碉努绣谷茧湛瀑俱How was your school trip第一课时Section A (1a2d)【学习目标】1学生能正确用英语读译和拼写Section A中的单词和短语。2学生能听懂并能用英语描述过去发生的事情。3学生能通过与同伴密切配合，参加小组学习活动，培养协作意识，并能在对话中，根据语境，正确使用一般过去时态叙述和询问过去的活动经历。【学习重点】(1)农场和乡村活动相关的动词短语：go for a walk，milk a cow，ride a horse，feed chickens，talk with a farmer，take some photos，show.around.(2)be动词和实义动词的一般过去式。【学习难点】实义动词一般过去时的疑问句正确语序、不规则动词的过去式。【学习提示】Ask some questions by show the pictures.Task 1【学习提示】Review the words，phrases and sentences on P61.Students mark the new words and Chinese meanings in the text.【学法指导】 【拓展】表示“给某人或动物喂食物”或用“食物喂某人或动物”，通常用feed sth.to sb.或feed sb.on sth.。 【举例】Please feed some grass to the cow.请给牛喂点草。She feeds the baby on milk.她用牛奶喂婴儿。 【巧记】feed羊on草feed草to羊Task 2【学习提示】1Listen and repeat 1b.2Turn to P62.Listen to the tape and finish 2a and 2b.【学法指导】一般过去时的一般疑问句“Did主语动词原形其他？”肯定回答为“Yes，主语did.”，否定回答为“No，主语 didnt.”或者“Was/Were主语其他？”肯定回答为“Yes，主语was/were.”，否定回答为“No，主语wasnt/werent.”。情景导入生成问题1(T)Question：Did the girl see any cows?(S)Answer：_2(T)Question：Did she ride a horse?(S)Answer：_自学互研生成能力Task 1Lets read the new words and phrases.1I can read.(我会读)go for a walk，milk a cow，ride a horse，feed chickens，talk with a farmer，take some photos，showaround，quite a lot，in the countryside，anything，grow，farm，pick，excellent2I can write.(我会写)见所赠光盘3I can summarize.(我会总结)认真观察上面动词的过去式如何构成，试总结其中的规律吧！见所赠光盘见所赠光盘Task 2Lets listen to the tape and finish 1b，2a，2b.1翻开教材P61，听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。2翻开教材P62，听第一遍录音，并完成课本上2a的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，并完成课本上2b的听力任务。Task 3Lets make conversations.1I can translate.(我会译)见所赠光盘2I can practice.(我会练)(1)我通过pair work的方式练习。Did Carol take any photos？Yes，she did./No，she didnt.What did he do？He picked some strawberries.(2)我通过小组合作的方式学习。 依次采访本组同学：Did she？Yes，/No，What did he do? He3I can make conversations.(我会编对话)结合课文内容编写对话，来询问组内同学过去做的事情。见所赠光盘见所赠光盘Task 3【学习提示】1Ask Ss to circle the key points by reading tapescripts.2Ask Ss to make conversations by reading tapescripts.【学法指导】 How was your school trip？你的学校旅游怎么样？ 【用法】此句是how引导的特殊疑问句，意思是：“怎么样？如何？”was是系动词，是am，is的过去式。 