山东省东营市备战中考生物 七上 第二单元 第二章课件

第二章生物圈中的动物 知识点一知识点一 无脊椎动物的主要类群无脊椎动物的主要类群体内没有体内没有_的动物被称为无脊椎动物。的动物被称为无脊椎动物。 脊柱脊柱 类群类群主要特征主要特征常见动物常见动物腔肠动物腔肠动物身体呈身体呈_ _ ，体，体壁仅由壁仅由 _层细胞层细胞构成，消化腔构成，消化腔_口口_肛门肛门_、水螅、水螅、海蜇、珊瑚虫、海海蜇、珊瑚虫、海葵等葵等扁形动物扁形动物身体身体 _，_ _ 口口_肛门肛门_、血吸虫、血吸虫、绦虫等绦虫等线形动物线形动物身体一般为细线形或圆筒身体一般为细线形或圆筒形，形，_ _ 口口 _肛门肛门秀丽隐杆线虫、秀丽隐杆线虫、_ _ 、钩虫等、钩虫等 辐射对称辐射对称内、外两内、外两 有有 无无 水母水母 背腹扁平背腹扁平 有有 无无 涡虫涡虫 有有有有 人人蛔虫蛔虫类群类群主要特征主要特征常见动物常见动物环节动物环节动物身体由许多相似的身体由许多相似的 _构成构成蚯蚓、蚯蚓、_、沙、沙蚕等蚕等软体动物软体动物身体身体_ _ ，外壳为，外壳为 _ _ 蜗牛、蜗牛、_、乌、乌贼等贼等节肢动物节肢动物身体分身体分_，足和触角，足和触角均均_，体表有，体表有_蟹、虾、蟹、虾、_等等环状环状体节体节 水蛭水蛭 柔软柔软贝壳贝壳 河蚌河蚌 部部 分节分节 外骨骼外骨骼 蝗虫蝗虫 . .蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，依靠刚毛辅助运蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，依靠刚毛辅助运动，身体的前端有环带，身体分节使运动更加灵活。动，身体的前端有环带，身体分节使运动更加灵活。 . .蠕虫动物包括扁形动物、线形动物和环节动物，蠕虫动物包括扁形动物、线形动物和环节动物，具有身体细长、两侧对称、无附肢、能蠕动的共同特征。具有身体细长、两侧对称、无附肢、能蠕动的共同特征。 . .蝗虫用气管呼吸，气门不参与气体交换，只是气蝗虫用气管呼吸，气门不参与气体交换，只是气体进出身体的门户；蝗虫的运动器官是足和翅。体进出身体的门户；蝗虫的运动器官是足和翅。知识点二知识点二 脊椎动物的主要类群脊椎动物的主要类群身体内有身体内有_的动物，被称为脊椎动物。的动物，被称为脊椎动物。 脊柱脊柱 1 1鱼类。鱼类。主要特征：终生生活在主要特征：终生生活在 _；身体呈；身体呈 _；体表大多覆盖着体表大多覆盖着_；用；用 _呼吸；用呼吸；用_游泳，游泳，_和和 _维持身体左右平衡，维持身体左右平衡， _控制前进方控制前进方向；鱼类的身体两侧各有一条向；鱼类的身体两侧各有一条_，有感知，有感知 _和和_的作用。的作用。水中水中梭形梭形 鳞片鳞片 鳃鳃 鳍鳍 胸鳍胸鳍 腹鳍腹鳍尾鳍尾鳍 侧线侧线 水流方向水流方向 水压水压 2 2两栖类和爬行类。两栖类和爬行类。类群类群生活环境生活环境体表体表呼吸呼吸常见动物常见动物两栖类两栖类幼体：生活在幼体：生活在_成体：大多生成体：大多生活在活在 _，也，也可在水中游泳可在水中游泳裸露裸露幼体：鳃幼体：鳃成体：肺，成体：肺，_辅助呼吸辅助呼吸青蛙、蟾青蛙、蟾蜍、大鲵蜍、大鲵爬行类爬行类适应陆地生活适应陆地生活覆盖覆盖_肺肺蜥蜴、乌龟蜥蜴、乌龟 水水中中陆地上陆地上 皮肤皮肤 鳞片鳞片或甲或甲3.3.鸟类。鸟类。(1)(1)外部形态：身体呈外部形态：身体呈_，前肢变成，前肢变成 _，体表，体表被覆被覆_。(2)(2)骨骼和肌肉：骨很薄，有的骨骼和肌肉：骨很薄，有的 _，有的，有的 _，这，这样的骨骼既轻便又牢固；样的骨骼既轻便又牢固；_肌发达。肌发达。 流线型流线型 翼翼 羽毛羽毛 中空中空愈合愈合 胸胸 (3)(3)呼吸。呼吸。家鸽体内有许多与肺相通的家鸽体内有许多与肺相通的_，它有，它有 _的作用，从而使家鸽在吸气和呼气时，的作用，从而使家鸽在吸气和呼气时，_内都在进行气内都在进行气体交换，这种呼吸方式叫体交换，这种呼吸方式叫 _，保证了飞行时，保证了飞行时_ _ 的充足供应。