教学文稿如何写出新意例谈选题的视角

1教学文稿如何写出教学文稿如何写出“新新”意意例谈选题的视角例谈选题的视角234一、搜集新信息一、搜集新信息n功能：一是开阔视野；二是汲取经验功能：一是开阔视野；二是汲取经验教训；三是增长知识；四是引起思考。教训；三是增长知识；四是引起思考。 n美国现代数学教育改革美国现代数学教育改革与与“二张二张”争鸣争鸣n课标（修订版）和新课标（修订版）和新纲要纲要56“整数战争整数战争”游戏规则游戏规则78二、挖掘新问题二、挖掘新问题910111213n 14151实实在在地做实验、研究。实实在在地做实验、研究。 1617部分学生的结果：部分学生的结果：18192从现象看本质，做出新探索。从现象看本质，做出新探索。例：例：王俊王俊一次不期而遇的探究一次不期而遇的探究（2006.06） 刘相俊刘相俊练习课，原来也可以这样上练习课，原来也可以这样上 （2009.9P17） 沈正会沈正会让熟悉的地方也有风景让熟悉的地方也有风景 （2010.09）202122232425262728293031五、拓宽新思路（广、深）五、拓宽新思路（广、深）32六、写出新思考（见解）六、写出新思考（见解） 33需要注意的问题需要注意的问题34投投 稿稿 须须 知知353637美国改革美国改革与与“二张二张”争鸣争鸣38394041424344454647484950515253545556575859n 60616263646566 676869707172737475