高中语文 专题1 专题写作导学课件 苏教版必修5

说明要说得清楚明白专题写作1.抓住说明对象的特征。2.采用恰当的说明顺序。3.运用多种说明方法。【训练目标训练目标】知识链接升格研讨技法指导内容索引实战演练知识链接说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。新的课程标准明确规定要“写简单的说明文，做到清楚明白”。为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，首先要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引资料。其次要注意说明的顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。还要注意说明文的结构。说明文常用的结构模式有两种：总分式(包括总分，分总，总分总等)和递进式。技法指导佳作赏读亮点评析牛牛徐婧牛郎织女的故事我们都听过，一对恩爱的夫妻最终被银河阻隔不过，今天我们要谈的不是牛郎织女的悲惨遭遇，而是一个曾经帮助他们的动物牛。(1)(1)由牛郎织女的故事开头，引出本文的说明对象，不失为一个吸引读者的好方法。【文本借鉴文本借鉴】说起牛，大家都十分了解，它有着宽大而结实的身躯，头上有双角，身后还有一条为了驱赶蚊虫而时常甩动的尾巴牛的这种形象给人一种忠诚、可靠的感觉。(2)在电影中，我们经常看到牧童骑在牛背上吹笛的情景，牛与牧童那种亲密的关系，让人了解到牛是一种极温驯的动物。但是，再温驯的动物也会有犯急的时候，“牛脾气”可不是虚传的。瞧，那红斗篷前的斗牛，不知是斗篷的映衬，还是怒血上涌，它两眼通红，喘着粗气，尥起蹶子，随后如箭一般冲过去，那气势可不得了。 ”(3)(2)介绍牛的外形和给人们的总体感觉，因为大家都非常熟悉，所以写得简略。(3)用细节描写的法形象地介绍了“牛脾气”，具体可感。佳作赏读亮点评析炎帝是华夏文明的始祖，他被奉为太阳神、农业之神和医药之神。传说他长了一个牛头。虽然这只是一个传说，但是从这里我们就可以看出牛在人类社会中的地位。牛在农业、工业、医药业确实有着不小的贡献。(4)(4)由传说引出牛在人类社会中的地位。这一段在文章中具有重要的地位，它是下文的纲，决定了下文说明的顺序。佳作赏读亮点评析牛是最早被人驯化的动物之一。自从人类开始出现在田埂上，周围便能看到它的身影。千百年来，它始终伴随人们翻起同样的土地。过去，耕田、拉车、牵磨，这些都是牛的活，现在，这些活儿都由机器来包办了，牛则另有任务产奶，长肉，产毛。牛绒制成的衣服又美观又暖和，牛排味美可口，而牛奶则是最好的食品，(5)据说，日本人非常重视喝牛奶，他们自豪地宣称是被牛奶壮大了的民族。(5)介绍牛的农业和工业用途，突出了牛的献身精神。佳作赏读亮点评析牛除了可以为人类提供衣食以外，还有许多药用价值。水牛角是中医药里重要的凉性药材，水牛角还可以制成梳子，经常拿它梳头，能起到舒筋活血，黑发亮发的作用，对身体十分有益。另外，牛身体中的胆结石，中医称为牛黄，价追黄金，是一味重要的药材。(6)随着科学的发展，人类对世界认识的加深，牛的价值也必将进一步显现出来。那就让我们继续去探究，让牛更好地为人类服务吧！(6)介绍牛的药用价值。 这篇说明文可借鉴之处有：第一，角度独特。本文不是泛泛地介绍牛的知识，诸如牛的种类、繁殖、放养、特性等，而是从“牛在人类社会中的地位”这个角度出发，着重介绍牛在人类社会中的作用及其与人的关系。文章中牛郎织女的传说和炎帝的传说，无不是从这个角度来运用的。第二，层次清楚。总体上采用了“总分”的说明结构。开头点出说明的对象，紧接着说明了牛的性格特征，突出其忠诚和“牛脾气”。