的充足供应。 气囊气囊 暂时储存空气暂时储存空气 肺肺 双重呼吸双重呼吸 氧气氧气(4)(4)消化。消化。口中没有口中没有_，靠角质的，靠角质的_啄取食物；吃进去的食啄取食物；吃进去的食物经咽、食管进入物经咽、食管进入_暂时的储存和软化，然后进入肌暂时的储存和软化，然后进入肌胃内经过胃内经过 _，最后食物在，最后食物在_内内被进一步消化；没有消化的食物残渣，在大肠内形成粪便；被进一步消化；没有消化的食物残渣，在大肠内形成粪便；粪便经直肠进入泄殖腔后被排出体外。直肠粪便经直肠进入泄殖腔后被排出体外。直肠_，不储存，不储存粪便，能减轻体重。粪便，能减轻体重。 牙齿牙齿 喙喙 嗉囊嗉囊 充分的研磨和初步消化充分的研磨和初步消化 小肠小肠 短短 4 4哺乳类。哺乳类。(1)(1)体表体表 _，具有，具有 _作用。作用。(2)(2)牙齿牙齿_(_(家兔家兔 _齿和齿和_齿发达，前者适于齿发达，前者适于_食物，后者适于食物，后者适于_食物，与其食物，与其_食性生食性生活相适应活相适应) )。被毛被毛保温保温 分化分化 门门 臼臼 切断切断 磨碎磨碎 植植 (3)(3)大脑大脑_。(4)(4)体内有体内有_(_(哺乳动物特有的结构哺乳动物特有的结构) )。(5)(5)用用_呼吸。呼吸。(6) _(6) _的生殖发育特点的生殖发育特点( (区别于其他动物最显著区别于其他动物最显著的特征的特征) )。 发达发达 膈膈 肺肺 胎生、哺乳胎生、哺乳5 5小结。小结。(1)(1)鱼类、两栖类和爬行类动物的体温会随着环境温度的鱼类、两栖类和爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而改变，属于变化而改变，属于_。(2)(2)鸟类和哺乳动物的体温不随环境温度的变化而改变，鸟类和哺乳动物的体温不随环境温度的变化而改变，属于属于_。 变温动物变温动物 恒温动物恒温动物 . .地球上的动物大部分都是变温动物，不仅包括鱼地球上的动物大部分都是变温动物，不仅包括鱼类、两栖类和爬行类，还包括节肢动物、环节动物等。类、两栖类和爬行类，还包括节肢动物、环节动物等。 . .变温动物的体温与其所生活的环境接近，如蚯蚓的变温动物的体温与其所生活的环境接近，如蚯蚓的体温等于所生活的土壤的温度，鱼的体温等于其四周的体温等于所生活的土壤的温度，鱼的体温等于其四周的水温。水温。 . .膈是哺乳动物所特有的结构，它参与哺乳动物的呼膈是哺乳动物所特有的结构，它参与哺乳动物的呼吸。膈把体腔分为胸腔和腹腔两部分。吸。膈把体腔分为胸腔和腹腔两部分。知识点三知识点三 动物的运动动物的运动1 1哺乳动物的运动系统由哺乳动物的运动系统由_、_和和 _ _ 组成。其中骨和骨连结构成组成。其中骨和骨连结构成_。2 2_是骨连结的主要形式。是骨连结的主要形式。 骨骨 骨连结骨连结 骨骼肌骨骼肌 骨骼骨骼 关节关节 3 3关节的结构。关节的结构。(1)(1)关节的基本结构包括关节的基本结构包括 _、_ _ 和和_三部分。三部分。(2)(2)关节面又分为关节面又分为 _和和_，在关节面的表面，在关节面的表面覆盖着光滑的覆盖着光滑的 _。(3)(3)关节腔内有关节腔内有_。关节囊的内外有坚韧的。关节囊的内外有坚韧的_。(4)_(4)_和和 _使关节灵活，使关节灵活，_和和_使使关节牢固。关节牢固。关节腔关节腔 关节囊关节囊 关节面关节面关节头关节头 关节窝关节窝 关节软骨关节软骨 滑液滑液 韧带韧带 关节软骨关节软骨 滑液滑液 关节囊关节囊 韧带韧带 讲：关节腔内的滑液是关节囊内壁分泌的，能够减少骨与讲：关节腔内的滑液是关节囊内壁分泌的，能够减少骨与骨之间的摩擦。骨之间的摩擦。练：链接实战演练真题精选练：链接实战演练真题精选T3T34 4骨骼肌。骨骼肌。