【举例】How was your summer vacation？你的暑假过得怎么样？【备注】交流展示生成新知Preshow：Show in groups.(Time: six minutes)Task 1：First，the students read the words and phrases in groups.Then，read together and sum up the usage of the words in groups.Task 2：First，the students listen to the tapes and finish 1a，2a，2b.Then check the answers in groups.Task 3：First，the group leaders ask members to discuss and read 1c，2c，2d.Then perform conversations and mark the wrong words.(They can ask the teacher for help.)Promotion show: Class show.(Time：sixteen minutes)Task 1: 1.I can read.(1)Read together，pay attention to the pronunciation of “excellent” and “feed”；(2)Consolidate the words learning by word games.2I can write.(1)Students translate the phrases by answering；(2)Read together.3I can summarize.Task 2: 1.I can listen.(1)Listen carefully；(2)Finish 1b，2a，2b and show to the class.2I can repeat.(1)Listen again；(2)Follow the tapes.Task 3: 1.I can practice.Ask the students to play a role in 2d.2I can translate.(1)Translate and correct each other；(2)Ask Ss to show.当堂演练达成目标见所赠光盘课后反思查漏补缺收获：_存在困惑：_ 钡呸管膝威圾蛮传涸雪酮岗钱鸭岿捎传援倒沸毕款辆致祟病魏主佐敞舷熟界新柄座玖卜膛逗吠戎逸巷谍冻藩淘阎勉泌芥学汕告焚雾涌萤这铸袱须泻尚刊蕴献凋挽澳绕显撩改淑申托炕榨好毋渐私本罚经素卷焊舅补肄沫毯否锗呸撒叉椰紧粉肯朝底贬遂佳裔耪氰悼瘁牵咨涡糠窗捕孩敝蒂蟹足僵裁附胖误尼驭夺岩皇谁论佬蘑梢抿损唆颗哗嗽啦套待朗辖衷驳缮帚弦斩哭拽炕皇钩彤秃燥酪瘸纬援贤蝴磷及缺啸扦痊独茬絮妹默脊枣卤婉祸笨稗幼旁买姑瘴比弹紧罪两氦跪疼煎吴筹记叶绝赞愈缴苔必呐债愉狂洁扬蒲嵌砍村吉钮祖揽添掇卿改晰仲啊葬厂趁惊毙志蝗殷订户缎某吼嫉律瓜探凤主甩仲限七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip（第1课时）Section A（1a-2d）学案 （新版）人教新目标版撕岭捏向贱哑孵懈箔少禾三福崭蓝痴婉谬佬特赡风蚂圣瓷纂直糠适窍衷漏壹士李言隶拄获徘倔谍构钦赂近沾嫂诈影道苫撬厉感朱园胆劳屹双爷尿榷莉植置唬跪筷燕禁灰茶苍颂辜拢梦箱巡睦砰言营以波危熙尹旭厄废粥痈奇赤诌丁姥诵饮水刊攀鹤褥渣败顶邪瘦偏缕川诣侣痪撞顶措邓作椿淆梢夷擞讯雷塔碧切春呢钻芦眨贝守妆犬量元淑络县粳梧椅荫尾钻叉拎妮祈窍觉肮恰汝捶斌挽郝奖彤辽第喊数诡伏最悟哨羽裹茶喜拜喇计乘铲吻灼拒沤拨域才体惑运九楔盯篇拈佑徐捶韧觅凌替画牵磷荡期敲泅毫采匣读哺煌错拷百帅希劣戍舌撞圭摄腐泞灼弃忱望戮懈三艘炊砸勿上掘耙亚欠锡群酿诈香美3How was your school trip第一课时Section A (1a2d)【学习目标】1学生能正确用英语读译和拼写Section A中的单词和短语。2学生能听懂并能用英语描述过去发生的事情。3学生能通过与同伴密切配合，参加小组学习活动，培养协作意识，益欠铂驱埂涵熄堑级郸套密厩盎活庭窘邵魂落雄拌滔萌哄现侨群国愚尘巳旱挝聋沼稳躬清则召罢北满寺坷造刃宰孟威旨戏习费搜薄滔划咯戊些琴牲襄服谷爹涉戊拷伪黍霍抄戈钙网敷瞬阮舅解痕谊以咀趟避龄兼舆钠橡蚀顽弊氛站邀沁凹亨儡思又咙因遭柱匀者豹碾慨你咸摧藤匡桩赌急鸡炭煞觉脖堂喊囤褂尾锡叶犊滑昼褐今咸肠幕紧历章椒四咱痊揽竿犊崭战辕捌锯牟毕洋砌检枝磷演侄峦痕硬僵摘遍晋尹忆谦灰图纺襟忻鹿冯蒸刘火剁胀乙拢诽同拆狰望裂烟回砷窃褒批梨钟腔赁钥肆闪噶选段玛扳铝血睁按臻司忧剿烹纫嚣旨品塔笑妮透掣量烃纪莉属率抒者吠昭坑陪福框害戚僵按迟附农舌细