下面几段则从牛在农业、工业、医药业等方面与人的关系分别l加以说明。层次清楚了，说明的重点也就一目了然。第三，生动形象。牛郎织女、炎帝的传说的引用，牧童骑在牛背上吹笛的情景以及斗牛发威的描写，增强了文章的可读性，起到了引人入胜的效果。【名师评语名师评语】说明文的写作目的是介绍客观事物，介绍科学知识，让读者看得明白，读得懂。这就要求采用一定的写作技巧。在写作说明文时，要注意：【技法总结技法总结】1.围绕事物的特征来进行写作。围绕事物的特征来进行写作。事物的特征即事物本身的独特属性，是这一事物区别于其他事物的不同特点，是个体与类之间的差异性。只有掌握了事物的特征才能对事物进行具体详细的说明。例如你要说明“蜘蛛”，就要了解蜘蛛的特点，蜘蛛这种小动物最突出的特点是自身能分泌一种黏液，结成丝，并用它来捕食昆虫，这一点也是蜘蛛与其他小动物最为不同的一点。要说明蜘蛛，就要围绕这一点来展开，否则，就很难说得明白。要做到围绕特征来说明事物，就得认真仔细地观察研究事物，找到这一事物与其他事物的区别和联系，对事物本身作纵向和横向的比较。说明事物的说明文是这样，说明事理的说明文也是这样。抓住了说明对象的特征，是写作说明文的关键。2.采用合理的说明顺序。采用合理的说明顺序。最好的说明顺序是让人明白的说明顺序。为了让人明白，可采用先总说后分说、先整体后局部的说明顺序。总说部分，能给读者留下一个大体的印象，了解事物的特点和概貌；分说部分，是作者就事物的某些方面，作形象具体的说明，这些形象具体的说明能更有力地突出事物的特点。具体到要说明某一事物、某一事理时还应选择相应的顺序来说明。说明顺序有如下几种：(1)时间顺序。这种说明顺序即以事物的发生、发展和变化的过程为序。如事物的由小到大、由低到高、由弱到强、由古及今，动植物的生长变化，产品的生产程序等，一般采用时间先后的说明顺序。(2)空间顺序。这种说明顺序即以介绍事物的外形特征、构造特征为目的，按照事物的内外、远近、高低、前后、左右、上下等的关系，来安排说明顺序。介绍建筑物，介绍场地的布局，介绍物体的结构等大多采用这种顺序。(3)逻辑顺序。这种说明顺序主要用来说明事理，揭示事物的内涵、性质及原因。有些说明文，不只采用一种说明顺序，而是多种说明顺序综合、交错使用。3.运用恰当的说明方法。运用恰当的说明方法。要把事物或事理说得清楚、明白，还应运用一些说明方法。以下是说明文写作中的几种常用的说明方法。(1)下定义。为了使读者对被说明的事物、事理有个明确的概念，作者用准确、简单、科学的语言给被说明的事物下定义，揭示出事物的本质特征。通常用“什么是什么”的判断句式。在内容的揭示方面往往是“种差属”的形式。例如：食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质，其中的“构成躯体和供应能量”是食物这一概念的“种差”，即食物不同于其他概念的本质特征，“物质”是食物的属。这样，我们对食物这一概念就有了更加准确的认识。 (2)作诠释。作诠释是对事物、事理的某些特点所作的解释说明，揭示概念的部分含义的说明方法。这种方法与下定义的方法相似，它的不同之处在于语言不像下定义那样严谨、讲究科学，可以随意些，形式也不拘一格。例如：“一种可以称为游击战。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强”作诠释能够通俗地解释、解说事物，又不像下定义那样严格，使用起来较为方便，与下定义相比较，作诠释的方法用得更多一些。(3)举例子。举例子是通过具体的事例来说明事物特征的方法。 (4)作比较。作比较分为两类。为了说明事物的特征，可以把同类的两个事物作比较，在比较中突出事物的特征。另外，还可通过不同事物之间的比较，来突出事物的特征。