(1)(1)组成：中间较粗的部分叫组成：中间较粗的部分叫_，两端较细呈白色的，两端较细呈白色的部分叫部分叫_。(2)(2)特性：有特性：有 _的特性。的特性。 肌腹肌腹 肌腱肌腱 受到刺激而收缩受到刺激而收缩5 5任何一个动作的完成，都是由任何一个动作的完成，都是由_、_和和_三者协调配合，在三者协调配合，在 神经系统神经系统 的支配和其他系统的辅助的支配和其他系统的辅助下完成的。从生物学的角度分析，在运动中下完成的。从生物学的角度分析，在运动中_起着支起着支点的作用，点的作用，_收缩产生一定的拉力。收缩产生一定的拉力。 骨骨 关节关节 骨骼骨骼肌肌 关节关节 骨骼肌骨骼肌 6 6肌肉的配合。肌肉的配合。肌肉肌肉屈肘屈肘伸肘伸肘提重物提重物自然下垂自然下垂肱二头肌肱二头肌_ _ _ _ _ _ 肱三头肌肱三头肌_ 收缩收缩 舒张舒张 收缩收缩 舒张舒张 舒张舒张 收缩收缩 收缩收缩 舒张舒张 知识点四知识点四 动物的行为动物的行为1 1动物行为的分类。动物行为的分类。(1)(1)按获得的途径划分：按获得的途径划分：先天性行为：生来就有的，是由动物的先天性行为：生来就有的，是由动物的_决定决定的。的。学习行为：在学习行为：在 _的基础上，通过的基础上，通过_的的作用，由作用，由 _和和 _获得的行为。获得的行为。 遗传物质遗传物质 遗传因素遗传因素 环境因素环境因素 生活经验生活经验学习学习(2)(2)按动物的行为功能划分：动物的行为包括按动物的行为功能划分：动物的行为包括_、_、_、_、_ _ 等。等。 觅食觅食 攻击攻击 防御防御 繁殖繁殖 迁徙迁徙2 2社会行为。社会行为。(1)(1)概念：营群体生活的动物，其行为具有一定的概念：营群体生活的动物，其行为具有一定的_，类似这样的行为称为社会行为。，类似这样的行为称为社会行为。(2)(2)特征：群体内有一定的特征：群体内有一定的_；成员之间有明确的；成员之间有明确的_；有的群体内部存在明显的；有的群体内部存在明显的_。(3)(3)群体中的分工合作需要进行群体中的分工合作需要进行 _，动物利用声，动物利用声音、形体姿态、动作及气味来音、形体姿态、动作及气味来 _。 社会社会性性 组织组织 分工分工 等级等级 信息交流信息交流传递信息传递信息知识点五知识点五 动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用1 1促进生物圈的促进生物圈的_。(1)(1)动物必须以现成的有机物为食，通过消化和吸收，将摄动物必须以现成的有机物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转变成自身能够利用的物质。取的有机物转变成自身能够利用的物质。 物质循环物质循环 (2)(2)动物在生命活动过程中，通过呼吸作用分解有机物，释动物在生命活动过程中，通过呼吸作用分解有机物，释放能量，产生二氧化碳和水等，并排出体外。放能量，产生二氧化碳和水等，并排出体外。(3)(3)动物排出的粪便和遗体经过其他生物的分解后，也能产动物排出的粪便和遗体经过其他生物的分解后，也能产生二氧化碳和水等。生二氧化碳和水等。2 2维持生物的生存和稳定。维持生物的生存和稳定。(1)(1)有些动物能够帮助植物有些动物能够帮助植物 _。(2)(2)维持生物圈中生物维持生物圈中生物 _的相对稳定。的相对稳定。 传粉和传播种子传粉和传播种子种类和数量种类和数量考点一考点一 动物的主要类群动物的主要类群 (3(3年年5 5考考) )常考角度常考角度昆虫的主要特征昆虫的主要特征例例1 1(2017(2017东营东营) )昆虫是地球上种类和数量最多的一类动昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。下列有关昆虫的说法，正确的是物。