广西南宁市高中语文 第四单元 第12课 作为生物的社会课件1 新人教版必修5

必必 修修 5人教版人教版 第1 2 课 作为生物的社会刘易斯托马斯 课前阅读识记课前阅读识记了解文学常识了解文学常识课前阅读识记课前阅读识记夯实基础知识夯实基础知识zn zn bi bi xi xi sh sh q q m xu m xu k k p p fi fi rn rn zhn zhn zh zh 课前阅读识记课前阅读识记夯实基础知识夯实基础知识jiojiojujuxinxinqinqindndndndnchchxx课前阅读识记课前阅读识记夯实基础知识夯实基础知识迄今迄今收讫收讫汽化汽化乞求乞求惶恐惶恐遑论遑论鲠直鲠直哽咽哽咽从中作梗从中作梗 课前阅读识记课前阅读识记夯实基础知识夯实基础知识课前阅读识记课前阅读识记夯实基础知识夯实基础知识课前阅读识记课前阅读识记夯实基础知识夯实基础知识课前阅读识记课前阅读识记速读感知课文速读感知课文 课堂读写探究课堂读写探究重点突破重点突破 课堂读写探究课堂读写探究重点突破重点突破动物动物与人类相似之处与人类相似之处蚂蚁、蜜蜂、黏菌、蚂蚁、蜜蜂、黏菌、鱼类、鸟类等鱼类、鸟类等都过群居生活，互相依存，互相都过群居生活，互相依存，互相联系，共同活动；联系，共同活动；它们既是一些个体同时又是群体它们既是一些个体同时又是群体中细胞样的成分；中细胞样的成分；当它们群体变大时，智慧似乎也当它们群体变大时，智慧似乎也随之增加。随之增加。 课堂读写探究课堂读写探究重点突破重点突破 课堂读写探究课堂读写探究重点突破重点突破 课堂读写探究课堂读写探究重点突破重点突破 课堂读写探究课堂读写探究疑点探究疑点探究 课堂读写探究课堂读写探究疑点探究疑点探究 课堂读写探究课堂读写探究美点赏析美点赏析 课堂读写探究课堂读写探究美点赏析美点赏析 课堂读写探究课堂读写探究随堂写练随堂写练