同类事物的比较，重在求异；异类事物的比较，重在求同。在运用的过程中，要注意事物的可比性，拿来比较的事物应是人们所熟知的事物，这样，比较的效果才会好。(5)分类别。根据事物的形状、性质、成因、功用等的异同，把事物按一定的标准分成若干类，然后逐类加以说明。运用这种方法，一是为了使说明文写得有条理，二是为了使说明的对象更加全面，给人以完整的印象。(6)打比方。用比喻的方法说明事物、事理，会增强文章的形象性。用已知熟知的事物来形容未知的、抽象的事物，会使文章更加具体、形象，便于读者接受。(7)列数字。为了说明得更加准确、具体而使用的一种说明方法。需要注意的是，列数字时，数字必须是准确的，数字还有确数、约数之分，什么时候该用确数，什么时候该用约数，要分清楚。说明文的说明方法还有画图表、摹状貌、引用等，在此就不一一列举了。4.说明文的语言要求准确、简明、通俗易懂。说明文的语言要求准确、简明、通俗易懂。这是由说明文的科学性、知识性决定的。说明文要介绍客观事物，介绍科技知识，“准确”是至关重要的。表示时间、空间、程度范围的词要准确无误，对事物进行客观的说明。例如“基本上”“大约”“左右”“在当时”“比较”“大多数”“几乎”“许多”“可能”等词的准确运用，能帮助我们准确地说明事物或事理。另外，语言还应深入浅出，通俗易懂。由于说明的对象不同，说明文的语言风格也不相同，有的说明文语言平实，有的说明文语言生动、活泼。不管哪种语言风格，都是为说得明白服务的。看菜吃饭，量体裁衣，按什么顺序，用什么方法来说明，都要服从表达的需要。升格研讨作文命题：作文命题：介绍你所熟悉的一种植物，要注意抓住事物的特征，运用恰当的语言，条理清晰地进行说明。病文呈现病因分析葵花葵花儿时在街上玩耍，常看到葵花。葵花，又名向日葵。(1)为什么叫向日葵呢？就因为葵花的花盘会转动。每天早晨，太阳刚一出来，花盘就向着太阳。从早到晚，不管太阳在什么位置，葵花总是向着太阳。这，大概就是它的名字的来由吧。(1)开头为引出说明对象，表述太简单，有点突然，而且缺少文采。那么，葵花的花盘为什么总是向着太阳呢？记得小时候，我听到过这样一个传说：太阳神原来有好几个儿子，他们轮流在天上值日。其中的一个儿子，觉得总在天上太没意思，就偷偷地溜到地上来玩。可是一从天上下来，他就不能发光了，身不由己地落到一棵小树的顶上，日久天长，他就和小树长在一起，逐渐变成了葵花。到了这时，他又觉得还是天上好玩，后悔极了。想回到天上去，却再也不可能了。从此，他只好在地上看着在天上轮流值日的太阳兄弟，每天从早到晚，日复一日，目光始终不离开太阳。(2)(2)作者在说明它为什么向阳时，只引用了神话传说，对其科学原因没有具体、清楚地说明。作者还需要查阅相关科普书籍或借助网络，在文章里加入此知识的介绍。花盘周围的花瓣，是金黄色的，精神抖擞，像是站岗的卫士。花盘里有无数的小黄花，密密匝匝地挤在一起，但排列得整整齐齐，井然有序。葵花成熟时，那大花瓣和小黄花就逐渐地脱落了。在小黄花的下面便露出了黑色的葵花籽来。葵花和大多数植物一样，也是春种秋收。一般在芒种前后播种，几天后，嫩芽就会破土而出了。起初嫩芽只长出两个荚，浑身上下都是深绿色。荚厚厚的，是略长一点的椭圆形，没有一点棱角，茎也很光滑。当它长到一尺多高的时候，样子和颜色完全变了。先前的深绿色都渐渐地变浅了。新长出的叶子每片都有了一个叶尖，整个叶子成了桃形。茎也粗了，同时长出了短短的绒毛。在顶部，还长出了一个小小的花蕾。这时，只要水肥适当，它就会很快地成长起来。到了六七月份，它长到一人多高时一般就不再向高处长了，像芭蕉扇般大的叶子从下往上逐渐变黄了，只有那个顶部的花蕾却迅速地长大了，像一个大花盘。(3) (3)思路混乱，文章结构不合理。段的顺序应当重新调整。