下列有关昆虫的说法，正确的是( ( ) )A A昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物B B昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分C C昆虫的发育过程是完全变态发育昆虫的发育过程是完全变态发育D D昆虫一般有两对翅，适于飞行昆虫一般有两对翅，适于飞行常考角度常考角度动物主要类群的形态结构、生理特点动物主要类群的形态结构、生理特点例例2 2(2017(2017东营东营) )十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征同特征( ( ) )A A体温恒定体温恒定 B B用肺呼吸用肺呼吸C C胎生哺乳胎生哺乳 D D心脏四腔心脏四腔B B例例3 3(2016(2016东营东营)81)81岁的东营老人赵元新人称岁的东营老人赵元新人称“东营迷东营迷”，他走遍我市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味他走遍我市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书。且听这一段：风趣、节奏明快的山东快书。且听这一段：“东营美食千东营美食千千万，听我慢慢对你言。广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称千万，听我慢慢对你言。广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一；海蜇头小虾皮，奇；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一；海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里蚂蚱酱香飘万里”(1)(1)以上提及的动物，按照体内有无由脊椎骨构成的脊柱，以上提及的动物，按照体内有无由脊椎骨构成的脊柱，可分成两大类。其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱属可分成两大类。其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱属于于 _动物。动物。(2)(2)与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外两层与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外两层细胞构成，消化腔细胞构成，消化腔 _。(3)(3)蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是 _身体分部，足和触角均分节。身体分部，足和触角均分节。无脊椎无脊椎有口无肛门有口无肛门虾、蚂蚱虾、蚂蚱(4)(4)刀鱼生活在水中，用刀鱼生活在水中，用_呼吸；驴和鸡生活在陆地呼吸；驴和鸡生活在陆地上，用上，用_呼吸。呼吸。(5)(5)刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产_，生殖完全脱离了水的限制。驴具有生殖完全脱离了水的限制。驴具有 _的生殖发育的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。特点，大大提高了后代的成活率。(6)(6)每年清明前后，成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来每年清明前后，成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵，刀鱼的这种行为是由的出生地进行产卵，刀鱼的这种行为是由_决定的。决定的。 