葵花是一年生的草本植物。到了成熟的季节，个子足有七八尺，八九尺，甚至一丈多高。杯口粗细的茎秆上顶着一个金灿灿、沉甸甸的大花盘，在肥大的葵叶衬托下，真有气魄，真威风呀！(4)(4)作者在写作构思时应牢牢把握住，不论是写向阳的原因，还是写向阳的外形特征、向阳的生长习性，都应当围绕向阳的特征。清楚、准确地说明是最基本的条件。葵花可以供人们观赏，但主要还是一种经济作物。葵花籽可以食用，也可以榨油；葵花秆可以作篱笆，也可以作燃料；葵花的叶子还可以沤肥(5)(5)结尾太草率，没有总结延伸，宜加一个自然段与开头相呼应。葵花葵花儿时在街上玩耍，常唱着这样一支歌：“什么鸟儿爱奔跑？什么鸟儿爱歌唱？什么花儿水中开？什么花儿向太阳”其中这“向太阳”的花儿，就是葵花。葵花，又名向日葵。为什么叫向日葵呢？就因为葵花的花盘会转动。每天早晨，太阳刚一出来，花盘就向着太阳。从早到晚，不管太阳在什么位置，葵花总是向着太阳。这，大概就是它的名字的来由吧。那么，葵花的花盘为什么总是向着太阳呢？【佳作再续佳作再续】记得小时候，我听到过这样一个传说：太阳神原来有好几个儿子，他们轮流在天上值日。其中的一个儿子，觉得总在天上太没意思，就偷偷地溜到地上来玩。可是一从天上下来，他就不能发光了，身不由己地落到一棵小树的顶上，日久天长，他就和小树长在一起，逐渐变成了葵花。到了这时，他又觉得还是天上好玩，后悔极了。想回到天上去，却再也不可能了。从此，他只好在地上看着在天上轮流值日的太阳兄弟，每天从早到晚，日复一日，目光始终不离开太阳。上了中学，学习了植物课，对葵花为什么总是向着太阳转有了科学的认识。植物学家发现，在葵花盘的背后，有一种对光的辨析能力特别强的物质。这种物质喜阴不喜阳，为了避免受到光照，就使花盘的正面不断地改变方向，永远跟着太阳转。由此看来，葵花向太阳，不是什么神的意志，而是生活的一种本能。葵花是一年生的草本植物。到了成熟的季节，个子足有七八尺，八九尺，甚至一丈多高。杯口粗细的茎秆上顶着一个金灿灿、沉甸甸的大花盘，在肥大的葵叶衬托下，真有气魄，真威风呀！葵花和大多数植物一样，也是春种秋收。一般在芒种前后播种，几天后，嫩芽就会破土而出了。起初嫩芽只长出两个荚，浑身上下都是深绿色。荚厚厚的，是略长一点的椭圆形，没有一点棱角，茎也很光滑。当它长到一尺多高的时候，样子和颜色完全变了。先前的深绿色都渐渐地变浅了。新长出的叶子每片都有了一个叶尖，整个叶子成了桃形。茎也粗了，同时长出了短短的绒毛。在顶部，还长出了一个小小的花蕾。这时，只要水肥适当，它就会很快地成长起来。到了六七月份，它长到一人多高时一般就不再向高处长了，像芭蕉扇般大的叶子从下往上逐渐变黄了，只有那个顶部的花蕾却迅速地长大了，像一个大花盘。花盘周围的花瓣，是金黄色的，精神抖擞，像是站岗的卫士。花盘里有无数的小黄花，密密匝匝地挤在一起，但排列得整整齐齐，井然有序。葵花成熟时，那大花瓣和小黄花就逐渐地脱落了。在小黄花的下面便露出了黑色的葵花籽来。葵花可以供人们观赏，但主要还是一种经济作物。葵花籽可以食用，也可以榨油；葵花秆可以作篱笆，也可以作燃料；葵花的叶子还可以沤肥初秋，骄阳普照着万物，庭院里的葵花朵朵都向着太阳，看着这情景，我想到了自己，也想到了我们的老师实战演练请以“的自述”为话题，写一篇说明文。要求：选自己熟悉的事物来写。阅读有关资料，详细了解事物的特点。恰当地运用说明方法，说明要通俗易懂。【命题呈现命题呈现】1.审清题目。准确把握要求。“”，要求“选自己熟悉的事物”，明确了说明对象。“自述”，即“现身说法”，必须使用第一人称，采用拟人的说明方法，否则就是跑题。2.搜集资料。说明文主要是传授知识、交流情况的，前者必须了解有关知识，后者必须掌握情况。这就要平时多涉猎，多积累。比如写“雪花的自述”，说明的范围广泛的很，可以说明雪花的形成过程，也可以说明雪花对农作物生长的作用和危害，还可以由雪花说明天气的变化参考。究竟以哪一个为说明重点，主要看你对哪一方面最熟悉，掌握的资料最多。【审题导引审题导引】3.抓住特点。介绍某一事物，要抓住它的主要特点详加说明，次要性状简略说明。如写青蛙，对它是两栖动物应略写，对它善于捕捉害虫的特点应详写。4.安排结构。说明文的结构大都按事物本身的规律来安排，也可以按人们认识事物的规律来写。从事物本身的规律来看：第一种是以时间先后安排层次，如“书籍的自述”；第二种是按空间位置安排顺序，如“东方明珠的自述”；第三种是按事物的类别分层说明，如“细菌的自述”；第四种是从因到果或从果到因层层剥茧地阐明事理，如“香烟的自述”。从人们认识事物的规律来看，有些比较复杂或比较陌生的事物，可以从人们熟悉的现象说起，由浅入深地阐述。凡是按时、空、类别划分层次的说明文，最好采取先总后分或先分后总的方式，有一个完整的概括说明，能使读者纵观全貌。5.语言鲜活。“的自述”，这一类说明文，不能用纯科学的语言，必须用文艺性的笔调。因为现身说法，所以不能板着面孔说话，而要诙谐一些。为使语言生动，可以穿插生动的实例，可以打比方，可以用启发性的设疑，也可以引用诗句或典故，以做到行文有起有伏，以实现科学性、知识性与趣味性的有机结合。酸雨的忏悔酸雨的忏悔我们叫酸雨，每听到同学们背诵杜甫的诗句“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，我们就惭愧，我们是酸雨，不是喜雨，带给人类的只是灾难。【佳作展台佳作展台】我们没有刀枪，也没有火药，只是我们的体质含有酸性特质，降到森林，树木枯萎；降到农田，庄稼歉收。1974年，我的弟兄姐妹们降落在英国，那里1 000多公顷西红柿，颗粒无收；如今我们常常在欧洲发达国家降落，在瑞典有2 000多个湖泊，成了酸湖，从此鱼类绝种；1982年5月，我在苏州上空降落，郊区的西瓜藤大部分烂掉。这上面是我们立刻看到的灾难，至于我们的缓慢剥蚀，至今还不为重视。我破坏了金属制品，名胜古迹，那意大利罗马44米高的特立扬石柱，原来上面的人像、战马栩栩如生，在我们酸雨的剥蚀之下，已面目全非，千疮百孔。石柱旁的浮雕，由于剥蚀，也变得轮廓模糊。原来我们并不知道是我们的罪过，是科学家的研究才揭开了我们魔鬼一样的面纱。现代工业的发展，一座座工厂拔地而起，工厂的烟囱吐出大量的黑烟，黑烟中含有大量的二氧化硫、三氧化硫，这些气体跟空气中的水发生反应，就生成了含硫酸和硝酸的物质，使雨水呈现酸性。科学家们把PH值小于5.6的雨叫做酸雨，谁要知道我们是什么东西，可以明白地告诉人们，我们是现代文明孕育的一种“怪物”。由于毁灭森林、农作物，毁坏名胜古迹，人们骂我们，讨厌我们，要使我们绝种！在骂声中，我们胆战心惊，受尽了委屈。虽然发达国家采取了燃料净化处理，尽量减少硫的燃烧，可是发展中国家，倾耗煤炭、石油，因此，酸雨的队伍仍然是有增无减。每当黑烟冒过，难兄，二氧化硫来了，难弟，三氧化硫来了，不到一天就变成了含酸的雨云，人们什么时候才彻底觉醒呢？什么时候，我们才不糟蹋人类呢？ 这篇较之一般说明文，有三点成功之处：一是运用了生动说明。全文运用拟人手法，以酸雨的“忏悔”写罪过，然后写酸雨的成因，通俗而又形象。文中还多处运用了描景状物，如第二段的破坏农业生产，第三段的酸雨剥蚀建筑物，均写得形象。二是由总到分井然有序。先推出说明对象酸雨，然后紧扣“忏悔”分步写出危害，接着说明成因以及在现实中依然存在，唤起人们在发展工业时要注意煤炭、石油的净化。三是措辞严密、准确。文中有许多关于数据的统计，如文中用“大部分”一词，说明了危害之重，但也有少数“幸存”。【点评点评】