鳃鳃 肺肺 具有坚硬外壳的大型卵具有坚硬外壳的大型卵胎生哺乳胎生哺乳 遗传物质遗传物质 几种代表动物的主要特征几种代表动物的主要特征动物名称动物名称生活环境生活环境形态特征形态特征结构特征结构特征生理特征生理特征蝗虫蝗虫陆地陆地身体分部，身体分部，足和触角分足和触角分节，有外骨节，有外骨骼骼用翅和足运用翅和足运动动用气管呼吸用气管呼吸蚯蚓蚯蚓湿润的土壤湿润的土壤身体分节，身体分节，体表有黏液体表有黏液腹面有刚毛腹面有刚毛，协助运动，协助运动用湿润的体用湿润的体壁呼吸壁呼吸动物名称动物名称生活环境生活环境形态特征形态特征结构特征结构特征生理特征生理特征鱼鱼水中水中身体呈梭形，身体呈梭形，减小阻力减小阻力用鳍游泳用鳍游泳用鳃呼吸用鳃呼吸鸟鸟空中和陆地空中和陆地身体呈流线身体呈流线型，体表被型，体表被覆羽毛，前覆羽毛，前肢变成翼肢变成翼胸肌发达，胸肌发达，骨薄，部分骨薄，部分愈合，长骨愈合，长骨中空，心肌中空，心肌发达，有气发达，有气囊囊食量大，消食量大，消化能力强，化能力强，血液输送氧血液输送氧的能力强，的能力强，双重呼吸，双重呼吸，体温恒定体温恒定动物名称动物名称生活环境生活环境形态特征形态特征结构特征结构特征生理特征生理特征兔兔陆地陆地体表被毛体表被毛牙齿有门齿牙齿有门齿和臼齿的分和臼齿的分化，盲肠发化，盲肠发达，大脑发达，大脑发达达用肺呼吸，用肺呼吸，体温恒定，体温恒定，胎生哺乳胎生哺乳讲：讲：.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的种类，除此之外，昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的种类，除此之外，鸟类和哺乳类中有的动物也可以飞行。鸟类和哺乳类中有的动物也可以飞行。 . .昆虫的呼吸器官是气管，气门不能进行气体交换，昆虫的呼吸器官是气管，气门不能进行气体交换，只是气体进出的通道。只是气体进出的通道。 . .气囊气囊气体交换的场所：鸟类气囊有储存气体、辅气体交换的场所：鸟类气囊有储存气体、辅助呼吸的作用，气体交换只能在肺内完成。助呼吸的作用，气体交换只能在肺内完成。 . .食草动物和食肉动物牙齿的区别：是否有犬齿的分食草动物和食肉动物牙齿的区别：是否有犬齿的分化。化。练：链接实战演练模拟预测练：链接实战演练模拟预测T5T5考点二考点二 动物的运动动物的运动 (3(3年年2 2考考) )常考角度关节的结构和动物运动的实现常考角度关节的结构和动物运动的实现例例4 4(2015(2015东营东营) )综艺类节目综艺类节目奔跑吧！兄弟奔跑吧！兄弟火爆荧屏，火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作互给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作互助友爱是成功的重要因素。瞧！助友爱是成功的重要因素。瞧！“寻宝之旅寻宝之旅”正在火热进正在火热进行。行。(1)(1)寻宝现场，跑男们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊寻宝现场，跑男们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫，处于极度兴奋状态，这是叫，处于极度兴奋状态，这是 _共同调节共同调节的结果。的结果。(2)(2)跳绳环节，跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶与脚跳绳环节，跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶与脚尖。协调运动维持平衡主要依靠尖。协调运动维持平衡主要依靠_的调节作用。的调节作用。神经系统和激素神经系统和激素 小脑小脑 (3)(3)跳绳、跨栏、摸高、跳马跳绳、跨栏、摸高、跳马每个动作的形成都是由每个动作的形成都是由 _三者协调配合，共同完成的。三者协调配合，共同完成的。(4)(4)运动中关节起着支点作用。如图是关节结构示意图。运动中关节起着支点作用。如图是关节结构示意图。 _ _及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；表面覆盖性；表面覆盖 _ _ ，内有滑液，使关节，内有滑液，使关节具有灵活性。具有灵活性。骨、骨骼肌、关节骨、骨骼肌、关节 关节囊关节囊 关节软骨关节软骨(5)(5)相互相互“撕名牌撕名牌”时，跑男们你追我躲，大汗淋漓，满时，跑男们你追我躲，大汗淋漓，满脸通红，这体现了皮肤的脸通红，这体现了皮肤的 _功能。功能。(6)(6)广播中传来广播中传来“out”out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜。这属于一片惋惜。这属于_反射，需要反射，需要_中枢参与，中枢参与，是人类特有的反射。是人类特有的反射。排泄和调节体温排泄和调节体温( (缺一不可缺一不可) ) 条件条件 语言语言 动物运动的实现动物运动的实现 1 1人和动物的运动不仅仅是通过运动系统来完成的，人和动物的运动不仅仅是通过运动系统来完成的，还需要神经系统的调节；运动还要消耗能量，因此还需消还需要神经系统的调节；运动还要消耗能量，因此还需消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。 2 2运动的形成过程：神经传来的兴奋运动的形成过程：神经传来的兴奋骨骼肌收缩骨骼肌收缩牵引骨围绕关节活动牵引骨围绕关节活动产生运动。产生运动。 3 3运动系统在运动形成过程中的作用：骨为杠杆，关运动系统在运动形成过程中的作用：骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩提供动力。节为支点，骨骼肌收缩提供动力。 4 4动物运动的意义：有利于寻找食物、逃避敌害和繁动物运动的意义：有利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族，适应复杂多变的环境。衍种族，适应复杂多变的环境。考点三考点三 动物的行为动物的行为 (3(3年年5 5考考) )常考角度先天性行为和学习行为的区分常考角度先天性行为和学习行为的区分例例5 5(2017(2017东营东营)“)“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。诗句中分别描述了昆虫的哪种行为诗句中分别描述了昆虫的哪种行为( ( ) )A A觅食行为繁殖行为觅食行为繁殖行为 B B攻击行为觅食行为攻击行为觅食行为C C防御行为繁殖行为防御行为繁殖行为 D D觅食行为防御行为觅食行为防御行为A A先天性行为和学习行为的区分先天性行为和学习行为的区分比较项目比较项目先天性行为先天性行为学习行为学习行为形成时间形成时间生来就有的行为生来就有的行为出生后逐渐学习形成的行为出生后逐渐学习形成的行为获得途径获得途径由体内遗传物质由体内遗传物质决定决定在遗传因素的基础上，通过环境因素的在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得作用，由生活经验和学习而获得适应特征适应特征适应相对稳定的适应相对稳定的环境环境适应不断变化的复杂环境适应不断变化的复杂环境进化趋势进化趋势无脊椎动物行为无脊椎动物行为的主要方式的主要方式一般来说，动物越高等，学习行为越复一般来说，动物越高等，学习行为越复杂，占全部行为的比例也越大杂，占全部行为的比例也越大比较项目比较项目先天性行为先天性行为学习行为学习行为行为方式行为方式简单简单复杂复杂形成过程形成过程简单生活条件的简单生活条件的保证保证适应复杂多变环境的结果适应复杂多变环境的结果行为意义行为意义有一定的局限性有一定的局限性更有助于动物的生存更有助于动物的生存举例举例蜘蛛结网、蜻蜓蜘蛛结网、蜻蜓点水点水老马识途、小狗算数老马识途、小狗算数